部編版小學(xué)語文五年級句式轉(zhuǎn)換題方法總結(jié)與練習(xí)(含答案

1、部編版小學(xué)五年級語文句式轉(zhuǎn)換題方法總結(jié)與練習(xí)含答案01反問句與陳述句一、反問句變陳述句1 .先刪去反問詞怎能、怎么、難道、哪里等等,有的句子可適當(dāng)再加上“很“都等,使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確.2 .看句子里的有沒有否認(rèn)詞“不,有的給刪去,沒有的給加上.3 .反問語氣詞刪去變“.練習(xí)：反問改陳述1 .我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？我們不能忘記老師的淳淳教導(dǎo).2 .那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？那浪花所奏的正是一首歡樂的歌.3 .這里的景色這么美,怎能不使我們流連往返呢？這里的景色這么美,使我們流連往返.4 .這點(diǎn)小事,難道還要媽媽擔(dān)憂嗎？這點(diǎn)小事,不要媽媽擔(dān)憂.5 .大千世界,哪里沒有野花的倩影呢

2、？大千世界,到處都有野花的倩影.6 .你難道沒看比賽嗎？你看了比賽7 .你難道不去上體育課了嗎?你去上體育課.二、陳述句變反問句1 .先加上反問詞怎能、怎么、難道、哪里等等,有的句子可適當(dāng)再加上“很“都等,使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確.2 .看句子里的有沒有否認(rèn)詞“不,有的給刪去,沒有的給加上.3 .反問語氣詞加上變“？.練習(xí)：1 .我們不能由于學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng).我們怎么能由于學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？2 .這幅畫是我們班彩穎畫的.難道這幅畫不是我們班彩穎畫的嗎？3 .父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該傷他們的心.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們怎么能傷他們的心呢？4 .對少數(shù)同學(xué)不守

3、紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問.對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們怎么能不聞不問呢？難道我們能不聞不問嗎？02直接引語與間接引語對話與轉(zhuǎn)述的互換練習(xí)：直接引語改間接引語1 .外公對小英說：“我告訴你,這是中國最有名的花.外公對小英說,他告訴小英,這是中國最有名的花.2 .張強(qiáng)笑著對媽媽說：“李明今天生病了,我去幫他輔導(dǎo)功課.張強(qiáng)笑著對媽媽說,李明今天生病了,他去幫李明輔導(dǎo)功課.3 .李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四1班,獲得了冠軍.李老師興奮地說,他們班戰(zhàn)勝了四1班,獲得了冠軍.4 .王老師對小華說：“我把你的書包縫好了.王老師對小華說,他把小華的書包縫好了.5 .爸爸說：“我明天要去昆明,你自己做

4、飯吃.爸爸說,他明天要去昆明,讓我自己做飯吃.6 .爸爸說：“你明天別去玩了,我?guī)阌惺氯?"爸爸說,讓我明天別去玩了,他帶我有事去.03縮句1 .要知道寫的是什么.2 .表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語的、地、得前面的詞語都可以縮去.3 .縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞或“名詞+動(dòng)詞.練習(xí)：1 .山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理.話包蘊(yùn)著哲理.2 .紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利.紅四團(tuán)取得勝利3 .汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了.工人師傅把鉆安裝好.4 .語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事老師講了故事.04修改病句病句類

5、型語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯.一、成分殘缺1 .春天來了,越來越來暖和了.春天來了,天氣越來越來暖和了.2 .灑在沙灘上,沙灘上一片銀白.月光灑在沙灘上,沙灘上一片銀白.3 .學(xué)了?愛迪生?這一課受到了教育.學(xué)了?愛迪生?這一課我受到了教育.4 .雷鋒全心全意為人民效勞的事跡.雷鋒全心全意為人民效勞的事跡修復(fù)我們學(xué)習(xí).二、成分贅余1 .聯(lián)歡會(huì)上,他首先第一個(gè)走上臺表演節(jié)目.聯(lián)歡會(huì)上,他第一個(gè)走上臺表演節(jié)目.2 .奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜.奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜.3 .我經(jīng)常閱讀、看科幻小說.我經(jīng)常閱讀科幻小說.4 .松鼠喜歡把窩

