2022部編版六年級(jí)下冊語文測試卷（6份）及答案.docx

1、部編六年級(jí)語文下學(xué)期復(fù)習(xí)卷（1）一、基礎(chǔ)知識(shí)。（40分）（一）讀拼音，寫詞語。（8分）畢業(yè)會(huì)考就要臨近了，我xinjlrufen（）,因?yàn)閶寢尳o我定下了學(xué)習(xí)mubido（），一定要wending（）全年級(jí)，這給我cuirud（）的心靈pingtian（）了幾分壓力。但我卻調(diào)皮地對媽媽說：“我一定不怕xisheng（），排除一切kfinnan（），用qi。erbushe（）的精神，完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)!"（二）下面句中加點(diǎn)字的音節(jié)，沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（4分）媽媽老是埋（man）怨我，說我學(xué)習(xí)不夠踏（ta）實(shí)。A. 機(jī)器人的機(jī)械（jiD手臂居然能靈活銅摘下一朵玫瑰（9ui）花,真是

2、不可思議！（三）下面句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（4分）A. 面對嚴(yán)峻的形勢,父親拒絕離開北京。B. 他正在試驗(yàn)室里搞側(cè)量，請不要去打擾他。（四）下面詞語中加點(diǎn)字的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（4分）A.孰對孰錯(cuò)（誰）B.自嘆弗如（不）撤槍不殺（弓箭）D.玉石俱焚（全，都）（五）根據(jù)要求，完成句子練（16分）選詞填空。（8分）反應(yīng)反映（1）請你把這件事（）給校長，他會(huì)解決的。（2）老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包，見我沒有（），以為我嫌少。百合說：我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花，是為了完成作為一株花的(莊重莊一嚴(yán))使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來(證朗說明)自己的存在。不管有沒有人欣賞，

3、不管你們怎么看我，我都要開花！在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)(姿資),成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原而懸崖邊上,到如曲開滿潔白的野百合。幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢(tiS。zhS。)趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱,許下了百年好合的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)

4、得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都(緊謹(jǐn))記著第一株百合的教導(dǎo)：我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。1、劃去括號(hào)中不正確的字詞或拼音。(3分)2、"誕字用音序查字法應(yīng)查字母(),再查音節(jié)()，誕的第六畫的名稱是()，除誕生外，還可以組詞()()o(2.5分)3、在文中找出兩對近義詞。(2分)()()()()4、仿照文中劃線句子寫一段話。(3分)5、用"畫出描寫百合花的價(jià)值與野草不一樣的句子。OT6、對題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）A人們心目中美麗的百合花B野草心目中的百合花C百合花心里有堅(jiān)定的信念,通過努力終于開花了，實(shí)現(xiàn)

5、了自己的價(jià)值。7、你怎樣理解"我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。"這句話？聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)劇＃?分）習(xí)作樂園（30分）六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活,你定會(huì)看許多感慨，成高興，或得意，或百豪，或遺憾，或后悔.如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以如果，我能再做一回小學(xué)生為題，寫一篇文章。參考答案答案：聽力測試：1、為了在海嘯發(fā)生時(shí)給村民報(bào)警。2、因?yàn)槔蠣敔旤c(diǎn)燃自己即將收獲的稻子，救了大家的住命。基礎(chǔ)知識(shí)：一、僻靜攪拌榮譽(yù)鍛煉翡翠叛逆毒辣二、1、jianjianjianjian2、yTyihong3Qitott洪BBCB四、（一）略（二）略

6、（三）1、卻看/妻子/愁/何在漫卷/詩書/喜/欲狂2、他笑。3、奧運(yùn)健兒一次又一次打破了世界紀(jì)錄。4、略5、（1）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)或今夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（2）閱讀一1、因此因此并且2、不能。因?yàn)樗鼈儽硗茰y，刪去后則顯得武斷并使句子不通順。3、指自己在人世間的時(shí)間有限。4、略5、略二、1、mo莊重說明資zhao緊2、Ddan豎折華誕誕辰等3、不屑鄙夷嘲笑譏諷純潔純凈4、略5、略6、C7、略作文一類作文扣14分句子通順用詞準(zhǔn)確生動(dòng)想象合理表達(dá)出來了自己的真情實(shí)感二類作文扣59句子通順用詞較為生動(dòng)準(zhǔn)確想象合理能表示出自己的真情實(shí)感三類作文扣10以上小

7、學(xué)六年級(jí)語文下冊期末測試卷4一、讀拼音，寫詞語。（8分）duanlianfeicuisuanbandaogao()()juanzengjuanzengshengdandajiaochouye()(4分)gui)qU)線）二、選擇正確的讀音或漢字，用橫線標(biāo)出來。不可估量（I治ngliang）瑰麗（gui炊事員（chuTcuT）曲（q。震（憾撼）書（籍藉）凍（僵疆）綢（緞鍛）三、我會(huì)查字典。（8分）"鼎字用部首查字法查（）部，再查（）畫，第六筆是（）。在字典中有幾種解釋：古代煮東西的器物鍋正當(dāng)；正在，在"春秋鼎盛”詞中選第（）種解釋。寫出四個(gè)帶鼎字的四個(gè)詞語（）、（）、（）、（

