高一語文第一學(xué)期期末調(diào)查測試

1、高一語文 第一學(xué)期期末調(diào)查測試注意：1.本試卷共160分，考試用時150分鐘。2.考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級、考號寫在答題紙的指定位置；將答案寫在答題紙上，寫在試卷上無效。一、語言文字運(yùn)用（28分）1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（3分）A猝然(cù) 祈求(qí) 涮羊肉（shu） 數(shù)見不鮮(shuò)B嘮叨(láo) 模樣(mú) 襁褓(qin) 弱不禁風(fēng)(jn) C悄然(qio) 舸艦() 梵婀玲(fán) 毛骨悚然（sn）D慰藉(jí) 鰥寡(un) 胴體(dòn) 載人航天(zài)2.

2、 下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（3分）A. 歸根結(jié)底 旁征博引 莫衷一是 舐犢情深B. 察言觀色 勝卷在握 美輪美奐 醍醐灌頂C. 孺子可教 隨遇而安 鎩羽而歸 相形見拙D. 運(yùn)籌帷幄 厲精圖治 刻不容緩 滄海桑田3下列句子橫線上該填的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上       的歌聲似的。在       的遠(yuǎn)方，弧狀的群山之巔，一輪血紅的落日像一輛勒勒車的輪子，靜靜地停駐在那里。他神色坦蕩磊落，周身正義充盈，決不是 

3、0;     卑鄙之人?！跋榱稚?，你實(shí)在不合算。”柳媽        地說。A渺茫  蒼茫  詭秘  詭詐  B蒼茫  渺茫  詭詐  詭秘C渺茫  蒼茫  詭詐  詭秘  D蒼茫  渺茫  詭秘  詭詐4下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（3分）A中央電視臺播出的紀(jì)錄片舌尖上的中國，美輪美奐地展示了中國各地的美食生態(tài)和豐富多彩的飲食文化。B中

4、共中央政治局作出改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，是為了黨能與人民群眾息息相通，能真正贏得群眾的信任和擁護(hù)。C豆蔻年華的男女大學(xué)生們，在對“高富帥”“白富美”的議論中，寄托了對理想生活的向往和對平凡現(xiàn)實(shí)的自我解嘲。D美國總統(tǒng)奧巴馬最近推出了把重心轉(zhuǎn)向亞太地區(qū)的的軍事戰(zhàn)略，這導(dǎo)致亞太地區(qū)軍備競賽炙手可熱。5.下列各句中，沒有語病的一句是(3分) A. 我們已經(jīng)漸漸步入貧富十分懸殊的社會階段，面對隨之而來的社會問題，我們的政 府目前還沒有很好的應(yīng)對策略。 B近年來，部分國家非法進(jìn)入南海中國管轄海域從事捕漁活動的漁船數(shù)量呈明顯上升 趨勢，中國漁政部門計(jì)劃通過護(hù)航護(hù)漁行動來宣示中國對南海諸島的主權(quán)。 C學(xué)校能否

5、形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，它 對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。 D處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、 監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。6依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在21世紀(jì)的今天，正確對待任何大自然的關(guān)系比以往任何時候都重要_，_，_，_；_，_，結(jié)果也受到了大自然的報(bào)復(fù)。 有的國家希望做到“天人合一” 人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然有的國家對待大自然的基本態(tài)度是“征服自然”然而，大自然的容忍是有限度的，它是會報(bào)復(fù)的他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動沒能跟上從表面看，大自然真的被

6、他們征服了A. B. C. D. 7下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)（3分）A.中國古代文學(xué)史上有許多偉大的詩人，如屈原、李白、杜甫、陸游等等。B我國有句俗語：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。C大鍋里有溫水，只管舀來洗就是了，暖瓶里有熱茶，美美地喝就是了。D到低是他錯了，還是我錯了？8下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，完全正確的一項(xiàng)是（3分）A杜牧，字牧之，晚唐著名詩人，與李清照并稱“小李杜”。因晚年居主在長安城南樊川別墅，故后世又稱他為 “杜樊川”。B蘇軾在散文創(chuàng)作上，繼承了韓愈、柳宗元的創(chuàng)作傳統(tǒng)，被列為“唐宋八大家”之一；在詞創(chuàng)作上，是北宋豪放派的代表詞人，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”。在詩歌創(chuàng)作上，與黃

