小學美術論文《中國畫農(nóng)村課堂一角》

1、小學美術論文中國畫農(nóng)村課堂一角中國文化源遠流長,傳統(tǒng)元素種類繁多,內(nèi)容廣泛,更是不勝枚舉,隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)國際化進程的加速,民族化元素成為文化創(chuàng)新的捷徑與代表符號,其中中國畫滲透千年的文明而歷久彌新?；A美術教育是使學生全面發(fā)展的重要組成部分，我們義務教育階段進行的美術教育只是一種國民美術教育，我們的教育對象中絕大多數(shù)人目前不可能將主要精力放在美術學習上，將來也不一定以美術專業(yè)作為自己的終生職業(yè)。我們對學生所實施的不是專業(yè)美術教育，而應該是生活美術教育。我們所選擇的教學內(nèi)容應該是對學生未來生活有幫助的，有利于他們身心發(fā)展的。這次美術課程改革中一個重要的任務是要使我們的觀念得以轉(zhuǎn)變，從而更多地從教育

2、的角度來認識美術課程，而不是從美術的角度來看待美術教育。以前的美術教學內(nèi)容成人化，脫離了學生的生活實際，生硬的選擇一些學生不能理解的作品來臨摹。比如中國畫教學中，以前的教材是集中出現(xiàn)在初三年級上學期，先學白描，再學工筆畫，然后再學寫意畫，從花鳥畫延伸到山水畫。學生對老師所給的臨摹作品，不能完全解讀，更不用說大膽用筆了，臨摹的作品生硬，色彩單一，過多的注重形象的相同，禁錮了學生自由發(fā)揮，大膽的想象。一 有效利用網(wǎng)絡資源作為學生，他對社會生活的一些現(xiàn)象和物體，感覺都是生活狀態(tài)的。美術學科需要學生通過眼睛來觀察生活的千姿百態(tài)，通過感悟，運用藝術語言表現(xiàn)生活的縮影，放大生活的樂趣；作為老師，要根據(jù)課程

3、需要，讓他以體驗生活中的美丑，對學生的情感加以引導、擴展，增強他們對生活的熱愛和責任感，發(fā)展他們創(chuàng)造美好生活的愿望和能力，用自己的真情實感去追求生活的美?；诿佬g學科其視覺性特點，特別要講究審美對象的美感，計算機的高清晰度，鮮亮色彩比起教材的印刷效果，在美的質(zhì)量上更勝一籌。如果我們美術教師還是象以前那樣只用語言來描述，往往造成形象提供不足，而且美感質(zhì)量不理想，學生對美的感悟不充分，一堂課下來，老師能給學生的幫助極少。這里我們就要切實按照新課程標準的要求，“有條件的學校應積極開發(fā)信息化課程資源，充分利用網(wǎng)絡，獲得最新的美術教育資源，開發(fā)新的教學內(nèi)容，探索新的教學方法。在農(nóng)村美術教學中，我充分利用

4、有效的網(wǎng)絡資源，下載了國畫大家的教學視頻，利用電腦和電視盡我所能帶給學生的，讓農(nóng)村的孩子也能接受更好的教育，拓寬視野。二 興趣是學習的基礎傳統(tǒng)的教學中是以教師傳授技法為主，重視畫面的構圖，每位學生在已有的框式下進行臨摹，學生最終只能成為畫匠。學生間的聯(lián)系較少，缺少互相比較共同進步的機會。我在課堂教學中如猴子一課，是讓學生觀看猴子在現(xiàn)實生活中的錄像，在分析猴子的結構特點以后再對用墨做了相應的要求，通過示范，學生對猴子的畫法了解了，再讓學生進行分析自己如何來完成一幅有趣的作品，通過練習，最后要求全班同學在一張長卷上共同完成一幅畫。這時學生的自主性得到發(fā)揮，同學間的協(xié)助精神得到培養(yǎng)。通過共同作畫學生

5、能夠相互取長補短。繪畫水平得到提高，同時學生的繪畫興趣也越來越高。有興趣了，學生才能靜下心來安心作畫，才有了能畫好國畫的機會，所以說，興趣是學好國畫的基礎。傳統(tǒng)的國畫教學內(nèi)容不外乎山水、人物、花鳥以傳統(tǒng)的單墨進行著，小學的國畫教學內(nèi)容的選擇應符合兒童的心理特征，貼近他們的生活。如國畫教學對國寶大熊貓的表現(xiàn)，貓頭鷹的繪畫等，這些對他們來說是非常熟悉的，所以繪畫起來非常有勁，這對學生的創(chuàng)造思維也得到培養(yǎng)，同時學生在進行繪畫時經(jīng)?？紤]到如何用筆、用墨和用色，這對學生繪畫綜合能力的提高是非常有益的。三 自信是學習的保障上課前，我會盡可能的先讓學生看我的畫，利用自己的學習作品讓學生感受到，學習中國畫并不

6、難，從而更有信心的走進國畫課堂。當然國畫的學習是一個漸進的過程，而且對于孩子來說還是有一定的難度的，這時，需要的是一個良好的心態(tài)，急功近利的想法要不得，俗話說的好，只要功夫深，鐵杵磨成針啊！我相信只要堅持，無論在開發(fā)智力，還是培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力方面都會取得不小的收獲。 教育家陶行知先進言：“世界上人人是創(chuàng)造之人，時時是創(chuàng)造之時，處處是創(chuàng)造之地?！笨档卵裕骸叭耸墙柚钊梭@異的能力想象力創(chuàng)造文化的生物?！币粋€自由發(fā)展創(chuàng)新的課堂對于教學時如此重要，首先創(chuàng)設一種寬松的教學氣氛，使學生充分開展創(chuàng)造認知活動，產(chǎn)生樂于創(chuàng)造要求。民主、親密、平等與和諧的師生關系，是進行創(chuàng)造教學、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性的前提。在

7、創(chuàng)造教學的內(nèi)容安排上，必須具備準確的有利于產(chǎn)生聯(lián)想的指導理論和有利于創(chuàng)造思維的充分活動。1、我在課堂教學中是這樣安排的，如：學生之間或師生間共同討論如何完成一幅畫，例公雞一課，在表現(xiàn)了公雞以后，背景的處理可讓學生各抒已見，進行討論，教師尊重學生的選擇，這樣學生能夠創(chuàng)造出豐富多彩的作品。2、采用國畫中的各種表現(xiàn)方法，如：揉紙法，作畫前先將紙揉成一團，然后輕輕展開，使皺紙平整后才能作畫，也可有部分利用揉皺，用這種方法畫出來有一種肌理效果，例畫樹干等。沒骨法、填色法、點染法、暈色法、平涂法、擦染法、灑落法、拓印法、加劑法等等，這樣使學生能利用各種表現(xiàn)手法來對心中的事物進行描繪，使之能獲得得成功感，提高學生的創(chuàng)