《井底之蛙》課件

1、北師大版小學(xué)語文四年級下冊北師大版小學(xué)語文四年級下冊來自東海的鱉 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí): 一、青蛙在和鱉說什么？一、青蛙在和鱉說什么？ 二、二、 你從哪些詞、句中讀出了青你從哪些詞、句中讀出了青 蛙的快樂，試著用橫線把它畫下來。蛙的快樂，試著用橫線把它畫下來。 高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒我的兩安然休息。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適。腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，

2、沒有誰能像我這樣快環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰能像我這樣快活。而且，我獨(dú)占一口水井，跨井欄、倚井欄活。而且，我獨(dú)占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點(diǎn)。的樂趣，算是到了極點(diǎn)。 高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情盡情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，窿里，安然休息安然休息。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，綿軟舒適綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰沒有誰能像我這樣快活能像我這樣快活。而且，我。

3、而且，我獨(dú)占獨(dú)占一口水井，一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點(diǎn)?？缇畽?、倚井欄的樂趣，算是到了極點(diǎn)。井底之蛙對東海之鱉（井底之蛙對東海之鱉（ ）地）地說：說：“我生活在這里真快活！我生活在這里真快活！”青蛙覺得自己很快樂你何不進(jìn)來跟我分你何不進(jìn)來跟我分享這些快樂呢？享這些快樂呢？好的，下去看看也好！但是 合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí): 1 1、閱讀第二段，遇到不懂的詞句和你、閱讀第二段，遇到不懂的詞句和你的同桌交流交流，學(xué)會和同學(xué)的合作才的同桌交流交流，學(xué)會和同學(xué)的合作才能更有效地學(xué)習(xí)。能更有效地學(xué)習(xí)。 用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容

4、海的深度。夏禹時代，十年九澇，海面卻沒因此以形容海的深度。夏禹時代，十年九澇，海面卻沒因此增高；商湯時代，八年七旱，海面也沒因缺雨而降低。增高；商湯時代，八年七旱，海面也沒因缺雨而降低。大海不隨著時間的推移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少大海不隨著時間的推移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退，這也可以說是生活在東海的大快樂吧。而或進(jìn)或退，這也可以說是生活在東海的大快樂吧。 用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。之高，不足以形容海的深度。 千里的距離，也不能形容海的遼闊，千千里的距離，也不能形容海的遼闊，千仞的高度，也無法形容海的深度。仞的

5、高度，也無法形容海的深度。海面有海面有2458925645564萬億千米長萬億千米長海的面積占有陸地面積的海的面積占有陸地面積的71%,并且乘船可以環(huán)繞地球并且乘船可以環(huán)繞地球 因此因此,地球周長有多長地球周長有多長,海洋就有多寬海洋就有多寬 就是大約就是大約【4萬公里萬公里】寬寬 海有多深 太平洋太平洋 平均深度為平均深度為4028米，最大深度為馬里米，最大深度為馬里亞納海溝，深達(dá)亞納海溝，深達(dá)11034米，是目前已米，是目前已知世界海洋的最深點(diǎn)知世界海洋的最深點(diǎn) 大西洋大西洋 平均深度為平均深度為3627米。最深處達(dá)米。最深處達(dá)9212米在波多黎各島北方的波多黎各海米在波多黎各島北方的波多黎各海溝中。溝中。 印度洋印度洋 平均深度為平均深度為3897米，最大深度為爪米，最大深度為爪哇海溝，達(dá)哇海溝，達(dá)7450米。米。 北冰洋北冰洋 平均深度約平均深度約1200米，南森海盆最深米，南森海盆最深處達(dá)處達(dá)5449米，是北冰洋最深點(diǎn)。米，是北冰洋最深點(diǎn)。 青蛙聽了鱉的話之后 你想把你想把井底之蛙井底之蛙這則寓言送給這則寓言送給什么樣的人？什么樣的人？ 井底之蛙井底之蛙告訴我們：不要做目光