2021-2022學(xué)年語文八年級上冊第23課導(dǎo)學(xué)案及答案.docx_第1頁
2021-2022學(xué)年語文八年級上冊第23課導(dǎo)學(xué)案及答案.docx_第2頁
2021-2022學(xué)年語文八年級上冊第23課導(dǎo)學(xué)案及答案.docx_第3頁
2021-2022學(xué)年語文八年級上冊第23課導(dǎo)學(xué)案及答案.docx_第4頁
2021-2022學(xué)年語文八年級上冊第23課導(dǎo)學(xué)案及答案.docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022 學(xué)年23.核舟記第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 積累文言詞語、句式。2. 理清文章的整體思路,學(xué)習(xí)采用總分-總的結(jié)構(gòu)形式和按照空間順序說明叩物的方 法。3. 學(xué)習(xí)掌握本文運用說明和描繪相結(jié)合的筆法,理解本文說明語言簡潔、周密、生動 的特點。4、了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就,培養(yǎng)民族自豪感?!緦W(xué)習(xí)過程】前置作業(yè)1、自由閱讀課文,達(dá)到熟練成誦的程度;2、自學(xué)檢測:(1)檢查背誦課文2、3、4段:(2)給下列加點字注音:器皿()罔不()貽()有奇()秦()舍意() 穆()峨盛()蠱()e()衣南() 疝()® ()i/k()面山()索章()矯()課堂探究1、閱讀課文,結(jié)合注

2、釋,借助工具書,疏通重點詞匯,理解文句,把握文意。同時互相交流,共同完成對疑難詞匯、語句的理解;(1)釋詞:1. 有畚方人()2. 商木商或余形()(3. 套峪余核舟一()4. 金大蘇洼赤壁云()(5. 啟窗而如()6. 高市二黍許()(7. 容底覆之()8.清風(fēng)徐束,水波木系)()9.石青將乏()10.中誠您而多蠢者() ()11.其兩膝布止者()12.佛印知奏彌勒()13.矯音昂視()14.神情與蘇、黃木窟()15.珠可房房數(shù)也()16.居右者檢唇仰面 ()17.若聽紊畚火()18.其人瘋珈容表() ()19 .其船背稍曳()20.鉤畫77,其色墨()21.長色不蠱尋.() ()22.蓋裔

3、桃核修我者有乏()()( )(2)找出下列句中的通假字并解釋1、舟首尾長約八分有奇()2、訓(xùn)右臂支船()3、左手倚一衡木()4、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻()5、蓋簡桃核修狹者為之()(3)、比較下列字在句中的含義木:能以徑寸之木()曰:明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)()以至鳥獸、木石()文曰“初平山人”()奇:明有奇巧人()有:明有奇巧人()長約八分有奇()長約八分有奇()為:為宮室、器皿、人物()而:中峨冠而多髯者為東坡()中峨冠而多髯者為東坡()啟窗而觀()為人五;為窗八()而計其長曾不盈寸()可:高可二黍許()云:蓋大蘇泛赤壁云(.)珠可歷歷數(shù)也()此中人語云()當(dāng)堂檢測1. 核舟記選自清代張潮編的。作者是

4、字,嘉善人。2. 赤壁賦后赤壁賦的作者是宋代大作家 ,?!吧礁咴滦?,水落石出”是中的句子;“清風(fēng)徐來,水波不興”是中的句子。3. 黃庭堅是朝的文學(xué)家,字。4. 了解一些關(guān)于中國古代歷法的知識,試著將天干地支背下來,并且推算一下自己的屬相。"十天干”:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;“十二地支”:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。第二課時【學(xué)習(xí)內(nèi)容】1、疏通課文,翻譯重點句子;2、理解課文,賞析.文段,掌握方法,培養(yǎng)情感?!緦W(xué)習(xí)過程】前置作業(yè)1、根據(jù)重點詞匯的理解,翻譯全文;2、積累檢測:翻譯卜.列重點句子(1)罔不因勢象形,各具態(tài)。(2)嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤

