人教七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)垂線學(xué)習(xí)教案_第1頁
人教七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)垂線學(xué)習(xí)教案_第2頁
人教七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)垂線學(xué)習(xí)教案_第3頁
人教七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)垂線學(xué)習(xí)教案_第4頁
人教七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)垂線學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(shxu) 垂線垂線 第一頁,共20頁。在相交線的模型在相交線的模型(mxng)(mxng)中中, ,固定木條固定木條a, a,轉(zhuǎn)動(dòng)木條轉(zhuǎn)動(dòng)木條b,b,當(dāng)當(dāng) =90 =90時(shí)時(shí),a ,a與與b b垂直垂直(chuzh).(chuzh).當(dāng)當(dāng)b b的位置的位置(wi zhi)(wi zhi)變化變化時(shí)時(shí),a ,a、b b所成的角所成的角也會(huì)發(fā)也會(huì)發(fā)生變化生變化. .當(dāng)當(dāng) 90 90時(shí)時(shí),a ,a與與b b不垂不垂直,叫斜交直,叫斜交. .兩條直線相交兩條直線相交斜交斜交垂直垂直垂直是相交的特殊情況垂直是相交的特殊情況)第1頁/共19頁第二頁,共20頁。baO

2、 O從垂直的定義可知,從垂直的定義可知,判斷兩條直線互相垂直的關(guān)鍵:判斷兩條直線互相垂直的關(guān)鍵: 只要找到兩條直線相交時(shí)四個(gè)交角中一個(gè)角只要找到兩條直線相交時(shí)四個(gè)交角中一個(gè)角是直角。是直角。第2頁/共19頁第三頁,共20頁。baO O 第3頁/共19頁第四頁,共20頁。第4頁/共19頁第五頁,共20頁。第5頁/共19頁第六頁,共20頁。生活生活(shnghu)中的垂直中的垂直第6頁/共19頁第七頁,共20頁。生活生活(shnghu)中的垂直中的垂直第7頁/共19頁第八頁,共20頁。A AB BC CD DO O書寫書寫(shxi)形式:形式: 如圖,當(dāng)直線如圖,當(dāng)直線AB與與CD相相交交(xi

3、ngjio)于于O點(diǎn),點(diǎn),AOD=90時(shí),時(shí),ABCD,垂足為垂足為O。AOD=90(已知)(已知)ABCD(垂直(垂直(chuzh)的的定義)定義)書寫形式:書寫形式: 反之,若直線反之,若直線AB與與CD垂直,垂足為垂直,垂足為O,那么,那么,AOD=90。3.垂直的書寫形式:垂直的書寫形式: ABCD (已知已知) AOD=90 (垂直的定義垂直的定義)應(yīng)用垂直的定義:應(yīng)用垂直的定義:AOC=BOC=BOD=90第8頁/共19頁第九頁,共20頁。 1. 1. 如圖,直線如圖,直線(zhxin)AB(zhxin)AB、CDCD相交于相交于點(diǎn)點(diǎn)OO,OEABOEAB,1=1251=125,

4、,求求COECOE的度數(shù)的度數(shù). .A AC CE EB BD DO O1 1)第9頁/共19頁第十頁,共20頁。2、如圖、如圖,ABC=90 ,1=60 ,過過B作作AC的垂線的垂線(chu xin)BO,垂足是垂足是O,過過O作作BC的垂線的垂線(chu xin),垂足是垂足是D,若若1= 2,求求ABO, BOD.12ABCDO)) )第10頁/共19頁第十一頁,共20頁。1下面四種判斷兩條直線下面四種判斷兩條直線(zhxin)垂直的方法正確的有垂直的方法正確的有_個(gè)個(gè) (1)兩條直線兩條直線(zhxin)相交所成的四個(gè)角中有一個(gè)角是直相交所成的四個(gè)角中有一個(gè)角是直角,則這兩條直線角,則

5、這兩條直線(zhxin)互相垂直互相垂直(2)兩條直線兩條直線(zhxin)相交,有一組鄰補(bǔ)角相等,則這兩相交,有一組鄰補(bǔ)角相等,則這兩條直線條直線(zhxin)互相垂直互相垂直(3)兩條直線兩條直線(zhxin)相交,所成的四個(gè)角相等,這兩條相交,所成的四個(gè)角相等,這兩條直線直線(zhxin)互相垂直互相垂直(4)兩條直線兩條直線(zhxin)相交,有一組對(duì)頂角互補(bǔ),則這兩相交,有一組對(duì)頂角互補(bǔ),則這兩條直線條直線(zhxin)互相垂直互相垂直A4 B3 C2 D1選擇題選擇題鞏固鞏固(gngg)(gngg)練習(xí)練習(xí) A A第11頁/共19頁第十二頁,共20頁。2兩條直線相交所成的四個(gè)角中,

6、下列條兩條直線相交所成的四個(gè)角中,下列條 件中能判定兩條直線垂直的是件中能判定兩條直線垂直的是 A有兩個(gè)角相等有兩個(gè)角相等(xingdng) B有兩對(duì)有兩對(duì)角相等角相等(xingdng) C有三個(gè)角相等有三個(gè)角相等(xingdng) D有四對(duì)有四對(duì)鄰補(bǔ)角鄰補(bǔ)角3兩個(gè)角的平分線相互垂直的有兩個(gè)角的平分線相互垂直的有 A兩角互補(bǔ);兩角互補(bǔ); B兩角互為對(duì)頂角;兩角互為對(duì)頂角; C兩角都是直角;兩角都是直角; D兩角為鄰補(bǔ)角兩角為鄰補(bǔ)角鞏固鞏固(gngg)(gngg)練習(xí)練習(xí) 選擇題選擇題CD第12頁/共19頁第十三頁,共20頁。1.若直線m、n相交于點(diǎn)O,190,則_。2.若直線AB、CD相交于點(diǎn)O,且ABCD,那么(n me)BOD_。3.如圖,BOAO,BOC與BOA的度數(shù)之比為1:5,那么(n me)COA_,BOC的補(bǔ)角為_度。Omn1BCAOmn9072162第13頁/共19頁第十四頁,共20頁。第14頁/共19頁第十五頁,共20頁。lO OA A第15頁/共19頁第十六頁,共20頁。lA A孝感市文昌中學(xué)學(xué)生專用尺01234567891011CmB B第16頁/共19頁第十七頁,共20頁。lA A孝感市

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論