7、庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。C曹雪芹是明代著名的文學(xué)家，他創(chuàng)作的紅樓夢又名石頭記、金陵十二釵、風(fēng)月寶鑒等。曹雪芹只寫了紅樓夢的前80 回，后40回是高鶚續(xù)寫的，后40 回的思想內(nèi)容、藝術(shù)成就等遠(yuǎn)不如前80回。D 沈從文是現(xiàn)代著名作家，他創(chuàng)作的長篇小說邊城，以湖南鳳凰古城為背景，描繪了當(dāng)?shù)刈匀?、民風(fēng)和人性的美，是一篇別具一格的浪漫主義鄉(xiāng)土小說。9下面是某少兒欄目的一段話，請根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，重新表述劃線部分內(nèi)容便于孩子理解。不得改變原意，力求生動。（4分）   春回大地，天空藍(lán)藍(lán)的，沒有一絲云彩。碧綠的草地上，小朋友們有的唱，有的蹦，有的玩游戲，高興極了；一條小溪潺潺流過，水中的卵石

8、清晰可見。溪邊坐著一位長髥老者，面容清癯，雙目炯炯有神。這是多么美好的春天啊。                                   （不超過80個字）二、文言文閱讀（22分）閱讀下面的文字，完成1014題。燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如

9、山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟呼！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也

10、。 （選自杜牧阿房宮賦）10下列語句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A摽掠其人，倚疊如山倚疊：堆積B金塊珠礫，棄擲邐迤 邐迤：連綿不斷C釘頭磷磷，多于在庾之粟粒 磷磷：多而突出的樣子D戍卒叫，函谷舉 舉：舉行（起義）11對下列兩句中的加點(diǎn)虛詞意義和用法分析正確的一項(xiàng)是（3分）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。A句的兩個“之”相同，句的兩個“而”不同。B句的兩個“之”不同，句的兩個“而”也不同。C句的兩個“之”相同，句的兩個“而”也相同。D句的兩個“之”不同，句的兩個“而”相同。12下列語句編成四組，全部表現(xiàn)“秦愛紛奢”的一項(xiàng)是

11、（3分）摽掠其人，倚疊如山 鼎鐺玉石，金塊珠礫取之盡錙銖，用之如泥沙 釘頭磷磷，多于在庾之粟粒獨(dú)夫之心，日益驕固 楚人一炬，可憐焦土A BCD13對上述兩段文字分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。B第一段還寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言，但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來，使秦迅速滅亡。C對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土”一語給予了一定的同情。D第二段作者更進(jìn)一步指出，六國和秦的滅亡，都是由于內(nèi)部原因造成的，見解極為深刻。14將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1) 管弦嘔啞，多于市人之言語。（3分）

12、_(2) 族秦者，秦也，非天下也。（3分）_（3）不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。（4分）_三、古詩詞鑒賞（10分）15閱讀下面宋詞，然后回答問題。江城子 密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）“老夫”“太守”指_?！皩O郎”指 _。（2分）（2）“左牽黃，右擎蒼”中，其中“黃”指_ ,“蒼”指_，這是_的修辭手法。（3分）（3）這首詞表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（5分）_四、名句名篇默寫( 10分 )16補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1

13、）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂； ，_。 （毛澤東沁園春·長沙） （2）吾嘗終日而思矣， _ 。 （荀子勸學(xué)） （3）吾師道也，_？ （韓愈師說）（4）釃酒臨江，_，固一世之雄也。 （蘇軾赤壁賦）（5） ，抱明月而長終。 （蘇軾赤壁賦） （6）綠云擾擾， 。 ，棄脂水也。 （杜牧阿房宮賦） （7）羽扇綸巾，談笑間， 。 （蘇軾念奴嬌·赤壁懷古） （8）想當(dāng)年，金戈鐵馬， _ 。 （辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古） 五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面一篇小說，完成1720題。巴彼家的老門鈴成蓉老巴彼相貌十分討人喜歡，灰白的頭發(fā)總是梳理得一絲不茍。他有雙藍(lán)色的眼睛，瞳

14、孔里總是散發(fā)出一股深深的暖意。他的臉皮已經(jīng)耷拉下來了，但臉上皺紋很柔和，掛滿了笑容。他口哨吹得棒極了。每天早上，他都會快樂地吹著口哨，給當(dāng)鋪撣灰、掃地。當(dāng)然，老巴彼內(nèi)心里也有一個隱痛，但這并不妨礙人們對他的尊敬和崇拜。 巴彼的當(dāng)鋪收益并不是很好。但他一點(diǎn)也不介意。對他而言，當(dāng)鋪的消遣意義遠(yuǎn)大于謀生。當(dāng)鋪后面有個小房間，巴彼稱它叫“記憶館”，里面擺滿了他收羅來的各種寶貝，如舊懷表、電動小車、微型蒸汽發(fā)動機(jī)等，巴彼常待在里面擺弄這些舊玩意兒。 一天，巴彼一邊吹著一支和鐵路有關(guān)的曲子，一邊組裝一盞古老的鐵路油燈，思緒仿佛又回到了做“扳道工”的時代。這天，外面陽光格外燦爛，天空非常晴朗，偶爾還有一陣微

