語文版九年級上冊第三單元綜合檢測題

1、第三單元綜合檢測題（時(shí)間：120分鐘 滿分：120分）題號一二三總分得分一、積累運(yùn)用1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A誆騙（kung） 自刎（wn） 造詣（zh）B庇護(hù)（bì） 倔強(qiáng)（jiàng） 給養(yǎng)（gi）C蜷曲（quán） 蹣跚（pán） 鄙夷（bí）D校訂（jiào） 嫉妒（jí） 要塞（sài）2、下面詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A誆騙：說謊話騙人。 抹殺：殺掉。B玄虛：用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段。 造次：匆忙，倉促。C變故：意外發(fā)生的事情，災(zāi)難。 殊不知：竟不知道。D無稽

2、：毫無根據(jù)。 疑慮：因懷疑而顧慮。3、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（3分）A前呼后擁 再接再勵 死心塌地 無獨(dú)有偶B懷古傷今 地大物博 費(fèi)盡心計(jì) 滔滔不絕C世外桃淵 笑逐顏開 無動于衰 真假難辨D求神拜佛 刻不容緩 誨人不倦 埋頭苦干4、下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A據(jù)他說：“漢但修里宅，不起第。夫人先死，薄葬小墳，不作祠堂也。”B照后漢書所載，吳漢“為人質(zhì)厚少文，造次不能以辭自達(dá)?！盋這樣看來，吳漢的夫人名位也很正常，并沒有引起吳漢“殺妻”之類變故的可能。D其中很多孩子是天生的科學(xué)家盡管好奇的傾向多一點(diǎn)，懷疑主義的傾向少一點(diǎn)。5、下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A中國人

3、失掉自信力了嗎是駁論文，選自魯迅全集。B吳漢何嘗殺妻的整理鄧拓是當(dāng)代歷史學(xué)家、雜文集，原名馬南邨。C大小貓洞是立論文，整理金克木。D世上沒有啥問題節(jié)選自美國天文學(xué)家、著名科普作家卡爾·薩根的魔鬼出沒的世界。6、對下列各句運(yùn)用的手法及作用，理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A假使這也算是一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對 失望之后，便把這他信力都失掉了運(yùn)用仿詞手法，駁斥了敵論論證不合邏輯，反動派早已失掉了他信力了。B中國人現(xiàn)在是發(fā)展著“自信力”運(yùn)用反語的手法，強(qiáng)調(diào)已到了自欺欺人的地步。C這一類的中國人，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？運(yùn)用反問句式，強(qiáng)調(diào)沒有失掉自信力的中國人不多。D

4、他們從沒聽說過什么叫“傻瓜式問題”運(yùn)用比喻，生動地說明了他們渴望理解世界。7、下面語段畫線處都有語病，請改正過來。（8分）生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會走進(jìn)新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布我很重要?。?）第處詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是 （2）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 （3）第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 （4）第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 二、閱讀理解（一）（17分）中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。 “自欺”

5、也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。 我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。 這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。 要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)

6、的，要自己去看地底下。8、“自欺力”運(yùn)用了 的修辭手法。（2分）9、第段中所列舉的例子是為了證明“ ”這一觀點(diǎn)，它間接反駁了“ ”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)。（4分）10、指出加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容。（4分） 自信力的有誤，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。 11、所選文字是在駁斥敵論的（ ）（2分） A論點(diǎn) B. 論據(jù) C. 論證方法12、自信力在我們的學(xué)習(xí)和工作中是必不可少的，請用正反對比論證的方法論述其作用。（100字左右）（5分） （二）幸福沒有榜樣（15分） 有時(shí)，我們總是感到自己的生活不夠幸福，不如人家的日子過得那樣滋潤甜美，還常常拿別人家的幸福作榜樣，去尋找自己的幸福。“榜樣的力量是無

7、窮的”，可是，到頭來，我們會發(fā)現(xiàn)，唯獨(dú)這人追人尋、人見人愛的幸福，沒有榜樣，常常是求而不得，甚至徒生煩惱。幸福是什么?現(xiàn)代漢語詞典給出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活”。但是，同樣的“境遇和生活”，不同人卻有不同的感覺。乞丐得到一頓飽飯，心情會很舒暢，感到幸福的降臨；不說一頓飽飯，就是一桌山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一點(diǎn)快樂的心情吧。作家史鐵生的境遇，很讓我們同情，他不幸患有尿毒癥，但他說：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?！辈⒄f：“終于醒悟，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的。”我們身體還算健康的人，能體驗(yàn)到不發(fā)燒也是一種幸福嗎?會把幸福的底線放得這樣低嗎