8、）o三、照樣子先把成語補(bǔ)充完整,再在橫線上寫出這些故事成語的主角。（5分）臥（薪）嘗膽勾踐負(fù)（）請罪（）忠報(bào)國破釜（）舟望梅止（）三顧（）廬四、按要求改寫句子。（6分）L父親鼓勵(lì)我說:既有一,何不能有二?改為陳述句：1. 懷特森先生說："關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的?！案臑檗D(zhuǎn)述句：2. 某公司開業(yè)廣告說："免費(fèi)贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止。修改病句：五、日積月累。（6分）L鼓作氣，,o2. ,天下物無全美。3. 使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是我希望有一天，地下的烈火，六、把相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。（4分）種樹者必培其根福惟弈秋之為聽千曲而后曉聲訶夫操種德者必養(yǎng)其心守信

9、是一項(xiàng)財(cái)寶澤東觀干劍而后識(shí)器其一人專心致志自清不應(yīng)該隨意虛擲凡卡笛魯濱孫漂流記契匆匆毛為人民服務(wù)朱七、按要求寫詩句。（8分）贊頌美好品質(zhì)的： 表示寄情山水的： 抒發(fā)送別之情的： 描寫傳統(tǒng)節(jié)日的：八、閱讀短文，答題。（21分）茶杯與茶壺 一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺,對住持釋圓和尚說：我一心一意要學(xué)習(xí)丹青，但至今沒有找到一個(gè)能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。 釋圓聽了，淡淡一笑說：老僧雖然不懂丹青,但也頗愛收藏一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下_幅墨寶吧年輕人精神一振，問："畫什么呢？釋圓說：老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜

10、歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?年輕人聽了,信心十足地說："這還不容易?"于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。 年輕人沾沾自喜，問：這幅畫你滿意嗎？釋圓微微一笑,搖了搖頭，說：你畫得不錯(cuò),但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯(cuò)了，應(yīng)該是茶杯在上,茶壺在下呀。"年輕人聽了，說：大師糊涂了吧，哪有茶杯往茶壺里注水的？" 釋圓聽了，說："原來你懂得這個(gè)道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香

11、茗怎么能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。"此時(shí)，年輕人O1. 頗用音序查字法查音序（）用部首查字法查部首（）'頗在字典里的解釋有:不正；很。第二自然段中頗愛收集的頗應(yīng)選第（）種解釋；第三自然段中有失偏頗的頗應(yīng)選第種（）解釋。（4分）2. 請你照樣子各寫出兩個(gè)成語：（4分）一心一意（含數(shù)字式）:寥寥數(shù)筆（AABC式）:3. 將第三自然段中加橫線的句子換個(gè)說法，不改變句子原意。（2分）請你依次摘錄文中描寫年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語,并在文章最后的橫線上填上合適的詞語。（5分）4. 年輕人"沒有找到一個(gè)能令我滿意的

12、老師最主要的原因是什么?（3分）5. 談?wù)勀銓竟劝炎约悍诺?才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。"這句話的理解。（3分）九、開心習(xí)作。（30分）_個(gè)人親身經(jīng)歷一些有意義、有情趣的活動(dòng)，會(huì)在記憶里留下難以磨滅的痕跡，每一個(gè)精彩的活動(dòng)留下的都是一粒珍珠。長大以后，歲月的絲線把這些珍珠串起來，就成了人生珍貴的項(xiàng)鏈。同學(xué)們，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，你們學(xué)校一定組織過許多涪文實(shí)踐活動(dòng)，請選擇印象最深的一次寫下來（題目自擬）。要求：把活動(dòng)的經(jīng)過寫清楚。注意把有意義的地方寫具體。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。字?jǐn)?shù)在450字以上。參考答案一、鍛煉翡翠蒜瓣禱告圣誕打攪抽噎捐贈(zèng)二、

13、不可估量（Hang）瑰麗（guT）炊事員（chuT）曲（qU）線震（撼）書（籍）凍（僵）綢（緞）三、"鼎"字用部首查字法查（目）部，再查（七）畫，第六筆是（豎折折）O在"春秋鼎盛詞中選第（）種解釋。寫出四個(gè)帶鼎沸、革故鼎新、鼎力相助三、臥（薪）嘗膽勾踐（精）忠報(bào)國岳飛破釜（）幾）舟項(xiàng)羽三顧（茅）廬劉備鼎字的四個(gè)詞語：人聲言九鼎。負(fù)（荊）請罪廉頗望梅止（渴）曹操四、改為陳述句：父親鼓勵(lì)我說：既有一,就可以有二。改為轉(zhuǎn)述句：懷特森先生說，關(guān)于貓猬獸的一切,都是他古攵意編造出來的。修改病句:某公司開業(yè)廣告說：贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止。五、1、一鼓作氣，再而衰，三而竭。2、甘

14、瓜苦蒂，天下物無全美。3、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。4、我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材起燒掉,我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!六、種樹者必培其根種德者必養(yǎng)其心凡七、這題主要考查學(xué)生對古詩的理解和運(yùn)用,比較靈活。（略）卡契訶夫其一人專心致志惟弈秋之為聽流記笛福操干曲而后曉聲觀干劍而后識(shí)器匆朱自清守信是一項(xiàng)財(cái)寶不應(yīng)該隨意虛擲務(wù)毛澤東魯濱孫漂匆為人民服八、1、頗用音序查字法查音序（P）用部首查字法查部首（頁）第二自然段中"頗愛收集的頗"應(yīng)選第（）種解釋；第三自然段中有失偏頗的頗應(yīng)選第種（）解釋。2、一心一意（含數(shù)字式）:十全十美七上八2. 用合適的

