蘇教版語文小升初復(fù)習(xí)資料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小升初語文復(fù)習(xí)資料欣喜若狂銳不可當(dāng) 不毛之地星羅棋布源源不斷縱橫交錯奄奄一息 大雨如注知已知彼孤掌難鳴水漲船高鮮為人知 循規(guī)蹈矩束手待斃目瞪口呆 情有獨鐘依依不舍飽經(jīng)風(fēng)霜漆黑一團(tuán) 一籌莫展不勝其煩安然無恙 不足為奇混為一談怒發(fā)沖冠足不出戶 近在咫尺息息相關(guān)背信棄義 恩將仇報見利忘義千恩萬謝知恩圖報出言不遜 彬彬有禮遮天蓋地奪眶而出 戛然而止身臨其境濫竽充數(shù)張口結(jié)舌張牙舞爪騰空而起饑腸轆轆狼吞虎咽逃之夭夭不絕于耳 繁花似錦半途而廢堅持不懈滴水穿石鍥而不舍孜孜不倦 微不足道怒發(fā)沖冠一紙空文膽戰(zhàn)心驚驚濤駭浪提心吊膽 取之不盡用之不竭昂首闊步奔走相告深情厚誼雄姿英發(fā) 興致勃勃

2、揚眉吐氣措手不及按捺不住膾炙人口橫行霸道街頭巷尾驚恐萬狀負(fù)隅頑抗碩大無朋同仇敵愾震耳欲聾人仰馬翻惱羞成怒猝不及防 抱頭鼠竄生死存亡如火如荼動人心弦勢不可擋 有的放矢不入虎穴焉得虎子兼聽則明偏聽則暗戶樞不蠹流水不腐從善如流聞過則喜知過必改銷聲匿跡顛沛流離悄無聲息魂牽夢繞劈波斬浪 廣闊無垠如獲至寶能者為師瞬息萬變 不假思索嚴(yán)陣以待變化多端 至仁至義悲憤欲絕彌留之際巍然屹立小心翼翼心馳神往顧名思義卓有成效望洋興嘆浩如煙海斬草除根擠眉弄眼有恃無恐絡(luò)繹不絕 前無古人寸步不讓針鋒相對唇槍舌劍負(fù)荊請罪 乘虛而入前赴后繼凝神諦聽氣勢非凡人喧馬嘶全然不顧奔騰不息 日夜兼程驚心動魄直截了當(dāng)側(cè)耳傾聽司空見慣 冰清玉

3、潔燃眉之急饑寒交迫一鼓作氣韻味無窮久負(fù)盛名神態(tài)自若躍躍欲試所向披靡 絕無僅有暴跳如雷心急如焚無可厚非日新月異 聲嘶力竭天崩地裂博大精深 天真爛漫一絲不茍窗明幾凈IV. 成語的來源1、 歷史故事成語：完璧歸趙 負(fù)荊請罪 紙上談兵 臥薪嘗膽 驚弓之鳥 高山流水 一字千金 懸梁刺股 背水一戰(zhàn)破釜沉舟鞠躬盡瘁（諸葛亮）三顧茅廬（劉備）刮目相看（呂蒙）初出茅廬（諸葛亮）七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠）才高八斗（曹植）一身是膽（趙云）單刀赴會（關(guān)羽）望梅止渴（曹操） 萬事俱備，只欠東風(fēng)（周瑜、諸葛亮）入木三分（王羲之）聞雞起舞（祖逖）草木皆兵（苻堅）鑿壁偷光（匡衡）二、寓言故事成語：坐井觀天井底之蛙刻舟

4、求劍狐假虎威守株待兔揠苗助長葉公好龍自相矛盾掩耳盜鈴南轅北轍畫蛇添足濫竽充數(shù)亡羊補牢杯弓蛇影買櫝還珠鷸蚌相爭，漁翁得利黔驢技窮杞人憂天 三、神話傳說中的成語：夸父追日女媧補天精衛(wèi)填海海市蜃樓天衣無縫牛郎織女等五、來源于宗教的成語：（佛）：立地成佛借花獻(xiàn)佛降龍伏虎當(dāng)頭棒喝（道）：雞犬升天點石成金靈丹妙藥脫胎換骨長生不老六、來源于民諺俗語的：投鼠忌器唇亡齒寒城門失火 秧及魚池4、成語中的近義詞與反義詞反義詞：深入淺出前俯后仰舍近求遠(yuǎn)前仰后合大同小異 出生入死 舍己為人 興利除弊 推陳出新 去偽存真近義詞：甜言蜜語想方設(shè)法胡思亂想爭分奪秒翻山越嶺奇形怪狀 足智多謀 金口玉言 玉琢冰雕 興國安邦 千奇

