湖南常德歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀13篇（2003—2019）.docx

1、中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編湖南常德記敘文閱讀13篇（20032019）目錄姥爺來了（2019年）2我的語文老師（2018年）4討分?jǐn)?shù)的人（2016年）6唱歌的人（2015年）9教誨（2012年）10獻(xiàn)你一束花（2011年）11求和得和（2010年）13最后一個(gè)雞蛋（2009年）15清明（2008年）16風(fēng)箏（2007年）18風(fēng)箏（課文節(jié)選）（2006年）20母親的來信（2005年）21陰影與陽光（2003年）23【參考答案】（2分）（1）不高興（不滿意、悶悶不樂的樣子）（2） 口氣（語氣、氣氛）12. （3分）點(diǎn)明了故事發(fā)生時(shí)間和節(jié)令。著意渲染的寒冷與黑暗與后面的熱氣騰騰形 成對(duì)比。暗示了 “唱歌

2、的人”生活的艱辛。為表現(xiàn)世人的冷漠與冷酷營(yíng)造氣氛。（答出 任意一點(diǎn)給2分，答出任意兩點(diǎn)給3分）（3分）答案要點(diǎn)：（1）（對(duì)“唱歌的人”的）冷漠（1分）（2）對(duì)“唱歌的人”的 鄙視（厭煩一一），也有對(duì)“我”的責(zé)怪（答出“鄙視”“厭煩”或“責(zé)怪”均給1分）（3）（對(duì)“我”的）嘲諷（譏刺、嘲弄、冷嘲熱諷）（1分）（4分）自尊（知恩圖報(bào)）（如：“他們好像沒怎么嚼就吃完了，猶豫了一下把湯也 喝下去了，站起來問我想聽哪支歌?！敝t恭（如：“面上來了，但他們不動(dòng)筷，說：'還 是你吃吧，叫我們?cè)趺囱实孟?#39;”）仗義（沖動(dòng)）（如：“三個(gè)遼寧小伙子聽不懂上海話, 但覺出味道不對(duì)，就問我要不要揍那些人一

3、頓。"樂觀（如：“他們?nèi)齻€(gè)穿著相似的衣服, 淺米色的粗呢西裝，起皺的地方看樣子是熨不平了，外套里面穿得不多，但他們的情緒還不 錯(cuò)，說辭干脆利索，時(shí)不時(shí)看看同伴，笑一下?！庇秩纾骸叭齻€(gè)小伙子就站在不遠(yuǎn)的路燈下, 聲音更加響亮，很高興地樣子”“概括出任意兩個(gè)方面2分，給出相應(yīng)例句2分）13. （3分）表面上看，他們應(yīng)該感激“我”，實(shí)際上，“我”應(yīng)該感激他們?！拔摇?不應(yīng)該兩次拒絕他們?yōu)椤拔摇背?，因?yàn)樗麄兂璨粏问菫榱讼颉拔摇北磉_(dá)謝意，更是為了 釋放自己的苦悶，表達(dá)自己的“痛快”與“高興” o“我”的豪爽的施舍在他們樂觀的生 活態(tài)度下顯得微不足道?！拔摇蹦芙o他們的，不過是一碗面，而他們給

4、我的，是精神的營(yíng) 養(yǎng)；“我”從他們那里得到的比“我”給他們的要多得多。（答出任意一點(diǎn)給3分，答出任 意兩點(diǎn)給3分）（2015湖南常德）教誨（2012年）崔鶴同巨象集團(tuán)總部位于紐約曼哈頓，一天下午，大廈樓下的花園里，一位頭發(fā)花白的老人正 在聚精會(huì)神地修剪低矮的灌木。突然，一團(tuán)衛(wèi)生紙拋落在剛剪過的灌木上。白花花的衛(wèi)生紙?jiān)谇啻涞墓嗄旧巷@得特別刺 眼。老人抬眼望去，是坐在花園邊一張長(zhǎng)椅上的一位中年婦女扔過來的。中年女人一邊嘴里 對(duì)身邊的孩子說著什么，一邊滿不在乎地看著老人。老人什么也沒說，撿起那團(tuán)紙丟進(jìn)了旁 邊的垃圾筒。這時(shí)，又一團(tuán)紙飛了過來。“媽媽，你要干什么？”兒子奇怪地問。中年女人只朝老人 擺了

5、擺手，示意他不要吱聲。這次，老人仍然沒說什么，走過去將那團(tuán)紙放進(jìn)了垃圾筒。可 是，老人剛拿起剪刀，第三團(tuán)紙又落在了他眼前的灌木上。如此這般，老人一連撿起了中年 女人扔的六團(tuán)紙，但他始終沒有流露出不滿和厭煩的神色?！拔蚁Ｍ忝靼?，如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來只能跟這老園工一樣沒有出息，只能干 低賤、卑微的工作！”中年女人指著老人在教育兒子。這時(shí)，老人才明白，中年女人生氣是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，她要讓孩子明白學(xué)習(xí)的 重要性，而自己則成了她“現(xiàn)身說法”的“活教材”。老人聽到中年女人的話，放下剪刀走過去說：“夫人，這是巨象集團(tuán)的私家花園，按規(guī) 定，只有巨象集團(tuán)員工才能進(jìn)來?！敝心昱颂统鲆粡堊C件朝老人

6、晃了晃，趾高氣揚(yáng)地說：“我是巨象集團(tuán)的部門經(jīng)理，就 在這座大廈里工作！”“我能借你的手機(jī)用一下嗎？”老人沉思了一會(huì)兒說。中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人。老人拔了一個(gè)號(hào)碼，簡(jiǎn)單地說了幾句話。中年女 人又乘機(jī)教育兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了，連只手機(jī)也買不起。你今后千萬要 努力?。　边@時(shí)，中年女人突然看到巨象集團(tuán)人力資源部的負(fù)貴人急匆匆地走過來，滿臉堆笑地迎 向老人，畢恭畢敬地站好。老人指著中年女人對(duì)來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象 集團(tuán)的職務(wù)！” “是!總裁先生，我立刻按您的指示去辦！ ”人力資源部負(fù)責(zé)人應(yīng)聲答道。老人走到男孩面前，撫摸著他的頭，意味深長(zhǎng)地說：“孩子，我希望你明白，