15、關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連成一句話，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語造句。（8分）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的。我們這個(gè)隊(duì)伍一定會(huì)興旺起來。（1）連句:（2）造句:（六）判斷正誤。正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“X”。（4分）1. 為人民服務(wù)這篇課文的題目就是文章的中心意思。（）“荷盡己無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩運(yùn)用了借古諷今的寫法。（）“孔子不能決也?！北憩F(xiàn)了孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,也說明了學(xué)無止境的道理。（）2. 真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后這篇課文的體裁是說明文。（）二、積少成多。（10分）1. 千錘萬鑿出深山,o粉骨碎身渾不怕,。2. 人固有一死,o使弈秋,其一人,惟；一人,一心以為,思O

16、三、閱讀感悟。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）沒有請求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀,把表蓋（拔撥）開,我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界:藍(lán)色的、紅色（1）恍然大悟百衣百順玲瓏剔透前赴后繼（）（2）千里迢迢贊嘆不已竭盡權(quán)力絕口不提（）（3）雪中送炭流光益彩自作自受阡陌縱橫（）五、根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語，填空正確的是（）。（2分）有人說，寬容是一種潤滑劑，（）；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，（）；寬容是一束寥寥數(shù)筆）;-解檔笆哦）：彬彬有禮津津樂道3、可消融彼此間的猜疑積雪可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通可以使人在眾多紛擾中恪守平靜大師糊涂了（潑有茶標(biāo)往

17、茶壺國注水的。4、建下做W僧計(jì)鬢（沾沾自喜；恍然大悟。鋤禾日當(dāng)午日久見人心千里江陵一日還夜以繼日王師北定中原日日出江花紅勝火5、他就像高高蒞上的茶壺*居高自傲，不會(huì)謙虛求學(xué)。（答案弛粵段用原文組織語言）6、此題苛以聯(lián)紫奶箴建潟匏。（略）九、（略）部編版六年級(jí)語文下冊期末測試卷含答案6、文言文。（40分）（一）默寫。（15分）1.干錘萬鑿出深山2.1.干錘萬鑿出深山2.札弄機(jī)杼。3.日暮漢宮傳蠟燭,1=1，札_O4.,笑問客從何處來。5誰言寸草心，o（二）閱讀下面的詩，完成67題。（6分）石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。6. 這首詩的作者是代的。（2分）下列

18、對這首詩的鑒賞和評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A. 詩人托物言志，通過贊美石灰，表達(dá)了自己以天下為己任,為了社稷蒼生不惜"粉骨碎身”的堅(jiān)強(qiáng)意志和決心。B. 石灰看似尋常，卻蘊(yùn)藏著高尚的品格。它要經(jīng)過"千錘萬鑿”才能自深山采出，經(jīng)過"烈火焚燒"變成石灰后，雖已"粉骨碎身”,卻仍然以自己的清白，來服務(wù)于人們的生活。C. "粉骨碎身渾不怕"，是指石灰石瑕燒后就會(huì)粉碎，暗喻要做重大犧牲。"渾不怕"是比喻的寫法，表現(xiàn)出不惜做出任何犧牲的大無畏精神。D. 這首詩的價(jià)值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠?zhàn)约豪诼涞慕髴押?/p>

19、崇高的人格。（三）閱讀下文，完成810題。（8分）韓信將兵上嘗從容與信言諸將能不，各有差。上問日："如我，能將幾何?"信日："陛下不過能將十萬。"上曰:"如公何如？"曰："如臣，多多益善耳。"上笑曰："多多益善，何為為我禽？信日："陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也。"下列對加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A. 如我，能將幾何帶兵.B. 多多益善耳更加.C. 陛下不能將兵，而善將將喜歡.D. 之所以為陛下禽也的原因7. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)多多益善，何為

20、為我禽?(2)此乃信之所以為陛下禽也。8. 下列對本文理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)劉邦曾經(jīng)和韓信談?wù)摳魑粚㈩I(lǐng)的才能，認(rèn)為他們各有高下。A. 韓信的內(nèi)心深處,其實(shí)是認(rèn)為自己的統(tǒng)兵才能要高過劉邦。B. "上笑曰"中的"笑”，其實(shí)是冷笑，既表現(xiàn)了劉邦對韓信的回答不滿意，也表現(xiàn)了他在嘲笑韓信雖有統(tǒng)兵之能，卻也不得不臣服于自己。C. 韓信最后的自圓其說，一方面是無可奈何地承認(rèn)自己確實(shí)在某些方面比不上劉邦，另一方面也顯示了他隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智，避免了劉邦對自己的不滿和猜忌。(四)閱讀下文，完成1113題。(11分)名落孫山吳人孫山，滑稽才子也。赴舉他郡，鄉(xiāng)人托以子偕往。鄉(xiāng)人子失意

21、，山綴榜末，先歸。鄉(xiāng)人問其子得失，山曰："解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。"1L用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1) 鄉(xiāng)人子失意，山綴榜末，先歸。(2) 解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。12. 本文的大意可用成語來概括，比喻。（4分）從本文看，孫山是個(gè)怎樣的人？（3分）二、現(xiàn)代文。（40分）（一）閱讀下文，完成1417題。（20分）與死神搶時(shí)間臥病榻攀高峰位身患絕癥的高級(jí)知識(shí)分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在國際計(jì)算學(xué)習(xí)界引起轟動(dòng)的論文，一部國內(nèi)機(jī)器學(xué)習(xí)理論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世