5、百怪含一組近義詞、反義詞近：前赴后繼東奔西走翻天覆地承前啟后反：頂天立地開天辟地扭轉(zhuǎn)乾坤朝思暮想含兩組近義詞、反義詞近：胡思亂想爭分奪秒翻山越嶺奇形怪狀反：舍近求遠(yuǎn)前仰后合前俯后仰大同小異5、成語中的修辭（1）比喻：如魚得水如膠似漆穩(wěn)如泰山似水流年 骨瘦如柴 心亂如麻 惜墨如金 口若懸河（2）夸張：度日如年歸心似箭一日千里日理萬機聞風(fēng)喪膽 天崩地裂云消霧散霧里看花冰清玉潔（3）借代：汗馬功勞巾幗須眉（4）并列關(guān)系 風(fēng)花雪月 筆墨紙硯 琴棋書畫 花鳥蟲魚 柴米油鹽 刀槍劍戟 三個字的成語 鴻門宴安樂窩鐵公雞冷不丁6、數(shù)字成語從一到十到百千萬 （含有夸張性）關(guān)于二打頭的補充如下 “二分明月 二三其

6、德 二桃殺三士，二姓之好，不二法門，接二連三，一石二鳥，天無二日，心不二用” 3重疊成語， 1）AABB式 大都是形容詞和動詞的重疊：郁郁蔥蔥、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、吞吞吐吐2） ABAC式 間隔式的重疊成語 1、3 字重疊 2、4 同義、近義或反義相關(guān)的詞：善始善終、戒驕戒燥3 ）AABC 式 首字重疊 對后面的詞語起修飾限制的作用：蒸蒸日上、欣欣向榮、滔滔不絕、搖搖欲墜 4）ABCC式 后面兩字重疊對前面的陳述與說明，如文質(zhì)彬彬、得意洋洋、威風(fēng)凜凜、生氣勃勃 （5）ABCB式 心服口服、以牙還牙、倚老賣老、 ABBC式 不了了之 7、容易寫錯的成語換（煥）然一新 變本加利

7、（厲） 再接再勵（厲） 不記（計）其數(shù) 走頭（投）無路 汗流夾（浹）背擠擠（濟濟）一堂 鬼（詭）計多端 輕歌慢（曼）舞 來勢兇兇（洶洶）免（勉）為其難弱不經(jīng)（禁）風(fēng) 舍生（身）取義 奮不顧生（身） 名落深（孫）山 迫不急（及）待 山青（清）水秀隨聲附合（和）永（勇）往直前仗義直（執(zhí)）言 星羅其（棋）布 名符（副）其實 如火如茶（荼）半徒（途）而廢 惹事（是）生非8、生肖成語（動物成語）鼠目寸光虎口余生兔死狐悲龍飛鳳舞畫蛇添足 老馬識途亡羊補牢聞雞起舞狗仗人勢猴年馬月 生龍活虎車水馬龍畫蛇添足 畫龍點睛指鹿為馬狗尾續(xù)貂9、成語中的人體知識：焦頭爛額提心吊膽胸有成竹眼疾手快 肺俯之言大腹便便耳濡目

8、染摩拳擦掌 口是心非促膝淡心尖嘴猴腮腳踏實地趾高氣揚 唇槍舌戰(zhàn)面不改色肝膽相照劈頭蓋臉 皮開肉綻項背相望唇亡齒寒黃發(fā)垂髫捉襟見肘 心想事成三頭六臂10、成語中的花草樹木； 桃紅柳綠草木皆兵樹大招風(fēng)草船借箭 曇花一現(xiàn) 鐵樹開花 世外桃源 草長鶯飛 11、成語中的顏色： 紅：燈紅酒綠花紅柳綠紅顏薄命赤膽忠心黃：人老珠黃黃粱美夢青：青云直上青梅竹馬青紅皂白白：不分皂白白手起家潔白無暇黑：黑白不分近朱者赤，近默者黑紫：萬紫千紅姹紫嫣紅橙：橙黃橘綠藍(lán)：藍(lán)田生玉青出于藍(lán)灰：灰心喪氣灰飛煙滅萬念俱灰11、成語中的天文氣象知識天文：天長地久日新月異天經(jīng)地義月落星沉大步流星氣象（風(fēng)雨雷電云霧冰雪）：風(fēng)塵仆仆雨過