7、雖然你要 學(xué)習(xí)的東西很多，但你首先要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人?！保ㄕ?008年第9期科學(xué)大眾，有刪改）以下是對(duì)文中畫線句子的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 這是對(duì)老人心理活動(dòng)的描寫，是老人對(duì)中年女人教子意圖和方式方法的覺察。B. “現(xiàn)身說法”是指中年女人的教子方式，她以自己為例證對(duì)兒子進(jìn)行了教育。C. “活教材”是指老人，中年女人認(rèn)為這老人是不努力學(xué)習(xí)因而沒有出息的典型。D. 作者有意在“現(xiàn)身說法”“活教材”上加引號(hào)，使它們帶有了明顯的否定意味。12. 你認(rèn)為，這位母親在教育兒子時(shí)有哪些失誤？ （4分）文中的巨象集團(tuán)總裁給你怎樣的印象？（3分）13. 綜觀全文，對(duì)標(biāo)題“教誨”應(yīng)作怎樣的理解？（

8、3分）【參考答案】B12. 要點(diǎn)：（1）把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得過于重要；（2）教育孩子的方式方法不正確；（3） 輕視體力勞動(dòng)，輕視普通勞動(dòng)者；（4）不尊重別人。（每要點(diǎn)1分）要點(diǎn)：（1）身為總裁，財(cái)富及地位顯赫，但深藏不露，平凡而大氣；（2）遇事沉 穩(wěn)老練，善于思考、決斷；（3）剛?cè)幔▏?yán)慈）相濟(jì)，情理兼顧。（大意如此即可， 每要點(diǎn)1分）13. 要點(diǎn)：（1）指文中母親對(duì)兒子的“教誨” ；（2）指老人對(duì)孩子及其母親的教誨；（3） 指這一故事對(duì)讀者的教育。（能說出前兩層意思即可記3分）（2012湖南常德）獻(xiàn)你一束花（2011年）馮驥才鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者？一直垂著頭。

9、前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時(shí)，就把這美麗而神氣的頭垂 下來。現(xiàn)在她回國(guó)了，走入首都機(jī)場(chǎng)的大廳，簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。她怕見前來歡迎 的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機(jī)場(chǎng)那個(gè)熱情的女服務(wù)員一一 她的崇拜者，每次出國(guó)經(jīng)過這里時(shí)，都跑來幫著她提包兒有什么臉見人，大敗而歸！次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國(guó)內(nèi)外的行家都這 么估計(jì)，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。兩年前，她第一次出國(guó)參加比賽，夾在許多名揚(yáng)海外的姑娘們中間，不受人注意，心里 反而沒負(fù)擔(dān)，出人意料地拿了兩項(xiàng)冠軍。回國(guó)時(shí)，就在這機(jī)場(chǎng)大廳里.她受到空前熱烈的迎 接。許多只手朝

10、她伸來，許多攝影機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，一個(gè)戴眼鏡的記者死死糾纏著問：“你最喜歡什么？”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花！”于是就有兒十束 花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國(guó)比賽，她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)牌回來, 迎接她的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負(fù)擔(dān)？愈贏就愈怕輸, 成績(jī)的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。 這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且 跟著在下面其它項(xiàng)目的比賽中一塌糊涂地垮下來本來她怕見人，走在隊(duì)伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避 開她時(shí)，她

11、感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時(shí)也難補(bǔ)償，她茫 然了。是啊，誰愿意與失敗者站在一起。忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰？她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，深藍(lán)色的服裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，銅衣 扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機(jī)場(chǎng)那女服務(wù)員。正背著雙手，含笑對(duì)她說：“我 在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你?！薄拔艺嬖?！”她趕緊垂下頭。“不，你同樣用盡汗水和力量?！薄拔沂鞘≌摺！薄罢l都不能避免失敗。我相信.失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才 屬于未來。”女服務(wù)員的聲音柔和又肯定。她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛 的花捧到

12、她的面前。濃郁的香氣競(jìng)化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時(shí)熱淚滿面。怎么？花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無光的失敗者？（選自2005年第9期小小說選刊）根據(jù)上文，回答下面的問題。（4分）（1）“簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去”反映了 “她” 的心理。（2分）（2）在“她聽了這話，重新抬起頭來：是，“她”“重新抬起頭來”是因?yàn)?o （2 分）12. 第4段的“插敘”有何作用？ （3分）答：13. “她”失敗的原因是什么？（請(qǐng)用原文中的句子回答）（2分）答：14. 聯(lián)系文章內(nèi)容，說說我們應(yīng)該如何對(duì)待失敗。（3分）答：【參考答案】（4分）（1）沮喪（灰心失望）.愧疚（慚愧不安）（2）女服務(wù)員

13、的安慰和鼓勵(lì)讓她重新找回了自信。12. 交代女運(yùn)動(dòng)員以往獲得冠軍的經(jīng)歷及此次失敗的原因，使情節(jié)更完整；（1分）為下文 女服務(wù)員獻(xiàn)花作鋪墊；（1分）用兩年前成功時(shí)受到的熱烈歡迎和今天失敗時(shí)受到的冷落進(jìn) 行對(duì)比，襯托她的沮悲傷、愧疚和痛苦。13. （2分）愈贏就愈怕輸，成績(jī)的包袱比失敗的包袱更重。14. （3分）在我們的生命歷程中，誰都無法避免失敗，所以應(yīng)正確地（辨證地）看待它。（1分）失敗與勝利對(duì)于我們同樣重要，它讓人沮喪和痛苦，但也可能是新的起 點(diǎn)。（1分）只有直面失敗，盡量走出失敗的陰影，才能贏得成功。（1分）對(duì)別人的失敗要寬 容，要給予安慰、鼓勵(lì)和支持。（1分）（以上4點(diǎn)答出任意3點(diǎn)可咀以