22、。洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授，國際著名機(jī)器學(xué)習(xí)專家。他是在國際計(jì)算學(xué)習(xí)理論界第一個(gè)贏得國際聲譽(yù)的中國人。他的名字被美國傳記出版社作為杰出的計(jì)算機(jī)科學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家列入世界名人錄。1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉(zhuǎn)移。這時(shí)，他首先想到的是兩篇沒有完成的論文，對他來說，這兩篇關(guān)于計(jì)算學(xué)習(xí)理論的論文有著特別重要的意義。1994年，他在美國參加過一次"計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議"。后來,洪家榮曾談SJ當(dāng)時(shí)的感受："會(huì)場上外國專家趾高氣揚(yáng)的傲慢態(tài)度，給我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下決心:定要趕上他們，超過他們。手術(shù)一周后，傷口沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待

23、地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸他："看你都病成什么樣子了，有什么東西比生命還重要嗎？"洪家榮說："這件事不做完，我不甘心。為了節(jié)省有限的時(shí)間，他謝絕一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，把最后一點(diǎn)力氣全部傾注到一頁頁的書稿上。今年1月底，洪家榮終于為20多萬字的書稿畫上了最后一個(gè)句號(hào)。洪家榮在遺書上寫道："能夠在臨死前把歸納學(xué)習(xí)獻(xiàn)給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版,請燒一份復(fù)印的手稿陪我去吧!”14.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（4分）趾高氣揚(yáng)：迫不及待15從文中畫線部分我們能夠讀出把這句話改成陳述句合適嗎？為什么?（

24、5分）洪家榮說："這件事不做完，我不甘心。""這件事”指。"不甘心是因?yàn)椋?分）16. 從洪家榮身上，我們能看到那些可貴的品質(zhì)？（6分）（二）閱讀下文，完成1821題。（20分）對自己的人生負(fù)責(zé)周國平 我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友,對自己的職務(wù)，大至對國家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過我們不要忘記,除此之外,我們還有一種根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。 每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會(huì)沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的

25、責(zé)任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，唯有對自己的人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān),絲一毫依靠不了別人。 不止于此，我還要說，對自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。一個(gè)人唯有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說："責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。"因?yàn)檫@種爰，所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個(gè)不愛人生的人怎么會(huì)愛他人和愛事業(yè),一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任。實(shí)際情況往

26、往是，這樣的人把盡責(zé)不是看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受,便是看作純粹的付出而索求回報(bào)。 一個(gè)不知對自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到:人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念法砰扁要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是,許多人對責(zé)任的關(guān)系確實(shí)是完全被動(dòng)的,他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任從不嘗試去擁有真正

27、適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財(cái)和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評(píng)價(jià)，謹(jǐn)小慎微地為這種評(píng)價(jià)而活著。由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問題上也就必然是盲目的了。 所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，并且在認(rèn)真地做著這些事情，他就會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責(zé)任之所在，因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動(dòng)搖了。我還相信，如果一個(gè)人能對自己的人生負(fù)責(zé)，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系上，他對自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)是由這樣對自己的人生負(fù)責(zé)的成員組

28、成的這個(gè)社會(huì)就必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì)。17. 文章段分別從不同角度論證“每個(gè)人都要對自己的人生負(fù)責(zé)"這一中心論點(diǎn)，試概況段的分論點(diǎn)。（6分）第段：第段：對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。第段第段主要運(yùn)用了什么論證方法?試分析其作用。（4分）18. 從下列人物中選擇一個(gè)，為本文的中心論點(diǎn)補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（6分）備選人物:海倫凱勒又。稼先吳王夫差劉禪司馬遷19. 請結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?quot;責(zé)任“的看法。（4分）三、綜合運(yùn)用。（10分）閱讀下面的材料，完成2224題。某學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)日前在校因宣傳展板上，介紹了一種有趣的現(xiàn)象,引發(fā)同學(xué)們的關(guān)注。藝術(shù)家們用這

29、樣的"奇葩"方式組合，是"奇妙"還是"奇怪”?交響樂演繹魯迅作品著名作曲家葉小綱創(chuàng)作了交響樂魯迅，以社戲?yàn)樾蚯灿虚c土阿Q祥林嫂等九個(gè)樂章,演繹魯迅的文學(xué)作品?！揪﹦№嵃桌收b古詩詞】在朗讀者節(jié)目中，京劇名家王佩瑜用京劇韻白朗誦念奴嬌赤壁懷古。這種新奇的朗誦形式，令人眼前一亮；不少年輕人也從中感受到了京劇的魅力。大型雜技劇神話借助雜技特有的肢體語言,講述關(guān)于天地開辟、萬物起源的中華創(chuàng)世神話。該劇編導(dǎo)表示："雜技為神話提供了更多的可能性及想象空間。"由此同學(xué)們又想到了一些現(xiàn)象,其中屬于藝術(shù)類"奇葩"組合的兩

30、項(xiàng)是（）（）（3分）B.維也納交響樂團(tuán)來到上D.蘇州評(píng)彈彈唱威尼斯F.儒家經(jīng)典論語翻譯成B.維也納交響樂團(tuán)來到上D.蘇州評(píng)彈彈唱威尼斯F.儒家經(jīng)典論語翻譯成A.昆曲牡丹亭融入電子音樂海演出C.路邊的電話亭變身書刊閱覽亭商人E.中華武術(shù)和西洋拳擊同場競技英語細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)材料中遺漏了一個(gè)小標(biāo)題，請你擬一個(gè)供社團(tuán)選用。（3分）社團(tuán)組織同學(xué)們討論：藝術(shù)家們用這樣的“奇葩"方式組合，到底是"奇妙"還是"奇怪？請說出你的見解，并說明理由"4分）四、寫作。（60分）25題目：我嘗到了成功的喜悅在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、