9、天晴雷厲風(fēng)行電閃雷鳴急風(fēng)暴雨烏云密布陽光明媚暴風(fēng)驟雨12、成語中的廣告應(yīng)用（活用成語）1一毛不拔（某牙刷廣告）2臭名遠(yuǎn)揚香飄萬里（某臭豆腐廣告）3停電24小時依舊冷若冰霜（上海某冰箱廣告）4閑妻良母（臺灣海龍洗衣機的廣告）5一筆勾銷（某涂改筆廣告）6千軍萬馬難抵名筆一揮（派克金筆廣告）7默默無“蚊”的奉獻(xiàn)（某電蚊香廣告）8金獅牌自行車（樂在騎中）19、數(shù)量多：人車多：車水馬龍絡(luò)繹不絕數(shù)量多：成千上萬不計其數(shù)人數(shù)多：人山人海摩肩接踵商品多：琳瑯滿目應(yīng)有盡有20、人物品質(zhì)：人物品質(zhì)：堅強不屈助人為樂 情誼深厚：深情厚誼情深意重情況危急：迫在眉睫十萬火急25、猜成語：紙老虎外強中干 無底洞深不可測

10、木偶戲裝腔作勢留長發(fā)置之不理 零存整取積少成多 彈無虛發(fā)百發(fā)百中禁止叫好妙不可言 大雪飄飄天花亂墜 說到做到言行一致發(fā)票未蓋章不足為憑 不關(guān)水龍頭放任自流 二四六八十無獨有偶缺貨通知單言之無物 最長的一天度日如年 沖洗出的照片原形畢露 從鏡內(nèi)看自己一模一樣 黃河之水天上來源遠(yuǎn)流長輕舟已過萬重山一帆風(fēng)順引號 “”的 作用：1. 引用對話或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的詞語。3.表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。大娘說：“同志，謝謝你呀！”雷鋒說：“謝什么，這是我們應(yīng)該做的?！?如果說這是“傻子”，那我是甘心做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”。地道里每隔一段就有個很窄的“孑口

11、”，只能容一個人爬過去。書名號 表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。 今天，我讀了給顏黎民的信。破折號 1.表示底下是解釋部分或說明部分。 2.表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。3.表示聲音的延續(xù)。這是一年的最后一天大年夜。蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡胤揭豢眯?，或是一根灌木枝脫它的皮。吃的不是白面包黑面包能吃飽就不錯了，菜只有魚。大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！笔÷蕴?1.表示重復(fù)詞語或列舉的省略。2.表示說話未完或余意示盡。3.表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下 我跺著腳大聲喊：“咳！這么冷，小心你的腳” “我

12、？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫縫補補風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”NO9 漢語拼音1 整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi yin ying wu yu yuan yue yun ye2 標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過，無a找o、e，i、并排標(biāo)后者。 3 隔音符號（）及其作用：a、o、e領(lǐng)頭的音節(jié)連在其它音節(jié)后面，如果音節(jié)界限發(fā)生混淆，用隔音符號隔開。 4 拼寫規(guī)則：、e、n、an與聲母j、q、x相拼時，省寫頭上的兩點；、e與n、l相拼時，兩點不能省去。 5 兒化：韻母“er”，用作韻尾時寫成“r”，如“花兒”按照兒化韻讀，拼作“huar”常見的說明方法常

13、見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。 （1）舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。 （3）列數(shù)據(jù)。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。 （5）打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