6、搭在高大的大樹上.松鼠喜歡把窩搭在高大的樹上.三、表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球.李紅經(jīng)常和張明在一起打球.2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急.妹妹找不到爸爸媽媽她心里很著急.3、有人主張接受,有人主張反對,他同意這種主張.有人主張接受,有人主張反對,他同意第一種主張.4、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng),只有張剛沒有參加全班同學(xué)除了張剛以外都參加了這次公益活動(dòng).四、搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂和舞蹈真好看.今天聯(lián)歡會(huì)上的雜技和舞蹈真好看.2、我很喜歡參加自然博物館.我很喜歡參觀自然博物館.3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn).戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和踩著泥濘的小路前進(jìn).4、戰(zhàn)斗正在熱烈

7、地進(jìn)行著.戰(zhàn)斗正在劇烈地進(jìn)行著.五、語序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館.我們學(xué)校全體師生去參觀科技館.2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌.王麗在演唱會(huì)上唱了一支優(yōu)美的歌.3、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣我對美術(shù)和音樂這兩門功課很感興趣4、李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生.李華被一定同學(xué)們評為“三好學(xué)生.5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子的名單已經(jīng)公布出來了.學(xué)校已經(jīng)把“學(xué)雷鋒積極分子的名單公布出來了.05“把字句和“被字句(1)這個(gè)故事里的主人公迷住了我.“把字句：這個(gè)故事里的主人公把我迷住了.“被字句：我被這個(gè)故事里的主人公迷住了.(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線.“把字句：大風(fēng)卷起的塵土把

8、我的視線遮住了.“被字句：我的視線被大風(fēng)卷起的塵土遮住了.(3)經(jīng)過一千屢次的試驗(yàn),愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料.“把字句：經(jīng)過一千屢次的試驗(yàn),愛迪生終于把適合做燈絲的材料找到了.“被字句：經(jīng)過一千屢次的試驗(yàn)適合做燈絲的材料,終于被愛迪生找到了.06小學(xué)語文句子句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題一、按要求寫句子1、把“把字句改成“被字句.疲勞和干渴,把它們折磨得有氣無力它們被疲勞和干渴,折磨得有氣無力.2、把“被字句改成“把字句.我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了.朋友們馬上把我的錯(cuò)誤糾正了.3、改變詞序,意思保持不變.出金華城大約5公里到羅甸.出金華城到羅甸大約5公里.雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停.雨嘩嘩嘩嘩地從早

9、到晚下個(gè)不停.4、改變詞序,改變句意.那些來南京的客人都很熱情.那些南京來的客人都很熱情.這幾道題你全沒有做對.這幾道題你沒有全做對.5、把反問句改成陳述句.我們哪里有近道,還不和你們是一條道？我們沒有近道,還和你們是一條道.毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口毒刑拷打不算什么.死亡也無法叫我開口.都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙？都是你自己找的,我?guī)筒涣四愕拿?6、把陳述句改成反問句.貓的性格實(shí)在有些乖僻.難道貓的性格沒有些乖僻嗎？在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光輝.難道在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上,沒有閃爍著燦爛的金色的光輝嗎？7、把直接引語改成間接引語.周瑜長嘆一聲,說：“

10、諸葛亮神機(jī)妙算,我真不如他.周瑜長嘆一聲說,諸葛亮神機(jī)妙算,他真不如諸葛亮.山姆握著珊迪的手說：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的.山姆握著珊迪的手說,他會(huì)永遠(yuǎn)照顧珊迪的.張林告訴我：“要是星期日下雨,我們就不去看電影.張林告訴我,要是星期日下雨,就不去看電影了.8、把間接引語改成直接引語.媽媽嚴(yán)肅地對我說,馬上就要期末測試了,我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望.媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要期末測試了,你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要辜負(fù)老師和我對你的一片期望.二、照樣子寫句子1、例：李老師推開門走進(jìn)教室.小明走進(jìn)食堂拿起碗走向窗口.連動(dòng)句2、例：夜空的繁星,仿佛碧波上撒滿的寶石.海面上的波光,仿佛地上閃