5、壁云。(3)中軒敞者為艙,箸篷覆之。(4)啟窗而觀,雕欄相望焉。(5).蘇、黃共閱一手卷。(6)其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。(7)其人視端容寂,若聽茶聲然。(8)細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨。(9)而計其長曾不盈寸。(10)蓋簡桃核修狹者為之。課堂探究該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方?2. 文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置,為什么先從中間的蘇東坡介紹起?寫 三個人的神情主要是為了說明什么?3, 窗上對聯(lián)為什么要刻這十六個字,而不刻別的字?4. 文章主體部分是按照什么順序來寫的?5. 文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超?當(dāng)堂檢測1 .點明核舟主題的句子是。2. “啟窗而觀,雕欄相望焉

6、” 一句點明了窗子具有的特點,說明雕刻的精巧。3. 蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過“” 一個動作“”的神態(tài)看出來。4. 從對佛印的神情描寫中,可以看出佛印的性格特點。5. 第三段中作者以對人物姿態(tài)、神情的生動細(xì)膩的描述,具體說明雕刻人",”(從第一段文字中找)的精湛技藝。6. 從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他的神態(tài),而左邊舟子的神態(tài)則顯得。7. 文中最后一段運用了、的說明方法,這樣說明的作用是。8. 點明全文中心的句子是o9. 最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是°10. 寫出兩句其他詩詞中與船有關(guān)的句。答案:虞初新志及作者簡介課文選自張潮(清代文學(xué)家,以刊刻叢書在當(dāng)

7、時知名)編輯的短篇小說集虞初新志。虞 初新志所收入的作品,多為明末清初人的文言短篇,并附評語。張潮編輯此書,意在“表 彰逸事,傳布奇文",少數(shù)作品對當(dāng)時不合理的社會現(xiàn)象有所反映。魏學(xué)沏(約1596-1625),字子敬,明末嘉善(現(xiàn)在浙江嘉興)人。敏而好學(xué),善為文,一 生沒有做過官。他父親魏大中因彈劾權(quán)宦魏忠賢而遭誣害,他自己也因受閹黨威逼悲憤而死。 著有茅檐集。1、蓋大蘇泛赤壁云2、靈活精致3、“左手扶魯直背”“右手指卷,如有所語”4、豁達(dá)開朗5罔不因勢象形,各具情態(tài)。6、輕松悠閑專注悠閑7、列數(shù),字作比較突出雕刻者技藝的高超8、嘻,技亦靈怪矣哉9、罔不因勢象形,各具情態(tài)。10、野徑

8、云俱黑,江船火獨明。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山套25岌:在T足心御用聲院 晅即.贈予【考試八要】一要準(zhǔn)備充分,忙中有序。試前的準(zhǔn)備是否充分對臨場的情緒 狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準(zhǔn)備包括心理、知識的準(zhǔn)備、 物品的準(zhǔn)備和掌握考試的有關(guān)事項等準(zhǔn)備。二要傾聽說明,填寫卷頭。答題之前,聽監(jiān)考老師講注意事項, 要先填好卷頭,如姓名、考區(qū)、考號、學(xué)校等等,這些方面不要等到 交卷之前再填。三要通讀試卷,統(tǒng)觀全局。開始答題前,要先數(shù)試卷的頁數(shù), 看清試卷前面的說明及要求,隨后冷靜、迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷, 并注意檢查背面有無試題。四認(rèn)真審題,明確要求。參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復(fù)閱讀考題要求,在答題之前認(rèn)真審題。五要先易后難,掌握順序。一般試卷題目的安排在難度上呈階 梯型,由易到難依次排列。通讀試卷后,先做自己認(rèn)為有把握的題目, 這樣能合理利用時間。六要書寫工整,格式正確。卷面書寫要工整,字跡要清晰,如果 字跡潦草容易使閱卷人看不清,卷面不整潔容易丟掉這部分分?jǐn)?shù)。七要仔細(xì)檢查,文卷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論