14、 （6）下定義。用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。反問句改陳述句 例句：（太陽）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？把反問句改成陳述句可以分成四個步驟：第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。這樣一改，句子就變成了“這么遠(yuǎn)，箭哪能射（不）到呢？”這時的句子根本就不通順，但還沒有完成，我不去管它。 第二步：去除疑問詞。這句句子里的疑問詞是“哪能呢”，我把它們都用刪除記號刪去，句子就變成了“這么遠(yuǎn)，箭射（不）到？” 第三步：把問號改成句號。句號表示一句話的結(jié)束，句子已經(jīng)說完了，當(dāng)然得加句號。到這一步，句子已經(jīng)基本通順了。 第四步，也

15、就是最重要的一步：把句子整理通順。一般來說，反問句在文章中起到的是一個強調(diào)的作用，那么把反問句改成陳述句時，最好也要加入一些表示強調(diào)的詞語，這樣，句子就可以變成“這么遠(yuǎn)，箭肯定射不到?！苯?jīng)過這樣的四步，反問句就成了陳述句。掌握了這個方法，改句子就不難了。陳述句改反問句 陳述句改為反問句的方法： 1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。 2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。 3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。 4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反

16、問句時，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？關(guān)聯(lián)詞語分類1.并列關(guān)系：表示各分句間所表示的意思、事件或動作是并列平行關(guān)系，有的分句分別說明描述幾種情況，有的分句表示相對相反或同時發(fā)生的幾種情況。有的有的，一方面一方面，有時候有時候，那么那么，既又，一邊一邊，也，又，還，同時。不是而是、是不是。2.遞進(jìn)關(guān)系：表示后一分句表示的意思，較前一分句的意思更進(jìn)一層。不但(不僅、不只、不光)而且(還、也、又、更)，而且，并且，況且，何況，尤其，甚至。尚且何況(更不用說)，別說(慢說、不要說)連(就

17、是)。3.選擇關(guān)系：表示分句所說的事情不能同時并存，而是要從中選擇一項。是還是，或者(或、或是)或者(或、或是)，不是就是，要么(要就是)要么(要就是)。4.轉(zhuǎn)折關(guān)系：后一分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相對。雖然(雖是、雖說、盡管、固然)但是(但、可是、然而、卻)，但是(但)，然而，可是(可)，卻。不過，只是，倒。5.假設(shè)關(guān)系：表示偏句提出假設(shè)，正句說明在這種假設(shè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果。如果(假使、假如、要是、倘若、要是)就(那么、那、便)。如果引出的假設(shè)與正句結(jié)果一致。即使(就算、就是、哪怕、縱使)也(還是、仍然、還)。即使引出的結(jié)果與正句結(jié)果不一致。6.條件關(guān)系：偏句提出一

18、個條件，正句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。只要就；(偏句指出充足條件，正句說明具備這種條件便能有的相應(yīng)結(jié)果。)只有才，除非才；(偏句指出必要的條件，缺少了這個條件，就不能產(chǎn)生正句指出的結(jié)果。) 無論(不論、不管、任憑)都(總、總是、也)。(偏句表示排除一切條件，正句說明在任何條件下都會產(chǎn)生的結(jié)果。)7.因果關(guān)系：偏句說明原因，正句表示結(jié)果。因為(由于)所以(因此、因而)，因此，因而；之所以是因為；既然(既)就(便、則、那么)。 修辭手法常見的修辭方法有：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、對比、引用等十種。此外，不常用的修辭：反復(fù)、反語、頂針、 互文、通感 、飛白 1對偶 字?jǐn)?shù)相等，

19、結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達(dá)兩個相對或相近的意思。 作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。 如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 2借代 用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。 借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。 如：不拿群眾一針一線。 先生，給現(xiàn)錢，袁世凱，不行么？ 3反語 用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以說反話的方式加強表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。 如：（清國留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標(biāo)致極了。句子成分 縮句方法“主、謂、賓”是主桿，“定、狀、

20、補”是枝葉 。句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語六種主語：1、定義：陳述或說明的對象的語言單位。2、特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什么”。3、符號：雙行線。 謂語：1、定義：說明陳述或說明的對象的語言單位。2、特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞充當(dāng)。 B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。3、符號：單行線。 賓語：1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。2、特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語“怎么樣”或“是什么”。3、符號：波浪線4、凡能原動詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作賓語處理。 一