14、給滿分）（2011湖南常德）求和得和（2010年）畢淑敏小時(shí)候，我作文很好。語文老師不止一次給我的作文批過的分?jǐn)?shù)，還經(jīng)常在課堂 上朗讀。聽老師讀自己的作文，我的心情像一顆怪味豆。最初覺得甜，哪個(gè)學(xué)生不愿意受到老師 夸獎(jiǎng)?慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，同學(xué)們神情怪怪的?！芭?，哦，老師又用時(shí)傳 祥淘糞的勺子'割'畢淑敏啦！ ”剛學(xué)過一篇淘糞工人的課文，在北方話里，“剖”與“夸” 同音。跳皮筋時(shí)，兩邊都不要我。要知道平日里，因?yàn)槲覀€(gè)子高，跳得好，大伙都搶著跟我 一拔。我和誰說話，人家都會(huì)裝作沒聽見，扭身走開，故意跟別人大聲說笑。他們一塊兒邊 說邊看著我。我開始懂得什么叫孤獨(dú)，什

15、么叫被嫉妒。這樣的日子一般持續(xù)兩三天就會(huì)過去。大伙畢竟小，容易忘事。我那時(shí)又是大隊(duì)長(zhǎng)，人 緣挺好，大伙有事都愛找我。作文每?jī)芍苤v評(píng)一次：我便經(jīng)受一次精神的煉獄。我開始隨意寫作文，隨大流，平平淡淡?！澳愕淖魑耐瞬搅耍遣皇球湴亮?？”老師問 我。我沉默。不是不愿意告訴老師原因，我不知道怎么說。假如我說了，老師會(huì)在班上把同 學(xué)們數(shù)落一頓，我的處境就更糟。老師苦口婆心開導(dǎo)，我又開始認(rèn)認(rèn)真真寫作文。老師滿意了，同學(xué)們敵視的惡性循環(huán)又 開始，就沒有一個(gè)萬全之策嗎？我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不是討厭我的作文。老師念作文時(shí)，大伙聽得津津有味，還不時(shí)發(fā)出會(huì) 意的笑聲。同學(xué)們只是不喜歡老師反反復(fù)復(fù)提我一個(gè)人的名字。我小心翼翼

16、問老師：“我最近的作文有進(jìn)步嗎？”老師說：“你近來寫得不錯(cuò)。今天下 午我還要讀你的作文?！薄拔矣幸粋€(gè)小小的請(qǐng)求”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。老師注視著我。“您 念我的作文時(shí)，是不是可以不念我的名字?！蔽夜淖阌職庹f完蘊(yùn)藏在心中許久的話。“為什么？ 我還是第一次聽到這種要求。你總不能讓同學(xué)們覺得那是無名氏寫的吧？”我鎮(zhèn)靜下來，一板一眼地說：“我覺得您讀作文，主要是看文章寫得好不好。至于是誰 寫的，并不重要。不說名字，您讓大伙討論的時(shí)候，沒人拘著面子，反倒更好說意見?！?“你 說得有點(diǎn)道理。好吧，讓我們下午試一試?！崩蠋煷饝?yīng)了。那天下午的情形如我所料。同學(xué)們充滿好奇，發(fā)言比平日熱烈得多。下課后，我和大伙 快活地

17、跳皮筋。“嗨，畢淑敏，今天念的范文是你寫的吧？ ”有人問我?！安荒芾鲜撬龑懙?好，我看今天一準(zhǔn)是別人寫的。”有人這樣說。我一概只笑不答，問得急了，就說：“我看 像是你寫的?！睆哪且院螅业淖魑脑綄懺胶?。和同學(xué)們也能友好相處。我至今不知道這算是機(jī)智還是一種早熟的狡猾。長(zhǎng)大以后，看到一則名人名言，“走自 己的路，讓人們說去吧”。我想那是一種更積極、更勇敢的生活態(tài)度。只是我小時(shí)候，就是聽到這句教導(dǎo)，也未必敢照著去做。我太珍視同小朋友們無憂無 慮跳皮筋的機(jī)會(huì)。（選自2009年第3期科學(xué)大觀園，有改動(dòng)）13. 文章第2段中說“聽老師讀自己的作文，我的心情像一顆怪味豆”，請(qǐng)問這是為什 么？ （3分）答：1

18、4. 畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法?在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？（3分）答：15. 仔細(xì)揣摩下列語句中加點(diǎn)的詞語，回答后面的問題。（4分）（1）“我和誰說話，人家都會(huì)裝作沒聽見，扭身走開，故意跟別人大聲說笑”中，加點(diǎn) 詞“故意”表現(xiàn)了同學(xué)們?cè)鯓拥膽B(tài)度？（2分）答：（2）“我鎮(zhèn)靜下來，一板一眼地說”中，加點(diǎn)詞“一板一眼”反映出“我”當(dāng)時(shí)怎 樣 的心理？ （2分）答：16. 讀了這篇文章，你認(rèn)為“我”有哪些可取之處？說說你的看法。（4分）答：【參考答案】13. 因?yàn)椤拔摇碑?dāng)時(shí)的心情復(fù)雜而矛盾：一方面是因?yàn)榈玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)而感到高興，另 一方面是為同學(xué)們近乎幼稚的“嫉妒”（嘲笑、疏遠(yuǎn)）而感到孤獨(dú)（酸澀）。1

19、4. 這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，從內(nèi)容上看，生動(dòng)形象地寫出了 “我”當(dāng)時(shí)（在老 師講評(píng)作文時(shí)）極其痛苦的心情，在結(jié)構(gòu)上則起到承上啟下的作用。（答出大意即可）15. （1） “故意”表現(xiàn)了同學(xué)們因“嫉妒”而疏遠(yuǎn)“我”的態(tài)度。（2） “一板一眼”反 映出“我”當(dāng)時(shí)在改善同學(xué)關(guān)系問題上（回答老師問題時(shí)）的胸有成竹（誠(chéng)摯懇切、深思熟 慮）。（答出大意即可）16. “我”是一個(gè)懂得求“和”之智的人。認(rèn)真做事是必要的，但同時(shí)也要注意協(xié)調(diào) 好各方面的關(guān)系，這樣才能有更和諧的人際環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。“我”也是一個(gè) 樂觀自信、積極向上，有著成熟心智的人，不在乎表面上的名聲和形式上的滿足，在乎的只 是自己內(nèi)

