小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷7

1、六年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平評價(jià)模擬試卷7 一、基礎(chǔ)知識（35分）1看拼音，寫詞語。（5分）zhng róng          téng  xi       duàn liàn       bin pào(       

2、0; )          (         )     (          )    (        )gé gù dng xn   

3、0; jiàn we zh zh    kuáng fng bào y(             )    (           )     (        

4、0; )        2、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音填在相應(yīng)的括號里（3分）（hé  hè  huo  qiáng  qing  jiàng）倔強(qiáng)（   ）       強(qiáng)（）迫         和（）稀泥附和（   ）  

5、60;    勉強(qiáng)（    ） 和（    ）氣3、給下列詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）A、不安全         B、損害       C、端正         D、高危峰兀立（   ）   危及生命（   ）

6、 居安思危（   ）   正襟危坐（ ）4、下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是（      ）（2分）A、夸獎(jiǎng)  謙虛  機(jī)靈  欣欣向榮       B、虛偽  夸耀  勾結(jié) 當(dāng)機(jī)立斷C、簡樸   剛強(qiáng)   嘴臉  斗志昂揚(yáng)5、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（4分）（1）、我們在描寫人們愛科學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用

7、到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎？_、_。（2）、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個(gè)來嗎？_、_。6、出口成章，根據(jù)提示寫名句。（8分）（1）弈秋，（    ）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（         ），惟弈秋之為聽。（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（           

8、60; ）呢？（3）正月十五，處處（        ），整條大街像是辦喜事，（      ）而美麗。（4）中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（        ），或（        ），或（        ）。（5）填寫詩中春。A、好雨知時(shí)節(jié)_。B、_,一枝紅杏出

9、墻來（6）望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“_、_。”頓覺清香滿口。（7）眼淚無法洗去（      ）。（冰島）邁哈福茲平民史詩（8）一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以（      ）他，可就是打不敗他。（美國）海明威（             ）（9）伯牙善鼓琴，（ ）。（10）默寫古詩江畔獨(dú)步尋花。(5分) _ _ _ _ _。7、按要求寫句子。（8分）（1）、

10、仿寫句子。（3分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將                       。如果我是春雨，我將                    

11、;   。（2）改變句式，使意思保持不變。（2分）種樹人的一番話，使我非常感動。（改為反問句）_。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_。（3）根據(jù)要求改寫。（2分） 這桂花真香?。。ǜ目鋸埦洌?_。 凡卡對爺爺說：“請您帶我回鄉(xiāng)下吧！”（改轉(zhuǎn)述句）_。（4）修改病句。（3分）布達(dá)拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。_。我們討論并聽取了校長作的報(bào)告。_。 8、結(jié)合課文內(nèi)容，說說你對下列句子的理解。（6分）（1）她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（賣火柴的小女孩）_。（2）像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里

12、，沒有聲音，也沒有影子。（匆匆）_。 （3）那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知什么時(shí)候他又出去了。（十六年前的回憶）_。三、課外閱讀（20分） （一）、 孔子游春（節(jié)選）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子??！1、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠、_、_、_。（2分）2、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。（3分） （二）、購買上

13、帝的男孩一個(gè)年僅六歲的小男孩（拿著  捏著  握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問  詢問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主   不由分說）就把他攆出了店門。天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來

14、，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r(jià)格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_?！卑畹舷渤鐾?#160; 將飲料（捧 抱 包 報(bào)）在懷里  興沖沖地回到了醫(yī)院  一進(jìn)病房   他就開心地叫嚷道  叔叔  我把上帝買回來了  您很快就會好起來的幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他

15、，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，（寄居  隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太 _了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝，感謝上帝，是他_了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1、結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。(2分)喜出望外：_天文數(shù)字: _2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分）3.、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話；選擇文中括號內(nèi)正確的詞語。（4分）4、聯(lián)系上下文，填空。（5分）（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說_。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。（3）你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_。（4）你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語是_ 和_。5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_的孩子；老頭是一個(gè)_的人。（2分）6、請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益