31、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)每當(dāng)我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或參加某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功的內(nèi)心感受寫下來。不少于500字。期末測試卷(_)L烈火焚燒若等閑纖纖擢素手2. 輕煙散入五侯家4兒童相見不相識(shí)3. 報(bào)得三春暉明于謙4. C解析：C項(xiàng)中關(guān)于修辭手法的說法是錯(cuò)誤的，"渾不怕"，是一種人格化的寫法，是擬人。5. C(1)越多越好，那你為什么被我捉住?(2)這就是我被陛下捉住的原因。6. D參考譯文劉邦曾經(jīng)和韓信閑談各位將領(lǐng)有沒有才能(認(rèn)為X也們各有高下。劉邦問道："像我，能帶多少士兵?”韓信說:“陛下不過能帶十萬人。"劉邦說："

32、;那對你來說呢？”韓信回答說:"像我，越多越好。"劉邦笑道："越多越好，那(你)為什么被我捉??？"韓信說：的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪,里邊還有一個(gè)小尾巴似（shisi）的東西不停地?cái)[來擺去。這小世界（）被表蓋保護(hù)著，（）被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1. 用“”從文中括號(hào)里選出正確的漢字和音節(jié)。（2分）2. 從下面選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填入文中的括號(hào)里。（2分）雖然但是不但還3. 哪些文字在具體描寫“一個(gè)美麗的世界”？用“”從文中畫出來。（2分）你從文中讀出了“我”是

33、一個(gè)怎樣的孩子？（2分）（二）課外閱讀。（12分）打碗碗花小時(shí)候，離我家不遠(yuǎn)，有一塊荒蕪的土地。荒地上的野花總是一茬接一茬，終年不斷一一除非雪花蓋滿了大地。有一次，我跟著外婆從那兒經(jīng)過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見荒地上的野花開得一片粉紅。走到近處，我才看清那野花生得十分異樣。粉中透紅的花瓣連在一起,形成一個(gè)淺淺的小碗，“碗”底還滾動(dòng)著露珠呢。多么新奇，多么有趣的花呀!我掙脫外婆的手,蹦跳著去摘那花兒。誰知，外婆一把拉住我，連聲說：“不能摘，不能摘，那是打碗碗花。誰摘它，它就叫誰打破飯碗?！蔽冶粐樧×耍瑢⑿艑⒁傻乜粗馄?。外婆的神色是嚴(yán)肅的，鄭重其事的。陛下不善于帶兵，但善于統(tǒng)領(lǐng)將領(lǐng)這就是我被陛下捉住的原因。

34、"(1)同鄉(xiāng)的兒子未被錄取，孫山的名字在舉人榜的最末處，后來孫山先回到家鄉(xiāng)。(2)舉人榜的最后一名是孫山，令郎的排名還在孫山的后面。7. 名落孫山投考不中或選拔時(shí)未被錄取孫山是一個(gè)善解人意，幽默詼諧，滑稽風(fēng)趣的人?！緟⒖甲g文】吳地人孫山是個(gè)能言善辯、詼諧幽默的才子。(有一次)至U外地參加科舉，他的同鄉(xiāng)托孫山帶他的兒子一同前往。結(jié)果同鄉(xiāng)的兒子未被錄取，孫山的名字在舉人榜的最末處，后來孫山先行回到家鄉(xiāng)。同鄉(xiāng)向他探聽兒子是否被錄取，孫山回答說:"舉人榜的最后一名是孫山，令郎的排名還在孫山的后面。8. (1)形容驕傲自滿，得意忘形的樣子(2)形容心情十分急切妻子對洪家榮的關(guān)心不合適

35、，反問句語氣更為強(qiáng)烈，突出妻子的無奈與悲痛,以此更為襯托洪家榮的堅(jiān)定與執(zhí)著。9. 完成書稿歸納學(xué)習(xí)"計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議"會(huì)場上外國專家趾高氣揚(yáng)的傲慢態(tài)度讓洪家榮感到恥辱、氣憤，他要為祖國爭得榮譽(yù)與尊重(意對即可)愛國敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。10. 第段：自己的人生責(zé)任只能完全由自己來承擔(dān)。第段：明確自己的人生責(zé)任，才能弄清自己的社會(huì)責(zé)任?；颍翰幻鞔_自己的人生責(zé)任，就不能弄清自己的社會(huì)責(zé)任。11. 對比論證；文段從正反兩方面論證了對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源，進(jìn)而證明了中心論點(diǎn)。12. 示例一：海倫凱勒，盡管身體殘疾，但有自己的人生目標(biāo)和生活信念,經(jīng)過不懈的努力,成為

36、作家、教育家，被授予美國"總統(tǒng)自由勛章"。示例二:吳王夫差，作為_國之君,忘記了自己的責(zé)任，置天下蒼生于不顧，驕奢淫逸，誤己誤國。（圍繞"責(zé)任"，緊扣論點(diǎn)，意近即可）略要求:觀點(diǎn)明確，積極健康，語言表述簡明嚴(yán)謹(jǐn)；聯(lián)系實(shí)際。22.AD示例：雜技講述中華創(chuàng)世神話23. 略略2 .禮物他推著那輛嶄新的安琪兒"慢慢走著，想著女兒看到這輛自行車時(shí)將有的雀躍歡呼，他為自己選擇的禮物不由自主地笑了，他知道一輛自行車對女兒的意義。 女兒很不幸,他總是這么認(rèn)為，在她最需要母愛的時(shí)候，卻失去了母親。當(dāng)時(shí)，他就暗暗發(fā)誓，今后，他會(huì)將此生所有的愛都交給自己的女兒，女兒