20、心的充實(shí)與快樂。（答到大意即可）（2010湖南常德）最后一個(gè)雞蛋（2009年）鄭潔淵整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家 族的處境，于是就召集幕僚想辦法?！耙肴祟惙艞壋噪u很難?！币粋€(gè)幕僚說，“他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西 的人，讓他在報(bào)上寫文章說，吃雞容易患癌癥！可人類還是照吃不誤。”“依我看，人類吃咱們并不是因?yàn)楹拊蹅儯钦f明他們離不開咱們。”另一位年紀(jì)大 點(diǎn)的幕僚說，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會(huì)再像現(xiàn)在這 樣對(duì)待咱們了?！薄巴Ｖ瓜碌埃?”雞王吃了一驚。“對(duì)，停止下蛋。沒有雞蛋就不會(huì)再有小雞出生，光這一點(diǎn)，就夠人

21、類傷腦筋的了?！?幕僚說。5分鐘后，雞王向整個(gè)雞家族下達(dá)了圣旨：停止下蛋！當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時(shí)，地球上只剩下一個(gè)雞蛋了。人類意識(shí)到問題的嚴(yán)重性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。人類專門召開了一個(gè)緊急會(huì)議，會(huì)議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍稀動(dòng)物一一“雞” 的法律。雞終于改變了卑微的地位，加入珍稀動(dòng)物的行列。人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達(dá)官貴 人。一只雞的售價(jià)已高達(dá)上千美元。地球上惟一的那個(gè)雞蛋更是價(jià)值連城，光是守護(hù)它的軍隊(duì)就有兩個(gè)旅之多。這 雞蛋 的媽媽是最后一個(gè)聽到雞王圣旨的，當(dāng)時(shí)她正在下蛋，想把這個(gè)蛋退回到肚子里已經(jīng)是不可 能

22、了，于是，她成了地球上惟一一個(gè)雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上, 人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報(bào)紙上電視。這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什么她吃的 好，住的好，還能上電視？就因?yàn)?于是，在某一天的上午，另一只母雞違抗雞王的圣旨，公然下了一個(gè)蛋。這只母雞立刻 成了全球新聞的焦點(diǎn)，她的待遇馬上超過了前一只母雞。雞家族受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。緊接著第三仝雞蛋出生了§第四個(gè)雞蛋問世了二第五個(gè)雞蛋誕生了土第六個(gè)雞蛋隆臨.了八雞王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下蛋，但他己經(jīng)控制不了他的臣民了。所有 的母雞都想比別的雞過得好

23、，她們拼命地下蛋。于是，保護(hù)雞的法律取消了。沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上了。雞王不甘心，還想繼續(xù)降旨制止母雞下蛋，被幕僚勸阻了。幕僚說：“沒有必要。因?yàn)?人類己經(jīng)掌握了對(duì)付雞不下蛋的方法?！保ㄕ脏崫崪Y童話集）13. 指出文中加點(diǎn)詞的含義。（4分）這樣：這：14. 根據(jù)語境，補(bǔ)寫出橫線上的內(nèi)容。（2分）畫波浪線的句子啰嗦馬？作者這么寫的作用是什么？ （3分）15. 結(jié)合全文內(nèi)容，概括結(jié)尾處幕僚所指的人類“對(duì)付雞不下蛋的方法。（4分）【參考答案】這樣：宰割并食用（2分） 這：沒有雞蛋，就不會(huì)再有小雞出生。（2分）13. 它生了地球上最后一個(gè)雞蛋（答到大意即可）不啰嗦。（1分）作者這樣

24、寫，從內(nèi)容上看，是強(qiáng)調(diào)母雞下蛋己是接連不斷，無法控制; 從形式上看，分段排列，增強(qiáng)了語勢(shì)。（2分）（答出其中一點(diǎn)即可給滿分）14. （1）改變雞的卑微地位，使之加入珍貴動(dòng)物的行列；（2分）（2）激起雞們的不滿情緒, 讓它們彼此眼紅。（2分）（答到大意即可）（09湖南常德）清明（2008年）郭學(xué)榮冬至這天特別陰冷，太陽在中午時(shí)分勉強(qiáng)露了一下臉，如同病人應(yīng)酬時(shí)擠出的苦笑。就 在這天，望龍的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龍的父親被確診為肝癌，而且是晚期，而望 龍?jiān)谑≈袑W(xué)生奧數(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)。透心的悲涼與由衷的喜悅?cè)绫客瑺t，如火 燒水澆。手術(shù)前，望龍的父親斜躺在病床上，帶著與家人訣別的莊嚴(yán)沉

25、重，召集至親好友商量交 待有關(guān)事宜。提起兒子，望龍父親的眼中閃出了神采。兒子望龍正在一所寄宿制的省屬重點(diǎn) 中學(xué)讀高三，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。望龍的媽媽、舅舅、叔叔幾乎一致主張，這件事要 瞞住望龍。孩子明年就要參加高考，扒扒算算只有六個(gè)月了，不能有一絲一毫影響孩子的學(xué) 習(xí)。每周日一如既往地由望龍的媽媽送飯送菜。望龍的媽媽要高高興興，不能露出一絲破綻。 孩子放假，就說爸爸出差了?？傊m得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，瞞得滴水不漏。望龍的父親雖然沒有下不了手術(shù)臺(tái)，但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)大面積擴(kuò)散了。醫(yī)生預(yù)言只有三五個(gè)月。 在醫(yī)院住到年根歲底，還是回了家。實(shí)際上只放了十天寒假的望龍?zhí)焯炻耦^做作業(yè)，忙得連 油瓶倒下來都不扶。望龍

