S版六年級下冊第19課船長

1、19*船長船長一、學習生字嘈 雜 斗 毆 調(diào) 遣 深 淵co u qin yun多音字 詞語注釋 嘈雜：（聲音）雜亂；喧鬧。 調(diào)遣：派遣;差遣。 深淵；很深的水。 井然有序：形容很有調(diào)理，很有次序。 魏然：形容山或建筑物的高大雄偉。 屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。 忠于職守：忠誠地對待自己的工作。 履行：實踐（自己答應做的或應該做的事）。 劃分文章段落 按事情發(fā)展順序可分為三部分（遇險救援殉職）。 第一部分(1、2)：寫在夜幕中“諾曼底號”輪船被“瑪麗”號巨輪撞壞，海水猛烈地涌進船艙。 第二部分（3-28）：寫輪船只能堅持二十分鐘，在哈爾威船長果敢、沉著、鎮(zhèn)定地指揮

2、，控制、領(lǐng)導下，救援工作進行得井然有序，最后人們?nèi)嫉镁攘恕?第三部分（29、30）：謝船長哈爾威與輪船一起沉入了大海。 文章寫了一件什么事？ 本文的作者是法國著名作家雨果。 課文講述的是“諾曼底”號輪船在夜幕中被一艘巨輪撞開了一個大口子，海水涌進船艙。在哈爾威船長的指揮下，救援工作井然有序地進行，使全船六十一個人中，六十個都獲救，只有船長哈爾威隨著輪船一起沉入了大海，以身殉職。 學習遇險部分 只聽一聲巨響，“諾曼底”號的船身一下被剖開了一個大口子。船發(fā)生了可怕的震蕩。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進船艙。 學習課文遇險部分 1

3、、找出輪船遇難時，船上混亂場面的語句。加以體會。 只聽一聲巨響，“諾曼底”號的船身一下被剖開了一個大口子。船發(fā)生了可怕的震蕩。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進船艙。 “大家一窩蜂涌了上去，險些把小艇弄翻了。 奧克勒大副和三名二副拼命維持秩序，但整個人群簡直像瘋了似的，亂得不可開支?！?體會： 這里寫出了災難來臨時人們的驚恐、慌亂情況。 學習救援部分 哈爾威在組織自救的過程中，一共下了幾次命令？在全船的人一片恐慌時，船長是怎么做的? 四次 。 （1）“哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼道： 大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先

4、走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！ ” （2）“讓每個人都到小艇上去。奧克勒大副，你的手槍在嗎?”在，船長。那個男人敢走在女那個男人敢走在女 人前面，你就人前面，你就開槍打死他！開槍打死他！ ” （3）“快救克萊芒!” 在全船的人一片恐慌時，船長是怎么做的在全船的人一片恐慌時，船長是怎么做的? 在全船的人一片恐慌時，首先，船長命令：放救生艇，婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！ “實際上船上一共有六十一人，但是他把自己給忘了”。船長真的忘了自己嗎？ 其實，不是船長忘了自己，而是更本沒有想到自己的安危，他想到的是：我要保護所有人的生命安全，因為，這是我的職

5、責。 接著，船長了解船被撞的情況，知道船還能堅持二十分鐘。 從船長和機械師、大副的簡短對話，尤其是“夠了?！蹦莻€男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”“沒有一個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空”，我們可以看到船長什么樣的品質(zhì)和決心？ 可以看到船長的可以看到船長的沉著果敢和一定要把所有的人救出去沉著果敢和一定要把所有的人救出去的決心。的決心。 然后 寫在船長的指揮、控制、領(lǐng)導下，救援工作井然有序地進行。二十分鐘到了，人們得救了，船沉沒了。 他把每件事和每個人都考慮到了，他仿佛不是在給人而是給災難下達命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣?！?這句話的意思是這句話的意思是 ：船長在救

6、援工作中，沉著鎮(zhèn)定地指揮著、控制著、：船長在救援工作中，沉著鎮(zhèn)定地指揮著、控制著、領(lǐng)導著，既表現(xiàn)出他的工作細致到每件事每個人，又表現(xiàn)出他驚人的勇氣領(lǐng)導著，既表現(xiàn)出他的工作細致到每件事每個人，又表現(xiàn)出他驚人的勇氣和英雄氣概。和英雄氣概。 學習殉職部分學習殉職部分 理解：哈爾威船長像“一樽雕像”，“屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動”。 在輪船遇險的二十分鐘里他沉著鎮(zhèn)定，有條不紊的指揮救援，在自己生命的最后關(guān)頭，他仍然鎮(zhèn)定自若，此時他無需做什么，也無需說什么，但是我們可以看出他在死亡面前無怨無悔 ，因為他履行了自己職責，成功地把所有的人救了出去。 “ 哈爾威船長一生

7、都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利?！?“一生、又一次”從分表明哈爾威船長一貫忠于職守，履行做人之道，是一位名副其實的英雄。 這句話贊揚了船長的英雄氣概。 哈爾威船長是一個什么樣的人？哈爾威船長是一個什么樣的人？ 哈爾威船長是一個具有果敢、沉著、忠于職守的品質(zhì)和臨危不懼、無私無畏的崇高精神的人。 課文講述的是“諾曼底”號輪船在夜幕中被一艘巨輪撞開了一個大口子，海水涌進船艙。在哈爾威船長的指揮下，救援工作井然有序地進行，使全船六十一個人中，六十個都獲救，只有船長哈爾威隨著輪船一起沉入了大海，以身殉職。 文章表現(xiàn)了船長果敢、沉著、鎮(zhèn)定、忠于職守的高尚品質(zhì)，

8、贊揚了面對死亡臨危不懼、無私無畏的崇高精神。 課后 習題解答 在全船的人一片恐慌時，船長哈爾威則臨在全船的人一片恐慌時，船長哈爾威則臨危不懼，用自己的威嚴沉著鎮(zhèn)定地控制住危不懼，用自己的威嚴沉著鎮(zhèn)定地控制住混亂的人群，指揮船員組織人們井然有序混亂的人群，指揮船員組織人們井然有序地順利逃生。他把每個人和每件事都考慮地順利逃生。他把每個人和每件事都考慮到了，唯獨忘了自己，追后與輪船一起沉到了，唯獨忘了自己，追后與輪船一起沉入大海。船長給我留下額的影響是：果敢、入大海。船長給我留下額的影響是：果敢、沉著、忠于職守、臨危不懼、無私無畏，沉著、忠于職守、臨危不懼、無私無畏，是一名英雄。是一名英雄。 船長哈爾威屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行作人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。 哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了一名英雄的權(quán)利。課堂練習： 船長就要被無情的大海吞沒，望著這尊黑色的雕像，在“瑪麗號”上，得救的人們心潮就如這波濤洶涌的大海，有多少話要對船長深情地訴說啊! （自由選擇下題中的任一個角色） A 一位懷抱嬰兒的