37、就是他的唯一，是他所有的財(cái)富，他定會(huì)讓女兒享受到別人能享受的全部的愛。 但是他只是一家小工廠的工人，每月那點(diǎn)可憐的收入，除去父女倆的生活費(fèi)用所剩無幾。別的孩子一年四季總有新衣服穿，女兒卻年至快總穿著那件洗得發(fā)白了的校服副的孩子可將大把大把的錢扔進(jìn)電子游戲室，而女兒僅有的娛樂就是幫那個(gè)幾年前花一塊五毛錢買的洋娃娃梳梳頭；別的孩子都是每天坐在飯桌前等著開飯,女兒卻差不多負(fù)擔(dān)了所有的家務(wù).這一切,使他對女兒產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚感，女兒弱小的雙肩本不該承受這一切??！ "沒媽的孩子真可憐。"_聽到鄰里這樣的議論，他的心就像被針扎著一樣疼。 女兒是非常優(yōu)秀的。每一次的考試，每一次的學(xué)科竟賽

38、，女兒總是第一。他為有這樣的女兒而驕做。他不知道別的家長是怎樣來表達(dá)自己的自豪感，是怎樣來慶祝的，他能做的，就是讓女兒吃上一頓她愛吃的萊。 女兒快十五歲了。一天，他說:"等你再拿一個(gè)第一，爸爸買輛自行車給你。"女兒的眼睛亮了一下，隨即又暗淡了下來："不，爸爸，我真的不需要。"雖然女兒這樣說，但他明白，一輛自行車對女兒的意義。 上小學(xué)時(shí)，別的孩子有車接送，他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學(xué)?！，F(xiàn)在女兒上了中學(xué)，不用他送了，可他知道，學(xué)校離家更遠(yuǎn)了，別的孩子都騎自行車，可女兒.每當(dāng)刮風(fēng)下雨，女兒回來總是一身泥水，一臉疲憊，他見了不知道多心疼。他也曾每天給女

39、兒幾元錢，讓她乘公共汽車，女兒收下后，卻在他生日那天送了他一雙不很名貴卻足以讓他珍惜一輩子的皮鞋。女兒也知道，他太需要一雙皮鞋了。女兒真的很乖,他為有這樣的女兒而驕做。 這次考試后，他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多，考試成績也遲遲沒有告訴他，他隱隱猜出幾分，卻什么也沒問。他決定無論如何，一定會(huì)在女兒生日那天實(shí)現(xiàn)自己的承諾。 今天，就是女兒十五歲的生日，一大早，女兒出乎意料地主動(dòng)給他看了成績;那是一個(gè)比以往任何一次考試都低很多的分?jǐn)?shù)。"沒關(guān)系的，要相信自己。"他擦干女兒眼角的淚，對她說。 盡管女兒沒得到第一,他仍舊去了商店，挑來挑去，最終，他選了一輛"安琪兒"，紅色的

40、紅色代表希望，女兒一定喜歡。 回到家女兒已將飯做好了。"來看看爸爸給你買的生日禮物。"他拉著女兒的手說。 女兒詫異地跟著他出了家門,md地，女兒驚異了。一滴,又一滴履女兒的淚正一滴一滴往下落。"喜歡嗎？"他問女兒。 半晌，女兒才抬起頭說:"爸爸,對不起。""傻孩子。都十五歲了，還盡說傻話。"他摸了摸女兒柔軟的頭發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚水?！澳汩L大了。"他長長舒了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，女兒眼里竟又蓄滿了淚水。"怎么了，你明K不舒服?"他焦急地問。女兒慢慢抬起頭，輕輕地說："其實(shí)，

41、爸爸，這次我仍是第一。"寫出第自然段的注音字。mo地第自然段畫線句運(yùn)用的修辭方法是，其表達(dá)效果是1. 第自然段中女兒的眼睛為什么亮了一下，隨即又黯淡了下來?2. 對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是表現(xiàn)了父親對女兒深深的愛。A. 表現(xiàn)了女兒對父親深深的爰。B. 表現(xiàn)了父女相互關(guān)愛的深情。C. 重點(diǎn)表現(xiàn)女兒的成熟、懂事。3. 讀完本文，你更喜歡文中的誰？請分析其性格談?wù)劺碛伞?. 驀對比將女兒與別的孩子作比較，以別的孩子生活的享受和任性反襯出女兒生活的貧苦和她的勤勞懂事。2. 女兒的眼神亮了一下是因?yàn)榘职忠o她買她非常需要和渴求的自行車，隨即又黯淡下來是因?yàn)樗氲阶约杭疑畹霓讚?jù)，她寧愿自己辛

42、苦些也不想爸爸破費(fèi)。3. C示例一:我更喜歡父親。文中的父親是一個(gè)勤勞慈愛的父親。雖然生活艱辛，但他對女兒奉獻(xiàn)了自己能做的一切，對她擁有無私而洶涌的愛。示例二：我更喜歡女兒。文中的女兒勤勞、懂事、成績優(yōu)異。在清貧的生活中，她始終刻苦學(xué)習(xí)，并幫助父親分擔(dān)家務(wù)。她十分理解父親，寧可自己辛苦走路上學(xué)也不愿意父親破費(fèi)操勞,懂事而成熟。3 .媽媽的額頭蔣平 童年的印象里,母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。 母親的額頭彳艮多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。

