部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)二首學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)二首學(xué)習(xí)教案_第2頁(yè)
部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)二首學(xué)習(xí)教案_第3頁(yè)
部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)二首學(xué)習(xí)教案_第4頁(yè)
部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)二首學(xué)習(xí)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)二首部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)二首第一頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。古詩(shī)引入 中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,你知道哪些描寫(xiě)秋天或有關(guān)動(dòng)物的詩(shī)歌?0第1頁(yè)/共33頁(yè)第二頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。兩個(gè)花鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 頭上紅冠不用裁,滿(mǎn)身雪白走將來(lái)。 古詩(shī)引入0 中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,你知道哪些描寫(xiě)秋天或有關(guān)動(dòng)物的詩(shī)歌?第2頁(yè)/共33頁(yè)第三頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。3 3* *現(xiàn)代詩(shī)二首現(xiàn)代詩(shī)二首 第3頁(yè)/共33頁(yè)第四頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。 劉大白(劉大白(1880188019321932),浙江

2、紹興),浙江紹興人,原名金慶棪,現(xiàn)代著名詩(shī)人、史人,原名金慶棪,現(xiàn)代著名詩(shī)人、史學(xué)家,我國(guó)新詩(shī)運(yùn)動(dòng)的重要倡導(dǎo)者之學(xué)家,我國(guó)新詩(shī)運(yùn)動(dòng)的重要倡導(dǎo)者之一。五四運(yùn)動(dòng)中,與經(jīng)亨頤、陳望道一。五四運(yùn)動(dòng)中,與經(jīng)亨頤、陳望道、夏丐尊并稱(chēng)為、夏丐尊并稱(chēng)為“五四浙江四杰五四浙江四杰”。代表作有舊夢(mèng)賣(mài)布謠秋之代表作有舊夢(mèng)賣(mài)布謠秋之淚等。淚等。劉大白作者介紹0第4頁(yè)/共33頁(yè)第五頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。 徐志摩(徐志摩(1897-19311897-1931),中國(guó)著名新),中國(guó)著名新月派現(xiàn)代詩(shī)人,散文家,倡導(dǎo)新詩(shī)格律月派現(xiàn)代詩(shī)人,散文家,倡導(dǎo)新詩(shī)格律,對(duì)中國(guó)新詩(shī)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn),對(duì)中國(guó)新詩(shī)的發(fā)展做

3、出了重要的貢獻(xiàn)。代表作有再別康橋翡冷翠的一。代表作有再別康橋翡冷翠的一夜云游等。夜云游等。徐志摩作者介紹0第5頁(yè)/共33頁(yè)第六頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。有節(jié)奏地朗讀課文,注意停頓。有節(jié)奏地朗讀課文,注意停頓。歸巢的鳥(niǎo)兒,盡管是倦了,還馱著斜陽(yáng)回去。雙翅一翻,把斜陽(yáng)掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。初讀課文0第6頁(yè)/共33頁(yè)第七頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。有節(jié)奏地朗讀課文,注意每行詩(shī)的最后一個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么有節(jié)奏地朗讀課文,注意每行詩(shī)的最后一個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么? ?花牛在草地里坐,壓扁了一穗剪秋羅?;ㄅT诓莸乩镒?,小尾巴甩得滴溜溜。初讀課文花牛在草地里眠,白云霸占

4、了半個(gè)天?;ㄅT诓莸乩镒鰤?mèng),太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。0韻腳不斷變化一節(jié)一韻第7頁(yè)/共33頁(yè)第八頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。字理識(shí)字字理識(shí)字 chocho認(rèn)識(shí)生字0 巢巢: :甲骨文甲骨文“巢巢”下面是下面是“木木”,代表樹(shù),代表樹(shù),“木木”上面猶如三只小鳥(niǎo)一起棲息在樹(shù)窩上面,上面猶如三只小鳥(niǎo)一起棲息在樹(shù)窩上面,“巢巢”就是小鳥(niǎo)們的家。就是小鳥(niǎo)們的家。第8頁(yè)/共33頁(yè)第九頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。字理識(shí)字字理識(shí)字 zhnzhn認(rèn)識(shí)生字0 羅羅: :甲骨文甲骨文 (網(wǎng),捕鳥(niǎo)的罩具)(網(wǎng),捕鳥(niǎo)的罩具) (隹(隹,鳥(niǎo)雀),表示小鳥(niǎo)被罩在網(wǎng)罩里。本義:用網(wǎng)罩,鳥(niǎo)雀),表示小鳥(niǎo)被罩在網(wǎng)