21、般完整的句子成分的排列為：定語（修飾主語）主語 狀語 謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語 句子成分符號：主語 = 謂語 賓語 定語 （ ） 狀語 補語 < >修改病句方法增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當(dāng)?shù)模┮疲ㄕZ序不當(dāng)?shù)模?調(diào)(不搭配、不照應(yīng)的)  簡(修改應(yīng)簡要) 經(jīng)常出現(xiàn)的病句類型主要有以下幾種。（一）成分殘缺句子的基本成分是主語、謂語，有的謂語還帶著賓語，如果一句話里缺少其中之一，就是成分殘缺。成分殘缺的句子結(jié)構(gòu)不完整，意思不清楚。（二）用詞不當(dāng)我們在說話寫文章時，應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡x用詞語，特別要注意分辨一些近義詞的細(xì)微區(qū)別，否則就會犯用詞不當(dāng)?shù)拿?。（三?/p>

22、搭配不當(dāng)句子中的詞語要互相搭配正確，主、謂之間，謂、賓之間，主、賓之間，主要成分和附加成分之間，都要搭配正確。如果句子中的詞語不互相搭配，就犯了搭配不當(dāng)?shù)拿?。（四）詞序混亂一個句子在詞語的排列上，要有一定的次序，這樣才能表達(dá)明確的意思，如果詞序改變了，句子的意思就會改變，或者使意思表達(dá)得不清楚。（五）指代不明說話寫文章時，為了避免重復(fù)，我們常常使用一些代替人或事物名稱的詞語代詞。如：你、我、他、它、這、那等等。但是代詞不能濫用，如果不該用的時候也用了，或者用得不正確，就會產(chǎn)生指代不明的毛病。（六）重復(fù)啰嗦句子既要完整、正確，又要簡潔、明了。不恰當(dāng)?shù)剡B續(xù)使用幾個形容詞，或者堆砌一些不必要的附加

23、成分，都會弄巧成拙，造成句子意思重復(fù)，啰嗦累贅。（七）分類不當(dāng)有的時候，人們把有從屬關(guān)系的概念并列使用，這就發(fā)生了分類不當(dāng)?shù)腻e誤。（八）邏輯錯誤我們說話寫文章，都必須從客觀實際出發(fā)，對客觀事物進(jìn)行正確如實的反映，或者作出正確的判斷。如果句子內(nèi)容不合實際，前后存在著矛盾，就會產(chǎn)生概念不清，邏輯混亂的病句。（九）用錯關(guān)聯(lián)詞復(fù)句中，我們一般用關(guān)聯(lián)詞把各分句連接起來，表達(dá)一定的關(guān)系。如果不根據(jù)實際情況亂用，錯用關(guān)聯(lián)詞語，也會造成病句。怎樣判斷是不是比喻句比喻的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體 (被比喻的事物或情境)喻詞 (表示比喻關(guān)系的詞語)喻體 (打比方的事物或情境)比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯

24、的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象。比喻句常有比喻詞，如“像似的”“像一樣”“好比”“是”“變成”“仿佛”等。應(yīng)該注意：有“好像”“像”“是”一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷一個句子是不是比喻句，關(guān)鍵要看句子里是不是在“打比方”。有的同學(xué)一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等詞語的句子就認(rèn)為一定是比喻句，其實，這是一種誤解。在小學(xué)語文課本中，有五種“像”字句并不是比喻句。1、表示比較 2、表示舉例 3、表示猜測 4、表示聯(lián)想 5、表示說明那么，怎樣識別“像”字句是否是比喻句呢

25、？這就要看句子是否同時具備了以下兩個條件：一是“像”字前后要有兩個不同類的事物；二是這兩個事物要有相似點。如果同時具備了這兩個條件，那就是比喻句；否則，那就不是比喻句。直述句改轉(zhuǎn)述句基本改法 直述句改轉(zhuǎn)述句，是句型訓(xùn)練的一個難點。直述句改轉(zhuǎn)述句，從它的形式上來看，有比較明顯的兩個特點，一是標(biāo)點符號的變化，還有一個是代詞的變化。標(biāo)點符號的變化：就是去掉引號，冒號變成逗號。而代詞的變化就是一個特殊語境下產(chǎn)生的相應(yīng)變化，這是比較復(fù)雜的。從轉(zhuǎn)述的那個人或者向誰轉(zhuǎn)述上來分析有大致2種情況1、第二個人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個人）A對B說話，然后B轉(zhuǎn)述給第三個人聽媽媽對我說：“我明天還要去開會。”改為：媽媽對我說，

