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文檔簡介
1、平江縣福壽山鎮(zhèn)中學2011年下學期九年級期中考試試卷語文 班級 姓名 記分 親愛的同學:緊張的九年級學習生活已經(jīng)開始,此刻展現(xiàn)在你面前的是一幅人生進取的新畫卷,這是你展示自我、揮灑自信、實現(xiàn)夢想的舞臺。希望你沉著冷靜,讓智慧在筆尖流淌,用細心為成功奠基。溫馨提示:本試卷共三大題,滿分120分,考試時間120分鐘。一、語言積累及運用(28分)1下列詞語中加點字注音全對的一項是( )(2分)A妖繞(lao) 留滯(zhì) 強聒不舍(guo) 恪盡職守(ke) B扶掖(fu) 忐忑(tante) 一抔黃土(bei) 篝火狐鳴(gou)C鴻鵠(hu) 縞
2、素(gao) 簞食壺漿(si) 斟酌損益(zhen)D羌管(qiang) 攘除(lang) 免冠徒跣(xian) 廓然無累(huo)2下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)A喧嚷 顫抖 垠波微漾 媚上欺下 B諛詞 睿智 輕薄無聊 裨補缺漏C掇耕 怫然 名微眾寡 行陣和睦 D傾覆 貂裘 物是人非 思賢如喝3填補下列名句或按要求填空。(8分)(1)愁與恨之類,原是一種抽象的情意,看不見,摸不著。李清照的武陵春化虛為實,語意新奇,描摹愁思的絕妙佳句是,。 (2)扶蘇被皇上派到外地帶兵的原因是(3)諸葛亮認為,曹操之所以能“遂能克紹,以弱為強者”是因為“, 。”
3、(4)零落成泥碾作塵, 。卜算子 詠梅(5),西北望,射天狼。(蘇軾江城子·密州出獵)(6)要離之刺慶忌也, 。(唐雎不辱使命)4依次填入下列句子的橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?#160; )(2分)(1)快樂 興奮,苦痛又何嘗不美麗?(2)人生能從自己職業(yè)中出趣味,生活才有價值。(3)不論他正義的憤怒多大,總會過去, 的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。A固然 得出 浮躁不安B當然 培育 慷慨激昂C當然 孕育
4、0; 痛心疾首D固然 領(lǐng)略 惱羞成怒5把下列帶序號的句子調(diào)整語序,使上下文語意連貫,正確的一項是( )(2分)目前一些人中流行“叢林哲學”的價值觀,即所謂弱肉強食,優(yōu)勝劣退。要知道,競爭不以傷害別人為前提,競爭以共同提高為原則。為了達到這個目的,可以不擇手段。這無疑是極不可取的。競爭不排斥合作,良好的合作促進競爭。A. B. C. C. 6下列各句中有語病的一項是( )(2分)A為了防止校園不發(fā)生安全事故,學校老師采取了許多有效措施。B是否重視課內(nèi)外閱讀,是能否學
5、好語文的關(guān)鍵。C在學習中,我們要及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。D吸煙不僅在直接接觸部位引起癌癥,還會在間接部位引起癌癥。7“藝術(shù)不但不能限于感性認識,還不能限于理性認識,必須要進行第三步的感情深入。換言之,藝術(shù)家最需要的,除了理智以外,還有一個愛字!所謂赤子之心,不但指純潔無邪,指清新,而且還指愛!法文里有句話叫做偉大的心,意思就是愛。這偉大的心幾個字,真有意義。而且這個愛絕不是庸俗的,婆婆媽媽的感情,而是熱烈的、真誠的、潔白的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛。”、 這段精辟的論述,是一位長者對青年人的諄諄教誨,就出自 ,整理 &
6、#160; 是我國著名的學者、翻譯家。(2分)8“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心?!闭埬銋⑴c“事事關(guān)心”的綜合性學習系列活動。(8分)材料一 據(jù)新華網(wǎng)報道,日本強烈地震后,東京的地鐵廣播一直在播放:“東京地鐵為延誤了您的時間而致歉,這是因為剛剛發(fā)生了一場很大的地震?!迸c此同時,災民們都在安靜有序地尋找回家的路。(1)【概括】請簡要概括材料一的主要信息。(2分)
7、60; 材料二 日本地震后,社會謠傳福
8、島核電站爆炸造成的核污染,會影響我國近海鹽場的食鹽質(zhì)量。由此,我國許多地方一度出現(xiàn)食鹽搶購的風塵潮。3月17日上午,岳陽很多地方出現(xiàn)了搶購食鹽現(xiàn)象,部分超市因瘋狂搶購,造成食鹽脫銷、秩序混亂,需公安部門介入維持秩序。材料三 據(jù)岳陽晚報報道:3月17日,市領(lǐng)導帶領(lǐng)物價局、鹽務(wù)局、工商局、商務(wù)局等有關(guān)部門負責人深入到食鹽供應單位和各大商場、超市檢查食鹽供銷情況,并對某些超市擅提高食鹽價格的行為予以處罰。在搶購風脫銷幾小時后,由湖南省輕工業(yè)鹽業(yè)集團XXX岳陽分公司配送的140件食用鹽,于3月18日14時運抵岳陽心連心超市商業(yè)步行街店。(2)【點評】請對材料二、材料三所反映的內(nèi)容分別用一句