5、罩里。本義:用網(wǎng)罩捕鳥(niǎo)。捕鳥(niǎo)。 lulu 占占:甲骨文:甲骨文 (骨塊)(骨塊) (卜,魔杖,降(卜,魔杖,降 神道神道具)具) (口,巫師的解說(shuō)),表示用獸骨刻錄巫(口,巫師的解說(shuō)),表示用獸骨刻錄巫師的解說(shuō)。本義:巫師卜問(wèn),觀(guān)察神跡,并將內(nèi)容師的解說(shuō)。本義:巫師卜問(wèn),觀(guān)察神跡,并將內(nèi)容刻在獸骨上作為史記??淘讷F骨上作為史記。 zhnzhn第9頁(yè)/共33頁(yè)第十頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分??磮D識(shí)字看圖識(shí)字葦葦wi蘆蘆認(rèn)識(shí)生字0 多年生草本植物,多生在水邊,葉子披針形,莖中多年生草本植物,多生在水邊,葉子披針形,莖中空,光滑,花紫色。莖可以編席,也可以造紙。根狀莖空,光滑,花紫色。莖可

6、以編席,也可以造紙。根狀莖可入藥。也叫葦子??扇胨?。也叫葦子。第10頁(yè)/共33頁(yè)第十一頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。多音字多音字盡管 盡早 盡量 jn盡力 山窮水盡jn盡0第11頁(yè)/共33頁(yè)第十二頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。霸占:霸道地占有。偷渡:文中指太陽(yáng)悄悄地落山了。 理解詞語(yǔ)0聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。第12頁(yè)/共33頁(yè)第十三頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。 1.讀:默讀兩首詩(shī)歌。 2.畫(huà):圈畫(huà)出第一首詩(shī)歌中描繪的景物,第二首詩(shī)歌中花牛的動(dòng)作。 3.想:邊讀邊想象,透過(guò)文字你仿佛看到了什么,聽(tīng)到了什么。自主學(xué)習(xí)0 學(xué)習(xí)指南一學(xué)習(xí)指南一建議時(shí)間:3

7、分鐘第13頁(yè)/共33頁(yè)第十四頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。 1.說(shuō):小組內(nèi)成員間交流自己的想法。 2.選:每組選派一人進(jìn)行匯報(bào),其他人可補(bǔ)充發(fā)言。 建議時(shí)間:3分鐘合作學(xué)習(xí)0 合作指南一合作指南一第14頁(yè)/共33頁(yè)第十五頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。秋晚的江上秋晚的江上 第15頁(yè)/共33頁(yè)第十六頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。圈畫(huà)出詩(shī)歌中描繪的景物。圈畫(huà)出詩(shī)歌中描繪的景物。歸巢的鳥(niǎo)兒,盡管是倦了,還馱著斜陽(yáng)回去。了解內(nèi)容0雙翅一翻,把斜陽(yáng)掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。第16頁(yè)/共33頁(yè)第十七頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。讀讀秋晚的江上秋晚的江上,你仿佛

8、看到了什么,聽(tīng)到了什么你仿佛看到了什么,聽(tīng)到了什么? ? 我看到了 , 凌江飛渡,江邊的 在夕陽(yáng)的映襯下格外美麗。倦鳥(niǎo)歸巢倦鳥(niǎo)歸巢蘆葦蘆葦馱著斜陽(yáng)馱著斜陽(yáng)展開(kāi)想象0第17頁(yè)/共33頁(yè)第十八頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。“倦倦”“”“馱馱”體現(xiàn)了什么體現(xiàn)了什么? ?歸巢的鳥(niǎo)兒,盡管是倦了,還馱著斜陽(yáng)回去。 歸鳥(niǎo)歸鳥(niǎo)“倦倦”了,這是詩(shī)人的想象,同時(shí)也是了,這是詩(shī)人的想象,同時(shí)也是詩(shī)人情感的移入。詩(shī)人情感的移入。 而而“馱馱”字,突出了鳥(niǎo)倦的程度,另一方面字,突出了鳥(niǎo)倦的程度,另一方面也進(jìn)一步渲染了景致的綺麗也進(jìn)一步渲染了景致的綺麗。品讀詩(shī)歌0第18頁(yè)/共33頁(yè)第十九頁(yè),編輯于星期日:二十一

9、點(diǎn) 二十九分。 “紅顏紅顏”指什么指什么? ?這一句運(yùn)用了什么修辭方法,這樣寫(xiě)有什么這一句運(yùn)用了什么修辭方法,這樣寫(xiě)有什么好處好處? ?夕陽(yáng)的余暉點(diǎn)染了江面,也妝紅了蘆葦。雙翅一翻,把斜陽(yáng)掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。特指女人美麗的容顏。品讀詩(shī)歌0第19頁(yè)/共33頁(yè)第二十頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。頭白紅顏夕陽(yáng) 從“頭白”到“紅顏”,運(yùn)用擬人的手法把蘆葦人格化,給詩(shī)文平添了一絲情趣,給圖畫(huà)增加了色彩。品讀詩(shī)歌0 “紅顏紅顏”指什么指什么? ?這一句運(yùn)用了什么修辭方法,這樣寫(xiě)有什么好這一句運(yùn)用了什么修辭方法,這樣寫(xiě)有什么好處處? ?第20頁(yè)/共33頁(yè)第二十一頁(yè),編輯于星期日