26、的媽媽告訴望龍說爸爸得了甲肝，是傳染病，最好不要接近。一心 只忙學(xué)習(xí)而又十分聽話的望龍只知道爸爸生病了，也沒有在意。開學(xué)時(shí)，望龍跟爸爸招呼都 沒有打，就在媽媽的催促聲中離家返校了。春天萬物生長(zhǎng)，生機(jī)蓬勃，望龍的父親卻日薄西山，氣息奄奄?！疤舆^大冬，逃不過清 明"。望龍的父親終于在臨近清明時(shí)被無常帶走了。清明這天也特別陰冷。“好日不現(xiàn)中?！碧柶谥形鐣r(shí)分勉勉強(qiáng)強(qiáng)露了下臉，顯得 有氣無力。就在這時(shí)，望龍的班主任張老師接到了望龍叔叔打來的電話。望龍的叔叔告訴了 張老師，望龍的父親因患癌癥，醫(yī)治無效，不幸去世。打算今天下午四點(diǎn)鐘破孝。破孝、火 化、下葬等喪儀非兒子不可。這些環(huán)節(jié)本來需要三

27、天，考慮到望龍學(xué)習(xí)緊張，準(zhǔn)備在二十四 小時(shí)之內(nèi)完成，特向老師請(qǐng)假二十四小時(shí)，明天晚上一準(zhǔn)送孩子返校上晚自習(xí)。張老師遲遲 疑疑吞吞吐吐地說，本來是可以多請(qǐng)兩天假的，可是明天下午安排了語文模擬考試。望龍的 叔叔思謀了一下說，那不耽誤考試。望龍的叔叔懇請(qǐng)張老師做一下望龍的思想工作。張老師隨即到學(xué)生宿舍找到了望龍，把他帶到辦公室。張老師首先肯定了望龍的學(xué)習(xí)態(tài) 度和學(xué)習(xí)成績(jī)，接著指出當(dāng)前這一階段的戰(zhàn)略地位和不可估量的戰(zhàn)略意義。張老師誠(chéng)懇地說, 這個(gè)時(shí)候，人要排除一切干擾，全身心地沖刺。然后，張老師才告訴望龍父親去世的消息。 望龍一愣，頭腦一片空白，奪眶而出的淚水在臉上奔流。稍事停頓后，張老師有情有致地朗

28、 誦起“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的古訓(xùn)，有聲有色地評(píng) 述起司馬遷為了完成史記受腐刑之辱而隱忍茍活，克服個(gè)人感情的大丈夫氣慨。張老師 補(bǔ)充說，生老病死是自然規(guī)律，有生必有死，不足為怪。張老師希望望龍節(jié)哀順變。張老師 不希望望龍沉溺于悲痛之中，從而對(duì)不起自己，辜負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望。望龍?zhí)みM(jìn)家門，看見穿好老衣放在鋪上的父親，放聲大哭。望龍的外公外婆、舅舅姨娘、 叔叔嬸嬸連忙勸止。他們不約而同地說，人死不能復(fù)生，你還有個(gè)把月就要高考了，千萬別 哭傷了身體，哭壞了腦子。孩子！聽話！不準(zhǔn)哭了！第二天中午，叔叔安排好車，叫他上車 返校時(shí)，望龍抱住骨灰盒不肯離去。叔叔用手機(jī)又接通

29、了張老師的電話。張老師既誠(chéng)懇又沉 痛地說，望龍同學(xué)，你要化悲痛為力量，以實(shí)際行動(dòng)告慰你父親的在天之靈，模擬考試在急, 學(xué)習(xí)比什么都重要，你不能感情用事，以小失大！走進(jìn)考場(chǎng)的望龍又投入了緊張的考試之中。第四大題是閱讀一篇題為奔喪的散文, 然后回答問題?？赐瓯紗剩堄譁I流滿面了。平靜以后，面對(duì)第一個(gè)問題什么叫奔喪, 望龍左思右想，絞盡腦汁怎么也不明其意，最后只得留下空白，付之闕如。14、根據(jù)語境，寫出句中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）提起兒子，望龍父親的眼中閃出了神采。 （2）望龍一愣，頭腦一片空白，奪眶而出的淚水在臉上奔流。 15、小說以“清明”為題，為什么？ （3分）16、結(jié)合上文具體內(nèi)容，說

30、說你對(duì)張老師這一人物形象的理解。（4分）17、文章結(jié)尾處，寫到剛參加完父親喪禮的望龍卻寫不出“奔喪” 一詞的意思，“只得留下 空白，付之闕如” o你認(rèn)為此處的空白僅僅只是試卷上的一處空白嗎？你還想到了什么呢？ 請(qǐng)你談?wù)勛约旱母惺?。?分）【參考答案】14. （1）說明兒子是病重中的（1分）父親唯一的驕傲和強(qiáng)有力的精神支柱，表現(xiàn)出兒 子在父親心中的分量之重，父親對(duì)兒子寄予的希望之大。（1分）（2）表現(xiàn)出望龍?jiān)谕蝗坏?知父親病逝的噩耗（1分）之后無法抑制的悲傷和愧疚之情。（1分）15. 答案要點(diǎn)：（1）望龍父親在臨近清明時(shí)去世，葬禮在清明舉行，主要事件發(fā)生在清 明這天。（1分）（2） “清明”是我

31、國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是民間祭祖、掃墓的日子,（1分）這里以“清明”為題，營(yíng)造了一種陰冷悲涼的氣氛，切合作品內(nèi)容和主題。（1分）16. 文章有三處寫到了張老師：（1）當(dāng)望龍叔叔向張老師請(qǐng)假時(shí)，他遲遲疑疑吞吞吐 吐地說：“本來是可以多請(qǐng)幾天假的，可是明天下午安排了語文模擬考試” （2）他告 訴望龍父親病故的消息時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要，并把望龍父親的死看成是一種“干擾”， 面對(duì)悲傷的望龍，還平靜地朗誦古訓(xùn)，說生老病死是自然規(guī)律，不足為怪。（3）當(dāng)望龍沉 浸在悲痛之中不愿返校時(shí)，張老師勸慰他：學(xué)習(xí)比什么都重要，不能感情用事，因小失大。 由此可見，張老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，視學(xué)生分?jǐn)?shù)高于一切，