43、那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的,幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑,多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。 母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上,父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額,好讓自己保持T分清醒,第_時(shí)間理清生活的煩瑣,解開心'頭的愁結(jié)，為家的未來倩打細(xì)

44、算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音,于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。 母親是愛美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路,就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林是一種寫在額頭上的不變情懷,仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長。 母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑

45、遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜;_張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬千："奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深r我伸過手，輕撫母親的額頭："媽,誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉?！?是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。1. 文中寫了有關(guān)"媽媽的額頭”的幾個(gè)生活片段,請用簡潔的語言概括出來。(1) 母親用額頭為"我"診斷病痛。(2)(3)母親揉拍前額緩解勞累。(4)(5) 結(jié)合語境,解釋第段畫線句子中加點(diǎn)詞語的意思，并說明其表達(dá)作用。這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。根據(jù)要求賞析

46、第段與第段畫線的句子。(1)"她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。"本句用了什么描寫？讓你體會(huì)到了什么？從哪些詞中體會(huì)到的？(2)"如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長。"本句運(yùn)用了什么修辭?這樣寫有什么好處?2. 你認(rèn)為文中的母親是一個(gè)什么樣的人？生活中我們都能在細(xì)節(jié)處體會(huì)到親人們的關(guān)愛，請你把感受最深的小細(xì)節(jié)和大家分享。1. 示測：（2）母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷。（4）皺紋漸漸爬上母親額頭。

47、（5）母親用額頭為孫女診斷病痛。2. “陽光燦爛指陽光光彩奪目的樣子，在這里生動(dòng)形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。3. （1）動(dòng)作描寫（或細(xì)節(jié)描寫X"貼”字用得生動(dòng)傳神，通過母親這一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)母親對兒女的無微不至的關(guān)愛。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法。把母親比作樹木，把母親額頭上的皺紋比作年輪，生動(dòng)形象地寫出母親的額頭記錄下了她對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及"我"對母親的愛（或感恩之情文中的母親是一個(gè)關(guān)愛兒女、勤勞能干、任勞任默默付出的人。生活中小細(xì)節(jié)示例：父親的關(guān)愛讓我感受最深。父親是家中的頂粱柱，尤其是他厚實(shí)的背給了我安全感和幸福感。小時(shí)候，我在父親的

48、背上盡情歡笑；現(xiàn)在，父親仍然用他厚實(shí)的背為我遮風(fēng)擋雨。（能圍繞所感受到的親人們的關(guān)愛來答題，符合題意，言之有理即可）4 .睡在炊煙里的母親朱成玉 母呆老了,總是遺忘。晾曬的農(nóng)物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄傷了手腳，衣服上的扣子去向不明，做飯糊鍋底的次數(shù)越來越多.有人說，這是老年癡呆癥的前兆，的確，現(xiàn)在的母親，有時(shí)候甚至分不清左手和右手。 唯一忘不掉的，是她自己的孩子。忘不掉孩子們的生日，大概她也知道自己的記性不佳,便在日歷上找到那些日子，然后疊起來,用以提醒自己。 除了兒女，母親的口袋空空如也。如今，兒女們?nèi)瑛B一樣飛遠(yuǎn),母親的桌上只有一雙孤獨(dú)的筷子。母親，被冷落在遙遠(yuǎn)的炊煙里,轉(zhuǎn)身又是一年。

49、 看到炊煙,就看到母親了。我總是這樣想，并習(xí)慣了這樣去看每個(gè)人家的炊煙：炊煙緩緩，那一定是孩子們都在母親的懷里，母親用她的安詳籠罩著孩子們的美夢；炊煙凌亂，那一定是孩子們遲遲未歸，母親牽腸掛肚，急得在院子里打轉(zhuǎn)。 那時(shí)，我就是個(gè)喜歡瘋跑的孩子，也是喜歡哭泣的孩子，滿臉鼻涕的孩子。可是，母親依然會(huì)毫不猶豫地把我抱起,毫不猶豫地,深深地吻下去。 一絲風(fēng)也沒有的時(shí)候炊煙筆直筆直的，那很像年輕時(shí)候的母親,身材高挑，相貌出眾，被村里無數(shù)后生的眼睛偷偷地打量過。 可是一陣風(fēng)就會(huì)將那筆直的身段吹彎，就像現(xiàn)在佝僂著的母親。原來,炊煙也是會(huì)老的啊。母親，用褶皺，用后半夜的一盞油燈,用老花鏡，用哆哆嗦嗦的手，用手

50、上的針線愛著我們,卻極力不發(fā)出聲來。哪怕一聲輕咳，都埋在一塊柔軟的巾帕里。過了一些時(shí)候，外婆的警告逐漸地淡薄起來,而好奇心卻強(qiáng)烈地鼓動(dòng)著我，想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。吃飯的時(shí)候，我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗,一聲不吭地吃著飯。我的心忐忑不安,真擔(dān)心手里的碗像變戲法那樣,突然間就碎了。但一頓飯吃完,那碗?yún)s安然無恙，絲毫也沒有要破的樣子。啊，打碗碗花一一不打碗！但我始終不明白，人們?yōu)槭裁匆堰@樣一個(gè)怪名字加給它呢?那原是一種美麗、可愛的花呀！1. 聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（4分）（1）安然無恙:（2）將信將疑:2. 打碗碗花是什么樣子的?在文中用“”畫出來。（2分）3. 短

