激素調(diào)節(jié)實例hhhh

1、激素調(diào)節(jié)的實例激素調(diào)節(jié)的實例血糖平衡的調(diào)節(jié)食物中的糖類食物中的糖類 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物質(zhì)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的人體中血糖的來源來源和和去向去向（正常情況下）（正常情況下）三、激素調(diào)節(jié)的實例三、激素調(diào)節(jié)的實例 實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié) 飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常，這是為什么？很快就恢

2、復正常，這是為什么？ 馬拉松運動員在比賽過程中，血糖不馬拉松運動員在比賽過程中，血糖不斷被消耗，但它的含量仍然穩(wěn)定在斷被消耗，但它的含量仍然穩(wěn)定在0.9g/L0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？血糖平衡的調(diào)節(jié)B B細胞細胞分泌分泌胰島素胰島素作作用用 促進組織細胞加速攝取、促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。使血糖水平降低。 胰島素還能夠抑制肝糖元的分胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A A細胞細胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促進糖原分解，并促促進糖原分解

3、，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水葡萄糖，從而使血糖水平升高。平升高。 分泌分泌血糖血糖升高升高血糖血糖降低降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖胰島胰島A細胞細胞胰島胰島B細胞細胞胰島素胰島素分泌增加分泌增加1.1.促進血糖進入組織細胞，氧化促進血糖進入組織細胞，氧化分解，并合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪分解，并合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪2.2.抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖為葡萄糖總的結(jié)果：總的結(jié)果： 既既增加增加血糖的去路，又血糖的去路，又減少減少血糖來源，從而使血糖來源，從而使血糖含量降低血糖含

4、量降低反饋調(diào)節(jié) 在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影響在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。(1)(1)概念概念: :在一個系統(tǒng)中在一個系統(tǒng)中, ,系統(tǒng)本身工作的效果系統(tǒng)本身工作的效果, ,反過來又作反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)。(3)(3)意義意義: :反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。（2）分類：）分類：正反饋與負反饋正反饋

5、與負反饋正反饋：正反饋：促進促進原來生命活動原來生命活動(分娩作用、血液凝固過程等分娩作用、血液凝固過程等)負反饋：負反饋：抑制抑制原來生命活動（血糖調(diào)節(jié)、穩(wěn)定調(diào)節(jié)等）。原來生命活動（血糖調(diào)節(jié)、穩(wěn)定調(diào)節(jié)等）。實例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)實例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) 下丘腦下丘腦 垂垂 體體 甲狀腺甲狀腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素甲狀腺激素促進促進促進促進抑制抑制抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷新陳代謝，抵御寒冷促進促進（2005江蘇）下列腺體中，既能分泌生長激江蘇）下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多

6、種其他激素的腺體是（素，又能分泌多種其他激素的腺體是（ ） A.甲狀腺甲狀腺 B.垂體垂體 C.唾液腺唾液腺 D.卵巢卵巢（2005遼寧）取正常小鼠，每天飼喂一定量遼寧）取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素，的甲狀腺激素，3周后，該小鼠（周后，該小鼠（ ）A.新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量增加新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量增加 B.新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量減少新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量減少C.新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加 D.新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少下列哪一項不是胰島素的功能下列哪一項不是胰島素的功

7、能 ( )A促進血糖轉(zhuǎn)變成脂肪促進血糖轉(zhuǎn)變成脂肪 B促進肝糖原合成促進肝糖原合成C促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 D抑制肝糖原分解抑制肝糖原分解C 1激素調(diào)節(jié)的特點激素調(diào)節(jié)的特點四激素調(diào)節(jié)的特點四激素調(diào)節(jié)的特點胰高血糖素胰高血糖素大腦皮層大腦皮層 下丘腦下丘腦垂垂 體體甲狀腺甲狀腺性腺性腺腎上腺腎上腺胰島胰島生長激素生長激素協(xié)同作用協(xié)同作用胰島素胰島素拮抗作用拮抗作用反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)甲狀腺激素甲狀腺激素（全國）人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細（全國）人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素。胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素。這些細胞位于這些細胞

8、位于( )( ) A. A.大腦皮層大腦皮層 B.B.垂體垂體 C.C.下丘腦下丘腦 D.D.脊髓脊髓在人體內(nèi)在人體內(nèi), ,都是因為缺乏激素而引起的一都是因為缺乏激素而引起的一組疾病是組疾病是( )( ) 呆小癥呆小癥 糖尿病糖尿病 侏儒癥侏儒癥 白化病白化病 鐮刀型貧血癥鐮刀型貧血癥 夜盲癥夜盲癥 A.A. B. B. C. C. D. D.練習練習1下列下列不屬于不屬于血糖來源的是血糖來源的是A.食物中糖類的消化吸收食物中糖類的消化吸收 B.肝糖原的分解肝糖原的分解C.肌糖元的分解肌糖元的分解 D.非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化練習練習2正常情況下，人體進食后血液內(nèi)正常情況下，人體進食后血液

9、內(nèi)A.胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B.胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C.胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D.胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少練習練習3.下列關于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述下列關于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確正確的的是是 A 胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量 B 胰島胰島A細胞和胰島細胞和胰島B細胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平細胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡衡 C 細胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可細胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導致血糖持續(xù)升高導致血糖持續(xù)升高 D 糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的的 練習練習4摘除胰腺的狗排出的尿液常常會摘除胰腺的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因為吸引許多螞蟻，這是因為A.尿液中含有氨基酸尿液中含有氨基酸 B.肌糖原分解，血糖升高肌糖原分解，血糖升高C.狗尿中含有