32、視學(xué)生前途高于一切, 同時(shí)，他又是一個(gè)嚴(yán)重忽視人倫親情，忽視學(xué)生情感培養(yǎng)和價(jià)值觀引導(dǎo)，在應(yīng)試教育體制下 人格被扭曲了的典型人物形象。（能聯(lián)系某一處內(nèi)容具體分析2分，能辯證看待張老師形象 2分）17. 此處的空白顯然不僅僅是試卷上的空白，它還喻示了另外兩個(gè)方面的空白。（1） 親情的空白。所有親人的關(guān)心只是為了望龍能考出好成績(jī)，這不是一種完整的和真正意義上 的親情，而是一種畸形的親情。孩子在這樣的親情包圍中，會(huì)逐漸失去那份純樸的也是最可 寶貴的情感。（2）教育的空白。應(yīng)試教育導(dǎo)致教育者和受教育者都視分?jǐn)?shù)為命根，卻迷失 了教育的終極價(jià)值，不明白教育的根本目標(biāo)是要培養(yǎng)個(gè)性健康、情感豐富、人格完善的真正

33、 意義上的人。（能選擇某一方面談感受即可給3分）（08湖南常德）風(fēng)箏（2007年）魯迅但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的 玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然后最喜歡風(fēng) 箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處 的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些, 在我看來都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹，我恍然大 悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn) 了他

34、。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一 個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將 要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒 出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼, 論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋 里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久以后，我己經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一 本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是?/p>

35、十年 來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰衽皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了 鉛塊，很重很地墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。我也知道補(bǔ)過的方法的: 送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著。一一然而他其時(shí)已 經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你呵?！蹦敲? 我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談 起兒時(shí)的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時(shí)代的胡涂?！拔铱墒呛敛还帜愫??！蔽蚁? 他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。

36、“有過這樣的事么？ ”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得 了。全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的怨，說謊罷了。我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。9. 文學(xué)常識(shí)填空。本文作者魯迅，原名 ，浙江人。他是中國(guó)現(xiàn)代偉大的、和革命家。選入我們課本的魯迅作品別有四篇，它們是、 魯迅自傳、中國(guó)人失掉自信力了嗎。10. 在第一、二段中找出直接描寫“小兄弟”的語句，并在原文中用橫線標(biāo)出。11. 就選文第一、二段的敘述與描寫，簡(jiǎn)要分析“小兄弟”的人物形象。12. 注意文中劃線的句子，按要求簡(jiǎn)明回答。 “這一節(jié)”是指哪一件事件？ “胡涂”在這里是指不明哪一事理？13. 在第三、

37、四段中，文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我”的心情很沉重：“很重很重地墮下去了”，“很重 很重地墮著，墮著”。你對(duì)“我”此時(shí)心情的“沉重”是怎樣理解的？14. 文章后面又說“我的心只得沉重著”，你對(duì)“我”此時(shí)心情的“沉重”又作怎樣的理解？【參考答案】周樹人 紹興 文學(xué)家 思想家 孔乙己故鄉(xiāng)9. 橫線打在兩處：第一段中的“和我他高興得跳躍”。第二段中的“他向著大方凳 瑟縮著?！币c(diǎn)：“小兄弟”特別喜歡風(fēng)箏，具有一般兒童天真活潑的天性，但在他的身上更多的 是壓抑和受委屈，他瘦弱多病，膽小怕事，遭受欺負(fù)。10. 指“我''當(dāng)初毀掉弟弟的蝴蝶風(fēng)箏 “游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶?使”（也可用自

38、己的話作答）當(dāng)“我”明白了游戲和玩具對(duì)兒童的重要性的道理后，覺得當(dāng)初毀掉弟弟的風(fēng)箏是一種 精神的虐殺，因而感到深深地自責(zé)、愧疚和懊悔，所以心情沉重。而這種沉重的心情由于時(shí) 空的緣故暫時(shí)無法排解，便只得“墮著、墮著二11. 要點(diǎn)：想得到弟弟的寬恕而不得，因而心情不能寬松起來，顯得依然沉重；為弟弟的被 虐殺而不自知感到悲哀，為這種愚昧麻木感到沉重；為虐殺和被虐殺的普遍現(xiàn)實(shí)感到沉痛。（07湖南常德）姥爺來了（2019年）敬一丹我姥爺來了。那是讓我性惑的1968年秋天。那一年，在幾個(gè)月之內(nèi)，媽媽、爸爸、姐姐 先后離開家到干校去了。每走一個(gè)人，家里就空一塊，我一點(diǎn)點(diǎn)失去安全感。家里只剩下我 和兩個(gè)弟弟。

39、我13歲，大弟10歲，小弟7歲。那日子怎么過呢？這時(shí)，姥爺來了。姥爺是個(gè)大高個(gè)兒，但背有點(diǎn)彎了；濃眉大眼，但 眼角垂下來了。在接下來的兩年時(shí)間里，我和弟弟們寫給媽媽爸爸姐姐的信中，總會(huì)提到： 我們很好，姥爺也很好.我媽媽的工資一度停發(fā)了，家里日子過得緊。姥爺先給我們立了規(guī)矩，花錢得報(bào)賬。記得那時(shí)，姥爺派我和弟弟出去給家里買東西，姥爺估摸著預(yù)支些錢，等我們完成任務(wù) 回來，醬油多少錢，醋多少錢，得說清楚，找回來的零錢，都得交給姥爺。有時(shí)，找回一分 錢，心想，姥爺不會(huì)要了吧？但姥爺還是會(huì)問：找的錢呢？姥爺不識(shí)字，只認(rèn)識(shí)數(shù)字，卻會(huì) 打算盤，記賬靠心記、心算，腦子特好使。兩年后，媽媽終于回家了，姥爺把攢

40、下的200元錢，交給媽媽。媽媽很意外，日子這么 緊，怎么會(huì)撥下錢呢？姥爺說，就是怕你們?cè)偻０l(fā)工資，孩子們得吃飯??！姥爺有時(shí)晚上喝一點(diǎn)點(diǎn)白酒，但從來沒有什么下酒菜。冬天里的一天，我給他買了一點(diǎn) 兒粉腸，讓他喝酒時(shí)切上幾片?？赡翘旎丶蚁崎_鍋蓋，聞到一股香氣，原來，姥爺把粉腸和 白菜燉在一起，都給我們大家吃了。那天，吃得很香，心里卻很難受。有了姥爺，我們的日 子就好過了。不論是窮日子，還是愁日子，他都能找出樂兒，他年輕時(shí)就是這樣。我媽媽曾 寫道：“小時(shí)候，爹趕馬車風(fēng)塵仆仆回家，一進(jìn)院就喊：'大丫頭，車上草里有花！' ”原 來，他在草句子割草的時(shí)候，遇到野花，就留心割下來，捆在草里帶回