10、:二十一點(diǎn) 二十九分。有感情地讀一讀第有感情地讀一讀第2 2小節(jié)。小節(jié)。雙翅一翻,把斜陽(yáng)掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。 朗讀時(shí)帶著對(duì)大自然的喜愛(ài)之情,同時(shí)感受詩(shī)歌的畫(huà)面美、節(jié)奏美、語(yǔ)言美。品讀詩(shī)歌0第21頁(yè)/共33頁(yè)第二十二頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分?;ㄅ8杌ㄅ8璧?2頁(yè)/共33頁(yè)第二十三頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分?;ㄅT诓莸厣献隽四男┯腥さ氖拢炕ㄅT诓莸厣献隽四男┯腥さ氖??在草地上坐在草地上眠在草地上走在草地上做夢(mèng)了解內(nèi)容0動(dòng)動(dòng)靜靜第23頁(yè)/共33頁(yè)第二十四頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。讀讀花牛歌花牛歌,你仿佛看到了什么你仿佛看到了什么? ?花牛在草地

11、里坐,壓扁了一穗剪秋羅。展開(kāi)想象0花牛在草地里眠,白云霸占了半個(gè)天?;ㄅT诓莸乩镒?,小尾巴甩得滴溜溜?;ㄅT诓莸乩镒鰤?mèng),太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。剪秋羅第24頁(yè)/共33頁(yè)第二十五頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。壓扁了剪秋羅,可以看出花牛的什么特點(diǎn)?壓扁了剪秋羅,可以看出花牛的什么特點(diǎn)?可以看出花牛的無(wú)拘無(wú)束。朗讀時(shí),要用舒緩的語(yǔ)氣,讀出花牛的悠閑自在?;ㄅT诓莸乩镒?,壓扁了一穗剪秋羅。展開(kāi)想象0第25頁(yè)/共33頁(yè)第二十六頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。從從“霸占霸占”可以體會(huì)到什么可以體會(huì)到什么? ?表明天朗氣清花牛在草地里眠,白云霸占了半個(gè)天?;ㄅT诓莸厣纤X(jué),身上的白色和白云融為一

12、體。視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到了天上展開(kāi)想象0第26頁(yè)/共33頁(yè)第二十七頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分?;ㄅT诓莸乩镒撸∥舶退Φ玫瘟锪?。在草地里走,有什么有趣的事情發(fā)生?在草地里走,有什么有趣的事情發(fā)生?說(shuō)明作者觀(guān)察仔細(xì)花牛甩尾圖展開(kāi)想象0第27頁(yè)/共33頁(yè)第二十八頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分?;ㄅT诓莸乩镒鰤?mèng),太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。在草地里做夢(mèng),又有什么有趣的事情發(fā)生?在草地里做夢(mèng),又有什么有趣的事情發(fā)生?花牛做夢(mèng)圖擬人夕陽(yáng)落山太陽(yáng)偷渡形象生動(dòng)、富有情趣展開(kāi)想象0第28頁(yè)/共33頁(yè)第二十九頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。猜一猜花牛會(huì)夢(mèng)到什么?猜一猜花牛會(huì)夢(mèng)到什么?天空真美啊!青草的味道

13、真是太美味啦!展開(kāi)想象0第29頁(yè)/共33頁(yè)第三十頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。 1.想:(1)夕陽(yáng)落山,還有哪些事物會(huì)被染紅呢?仿照秋晚的江上最后兩行詩(shī),兩仿寫(xiě)兩句。 (2)花牛在草地上,還會(huì)做些什么?仿照花牛歌,再寫(xiě)一兩節(jié)詩(shī)。 2.寫(xiě):兩項(xiàng)任務(wù),任選其一,仿寫(xiě)詩(shī)歌。 自主學(xué)習(xí)0 學(xué)習(xí)指南二學(xué)習(xí)指南二建議時(shí)間:3分鐘第30頁(yè)/共33頁(yè)第三十一頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。1.評(píng):小組內(nèi)互讀仿寫(xiě)內(nèi)容,互相點(diǎn)評(píng)。2.改:根據(jù)評(píng)點(diǎn)進(jìn)行修改。 建議時(shí)間:3分鐘合作學(xué)習(xí)0 合作指南二合作指南二第31頁(yè)/共33頁(yè)第三十二頁(yè),編輯于星期日:二十一點(diǎn) 二十九分。 讀一讀,下面的兩首詩(shī),感受江邊秋夜景色的美好和詩(shī)人奇特的讀一讀,下面的兩首詩(shī),感受江邊秋夜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論