26、她明天還要去開會。2、第三個人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個人）A對B說話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個人聽。媽媽對爸爸說：“我明天要去開會?！备臑椋簨寢寣Π职终f，她明天要去開會。間接敘述改為直接敘述的方法1、把句中的第三人稱（他、他們、她、她們）改為第一人稱（我、我們）。（注：若句中有具體人名或第一、三人稱的，要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱（你、你們）。）2、把句中“說”字后的逗號改為冒號并加上雙引號。第二部分：古詩I. 小學(xué)生必背古詩【描寫祖國大好河山的詩】望洞庭獨坐敬亭山憶江南劉禹錫李白白居易湖光秋月兩相和，眾鳥高飛盡，江南好，風(fēng)景舊曾諳。潭面無風(fēng)鏡未磨。孤云獨去閑。日出江花紅勝火，遙望洞庭山水翠，相看

27、兩不厭，春來江水綠如藍(lán)。白銀盤里一青螺。只有敬亭山。能不憶江南。鹿柴望廬山瀑布 望天門山 烏衣巷王維 李白李白 劉禹錫空山不見人，日照香爐生紫煙， 天門中斷楚江開， 朱雀橋邊野草花，但聞人語響。遙看瀑布掛前川。 碧水東流至此回。 烏衣巷口夕陽斜。返景入深林，飛流直下三千尺， 兩岸青山相對出， 舊時王謝堂前燕，復(fù)照青苔上。疑是銀河落九天。 孤帆一片日邊來。 飛入尋常百姓家。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！久鑼懘禾斓脑姟坎创现?春日春曉滁州西澗王安石朱熹孟浩然 韋應(yīng)物京口瓜洲一水間， 勝日尋芳泗水濱， 春眠不覺曉， 獨憐幽草澗邊生，鐘山只隔數(shù)重

28、山。 無邊光景一時新。 處處聞啼鳥。 上有黃鸝深樹鳴。春風(fēng)又綠江南岸， 等閑識得東風(fēng)面， 夜來風(fēng)雨聲， 春潮帶雨晚來急，明月何時照我還？ 萬紫千紅總是春。 花落知多少。 野渡無人舟自橫。春夜喜雨惠崇春江曉景江南春 江畔獨步尋花杜甫蘇軾杜牧 杜甫好雨知時節(jié)，竹外桃花三兩枝，千里鶯啼綠映紅，黃四娘家花滿蹊，當(dāng)春乃發(fā)生。春江水暖鴨先知。水村山郭酒旗風(fēng)。千朵萬朵壓枝低。隨風(fēng)潛入夜，蔞蒿滿地蘆芽短，南朝四百八十寺，留連戲蝶時時舞，潤物細(xì)無聲。正是河豚欲上時。多少樓臺煙雨中。自在嬌鶯恰恰啼。絕句清明宿新市徐公店 游園不值杜甫杜牧楊萬里葉紹翁遲日江山麗，清明時節(jié)雨紛紛，籬落疏疏一徑深， 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，春風(fēng)

29、花草香。路上行人欲斷魂。樹頭花落未成陰。 小扣柴扉久不開。泥融飛燕子，借問酒家何處有？兒童急走追黃蝶， 春色滿園關(guān)不住，沙暖睡鴛鴦。牧童遙指杏花村。飛入菜花無處尋。 一枝紅杏出墻來。漁歌子 張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！久鑼懴奶斓脑姟繒猿鰞舸人滤土肿臃叫〕?六月二十七日望湖樓醉書楊萬里楊萬里 蘇軾畢竟西湖六月中，泉眼無聲惜細(xì)流，黑云翻墨未遮山，風(fēng)光不與四時同。樹陰照水愛晴柔。白雨跳珠亂入船。接天蓮葉無窮碧，小荷才露尖尖角，卷地風(fēng)來忽吹散，映日荷花別樣紅。早有蜻蜓立上頭。望湖樓下水如天?！久鑼懬锾斓脑姟織鳂蛞共?秋夕山行張繼杜牧 杜牧月落烏啼霜滿天，輕羅

