人教部編版2019-2020年五年級(jí)上冊語文期中測試卷

1、期中測試卷(二)積累運(yùn)用(共48分)一、看拼音寫詞語。(10分)zh u h mgz sg ji ach國g che a 1 xi 出 xin m u( ) ( )( ) ( ) (y du q ixi e zu oxin q I zu i gu obin k e( ) ( ) ( )( )(二、將下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)人影 難以 眉 眼相 為 名揚(yáng) 處心三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“(3分)鳥喙(hu 1 su i) 榨(zh azh菜挨(d 近眼眸(m du m。 眼瞼(li n ji 縱(z eng c mg)容四、根據(jù)要求做題。(2分)1 .寫一句有關(guān)春天的古詩句2 .寫一個(gè)關(guān)于

2、珍惜時(shí)間的名句五、將正確答案的序號(hào)寫在橫線上。(10分)1、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的是 A組。A、澆水美中不足吩咐懶惰B、唯獨(dú)絕口不提繞水匯見C、開并 寵然大物 囪囹吞棗 張冠李戴D、凄涼津津樂道忑忐不安同心肋力2、給詞語選擇合適的義項(xiàng)，只填序號(hào)。配：a.兩性結(jié)合；b.用適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)加以調(diào)和；c.有計(jì)劃地分派，安排；d.把缺少的補(bǔ)足；e夠得上。他配稱為先進(jìn)工作者。（）上衣跟褲子不太配。（）組長根據(jù)實(shí)際情況合理地分配人力。（）小紅的鑰匙不見了，需要再重新配把鑰匙。 （）3、周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，（）A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散

3、發(fā)著的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花4、示兒的作者是A、陸游B、杜甫C、杜牧5、課文將相和中隱含一個(gè)成語是 A、披荊斬棘B、負(fù)荊請罪六、根據(jù)課文原文（原意）填空。（15分）1、紅日初生，。河出伏流，。潛龍，鱗爪。2 .美哉，與天不老！壯哉，,與國無疆！2、那雪白的，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，拿鐵色的，那青色的，增之一分則嫌 素之一忽則嫌,黛之一忽則嫌3、，家祭無忘告乃翁。4、山外青山樓外樓，5、我勸天公重抖擻,閱讀理解（共27分）七、閱讀短文，回答問題。（一）陌生人的紅蘋果 （8分）一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第 58次列車。我躺在鋪（pu p u）上看

4、雜志，聽到一聲溫柔的呼喚“小姑娘！ ”側(cè)過臉，對(duì)面鋪位陌生婦女揚(yáng)著 手里的一只紅蘋果，對(duì)我說“喜歡吃這個(gè)嗎？我笑笑，搖搖頭，那婦女硬是把蘋果塞（s & s到枕邊，只好有禮貌地道謝。夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看，那是一只很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜，她 不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢？我開始警惕 （t i t i）起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事：白雪公主吃 了 “陌生人”送的半只蘋果，結(jié)果中（zh mg zh mg）毒了我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。第二天一醒，發(fā)覺對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃，女孩子出門在外加

5、小心點(diǎn)是好的，不怪你， 蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)，昨天一見你，便覺得你很像我的女兒，一樣留著長發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也 和我女兒一樣喜歡吃蘋果”我很內(nèi)疚，她能把我想像得同她女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果1、用“/”畫去文中括號(hào)里不正確的讀音。（2分）2、文中畫“”的句子表現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)的心理是（）（1分）A、猶豫不決 B、高興、愉快 C、小心謹(jǐn)慎 D、覺察3 我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”是因?yàn)?（1分）4 ”蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅

6、僅是一只蘋果”我得到了什么？ （2分）5 .你喜歡文中的哪一句話，摘抄下來并說明為什么。（2分）（二）雄偉的天安門（16分）天安門城樓用白玉石做底，然后用每塊重達(dá)4 8斤的大匏砌成十幾米高的臺(tái)座，臺(tái)座上是巍峨的 城樓。黃色的琉璃瓦，朱紅的廊柱，加上屋檐下的嗎九的門用繽紛的彩畫，窗門上玲瓏多姿的花紋， 使整個(gè)建筑顯得渾厚端莊，華麗和諧。城樓下有五座城門，中間一座最高大。門前一水環(huán)繞，這就是有名的金水河，它既增加了城樓的美麗，又可以加強(qiáng)城樓的防御。河上并列著五座金水橋，橋面略呈拱形，橋身兩頭寬，中間窄，曲折 多姿，與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對(duì)照。 橋的兩面有玉石雕砌而成的欄桿。 中間一座雕有蟠桃

7、圖 案，封建時(shí)代專供皇帝通行；中間四座雕著荷花，專供大臣通行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的 華表。華表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花紋，渾圓精致，映襯著背后的城樓，更增加了天安門的雄偉 氣勢。華表頂端雕成一個(gè)蹲著的野獸，名叫凱（hdu）,又叫“望君歸”，意思是盼望著外出的帝王趕 快回來。華表、金水橋、城樓相互襯托、輝映，構(gòu)成了天安門的完整圖案。1、這篇文章是按照什么順序介紹天安門的，在正確的括號(hào)中畫 “。（2分）（1）從部分到整體。（）（2）從整體到部分。（）（3）從部分到部分。（）2、把下面的詞語補(bǔ)充完整 （4分）（）的天安門（）的城樓（）的花紋 （）的華表（）的（）（）的（）3、 第 2 自

8、然段主要寫了 （1 分）4、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（9分）（1）文章通過介紹（）、（）、（），突出了天安門（）、（）的特點(diǎn)。（2）（）的琉璃，（）的廊柱，加上屋檐下（）的彩畫，窗門上（）花紋，使整個(gè)建筑顯 得渾厚端莊，華麗和諧。（3）上面這句話描寫了天安門城樓的（）、（）、（）、（）這四個(gè)部分，寫出了琉璃瓦和廊柱的（），花紋的（），突出了（）、（）的特點(diǎn)。九、習(xí)作（30分）題目：我是一個(gè) 的孩子要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件反映這一特點(diǎn)的事來寫，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。字?jǐn)?shù)不少于450字。、朱紅增加澄澈矮小羨慕尤其協(xié)作汛期罪過賓客、綽綽置信開笑依命聲遠(yuǎn)積慮三、hu i，zh d V V m ，ji nV z mg，四、1.示例：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休2.示例：莫等閑，白了少年頭，空悲切。五、1.A 2.e b c d 3.D 4.A 5.B六、1.其道大光一瀉汪洋騰淵飛揚(yáng)2 .我少年中國我中國少年3 .蓑毛長喙腳長短白黑4 .王師北定中原日5 .不拘一格降人才七、（一）1.旌海 t-4 zh mg 2.C 3. 懷疑婦女的用意，不敢吃掉。4 .我得到了一位素不相識(shí)母親的關(guān)心、信任與愛。5 . 提示：意思對(duì)即可，