9、話點評(只作對或錯的判斷不計分)。(4分)
10、60; 材料四 針對食品安全中的現(xiàn)象,5月24日,商務(wù)部召開2011年食品安全領(lǐng)導小組全體會議。會議要求各部門強加宣傳教育和輿論監(jiān)督工作,并討論了2011年商務(wù)部食品安全工作要點(3)【宣傳】請就加強食品
11、安全工作擬一條宣傳標語(要求主題突出,不超過20個字)。(2分) 二、閱讀(42分)(一)漁家傲 秋思 范沖淹塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。9上、下闕分別以什么表達方式為主?全詞表達了整理怎樣的思想感情?(2分) 10試賞析“長煙落日孤城閉”一句的妙處(2分)(二)出師表(節(jié)選) 侍中侍郎郭悠之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補缺漏,有所廣益。 將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱
12、之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論及此事,未嘗不太息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。11解釋文中加點的詞。(2分)(1)此皆良實 ( ) (2)以遺 陛下 ( )(3)此悉貞良死節(jié)之臣( )
13、0; (4)太息痛恨 ( )12請用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(每句各劃一處)(2分)(1) 必能使行陣和睦 (2)未嘗不太息痛恨于桓、靈也13翻譯。(2分)(1)親賢臣,遠小人,此后漢所以傾頹也。 (2)愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。 14結(jié)合選文思考 ,諸葛亮認為“愿陛下親之信之”的具體做法應當是:(2分)(1) (2)15. 請結(jié)合出師表全文,說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能?(2分) (三)致女兒的信(節(jié)選)“三年以后,上帝帶著大天使加夫里拉又來到這
14、里。 一看,有個男人坐在小丘上。他的一雙眼睛充滿憂郁與悲傷的神情,但目光中卻仍然使人感到一種不可理解的美和那種同過去一樣的力量。 這已經(jīng)不僅僅是愛情和忠誠了?!斑@又是什么?他問大天使?!靶撵`的追念?!吧系凼謸岷殻x開了小丘上的老頭兒。舉目向麥田、向火紅色的曙光望去:金黃色的麥穗中站著許多青年男女,他們一會兒望望火紅的天空,一會兒你看看我,我看看你,相互傳情上帝久久佇立凝視著。隨后深深地思念著離去了。從那時起人就成了大地上的上帝。“這就是愛情,小孫子,愛情,它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。人們世代交替,我們每一個人都不免變成一抔黃土,但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。”
15、這就是愛情,親愛的女兒。萬物生存、繁衍、傳宗接代,但只有人才能夠愛。同樣,從人本身來說,只有能以人的方式去愛的人,才成為真正的人。如果不善待愛情,便不能提高到人類這一高度,就是說它還僅僅是能夠成為人、但尚未成為真正的人的一種生物罷了。16.仔細品讀上文中劃橫線的句子,思考:使男人悲傷的是什么?他的目光中為什么會有一種不可理解的美?(3分) 17.最后一句中加點的“它”指代什么?整理為什么不用“他”而用“它”,談?wù)勀愕睦斫?。?分) 18.最后一句在全文中的作用是什么?(2分) (四)低頭與昂首富蘭克林被稱為“美國之父”。在談起成功之道時,他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候,一位老前輩請他到