11、閃發(fā)光的金子.比喻句3、例：井岡山是中國革命的搖籃.西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠.比喻句4、例：敵人使用了燃燒彈,邱少云的周圍成了一片火海陽光之下,湖面成了金色的鏡子.5、例：天空的星星快活地眨著眼睛.寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語.擬人句6、這些信件和報(bào)紙給千家萬戶帶來了希望、歡樂和溫暖.那些星星和月亮給千家萬戶送去了光明,送去了希冀,送去了慰藉排比句三、按要求寫句1、欣欣向榮用來形容花草樹木的什么：春天來了,大地一派欣欣向榮的景象！用來比喻事業(yè)的改革開放后,教育戰(zhàn)線出現(xiàn)了欣欣向榮的新局面.2、驕傲用來表示褒義的：身為中國人我感到無比驕傲！五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)場高高飄揚(yáng),中國人都很

12、驕傲.用來表示貶義的指不謙虛：成績好也不能驕傲,應(yīng)該保持下去.他是個(gè)很有水平的年輕人,但是有點(diǎn)驕傲.3、“成了寫成比喻句：夜幕下,樹影搖來搖去,成了幽靈.4.“天空中的小星星寫成擬人句:夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.5、好似寫成比喻句：這一朵朵菊花,遠(yuǎn)看好似一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的繡球.寫成不是比喻句的：李芳好似她的媽媽.6 .媽媽對我說：“我上班去了,你中午在家自己溫習(xí)功課.改成轉(zhuǎn)述句媽媽對我說,她上班去了,讓我中午在家自己溫習(xí)功課.7 .這塊地里的菜秧是我種下的.改成反問句這塊地里的菜秧是我種下的嗎？改成否認(rèn)句這塊地里的菜秧不是我種下的.8 .我們遇到困難,怎么能退縮呢？改成陳述句我們遇到

13、困難,不能退縮.9 .這活潑的小孩是我的好朋友.改成反問句這活潑的小孩難道不是我的好朋友嗎？10 .齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙.改成“把字句：齊這船舷的菜葉和垃圾把這只船和那只船之間的空隙填沒了.改成“被字句：這只船和那只船之間的空隙被齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了.11 .一大滴松脂滴下來,正好包住了一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛.改成“把字句：一大滴松脂滴下來,正好把一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛包住了改成“被字句：一大滴松脂滴下來,一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛正好被包住了.12 .我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油.縮句崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油.13 .我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了.改成“被字句陳

14、明的飛機(jī)模型被我我不小心摔壞了.14 .曹操被周瑜的軍隊(duì)打得丟盔棄甲,狼狽逃竄.改成“把字句周瑜的軍隊(duì)把曹操打得丟盔棄甲,狼狽逃竄.15 .這些北京來的客人水平非常高.改變詞序,改變意思這些來北京的客人水平非常高.16 .我家在市圖書管附近住.改變詞序,意思不變我家住在市圖書管附近.四、把下面的反問句改為陳述句1、大家都能辦到的事,難道我就不能辦到嗎？大家都能辦到的事,我就一定能辦到.2、雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢？雷鋒精神不會(huì)過時(shí).3、知識是無止境的,我們有什么理由驕傲自滿,故步自封呢？知識是無止境的,我們沒有理由驕傲自滿,故步自封.4、冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天來了,春天不會(huì)遠(yuǎn)了五、把下面的陳述句改為反問句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)這個(gè)真實(shí)的故事怎么不使我深受感動(dòng)呢？2、我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望.我們怎么能辜負(fù)老師對我們的殷切希望呢？3、春風(fēng)吹綠了田野.難道春風(fēng)沒有吹綠了田野嗎？4、是春風(fēng)吹綠了田野.難道不是春風(fēng)吹綠了田野嗎？5、我們不能做損人利己的事.我們怎么能做損人利己的事呢？六、以文明用語的要求,將以下話換個(gè)說法1、喂,媽,今天開學(xué)了,快給錢.你好,媽媽,今天開學(xué)了,能給錢嗎？2、奶奶,學(xué)校號召我們捐款救災(zāi),快給我五元錢.奶奶,學(xué)校號召我們捐款救災(zāi),請給我五元錢吧.3、喂,老頭,把鋤頭借我用一下.你好,老爺爺,請把鋤