人教版小學(xué)語文五年級教材上冊結(jié)構(gòu)圖 (2)

1、人教版小學(xué)語文五年級教材上冊結(jié)構(gòu)圖   單元內(nèi)容課文類型單元訓(xùn)練重點(diǎn)單元目標(biāo)課時(shí)第一組 我愛閱讀竊讀記小苗于大樹的對話走遍天下書為侶我的“長生果”精讀略讀 精讀 略讀把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，體會(huì)讀書的樂趣，學(xué)習(xí)讀書的方法1、識字寫字：能夠隨文識字14個(gè)，會(huì)寫生字23個(gè)。 2、 能夠結(jié)合語言環(huán)境正確理解字的意思，積累成語。3、 指導(dǎo)學(xué)生通過默讀課文，把握課文主要內(nèi)容，17課時(shí)第二組 濃濃的思鄉(xiāng)情 古詩三首梅花魂桂花雨小橋流水人家  精讀精讀略讀略讀通過讀書體會(huì)作者對家鄉(xiāng)的思念、摯愛的思想感情 1、認(rèn)識生字2

2、5個(gè)，會(huì)寫生字14個(gè)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分或指定的自然段。 3、體會(huì)作者的思想感情17課時(shí)第三組 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素人文素養(yǎng)的說明文鯨松鼠新型玻璃假如沒有灰塵  精讀略讀精讀略讀讓學(xué)生了解一些科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性； 抓住課文的要點(diǎn)，了解基本的說明方法，并加以運(yùn)用1、識字寫字：能夠隨文識字23個(gè)，會(huì)寫生字18個(gè)。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。3、讓學(xué)生了解說明的方法，體會(huì)作者怎樣準(zhǔn)確地用詞、形象的表達(dá)17課時(shí)第四組 生活中的啟示釣魚的啟示通往廣場的路不止一條落花生珍珠鳥  精讀略讀精讀&

3、#160;略讀 學(xué)習(xí)文本，并能發(fā)現(xiàn)周圍事物，從中得到啟示。培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。1、引導(dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn)35個(gè)生字,會(huì)寫27個(gè)生字，讀寫21個(gè)詞語，2、注意把握文章主要內(nèi)容，了解作者從生活中得到了哪些啟示3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用的深刻含義，能有感情地朗讀課文。17課時(shí)第五組 綜合性學(xué)習(xí) 遨游漢字王國    了解漢字的特點(diǎn)，加深對漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情，提高正確運(yùn)用漢字的自覺性等。 1、認(rèn)識23個(gè)生字。2、討論和制訂活動(dòng)計(jì)劃。3、搜集漢字，查資料。7課時(shí)第六組父母之愛地震中的父與子慈母情深“精彩極了”

4、和“糟糕透了”學(xué)會(huì)看病精讀略讀 精讀 略讀 把握課文內(nèi)容，想一想作者是怎樣通過外貌、語言和動(dòng)作的描寫來表現(xiàn)父母之愛1、有感情的朗讀課文。2、掌握文中的生字，詞3、握課文內(nèi)容，想一想作者是怎樣通過外貌、語言和動(dòng)作的描寫來表現(xiàn)父母之愛17課時(shí)第七組勿忘國恥圓明園的毀滅 狼牙山五壯士 難忘的一課 最后一分鐘精讀 精讀 略讀 略讀抓住語言文字體會(huì)文章的思想感情，了解中華民族受盡屈辱的歷史等，是學(xué)生受到愛國主義的熏陶感染等。 1、有感情的朗讀課文2、掌握文中的生字、詞3、用心感受字里行間飽含的民族精神和愛國熱情17課時(shí)第八組走近毛澤東     七律。長征 開國大典 青山處處埋忠骨 毛主席在花山精讀 精讀略讀略讀體