41、家。因?yàn)?，爹有七個(gè) 孩子，五個(gè)是閩女，爹知道，閨女喜歡花。閩女聞聲奔來，把草捆打開，野百合！黃花！藍(lán) 雀花！閨女一枝枝挑出來，找?guī)讉€(gè)瓶子罐子，裝上水，樂樂呵呵把花插起來，貧寒的家里立 刻就亮堂起來。爹看著花對(duì)女兒說：“好看吧？ ”女兒看著花想，爹奔波養(yǎng)家那么累那么苦, 還有心思給女兒采花！果然像我媽說的，姥爺把愁日子過得也挺有趣?！氨饕灰?分錢一根一一”吆喝聲剛落，就聽小弟在院子里，沖著四樓陽臺(tái)大喊：“姥爺！姥爺！”望下去，小弟正伸出三個(gè)手指頭，充滿期待地看著姥爺。姥爺就隨手用夾衣服的小竹夾 子夾上3分錢，朝小弟扔下去。小弟的目光緊盯著“目標(biāo)”，飛快撿起，奔向冰棍！有的時(shí)候，姥爺會(huì)逗一下小弟

42、。他用竹夾子夾上小煤核兒，扔下去。小弟不知有詐，跑 去，撿起，興奮，失望。樓上樓下逗著，樂著，然后，姥爺再扔下去3分錢，看小弟歡天喜 地心滿意足地吃冰棍。這成了爺孫倆的游戲，老少都挺樂呵的。假如沒有我姥爺，那些日了會(huì)是什么樣兒？那一定是愁右籠罩的日了，我和弟弟們的性 情可能是憂郁的、膽怯的、缺少安全感的，甚至是扭曲的。幸好,有姥爺在，我們度過了那 一段難忘的歲月。（選自浙江人民出版社那年，那信，有改動(dòng)）風(fēng)箏（課文節(jié)選）（2006年）魯迅但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的 玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然后最喜歡風(fēng)

43、箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處 的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些， 在我看來都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹，我恍然大 悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn) 了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一 個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將 要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒 出息

44、孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼, 論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋 里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久以后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一 本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十?來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰衽皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了 鉛塊，很重很地墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。我也知道補(bǔ)過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?

45、著，笑著。一一然而他其時(shí)己經(jīng)和我一樣，早己有了胡子了。我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你呵。”那么， 我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談 起兒時(shí)的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時(shí)代的胡涂?！拔铱墒呛敛还帜愫??！蔽蚁耄?他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷?！坝羞^這樣的事么？ ”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得 了。全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的怨，說謊罷了。我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。9. 文學(xué)常識(shí)填空。本文作者魯迅，原名,浙江 人。他是中國(guó)現(xiàn)代偉大

46、的、和革命家。選入我們課本的魯迅作品別有四篇，它們是、魯迅自傳、中國(guó)人失掉自信力了嗎。10. 在第一、二段中找出直接描寫“小兄弟”的語句，并在原文中用橫線標(biāo)出。11. 就選文第一、二段的敘述與描寫，簡(jiǎn)要分析“小兄弟”的人物形象。12. 注意文中劃線的句子，按要求簡(jiǎn)明回答?！斑@一節(jié)”是指哪一件事件？“胡涂”在這里是指不明哪一事理?13. 在第三、四段中，文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我”的心情很沉重：“很重很重地墮下去了”，“很 重很重地墮著，墮著”。你對(duì)“我”此時(shí)心情的“沉重”是怎樣理解的？14. 文章后面又說“我的心只得沉重著”，你對(duì)“我”此時(shí)心情的“沉重”又作怎樣的 理解？【參考答案】周樹人 紹興 文學(xué)家

47、 思想家 孔乙己故鄉(xiāng)9. 橫線打在兩處：第一段中的“和我他高興得跳躍二第二段中的“他向著大方凳 瑟縮著?！币c(diǎn)：“小兄弟”特別喜歡風(fēng)箏，具有一般兒童天真活潑的天性，但在他的身上更多的 是壓抑和受委屈，他瘦弱多病，膽小怕事，遭受欺負(fù)。10. 指“我”當(dāng)初毀掉弟弟的蝴蝶風(fēng)箏 “游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的?使”（也可用自己的話作答）當(dāng)“我''明白了游戲和玩具對(duì)兒童的重要性的道理后，覺得當(dāng)初毀掉弟弟的風(fēng)箏是一種 精神的虐殺，因而感到深深地自責(zé)、愧疚和懊悔，所以心情沉重。而這種沉重的心情由于時(shí) 空的緣故暫時(shí)無法排解，便只得“墮著、墮著二11. 要點(diǎn)：想得到弟弟的寬恕而不得，因

48、而心情不能寬松起來，顯得依然沉重；為弟弟的被 虐殺而不自知感到悲哀，為這種愚昧麻木感到沉重；為虐殺和被虐殺的普遍現(xiàn)實(shí)感到沉痛。（2006年湖南常德中考試題）母親的來信（2005年）母親來信了。在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開, 貪婪地讀著。半年以后，他己是沒精打采地拆信了；臉上露出譏消的冷笑一一信中那老一套 的內(nèi)容，不消看他也早知道了。母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上（或晚上） 好!這是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在這 封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也

49、是你的愿望。我還急于告 訴你：我日子過得挺好”每封信的結(jié)尾也沒什么區(qū)別：“信快結(jié)束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你別和 壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長(zhǎng)者，好好保重自己。在這個(gè)世界上你是我惟一的親人, 要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。 你的媽媽?！币虼?，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對(duì)媽媽的生活興趣感到不 可理解。盡寫些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡沃羅佐恩的園子里，把他的白菜全 啃壞了；什么瓦莉卡烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘羅什金，而嫁給了科利卡扎米亞金；什 么商店里終于運(yùn)來了緊俏的小頭巾一一這種頭巾在這里，在城里，要多少