16、一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了,他挺起胸膛,大步流星,一進門,“砰”的一聲,額頭重重地撞在門框上,頓時腫了起來,疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子,笑了笑說:“很疼吧?你知道嗎?這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事,練達人情,就必須時刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道,他牢牢記住了老前輩的教導,把謙虛列為他一生的生活準則。要取得成功,首先要學會低頭。這恰如一支高昂的曲子,起首往往是低調(diào)的。低頭,既是正確認識自己,也是對他人的一種尊重。什么時候都高昂著頭,實際上是抬高自己,看低別人。你瞧不起別人,人家干嗎要瞧得起你呢?因此,你再優(yōu)秀,再有名,也沒有人愿意與你合作。當然,低頭
17、并不意味著把自己不當人。低頭不應該是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就會唱不下去。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切,理解為逆來順受、低聲下氣,這是不正確的。有這樣一個故事:有個公司招聘員工,門外排著長長的隊伍,應聘者一個接一個進去接受考試。每進去一個人,主考官不由分說,凌空劈來一記耳光,主考官問:“這是什么滋味?”捂著臉出來的人都落選了,他們是低頭的人。后來,有個年輕人進去,主考官同樣劈來一記耳光,主考官問:“這是什么滋味?”年輕人定了定神,以同樣的速度,同樣的力量,給主考官同樣一記耳光,說:“就是這個滋味?!背鋈艘饬系氖?,這個年輕人被錄用了。富蘭克林以低頭抵達成功,年輕人卻以昂頭被錄用
18、,這是不是矛盾的呢?不,其實為人處世真正的法則是把自己擺在一個恰當?shù)奈恢蒙希涸跀[放自己處的位置時,我們應該是富蘭克林;而在擺放我們自己心的位置時,我們必須是那個年輕人。也就是說,我們應該低頭處世,昂首做人。19本文的中心論點是什么(用文中原句回答)(2分)20請找出文中運用了比喻論證方法的句子,并說說其作用。(3分)21文中說低頭不是“逆來順受、低聲下氣”。你同意整理的觀點嗎?請結(jié)合自己的生活實際,談?wù)勀愕目捶?。?分)(五)差一分錢 葛取兵(1)父親一定有心事。(2)父親的臉上隱約懸著一個結(jié),即使父親開心的時候,那個結(jié)也躲在父親的笑容背后,冷不丁探出一下頭。(3)父親
19、是在尋一個人。同學?朋友?親戚?也許是父親最初的戀人。我曾經(jīng)問過母親,母親搖了搖頭,臉上也擠滿了問號。(4)父親才五十歲,身體卻有些不恙。近來父親的咳嗽好像奔跑的火車,一咳好像要吐出五臟六肺來,臉弊得象三國的紅面關(guān)公,吐出的痰絲中竟有點點猩紅,宛如暮春開敗了的桃花。醫(yī)生說,是肺癌!晚期。(5)我們驚呆了!母親哭得像個淚人,仿若從淫淫秋雨中穿過,一身的水汽,有霧,沉沉的。父親的臉卻靜如止水。(6)父親依舊在尋尋覓覓。打電話,寫信,一向不喜歡上網(wǎng)的父親竟然叫我?guī)退獋€QQ號,父親說,網(wǎng)名就叫差一分錢吧。(7)我撲哧一笑,這個網(wǎng)名也太別扭了吧。我想,父親的網(wǎng)名應該土得掉渣。(8)入秋。溫暖如春。我陪
20、父親來到老家的一個小鎮(zhèn)。青石小街,漏墻花窗,石橋石階,讓我怦然心動。走在長長的巷子,我總?cè)滩蛔√筋^聆聽,是否有錕飩擔的敲梆聲。(9)父親更是有了知根知底的親切。學校應該就在巷子的盡頭了。父親說。(10)果然,當我們深一腳淺一腳地走完小巷,抬頭一望,鎮(zhèn)中學就在我們的對面。(11)從父親的咳嗽中,我隱約看到三十年前,確切地說是恢復高考的第一年,就在這個中學,一個十九歲,身體很瘦弱的孩子,正坐在教室里夢想著跳越“龍門”。這可是農(nóng)家伢子唯一的獨木橋。(12)孩子很聰明,學習成績不錯,可就是有些粗心。孩子嘛,難免。(13)那天,數(shù)學老師給了孩子一把1分、2分的硬幣,說,這是兩毛錢 ,去幫我買包煙吧。(1
21、4)孩子一臉青春地沖出教室,來到供銷社,營業(yè)員接過錢,一數(shù),說,少一分錢。(15)孩子急了,老師明明在教室說是兩毛錢,自己也粗略地數(shù)了一下,怎么差一分錢呢?難道是路上丟了?不可能,自己用手緊緊捏著,生怕掉一分錢,短短的幾百米,錢都捏出了一層淺淺的汗水。眼淚不知不覺地爬滿了整個臉頰。這時,一個賣雞蛋的中年婦女掏出一分錢,幫助孩子買下了一包煙。(16)孩子興沖沖地把煙交給了老師,長長地吁了一口氣。(17)正在講解數(shù)學試卷的老師愣了一下,說,你還蠻有本事,少一分錢都能買到煙。(18)孩子呆了,一臉迷惑地望著老師。教室里很寂靜。(19)老師對全班同學說,你買煙時有人幫你出一分錢,是你運氣好,碰到了好心
22、人。高考呢,少一分,哪個好心人送你一分喲。孩子終于明白了老師的良苦用心,大哭一場!(20)打這件事后,那孩子宛若變了一個人似的讀書非常用功。那年高考,錄取分數(shù)線是302分,孩子考了303分,被師范學校錄取。(21)當年那個孩子就是父親。父親說,我后悔呀,當時連一句感謝的話語都未說。一分錢,雖然只是小小的一分錢,但當時一個雞蛋才三分錢呀!(22)父親一直想當面感謝那位好心人。可每次都是無功而返。三十年了,時光如過眼煙云,但那位賣雞蛋的好心人,一直駐守在父親的心中,讓父親無數(shù)次膜拜。(23)從古鎮(zhèn)回來。秋天一個勁往里走,細雨連綿,寒風四起,冬日悄然逼近。(24)父親的身體一天不如一天,看來父親的心