8、?其實(shí)，詞典給出的幸福答案是不大準(zhǔn)確的。即使同一境遇，人們對幸福的理解也是千差萬別的。生活在大體相似的環(huán)境里，一百個(gè)人眼中的幸福觀，或許還不止一百呢，有時(shí)同一個(gè)人，不同的時(shí)期就有不同的幸福觀。幸福觀的模糊，對幸福理解的個(gè)性化，這大概也告訴我們：幸福，沒有模式；幸福，沒有榜樣。幸福，沒有榜樣。梁實(shí)秋也這樣說，“幸福與快樂，是在心里，不假外求。求即往往不得”。一位遠(yuǎn)房的侄女，日子本來過得很快活。一次同學(xué)聚會，看一位當(dāng)處長的同學(xué)，居有豪宅，出有寶馬，很是羨慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只會教書，不會撈錢。原有的快樂也因?qū)ふ倚腋５陌駱?，而逃之夭夭。還有，我們眼中的別人的幸福，有時(shí)并不是那么一回事。我

9、們常常喜歡用世俗的眼光看別人的幸福，常常認(rèn)為有權(quán)勢，有財(cái)富，有顯赫的名聲，有驕人的業(yè)績，就會有幸福，有舒心的日子。其實(shí)，幸福有時(shí)恰恰與權(quán)勢、與財(cái)富離得很遠(yuǎn)，與名聲、與業(yè)績也并不怎么親近。侄女那個(gè)同學(xué)，近日，婚外戀鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，幸福顯然并不在她家。孟德斯鳩好像說過這樣一句話：如果你僅僅希冀幸福，這不難做到；但期望像別人那樣幸福，這總是難以做到，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為別人會比實(shí)際更幸福?！靶腋５募彝ザ际且粯拥摹?，然而，每個(gè)人對幸福的感悟又各有各的不同。這大概與人們的不同追求有關(guān)。勇敢的人，追求刺激，冒著生命危險(xiǎn)或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是種幸福；沉靜的人，喜歡安閑，甘愿生活寂寞，或是一部莊子，或是一首

10、古曲，也會心中溢滿快樂。偉大的哲學(xué)家康德，把人生的追求歸結(jié)為：“我是誰?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是對這些問題的回答。能行風(fēng)行風(fēng)，能行雨行雨；能運(yùn)籌帷幄，可當(dāng)經(jīng)理；有一身力氣，蹬起三輪車也有歌聲相伴。幸福，其實(shí)只是一種感覺，自己做了自己能做的事，感到活著是多么有意思，人生是多么美好，你感覺到了，你便擁有幸福，這和他人的評論毫不相干。幸福，完全在于自己。自己有個(gè)真實(shí)的人生，對自己的人生盡力了、負(fù)責(zé)了，對得起社會、對得起家人，就是充實(shí)的人生、快樂的人生。心存快樂，就是幸福。幸福，在自己的心中；幸福，沒有榜樣，也無需榜樣。13、文章告訴我們，幸福沒有榜樣，其中“榜樣”的意思是_

11、（2分）14、“幸?！钡膶α⒚婢褪恰安恍摇?，根據(jù)你平時(shí)的積累，請你為“幸福的家庭都是一樣的”這句話寫出相對的下一句。（3分）幸福的家庭都是一樣的，_。15、文中所說的“幸福觀不一致”的原因有哪些？（3分）16、文章第自然段主要運(yùn)用的是論證方法，其作用是_。請從文中再找一例予以說明（4分）17、本文的中心論點(diǎn)是（）（3分）A、幸福沒有榜樣B、幸福是一種感覺體會C、幸福是模糊的D、幸福屬于自己（三）天才就是非凡的傻勁（12分）柯登地關(guān)于天才，大小詞典有相仿的釋義：卓絕的聰明才智或具有卓絕聰明才智的人。不知從何時(shí)開始，我漸漸質(zhì)疑甚至厭煩起這種說法來。古今中外無數(shù)事例幾乎都與辭典上的釋義相左：李時(shí)珍寫

12、本草綱目用了30年時(shí)間；托爾斯泰寫戰(zhàn)爭與扣平用了37年時(shí)間；哥德寫浮士德用了60年時(shí)間；諾貝爾研制無煙炸藥，屢敗屢試，煎熬8年才出成果；陳景潤為證明哥德巴赫猜想，拖著病體，頂著壓力，于斗室之中、油燈之下埋頭演算真令人感嘆!以上人物，都為人類社會的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，按通常的理解，他們都有卓絕的聰明才智，都屬于天才。然而，我讀他們，非但沒有讀出他們的聰明才智，反而讀出了他們非凡的傻勁來。寫一部書，有的幾乎用了畢生精力，能說不傻?有的除了瘋狂地埋頭于自己的選擇，簡直不知世上還有其他可愛的事物，能說不傻?我們的世界豐富多彩，人生可享受的美妙也數(shù)不勝數(shù)，許多聰明的人，有條件享受的，就去充分享受；沒有