15、風(fēng)從前門的紗窗吹進(jìn)來。每當(dāng)遇上這樣的好天氣，巴彼都會讓里面的那扇門開著對他來說，不論是古董還是新鮮空氣，它們都是一樣的可愛。 正當(dāng)巴彼小心地擦拭著油燈的時候，鋪?zhàn)拥拈T鈴?fù)蝗豁懥?。這個門鈴在巴彼家已有超過一百年的歷史了，聲音特別迷人，巴彼非常珍愛它，也喜歡和每個進(jìn)當(dāng)鋪的人分享這美妙的鈴聲。 進(jìn)來的是一個披著一頭鬈曲金發(fā)的小女孩，踮著腳尖才能從柜臺外伸出頭來。 “你想要什么，小姑娘？”巴彼慈愛地問。 “您好，先生?！毙」媚锸中銡?，神情羞澀，聲音輕柔。她望了一下巴彼，然后四處張望，似乎在找什么東西。 “我想買一份禮物，先生?！毙」媚锖π叩卣f。 “好，”巴彼說，“禮物是給誰的？” “是給我外公的，但

16、我不知道買什么好?！?“這塊懷表怎么樣？好著呢！”巴彼建議說。 小姑娘沒有回答，卻徑直走到門邊，輕輕地?fù)u響了門鈴。 “就是它了，媽媽說外公喜歡音樂。”小姑娘興奮地嚷了起來。 巴彼臉上的笑容凝固了，他實(shí)在不愿意令這小女孩傷心，可是 “對不起，小姑娘，這門鈴不賣。你再看看別的吧也許，你外公會喜歡這臺小收音機(jī)？”巴彼小心翼翼地說。 小姑娘看了一眼收音機(jī)，嘆了口氣說：“不，我想外公不會喜歡的?！?為了安慰小姑娘，讓她理解自己為什么不愿賣那門鈴，巴彼就把這個門鈴的來歷一五一十地告訴了這個失望的小顧客。 小姑娘抬頭望著巴彼，眼里閃動著晶瑩的淚珠：“我想我懂了。謝謝您，先生！” 就在小姑娘轉(zhuǎn)身要走的時候，巴

17、彼突然想，自己除了一個離家出走、至今已有十年沒有見過面的女兒，其他的親人都已經(jīng)不在了，為什么不把這個門鈴傳給一個喜歡它、會和自己所愛的人分享美妙鈴聲的人呢？ “等等，小姑娘?！卑捅私凶×诵」媚?，“我決定把這門鈴賣了。給，看你傷心的，快拿手帕擦擦眼淚吧?！?“謝謝您，先生！外公一定會很高興的。” “好了，小姑娘，別哭了。”能幫這孩子一把，巴彼感到很高興，但是，他將多么懷念這個門鈴??！他小心地用紙袋把門鈴裝好，叮囑道：“你一定要答應(yīng)我?guī)湍阃夤矌臀冶９芎眠@門鈴，知道嗎？” “我保證！”小姑娘說，突然變得十分安靜。她緊張地望著巴彼，輕聲問：“多少錢？” “嗯，我看看。你有多少錢？”巴彼笑道。 小姑娘

18、掏出一個裝硬幣的小錢包，把里面所有的東西都倒了出來，總共2.47美元。 “小姑娘，你今天運(yùn)氣真好，這門鈴正好是2.47美元?！卑捅苏f盡管有那么一瞬間，他懷疑自己是不是瘋了，只收這么一點(diǎn)錢就把傳家寶給賣了。 晚上要打烊的時候，巴彼還在想著門鈴的事。就在這時，他卻分明聽到了門鈴的聲音。他朝著門口走去，卻見那個小姑娘站在門外，手搖門鈴沖著他微笑著。 “怎么了，我的小姑娘？你不要這個門鈴了嗎？”巴彼大惑不解地問道。 “不，”小女孩沖巴彼眨眨眼睛：“媽媽說，這是送給您的?！?巴彼正要問為什么，女孩的媽媽走了進(jìn)來，她拼命忍住眼淚，柔聲對巴彼說：“爸爸，是我?！?這時，小女孩也走到巴彼身邊，拽著他的衣角，輕