23、結(jié)是解不開了。(25)一天,父親的氣色突然好了許多,父親貼著我的耳朵說,我還有1000元錢,你給那個古鎮(zhèn)匯去,幫助那里需要幫助的老人。(26)解鈴還得系鈴人。父親終于找到了自我解脫的辦法。或許,其中有一個老人就是那個賣雞蛋的中年婦女,如今應該已是滿頭華發(fā)的老人了吧。(27)我忙趕到郵局把錢匯了過去,當我把匯款回單交給父親時,父親的臉上綻出一絲笑容。我清晰地看到,那個懸著心結(jié)也悄然溜走了,遠遠的,未留一點痕跡。22文中第(4)段劃線的句子使用了什么修辭手法?有什么表達效果?(3分)23從全文看,文中(11)(20)自然段記敘的順序是什么?有什么作用?(3分)24文中(23)自然段劃線句子的景物描
24、寫有什么作用?(2分)25文中多次提到父親的心結(jié),父親的心結(jié)到底是什么呢?(2分)26本文人物形象塑造非常成功,感人至深。請結(jié)合全文,分析文中父親的形象。(3分)三、作文(50分,其中書寫占5分)26下面兩道作文題,請任選一題寫作。題一:我也有一套題二: 如此美麗(將題目補充完整后作文)要求:詩歌除外,文體不限,字數(shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。岳陽市2011年初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷語文參考答案及評分標準一、
25、積累運用(28分)1C(2分)2B(2分)3(1)勿施于人;(2)會當凌絕頂;(3)濯清漣而不妖;(4)草色遙看近卻無;(5)會挽雕弓如滿月;(6)黑云壓城城欲摧;(7)長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(每空1分,錯字、漏字、添字都不計分,共8分)4A(2分)5C(2分)6A(2分)7鋼鐵是怎樣煉成的 保爾(或保爾·柯察金)(每空1分,共2分)8(1)日本大地震發(fā)生后,災民們井然有序。(2分) (2)少數(shù)市民搶購食鹽的行為是一種非理性的行為。(2分)黨和政府應對社會恐慌措施及時有效。(2分) (3)富有文采,主題突出即得滿分,其余酌情給分。(2分)二、閱讀(42分)9行;
26、最愛(每空1分,共2分)10這句話選取了“早鶯、暖樹、新燕、春泥”等富有代表性的景物。(1分)抓住了“爭”“啄”兩個極具表現(xiàn)力的詞語,勾畫并渲染了一幅早鶯爭向暖樹。新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。(1分)11(1)偏愛;(2)認為、以為;(3)受蒙蔽;(4)指責。(每詞1分,共4分)12(1)今齊地/方千里;(2)上書/諫寡人者。(每處1分,共2分)13(群臣官吏和百姓)能夠在公共場所議論(君王的過失)并使我聽到的,得下等獎賞。(解釋了“聞”1分,注意了句式、語意連貫1分)14齊威王之所以能戰(zhàn)勝于朝廷是因為鄒忌善于勸諫和齊威王善于納諫。(2分,每點1分)15D(2分)16列數(shù)字。例句:近年來我國因駕駛
27、員酒后駕車所導致的交通事故平均每年有25萬余起,造成約5萬人死亡,直接經(jīng)濟損失近13億元。舉例子。例句:在瑞典,已經(jīng)有1500輛沃爾沃卡車安裝了酒精鎖裝。作比較。例句:這種酒精檢測儀從檢測到產(chǎn)生結(jié)果只需60秒,與之相比,呼吸測試儀需要20分鐘,標準驗血則需要數(shù)天時間。作詮釋。例句:這種儀器由糖尿病檢側(cè)儀改造而成,可向司機的胳膊發(fā)射光束,通過反射光來分析司機胳膊皮膚下血管中血液里的酒帶含量是否超標。(只要找出三種說明方法并且所找例句與說明方法相匹配即可。每種1分。共3分)17“主要”一詞不能刪去。如果去掉,句子的原意就發(fā)生了改變。這種手機不僅僅用于幫助公交車和出租車公司封斷司機可否安全開車。還有其他的功用?!爸饕币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(答出“不能刪去”1分,答出“主要”的作用1分)18我們應該低頭處世,昂首做人。(2分)19“這恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低調(diào)的”。(1分,這句話運用比喻的論證方法把取得成功比作演奏一支高昂的曲
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