51、文第6自然段表現(xiàn)了“我”從（）到（）的心理歷程。（2分）A.驚慌B.擔(dān)心C.難過D.放心4. 根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子內(nèi)容是否正確。正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“X”。（4分）（1）打碗碗花會(huì)使人打碎碗。（）（2）“荒”字一共有9筆，第6筆是豎折。（）（3）打碗碗花有毒，外婆為了不讓“我”去摘花，才這么嚇?！拔摇?。（）（4）在生活中有了疑問，要多用自己的眼睛去觀察，甚至是親自動(dòng)手去做做。（）四、習(xí)作平臺(tái)。（30分）快畢業(yè)了，我們的心中有很多話想對母校說。請以給母校的一封信為題寫一篇作文，回憶在母校度過的六= 柴米油鹽，是這一生和母親最親密的事物。廚房是母親的舞臺(tái),圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。即

52、便在艱苦的日子里,母親也總是認(rèn)認(rèn)真真地做飯，從來不對付。都說巧婦難為無米之炊,可是母親卻不一樣，沒看見她用了多少食材，卻總能變著花樣地做出許多可口的飯菜來。母親在廚房里劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。灶臺(tái)底下的火焰，總是忍不住竄出來為母親鼓掌。 而從灶臺(tái)下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛?，是纏繞在母親手上的戒指,一生都未曾褪下。因?yàn)?，在母親的指縫間，我總能聞到蔥花的味道，家的味道。 所以，我家的炊煙是有著蔥花味兒的炊煙。我家的炊煙也是最好客的炊煙，總是微笑的?；蚴屈c(diǎn)頭，或是招手。歡迎你，挽留你。砌煙，就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅，又一茬一茬地升起。您今夜，我想念母親?？墒俏覠o法回到她

53、的身邊,唯有希望故鄉(xiāng)的風(fēng)能輕一點(diǎn)兒，別把我家的炊煙吹得東倒西斜。因?yàn)槟赣H在炊煙里睡著，她累了,讓她多睡一會(huì)兒口巴，借著炊煙的暖。5親，今夜我們夢中相見。（選自遼寧青年2014年第10期，有改動(dòng)）L作者由“炊煙"回憶了母親的哪些活動(dòng)？2. 第自然段與第自然段在內(nèi)容上是否矛盾？為什么?3. 從修辭角度賞析下面句子的妙處。廚房是母親的舞臺(tái)，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。4. 請用簡潔的語言概括文中母親的形象。5. 你認(rèn)為該文題目好不好?說說你的理由。L炊煙里等待晚歸的孩子；夜半油燈下縫補(bǔ)的母親無聲的關(guān)愛;廚房里母親用心準(zhǔn)備飯菜。2. 不矛盾。母親因年邁總是遺忘自己生活中的事，卻忘不了

54、自己的孩子，對比中更突出了母親對孩子的牽掛和疼愛。3. 運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，將廚房比作舞臺(tái)，圍裙比作道具，鍋碗瓢盆比作樂聲，生動(dòng)形彖地寫出了母親為家人做飯的場景，表現(xiàn)母親勤勞持家的特點(diǎn)。4. 不辭辛苦、疼愛孩子勝似關(guān)心自己。5. 示例：好，題目形象地突出了母親勤勞的品格,具有文眼”的作用。（言之有理即可）.棉花里的父親章中林 回家的時(shí)候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭,我左右喊了幾聲，沒有人應(yīng)聲？這人都去哪兒了呢？他們應(yīng)該知道我回來呀，突然看到場院里如雪的棉花。是撿棉花去了？趕到大叔家一問，他說父親去前山撿花去了。 我放下行李,奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺

55、的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流泱(jia)背了。空曠的田野里沒有風(fēng)，也沒有一個(gè)人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里,躺在電扇下面?可是,父親?不知說過多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情做就行?？墒撬麉s非要種上上十畝棉花，還說，自己動(dòng)得，不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命吶。 我循聲站進(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰聞系著蛇皮袋,鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看著走近的我笑著，打著招呼。駿(qu)黑的臉上深深的皺紋顫抖著；白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花。 陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅(jiān)硬

56、而嶙峋一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天，一年年，他就像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自已的羊群就像一個(gè)固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘不眠不體不離不棄。父親啊，父親！ 棉花，就是父親的花朵,就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花一育秧,移苗，間苗,施肥，打藥，鋤草，每個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅(jiān)定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望我們的學(xué)費(fèi)，過年的新衣。噴香的豬肉，還有久違的微笑。現(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步,和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生i舌?？墒?山一樣的父親依然

57、像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著，堅(jiān)持著。父親啊，父親！ 一點(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了,還沒一會(huì)兒，父親就躺在棉花上睡著了頭枕著棉花一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。他睡得是那么酣暢,睡得是那么沉靜。 他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根跟扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口?？粗諠u蒼老的父親,我真想摸一摸他粗糙的手，阮撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里語，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢。 靜靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲（3n）然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的

58、絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟,還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然,他的笑里怎么會(huì)飄來絲絲的甜呢？ 也許怕打擾了父親，風(fēng)頑皮地小跑來;也許怕驚醒了父親,太陽躲進(jìn)了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌,再也聽不到一點(diǎn)聲響。 這個(gè)世界仿佛成了一種永恒一一因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。1. 聯(lián)系全文內(nèi)容，你如何理解文章的題目？2. 按要求品味語言。(1)"父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍,就像培育著襁褓中的嬰兒。"品析加點(diǎn)詞語的含義，你從這個(gè)詞中感受到了什么?(2廣頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。"這句話運(yùn)用了什么修辭手法刻畫父親的外貌?透過文字，你感受到了什么?3. "看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，A撫他的白發(fā)，對著他的耳