19、聲說：“給，外公，快拿手帕擦擦鼻子吧?！?17結(jié)合全文，試分析巴彼這一人物形象。（6分）_18. 從全文來看，小姑娘到店里給外公買禮物這一情節(jié)在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）_19文章第三段畫線句子有什么作用？（4分）_20小說題為“巴彼家的老門鈴”，請結(jié)合全文，探究這門鈴寄托了哪些意蘊(yùn)。（6分）_六、作文（70分）21閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 現(xiàn)實(shí)生活中處處存在著較量，國家之間、派別之間、個人之間存在著較量，美與 丑、善與惡、靈與肉之間也存在著較量。請以“較量”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定；角度自選；不必面面俱到；除詩歌外，文體自選。高一語文試題參考答案一、語言文字運(yùn)用

20、（28分）1B（A.涮羊肉shuàn C.梵婀玲fàn D.慰藉jiè)2A（B勝券在握，C相形見絀，D勵精圖治）3C4B(B.息息相通，呼吸也相互關(guān)聯(lián),形容彼此的關(guān)系非常密切。A.美輪美奐，形容房屋高大華麗，現(xiàn)代也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。C.豆蔻年華，指女子十三四歲時。D.炙手可熱，比喻權(quán)勢大，氣焰盛。多指權(quán)貴氣勢盛，使人不敢接近。)5B（A項(xiàng)“十分懸殊”屬成分贅余，C項(xiàng)兩面對一面的錯誤。D項(xiàng)句式雜糅。）6B7D（A.應(yīng)去掉省略號；B.應(yīng)去掉冒號，或?qū)⒕淠┑木涮柗藕笠柷懊?；C.應(yīng)將第二個逗號改為分號；D.選擇問只在句末用問號）8 B（A.與

21、李商隱并稱“小李杜”； C.曹雪芹是清朝人 ； D.邊城是中篇小說，兼具現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義）9（4分）示例：一條小溪唱著快樂的歌，嘩嘩地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長長白白的，眼睛可有神了。（總體要求：語言符合少年兒童的特點(diǎn)，通俗易懂，清楚明白，盡量使用短句，口語化；細(xì)節(jié)要求：“潺潺”“長髯老者”“卵石清晰”“清癯”和“雙目炯炯有神”必須轉(zhuǎn)述，修改出其中四處且表達(dá)準(zhǔn)確生動得4分，語言不夠生動扣1分，其它情況酌情賦分）二、文言文閱讀（22分）10D(舉：攻占)11B（兩個“之”一個是代詞，一個是助詞；兩個“而”一個表轉(zhuǎn)折關(guān)系，一個表順

22、承關(guān)系。）12B（是六國，不是秦。是秦始皇的頑固。是楚人焚燒秦宮。排除這三項(xiàng)即可。）13C（作者在文中對秦的滅亡和阿房宮的被燒沒有給予同情。）14(1)琴聲笛聲（音樂聲）嘈雜一片，比鬧市里的人聲還喧鬧。（“管弦”“ 嘔啞”“于”各1分）(2)滅秦國的是秦王自己，不是天下的人民。（“族”“天下”判斷句各1分）（3）沒有賄賂秦國的國家由于賄賂秦國的國家而滅亡。沒有賄賂的國家失去了強(qiáng)大的援助，不能獨(dú)自保存自己。（“以”“喪”“完”句意各1分）三、古詩詞鑒賞（10分）15（1）蘇軾（作者、詩人）；孫權(quán)（2分）（2）黃狗；蒼鷹；借代（3）（3）作者以形象的描畫，表現(xiàn)了渴望殺敵立功，（2分）報(bào)效朝廷（2分

23、）的壯志豪情（1分）。四、名句名篇默寫( 10分 )16.（1）書生意氣，揮斥方遒（2）不如須臾之所學(xué)也（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4）橫槊賦詩（5）挾飛仙以遨游（6）梳曉鬟也，渭流漲膩（7）強(qiáng)虜（檣櫓）灰飛煙滅（8）氣吞萬里如虎（每句1分，錯1字不得分）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）17老巴彼是一個當(dāng)鋪老板。（1）樂觀。瞳孔充滿暖意，皺紋柔和、臉上掛滿笑容，喜歡吹口哨（2分）；（2）懷舊。在“記憶館”中收藏各種老東西，珍愛老門鈴（2分）；（3）有愛心。慈愛地和小女孩交談，只收一點(diǎn)錢就把傳家寶賣給了小姑娘（2分）。18引出了下文巴彼充滿愛心的賣門鈴的故事（2分）；暗示了小說結(jié)尾三代重聚的結(jié)局（2分）。19（1）烘托了老巴彼快樂的心情（2分）；