長沙市雨花區(qū)四年級語文下冊期末模擬測試卷

1、四年級語文（下冊）長沙市雨花區(qū)期末模擬測試卷（時間：60分鐘 滿分：80分，其中卷面書寫占2分）根據(jù)新教材編寫一、認(rèn)真拼寫。(10分)x sh qn tín lo yn bà qì shí zú fú rón qián kn wéi chí diào bn qin jiàn二、細(xì)心選擇。（選擇正確答案的序號填在括號里）(24分)1.下列加點的字注音完全正確的一組是（ ）A.石碑（bì） 癌癥（zhèn） B.開辟（pì） 慰藉（jí）C

2、.臀部（tún） 首屆（jiè） D.蜿蜒（wn） 乾坤（qián）2.下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）A.一曝十寒 B.人才擠擠 C.鄭重其是 D.無憂無虛3.下列句子中的“意思”解釋為“意見”的一句是（ ）A.這本書可有意思啦！B.大家的意思是一起去。C.你意思一下就行了。4.“生于憂患死于安樂”出自（ ）A.周易 B.老子 C.論語 D.孟子5.下列關(guān)聯(lián)詞，適合填入下面句子中的是（ ）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異， 不比作什么， 很值得觀賞。A.無論都 B.只要就 C.即使也6.“諾曼底號”是一艘大輪船。句中引號的作用是（ ）A.表示直接引

3、用 B.表示特定稱謂 C.表示特殊含義7.下列與李白相關(guān)的成語是（ ）A.囊螢夜讀 B.鐵杵成針C.程門立雪 D.手不釋卷8.中美貿(mào)易談判中，美方說一套，做一套，這種行為屬于（ ）A.言必信，行必果 B.言而有信C.言而無信 D.將心比心9.下列描寫初春場景的詩句是（ ）A.溪頭臥剝蓮蓬 B.麥花雪白菜花稀 C.樹頭新綠未成陰10.下列不屬于揣摩句子含義方法的一項是（ ）A.仔細(xì)想 B.高聲朗讀C.聯(lián)系時代背景 D.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗11.下列人物中具有“大無畏的革命英雄主義精神”的是（ ）A.黃繼光 B.雨來 C.哈爾威 D.李白12.被譽為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”的作品是（

4、 ）A.西游記 B.伊索寓言C.一千零一夜 D.古希臘神話故事三、靈活運用。（根據(jù)課文內(nèi)容或課內(nèi)外積累填空）(16分)1.本學(xué)期課文中描寫農(nóng)村孩子追蝶的詩句是： ， 。2.上午，奶奶說了一句俗語： ， 。告訴小明要趁年少好好學(xué)習(xí)。3.“ ， ?！敝挥虚L期勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，我們才能成為有學(xué)識的人。4.同學(xué)們參加了這項光榮而艱巨的任務(wù)。（修改病句） 5.用擬人句描寫在水底擺動的綠草。 6.用比喻句描寫賽跑中的運動員們。 7.要是沒有遇到磨杵的老婦人，李白就準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)回家了。（用加點詞造句） 8.在走進(jìn)大自然綜合實踐活動中，我游覽過的地方有： _，給你印象最深的是 。四、閱讀課文選段，完成練習(xí)。（

5、13分）在朦朧的寂靜 中白樺四周徜徉著玉立著這棵白樺， 姍姍來遲的朝霞，在燦燦的金暉里 它向白雪皚皚的樹枝閃著晶亮的雪花。 又抹一層銀色的光華。1.這兩節(jié)詩節(jié)選自蘇聯(lián)詩人 的抒情詩 。（2分）2.這兩節(jié)詩分別是寫（ ）中的白樺和（ ）中的白樺，表現(xiàn)了白樺（ ）的氣質(zhì)。（3分）A.朝霞 B.金暉 C.內(nèi)在 D.外在3.“玉立”這個動詞用得好，好在什么地方？下列分析有誤的一項是（ ）（3分）A“玉立”一詞寫出了白樺外形挺拔、氣質(zhì)不凡的特點。B“玉立”一詞表現(xiàn)了白樺生性耐寒，又通體銀白。C“玉立”一詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動態(tài)美。4.詩中“姍姍來遲”一詞突出了朝霞的 之美，更襯托出白樺的

6、。（2分）5.白樺是本詩的中心意象，通過作者的描寫，它給你留下了怎樣的印象？（3分） 五、閱讀綠葉的夢，再按要求答題。(15分)綠葉的夢（節(jié)選）我落生在一個偏僻的小村莊，童年是在大自然里長大的。高粱稈兒剝開來，做成馬車、燈籠，河邊抓把泥，捏成碾（nin）磨盆碗；柳條兒、葦葉兒做笛子一雙雙小手兒創(chuàng)造了多少可愛的玩具。然而，最使我著迷的卻是綠葉。星期天，我們跑遍（ ）的樹林、（ ）的墓地、（ ）的河邊、（ ）的田野和一道道土崗子。爬大樹、鉆叢林，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥?；@子里裝滿了各種綠葉，嬉笑，打鬧， 把元寶樹葉串成項鏈，用金黃色的菟（tù）絲子草做成戒指和手鐲（zhuó

7、），豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒在曠野的課堂里，綠葉和野花組成我們生活的樂譜。秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐，扛著筢（pá），奔跑著，歡呼著，摟樹葉積成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。鮮紅的，金黃的，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的歡樂。那許許多多留做標(biāo)本的葉子，像珍寶一樣一一陳列開來。老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶，除痰止咳；垂柳葉子長如絲，解酒毒，治皮廯；桑葉清熱明目，治手腳麻木；薄荷葉醫(yī)感冒頭疼祖輩傳下來的民間藥方，豐富有趣的生活知識，也隨著一串串葉片，留在我的記憶里。1.聯(lián)系上下文，說說

8、“樂譜”的含義。（2分） 2.將“荒涼、廣闊、雜草叢生、密密”分別恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹欣ㄌ柪?。?分）3.文中有三處省略號，請選擇其中的兩處，先在下列括號里標(biāo)出相應(yīng)的序號，再聯(lián)系上下文，各續(xù)寫一例，注意句式與前面的要相似。（4分）（ ） （ ） 4.作者為什么說在童年的記憶中，綠葉最使“我”著迷？（4分） 5.寫寫你曾經(jīng)著迷的事物及對其的感受。（3分） 長沙市雨花區(qū)期末模擬測試卷一、稀疏 蜻蜓 老鷹 霸氣十足芙蓉 乾坤 維持 調(diào)兵遣將二、1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B 8.C9.C 10.B 11.A 12.C三、1.兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋2.少年不知勤學(xué)苦 老來方知讀書遲3.書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟4.同學(xué)們完成了這項光榮而艱巨的任務(wù)。5.水底的綠草在翩翩起舞。6.運動員們像離弦的箭一樣沖向終點。7.你要是不努力學(xué)習(xí)，就不會取得優(yōu)異的成績。8.示例：桂林山水、三亞風(fēng)光、北京故宮 山水甲天下的桂林四、1.葉賽寧 白樺2.B A C 3.B4.形態(tài) 秀美5.白樺肅穆、純凈、圣潔，在冬天也傲然挺立，顯得格外的堅定，“毛茸茸”和“流蘇”等詞又顯得白樺溫暖、活潑。五、1.“樂譜”指的是組成“我們”快樂生活中的大自然里的一切。2.密密 荒涼 雜草叢生 廣