50、有多少。文卡把看過的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來 信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。文卡把剛收到的信塞進(jìn)衣兜，穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進(jìn)自己的房間。 今天發(fā)了工資。小伙子們準(zhǔn)備上街：忙著熨襯衫、長(zhǎng)褲，打聽誰要到哪兒去，跟誰有約文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門, 坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買的記事本和圓珠筆，翻開一頁空白紙，沉思 起來恰在一個(gè)鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。相互寒暄幾句之后, 那位老鄉(xiāng)問了問文卡的工資和生活情況，便含著責(zé)備的意味搖著頭說：“你應(yīng)該給母親

51、寄點(diǎn)錢去。冬天眼看就到了。家里得請(qǐng)人運(yùn)木柴，又要劈，又要鋸。你 母親只有她那一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)老金你是知道的?！蔽目ㄗ匀皇侵赖?。他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細(xì)細(xì)地寫上了一個(gè)數(shù)字：126,然后由上到下畫了 一條垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數(shù)目”。他沉吟片刻，取過日歷計(jì)算到 預(yù)支還有多少天，然后在左欄寫上：12,右欄寫一個(gè)乘號(hào)和數(shù)字4,得出總數(shù)為48。接下去 就寫得快多了：還債一一10,買褲子一一30,儲(chǔ)蓄一一20,電影、跳舞等一一4天，1天 2盧布8,剩余10盧布。文卡哼了一聲。10盧布，給母親寄去這么個(gè)數(shù)是很不像話的，村里人準(zhǔn)會(huì)笑話。他摸 了摸下巴，毅然劃掉“剩余”二字，改為“零用”

52、，心中叨咕著：“等下次領(lǐng)到預(yù)支工資再 寄吧。"他放下圓珠筆，把記事本揣進(jìn)口袋里，伸了個(gè)懶腰，想起了母親的來信。他打著哈欠看 了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當(dāng)他展開信紙的時(shí)候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在 他的膝上20. 母親的每一封來信都表達(dá)了怎樣的感情?信的開頭、結(jié)尾和中間部分分別都寫了些 什么內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言加以概括。（4分）21 .文卡對(duì)母親來信的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過程？（3分）22. 文中在寫到文卡計(jì)劃工資用度時(shí)引入了他路遇家鄉(xiāng)熟人的內(nèi)容,從記敘的順序上看, 這里運(yùn)用了什么方法?這一安排具有怎樣的作用？（3分）23. 選出下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（3分）A. 在初來

53、城里的日子里，文卡總是焦急地等待母親的信“焦急地”寫出了文卡對(duì)母親來信熱切盼望的心情。B. 文卡把看過的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈“扔”字寫出了文卡對(duì)母親來信的隨意甚至輕蔑的態(tài)度。C. 10盧布，給母親寄去這么個(gè)數(shù)是很不像話的，村里人準(zhǔn)會(huì)笑話。文卡沒有將10盧布寄給母親主要是考慮到數(shù)目太小，無濟(jì)于事。D. 他打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙?！按蛑贰焙汀疤汀?“拆” “抽”等詞語表現(xiàn)了文卡對(duì)母親來信的漠然和漫不 經(jīng)心。24. 當(dāng)“一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上”的時(shí)候，文卡會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢?請(qǐng)結(jié)合全文，發(fā)揮想象，續(xù)寫一段文字。（不少于40字）（4分）【參考答案】20.

54、母親的每一封來信都表達(dá)了她對(duì)兒子關(guān)心、疼愛、思念的深摯感情。（1分）開頭：?jiǎn)柡?、祝愿并安慰?jī)鹤?；結(jié)尾：對(duì)兒子的告誡與期望；中間：介紹家鄉(xiāng)瑣細(xì)之事 （在絮叨中體現(xiàn)深沉的母愛）。（3分）21. 初來城里時(shí)，焦急等待，貪婪閱讀；半年后，沒精打采拆信，露出譏靖和輕蔑的神 情；后來，看過就扔，并且不給回信。22. 插敘。（1分）這一內(nèi)容安排道出了母親節(jié)儉、艱難的生活，說明了文卡給母親寄錢 是應(yīng)該的和必要的，同時(shí)也給文末表現(xiàn)母親的平凡而偉大埋下了伏筆，從而增強(qiáng)了文章的震 撼力和感染力。（2分）23. C24. 要點(diǎn)：要盡可能體現(xiàn)文卡的復(fù)雜心理（如自責(zé)、愧悔、追憶、思念等）及可能的改 過行為（如充滿感激地讀

55、信，決定給母親回信，寄錢等等）。（2005年湖南常德中考試題）陰影與陽光（2003年）14歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看 看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室 搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上氣窗，看到人家教室里的黑 板報(bào)。正在他臉貼玻璃，專心張望的時(shí)候，值班老師走了過來，有點(diǎn)hu（）疑地問了他一番后，就要他趕快回家。巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢都被 搜走。這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生，

56、就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班 主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來的小佳仍忍 不住掉了眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種md（）生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。今天的事更是倒霉了?，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專賣復(fù)習(xí)資料的書屋，買了兩本書后；剛準(zhǔn)備跨上自行車時(shí)，迎面一 輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn), 將車停下來時(shí)，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿 回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了！那是才買了不久的新車??！“好心沒好報(bào)!小偷太壞了！嗚嗚嗚

57、”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多?！翱奘裁?？哭了車子能回來嗎?傻瓜！以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說，各人自掃門前雪， 莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心 不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸 邊教訓(xùn)兒子?！澳阍谂囵B(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門，聽到了妻子的話，打趣道?！澳愕惯€有精神說笑話，你兒子前天為班級(jí)做好事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被 賊偷了！”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了?！班?，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了！爸爸今天的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。你知道的，我 是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時(shí)有個(gè)人用自行車 推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大 約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手， 一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來追還我90 元錢的！兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全 可以賴掉，因?yàn)槲覜]有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛?，F(xiàn)在 他卻冒著烈