30、小扇撲流螢。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，江楓漁火對愁眠。銀燭秋光冷畫屏，白云生處有人家。姑蘇城外寒山寺，天階夜色涼如水，停車坐愛楓林晚，夜半鐘聲到客船。坐看牽?？椗?。霜葉紅于二月花。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人?！久鑼懚斓脑姟糠暄┧捃饺厣街魅?江雪劉長卿 柳宗元日暮蒼山遠(yuǎn)，千山鳥飛絕,天寒白屋貧。萬徑人蹤滅。柴門聞犬吠，孤舟蓑笠翁，風(fēng)雪夜歸人。獨釣寒江雪?！舅蛣e的詩】 別董大芙蓉樓送辛漸 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西高適王昌齡 李白 王維千里黃云白日曛， 寒雨連江夜入?yún)牵?故人西辭黃鶴樓， 渭城朝雨浥輕塵，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 平明送客楚山孤。 煙花三月下?lián)P州。 客舍

31、青青柳色新。莫愁前路無知己， 洛陽親友如相問， 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 勸君更盡一杯酒，天下誰人不識君。 一片冰心在玉壺。 唯見長江天際流。 西出陽關(guān)無故人。贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！炯耐兴监l(xiāng)之情的詩】 泊船瓜洲回鄉(xiāng)偶書靜夜思九月九日憶山東兄弟王安石賀知章 李白 王維京口瓜洲一水間，少小離家老大回，床前明月光，獨在異鄉(xiāng)為異客，鐘山只隔數(shù)重山。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。疑是地上霜。每逢佳節(jié)倍思親。春風(fēng)又綠江南岸，兒童相見不相識，舉頭望明月，遙知兄弟登高處，何時照我還？笑問客從何處來。低頭思故鄉(xiāng)。遍插茱萸少一人?！具吶姟咳虑鋈麖能娦袥鲋菰~盧綸王昌齡王昌齡 王

32、翰月黑雁飛高，秦時明月漢時關(guān)，青海長云暗雪山，葡萄美酒夜光杯，單于夜遁逃。萬里長征人未還。孤城遙望玉門關(guān)。欲飲琵琶馬上催。欲將輕騎逐，但使龍城飛將在，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，醉臥沙場君莫笑，大雪滿弓刀。不教胡馬度陰山。不破樓蘭終不還。古來征戰(zhàn)幾人回?！菊芾碓姟款}西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。【言志詩】夏日絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東【愛國詩】秋夜將曉出籬門迎涼有感已亥雜詩 陸游 龔自珍三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。第三部分：名言、俗語

33、、諺語大全I(xiàn). 蘇教版課本中名人名言、俗語、諺語集錦1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥2、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。顧憲成3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！蘇軾4、古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。-出自說勤奮5、在科學(xué)上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點。馬克思6、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。魯迅7、搞科學(xué)研究，不能使用'大概'、'也許'這些字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。竺可楨8、莫愁前路

34、無知己，天下誰人不識君！高適9、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參10、從善如流，疾惡如仇古格言11、外舉不避仇，內(nèi)舉不避親。出自祁黃羊12、人心齊，泰山移。諺語13、一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。諺語14、美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。諺語15、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃16、君子之交淡如水，小人之交酒肉親。俗語17、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里18、君子不失色于人，不失口于人。古訓(xùn)19、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。朱熹20、人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。巴金21、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向22、我撲在書上就像饑餓的人撲在面

35、包上。高爾基23、只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。24、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。于謙25、不要人夸顏色好，只留香氣滿乾坤。王冕26、不教一日閑過齊白石27、昔促尼，師項橐，古圣賢，尚勤學(xué)，披蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。三字經(jīng)28、為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)，融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知。三字經(jīng)29、竹籃打水一場空十五個吊桶打水-七上八下黃鼠狼給雞拜年沒安好心小蔥抖豆腐一清二白搟面杖吹火一竅不通31、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用石磨，也會生銹，成為廢物。老舍32、人的大腦和肢體一樣

36、，多用則靈，不用則廢。茅以升33、天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。愛迪生34、滿招損，謙受益。尚書35、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。古格言36、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁37、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。釋志南38、兼聽則明，偏聽則暗古格言39、聞過則喜，知過必改古格言40、戶樞不蠹，流水不腐古格言41、禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。老子42、知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。孫子43、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。論語44、不以規(guī)矩，不成方圓。孟子45、吾生也有涯，而知也無涯。莊子46、許多人對待機會，一如孩童在海

