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
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文檔簡(jiǎn)介
1、山中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷(2006.4) 班級(jí): 姓名:
2、160; 得分: 一、基礎(chǔ)知識(shí) (共33分)
3、; (一)選擇(每小題1分)(共8分) 1選擇下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 ( ) A叱咄(du) 縹碧(pio) 兩棲 (q)
4、; B譬如(bì) 泠泠(léng) 軒邈(mio) C黝黑 (yu) 簞瓢(dn) 輒盡(zhé) D發(fā)髻(jì)
5、160;解剖(pu) 汲汲(jí) 2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是:( ) A、藏污納垢 粗制爛造 崎嶇不平 B、郁郁寡歡 鶴立雞群 引人注目
6、; C、器宇軒昂 神密莫測(cè) 無所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然 3、下列詞語中加點(diǎn)字解釋不完全正確的一項(xiàng)是( )
7、160; A、千里迢迢(遠(yuǎn)) 微不足道(腳) B、無可置疑(懷疑) 無所事事(做) C、誠惶誠恐(的確,實(shí)在) 廣袤無垠(古代以南北長(zhǎng)度為“袤”)
8、; D、正襟危坐(端正) 文壇泰斗(北斗星) 4與例句語氣用途相同的一項(xiàng)是 ( ) 例句:“你這混蛋,把手放下來!”
9、160; A“這屋里窄,再往別處逛逛去吧?!?#160;B“這兒到底出了什么事?” C祥子拉著空車慢騰騰地走著。 D雨后的小街真美??! 5. 下面各句橫線上應(yīng)填的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
10、60; ()但這九年的生活,除了讀書之外,究竟給了我一點(diǎn)做人的。 ()書和紅薯在我們村里都是東西。 ()水了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂和自由。
11、 ()具有這種犀利眼光,能夠看清真相的人,可以任意整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。 、訓(xùn)練稀罕喚起支配、經(jīng)驗(yàn)奇怪喚醒掌握 、訓(xùn)練稀罕喚醒支配、經(jīng)驗(yàn)奇妙喚起支取 6.
12、;下面關(guān)于修辭判斷有誤的一項(xiàng)是() 、世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(反問) 、于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。(比喻) 、皮膚藏污納垢,缺少光
13、澤,就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。(比喻、夸張) 、光明!光明!快給我光明?。ǚ磸?fù)) 7、填入下面句子空白處的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是 ( )
14、; 我 覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干, 好意難卻, 只得別尋相宜的住 處了。 &
15、#160; A盡管 但 所以 B雖然 然而 也 C雖然 但是所以 D即使 然而 也 8、與下面的這段文字連接得最為順暢的一個(gè)句子是 (
16、 ) 對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)文化科學(xué)知識(shí)的教育是完全必要的,但是是否可以放松思 想品德的教育呢? 還要不要對(duì)學(xué)生進(jìn)
17、行愛國主義、集體主義、尊師重紀(jì)、熱愛 勞動(dòng)的教育呢? 。 A從全面發(fā)展的觀點(diǎn)看,我們認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)?#160; B為了讓學(xué)生成為“四有”新人,我們的回答應(yīng)該是肯定的
18、60; C如果我們不能正確認(rèn)識(shí)德育與智育的關(guān)系,在實(shí)際工作中就會(huì)做出錯(cuò)誤的解答 D只要認(rèn)真地考慮一下培養(yǎng)目標(biāo),我們的回答應(yīng)該是否定的 (二)填空(共21分)
19、60; 1故雖有名馬,不以千里稱也。(2分) 2寓逆旅,主人日在食, 。同舍生皆被綺繡, 戴,腰白玉之環(huán),左佩刀,燁然若神人。(3分)
20、60;
21、60; 3懷舊空吟聞笛賦,。,病樹前頭萬木春。(2分) 4,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,。 (2分) 5.