13、條件的，也挖空心思創(chuàng)造條件享受。哪像他們，糊涂到這般地步，連常人應(yīng)有的享受也隨便放棄了，而且千方百計(jì)自找苦頭來吃。這些人物取得杰出的成就，究竟是憑傻勁還是憑聰明?一位國外心理學(xué)家，曾對1528名智力超常者進(jìn)行了長這20年的追蹤研究，研究后期，將其中300名男性中成就最大的20與成就最小的20作比較，發(fā)現(xiàn)兩者最明顯的差異不在智力而在性格。最有成就的20者，性格明顯帶著傻勁兒。這位心理學(xué)家的研究成果告訴我們：有卓絕的聰明才智者，不一定有杰出的成就。那么有杰出的成就者，就一定有卓絕的才智嗎?一生擁有1300多項(xiàng)專利的天才發(fā)明家愛迪生肯定地說：天才是1的靈感加99的汗水!現(xiàn)代人才學(xué)家也開始關(guān)注這一問題

14、，他們的研究結(jié)果是：一個(gè)人事業(yè)上的成功，其專業(yè)知識或技術(shù)只起15的作用，而其他方面要起85的作用。這其他方面與“傻勁”有關(guān)，如執(zhí)著、正義感、責(zé)任心、合作能力、意志毅力等。這個(gè)結(jié)論同樣把聰明才智放在第二位。如此看來，詞典里的天才釋義有些偏頗，建議對詞典的“天才”釋義重寫，盡量強(qiáng)調(diào)有益于人類的成就，盡量突出“傻勁”的意義，盡量淡化聰明才智的作用。18解釋加點(diǎn)的詞語在文中的具體含義。(2分)(1)相左： (2)讀： 19簡要分析文中畫線句子的意義和作用。(4分) 20以下說法不符合文意的一項(xiàng)是(3分)A李時(shí)珍、托爾斯泰等例子充分證明：天才既要有卓絕的聰明才智，也要有非凡的傻勁。B對1528名智力超常

15、者進(jìn)行的追蹤研究表明：有卓絕的聰明才智者，不一定有杰出的成就。C愛迪生關(guān)于天才與靈感、汗水的名言說明：做出杰出的成就，不一定要有卓絕的才智。D現(xiàn)代人才學(xué)家的研究結(jié)果也證實(shí)：一個(gè)人事業(yè)上取得成功，不一定要有卓絕的才智。21整理建議重寫詞典中“天才”的釋義，依據(jù)整理的意思應(yīng)該怎樣重寫呢?(3分) 三、寫作（50分） 閱讀下面材料，按要求作文。材料一 法國牧師納德·蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地鐫刻著他的手跡：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說：“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50的人可能讓自己成為一名了不起的人。”

16、材料二 德國詩人海涅說過：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚第照出來，使我們有改正的機(jī)會?！闭埬愀鶕?jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，600字左右。參考答案：1、D2、A3、D4、B （解析：B項(xiàng)中句號應(yīng)在引號的外面。）5、B6、A7、（1）應(yīng)刪去“必須”或者“應(yīng)該”。 （2）添加“的對象”或“的人”。 （3）將“走進(jìn)”改為“翻開”，或者把“一頁”改為“一片天地”。 （4）將“無數(shù)的”放到“生靈”前。8、仿詞9、我們有并不失掉自信力的中國人在 中國人失掉自信力了10、“狀元宰相”指的是國民黨的御用文人，“地底下”指人民群眾的生活和斗爭。11、A12、示例：自信力在我們的學(xué)習(xí)和工作中是必不可少的。有自信力的人，在學(xué)習(xí)和工作中有動力，有積極性。遇到困難，他們會想辦法解決；遇到挫折，他們會再次奮起。而缺乏自信力的人，他們常常會悲觀失望，整日籠罩在自卑的陰影當(dāng)中，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，以為固步自封、畏縮不前。13、模式（自己心中的期望值與別人攀比幸福的標(biāo)準(zhǔn)）14、不幸的家庭各有各的不幸。15、人們對幸福的理解也是千差萬別的不同人有不同的感受不同時(shí)期也有不同幸福觀（答對兩點(diǎn)給滿分）16、舉例論證（1分）使文章表達(dá)具體充分，增強(qiáng)說服力。（1分）示例：第自然段用“遠(yuǎn)房侄女”的事例，具體有力的論證了