37、灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。托馬思·莫爾47、機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。達(dá)爾文第8冊1、外舉不避仇，內(nèi)舉不避親。出自祁黃羊2、人心齊，泰山移。諺語3、一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。諺語4、美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。諺語5、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃6、君子之交淡如水，小人之交酒肉親。俗語7、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里8、君子不失色于人，不失口于人。古訓(xùn)第9冊1、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向2、我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。高爾基3、只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)?/p>

38、現(xiàn)我們美好的理想。出自滴水穿石的啟示4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。于謙5、不要人夸顏色好，只留香氣滿乾坤。王冕6、不教一日閑過齊白石第10冊1、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用石磨，也會生銹，成為廢物。老舍2、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升3、天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。愛迪生4、滿招損，謙受益。尚書5、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。古格言6、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁7、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。釋志南8、兼聽則明，偏聽則暗古格言9、聞過則喜，知過必改古格言10、戶樞不蠹，流水不腐古格言11、從善如流，疾惡如仇古

39、格言第11冊1、禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。老子2、知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。孫子3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。論語4、不以規(guī)矩，不成方圓。孟子5、吾生也有涯，而知也無涯。莊子6、許多人對待機會，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。托馬思·莫爾7、機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。達(dá)爾文8、機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。巴爾扎克9、要想根除曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它

40、。哲學(xué)家的最后一課10、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游11、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。朱熹VI. 閱讀一、劃分段落層次我們學(xué)習(xí)段，一是弄懂怎樣把話一句一句地連起來，表示一個主要意思；二是進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)概括能力。自然段如何分層和概括段意呢？自然段劃分層次，就是通過對一段話的分析，看出這段在有個意思，這幾個意思又是怎樣一層一層有順序地寫下來的。自然段常見的組合方式有：（一）順承式。即按事情或動作的先后順序表達(dá)。例如：7月27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。/400多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭

41、。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片兒石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€念頭：“大堤，保住大堤！”/狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個個奮勇跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。/經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。'風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實寫照。這一自然段共有四層意思，把四層意思?xì)w納起來概括段意：當(dāng)九江賽城湖大堤塌陷時，官兵們聞訊趕到，扛沙包，筑人墻，終于保住了大堤。（二）并列式。在一段話中，分別寫幾種事

42、物的幾個方面，它們層與層之間的關(guān)系是并列存在的。例如精讀與泛讀第五自然段：如果面對一大堆讀物，我們可以將每本書的內(nèi)容提要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾看一遍，這樣就能大致了解每本書的梗概、特點及應(yīng)用范圍等。/對一本讀物來說，可以幾段幾段地粗讀，也可以幾頁幾頁地翻閱，而不必逐一探究某個字、詞或句子的意思。俗話說的“一目十行”，就是指這種走馬觀花式的快速閱讀方法。這一段前后兩部分分別介紹了面對許多讀物和一本讀物時不同的讀書方法。前后顯然是并列并系的。（三）總分式。先總述后分述或先概括敘述后具體敘述，也包括先總述再分述最后總結(jié)以及先分述再總結(jié)。如爺爺?shù)奶J笛第1自然段。在強強的相象里，爺爺?shù)男￠l屋是

43、個好玩的地方：碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天，成群的海鳥在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水中，如千萬點螢火閃閃爍爍。更有趣的是，海水長著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉，經(jīng)爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。吹奏起來，曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚，還帶著一股濃濃的海水味······。這一段先總述爺爺?shù)男￠l屋是個好玩的地方，再具體描繪周圍景色之美、蘆笛曲調(diào)動聽。再如夾竹桃第三個自然段。先總述我們家常見的花應(yīng)有盡有，再分述春、夏、秋三季花兒依次開放的景象，最后總結(jié)園子里一年三季，花開花落，萬紫千紅的盛景。（四）轉(zhuǎn)折式。全段分兩部分，前后兩部分意思轉(zhuǎn)折，常用“但是、可是、而”等轉(zhuǎn)折詞分開。例如灰椋鳥第一自然段。早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可