22、60; ;天涯若比鄰。(2分) 6.念天地之悠悠; 。(2分)
23、160; 7(根據(jù)自己的知識(shí)積累,按下面的要求,各寫一句我國古代詩文名句。(4分) 吟詠山水的:
24、160; 。 詠嘆花鳥的: &
25、#160; &
26、#160; 。 8.寫出兩句與母親有關(guān)的俗語或格言:
27、 ;
28、; 。 (4分) (三)、仿句練習(xí)
29、0;請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法,從“大樹”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開敘寫,與前句夠成意思相近的排比句。( 4分) &
30、#160; 假如生命是一株小草,我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠; ;
31、160; 。 二判斷下列說法的正誤,正確
32、的在括號(hào)內(nèi)畫“”,錯(cuò)誤的畫“×”。(共5分) (1)藤野先生是魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的老師,他給予魯迅真誠的關(guān)心和無私的幫助,表現(xiàn)了他毫無民族偏見的可貴品質(zhì)。( )
33、160; (2)胡適先生回顧自己所走過的道路,他覺得母親教給他怎樣做人,而父親帶他出外讀書。他深深地感謝父親和母親。 ( ) &
34、#160; (3)再塑生命選自假如給我三天光明,整理是海倫凱勒,她是美國女作家,自幼因病成為盲聾啞人,但她自強(qiáng)不息,克服巨大的困難讀完大學(xué)。本文主要刻畫了莎莉文老師,是她引領(lǐng)海倫走向光明。(
35、160; ) &
36、#160; (4)雷電頌是一篇慷慨、激昂的抒情獨(dú)自。其中雷、電都象征著邪惡勢(shì)力。(
37、160; ) (5)海燕一文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”春天的旋律的開頭部分,原題為“海燕之歌”。( ) 三、閱讀理解。(共42分)
38、; (一) 五柳先生傳(13分) 先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解; 每有會(huì)意, 便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不 吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短揭穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
39、160; 贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!逼溲?,茲若人之儔手?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟? 1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(2分) (1)性嗜酒,家貧不能常得 嗜: (2)造飲
40、輒盡,期在必醉 造: 2翻譯下面的句子。(2分) 不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 譯:
41、0;
42、0; 3用原文回答。(6分) “贊語”中“
43、; , ”這兩句體現(xiàn)了五柳先生的品德;“傳文”中的“ ,
44、; ”體現(xiàn)了五柳先生的思想性性格,“ ,
45、 ”體現(xiàn)了五柳先生居室的簡(jiǎn)陋。
46、0;
47、0; 4文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個(gè) 的形象,贊美了他
48、160; 的精神。(1分)
49、 5“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義,為什么五柳先生“好讀書,不求甚解”? (2分)
50、
51、 (二)(11分) 但這九年的生活,除了讀書看書之外,究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上,我的恩師就是我的慈母。
52、; 我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我一望,我看見了她的嚴(yán)歷眼光,就嚇住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大,她等到晚上人靜時(shí),關(guān)了房門,先責(zé)備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
53、; 有一個(gè)初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了?!蔽译S口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀?!蔽覄傉f了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她已經(jīng)聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重地責(zé)罰了一頓。她說:“你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!”,她氣得坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進(jìn)了什么微菌,后來足足害了一年多的眼翳病
54、。醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的慈母,我的嚴(yán)師。 1. 選文第一自然段就全文來說,在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分別有什么作用?(2分)
55、60;
56、60;
57、60;
58、60; 2選文第二自然段說母親重罰“我”后,“總不許我哭出聲音來”,是什么原因?(2分)
59、;
60、;
61、;
62、; 3選文第三自然段中有一處語序有問題,請(qǐng)用橫線畫出來,然后寫出正確的語序,并說說這樣改的理由是什么?(3分) 正確的語序是:
63、;
64、; 理由:
65、160;
66、160; 4.母親,是世界上最偉大的人;母愛,也是世界上最崇高的愛你認(rèn)為選文中母愛的表現(xiàn)形式有哪些?請(qǐng)分別加以歸納。并請(qǐng)你收集幾句歌頌?zāi)笎鄣脑姼杌蛎?,寫在下面。?分)
67、
68、
69、
70、 (三)(18分)
71、0; “娘,您別送了,”我喉嚨澀澀的,“天不早了,您回去吧!” “娘曉得。我兒上了大學(xué),娘心里高興,我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣?!避嚧巴獾哪镅劭艏t紅的,笑著說,“娘沒文化,講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了”
72、60; “我記住了,娘”我哽咽著,低下頭 娘終于回去了,一直沒有回頭我知道,娘一回頭,就又舍不得走了,娘每走幾步,便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊,淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。 那一晚,我失眠了想娘,為了兒女苦了一輩子的娘。
73、 娘不識(shí)字。小時(shí)沒念過書,就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候,就跟著別人到大山中去砍柴,曬干了晾干了,再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購干柴的老板欺負(fù)娠不識(shí)字,記數(shù)用“壹貳叁肆”,故意克扣柴的重量。娘氣得不行,只有哭。她一邊罵,一邊暗暗發(fā)誓:以后就是典家什、當(dāng)土地,也要供自己的孩子識(shí)字念書,不能當(dāng)“睜眼瞎”。 窮人的孩子當(dāng)家早,理事早。哥哥和我小時(shí)念書用功,期中、期末總是每人摞看一疊獎(jiǎng)狀回家,
74、這是娘最高興的時(shí)候。但一到開學(xué),娘就犯愁了。兄妹三人都念書,三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí),只能靠賣力氣掙錢,可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法借! 跑東家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回來。好幾次夢(mèng)中醒來,我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲,還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi),好幾天都吃不下飯,卻從來沒抱怨過半句娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。
75、60; 我讀高二那年,家里已經(jīng)窮得丁當(dāng)響。欠了一屁股債不說,屋破偏逢連綿雨,娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進(jìn)醫(yī)院,娘從此走起路來一瘸一瘸的??赡锎只?、重活照樣干。那時(shí)。我在校寄宿。禮拜六,我回家拿伙食費(fèi),看娘的表情,我沒忍心問。禮拜天,娘一大早就出去了,傍晚才回來。我苦著臉,正打算返校時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見娘了娘拄著一根竹竿,一瘸一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費(fèi)啊!
76、160; 我跑過去,扶著娘,看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票,吃力地笑著說:“兒,總算借到了。天快黑了,快回學(xué)堂吧!” 我拿著錢,無言地跪下了,淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。 前幾天,妹妹來信說,娘收到我在天安門前照的相片后,用一塊新手絹小心地包著。幾乎每
77、天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著,看的時(shí)候,總是一個(gè)人樂著 讀著讀著,淚水不由得又盈滿了我的眼眶,我又想起了娘,想起為兒女苦了一輩子的娘 1 本文采用的主要記敘順序是什么?(2分) &
78、#160; &
79、#160; 2本文第8段畫線部分的“那個(gè)誓言”指的是什么?(2分)
80、0;
81、0; 3本文第2段畫線句子“多挺一挺,咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)?她把這句話說給兒子聽的用意是什么?(4分)
82、;
83、;
84、;
85、;
86、;
87、; 4本文三次寫“我”的流淚。請(qǐng)用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的詞語分別寫出這三次流淚的不(6分)
88、0; 同: 第一次流出的是 的淚。 第二次流出的是
89、60; 的淚。 第三次流出的是 的淚。 5概
90、括指出本文主要選取了什么材料來歌頌?zāi)赣H。(4分)
91、
92、 四、作文(40分) 古語說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”今人又說,“天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界”,“感恩不一定要感謝大恩大德,感恩可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。”在你身邊,小至一草一木、一人一事,一家一戶;大至團(tuán)體、社會(huì)、國家,都有引發(fā)你發(fā)現(xiàn)美,欣賞美的瞬間,請(qǐng)以“感恩”為話題,自擬題目,立意文體自定,寫一篇600字以上的文章。 友情提示:可以敘故事,發(fā)議論,抒感情,文體不限,但不能出現(xiàn)真實(shí)姓名,不得抄襲。 字,力求寫得規(guī)范、清晰、美觀。
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