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1、 說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師,上午好!我是 號(hào)我說(shuō)課的題目是: (板書(shū)),我主要從對(duì)教材的理解、教法設(shè)計(jì)、學(xué)生情況、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程這幾個(gè)方面加以闡述。一、說(shuō)教材首先,說(shuō)教材的地位和作用 是人教版思想品德 年級(jí)第 單元第 課第一個(gè)項(xiàng)目。它從 這 個(gè)層次上講述了。這一項(xiàng)目既是對(duì)上一課 的感情延伸,又為下面內(nèi)容的學(xué)習(xí)做了鋪墊(又是對(duì)它的感情升華),在整個(gè)教材體系中起了承上啟下的作用。因此,具有不可忽視的重要地位。其次,說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)的要求、教材內(nèi)容、以及學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),我確立了三位一體的教學(xué)目標(biāo):因?yàn)樵蹅兯枷肫返抡n比較注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,所以我先闡述一下情感態(tài)度價(jià)

2、值觀目標(biāo):能力目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):再次,說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是 ,因?yàn)?本課的教學(xué)難點(diǎn)是 ,因?yàn)閷W(xué)生缺少這方面的生活體驗(yàn),內(nèi)容較抽象。二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教法學(xué)法1、 說(shuō)教法為充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,啟發(fā)學(xué)生的思維,我主要采用合作實(shí)踐法、引導(dǎo)探究法等教學(xué)方法。2、說(shuō)學(xué)法為引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式的學(xué)習(xí),我引導(dǎo)學(xué)學(xué)生采用小組討論法,自主學(xué)習(xí)的方法等。四、我要重點(diǎn)闡述一下本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課多媒體由此引出課題:(二)自主預(yù)習(xí),個(gè)別輔導(dǎo)問(wèn)題:1、2、3、4、(三)合作學(xué)習(xí),共同探究1、掌握重點(diǎn):“ ”針對(duì)這部分內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,我放手讓學(xué)生自主探究,小組討論得出 這既發(fā)揮了學(xué)生的

3、主體性,有培養(yǎng)了學(xué)生自主思考和歸納總結(jié)的能力。針對(duì)這一重點(diǎn)內(nèi)容,我引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展調(diào)查活動(dòng) 。學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,交流得出 。這一方法體現(xiàn)了自主、合作、探究的教法和學(xué)法。即開(kāi)發(fā)了學(xué)生的主體性,又培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。其次,我組織學(xué)生表演小品: ,學(xué)生合作飾演,親身體驗(yàn)出 。這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)也加強(qiáng)了生生合作。2突破難點(diǎn):學(xué)習(xí)這部分難點(diǎn)內(nèi)容,首先,我采用多媒體播放 ,學(xué)生通過(guò)對(duì)視頻案例的分析,積極思考,討論得出: 。再次,我采用即興演講 (創(chuàng)設(shè) 情境)。采用這種方法,通過(guò)緊密聯(lián)系學(xué)生自身實(shí)際,讓他們懂得 。將所學(xué)知識(shí)落實(shí)為實(shí)際行動(dòng),真正發(fā)揮思想品德課的作用。 (四)學(xué)以致用多媒體展示 一案例讓學(xué)生分析。提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,便于學(xué)生學(xué)以致用、鞏固提高。(五)收獲平臺(tái); 開(kāi)展活動(dòng),創(chuàng)意小天地,引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),自己了解了 ,增進(jìn)了情感,提高了 能力,從現(xiàn)在做起,學(xué)以致用, 。(六)、走進(jìn)生活布置作業(yè) ,

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