第18課《明清帝國的專制統(tǒng)治》課件01(北師大版七年級下冊)

1、第第18課課明清帝國的專制統(tǒng)治明清帝國的專制統(tǒng)治 中國封建社會的沒落時期中國封建社會的沒落時期學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：（我的目標(biāo)我的夢）（我的目標(biāo)我的夢）1、知道明清帝國的更替。、知道明清帝國的更替。2、歸納明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施。、歸納明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施。紅巾軍紅巾軍朱元璋朱元璋平民皇帝平民皇帝朱元璋朱元璋明朝的建立及統(tǒng)治明朝的建立及統(tǒng)治時間：時間：人物：人物：都城：都城：統(tǒng)治措施：統(tǒng)治措施：1368年年朱元璋朱元璋(明太祖明太祖)應(yīng)天（今南京）應(yīng)天（今南京）獎勵墾荒，輕徭薄賦獎勵墾荒，輕徭薄賦提高手工工匠的身份提高手工工匠的身份社會經(jīng)濟全面發(fā)展社會經(jīng)濟全面發(fā)展年號：年號：

2、洪武洪武明成祖明成祖朱棣朱棣永樂年間，政局穩(wěn)定，國力強大，永樂年間，政局穩(wěn)定，國力強大，成為中國歷史上又一強盛王朝。成為中國歷史上又一強盛王朝。1、遷都北京、遷都北京2、派鄭和下西洋、派鄭和下西洋明朝中后期政治腐敗明朝中后期政治腐敗北方游牧民族多次破關(guān)南下北方游牧民族多次破關(guān)南下（努爾哈赤建立后金）（努爾哈赤建立后金）東南沿海倭寇騷擾不斷東南沿海倭寇騷擾不斷內(nèi)外交困，內(nèi)外交困，國力衰退。國力衰退。李自成的農(nóng)民起義李自成的農(nóng)民起義推翻了明朝。推翻了明朝。清朝的建立以及清前期的統(tǒng)治清朝的建立以及清前期的統(tǒng)治清太祖清太祖努爾哈赤努爾哈赤1、17世紀(jì)初，統(tǒng)一女真各部世紀(jì)初，統(tǒng)一女真各部2、形成新的民族

3、共同體、形成新的民族共同體3、建立后金，起兵反明、建立后金，起兵反明4、其子皇太極、其子皇太極1636年，年， 在盛京稱帝改國號為在盛京稱帝改國號為5、1644年，清軍入關(guān)，開始了年，清軍入關(guān)，開始了清朝在中國的統(tǒng)治清朝在中國的統(tǒng)治6、入關(guān)后的第一位皇帝是順治、入關(guān)后的第一位皇帝是順治清前期的統(tǒng)治：清前期的統(tǒng)治：1、各族人民的抗清斗爭促使征服者改變了原先的、各族人民的抗清斗爭促使征服者改變了原先的 政策，制止了社會經(jīng)濟的倒退逆轉(zhuǎn)政策，制止了社會經(jīng)濟的倒退逆轉(zhuǎn)2、康熙、雍正和乾隆時期，我國統(tǒng)一多民族國家、康熙、雍正和乾隆時期，我國統(tǒng)一多民族國家 空前鞏固，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，達到了中國歷空前鞏固，

4、社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，達到了中國歷 上新的高峰。上新的高峰。1閱讀：教材閱讀：教材P99P102 （第二和第三子目）（第二和第三子目）2討論歸納：討論歸納：明清統(tǒng)治的措施明清統(tǒng)治的措施 （提示：包括政治和思想兩方面）（提示：包括政治和思想兩方面） 4. 設(shè)立軍機處設(shè)立軍機處思想上思想上:1. 八股取士八股取士2. 文字獄文字獄二、皇權(quán)高度膨脹二、皇權(quán)高度膨脹明朝加強君權(quán)的措施：明朝加強君權(quán)的措施：1、廢除宰相制度、廢除宰相制度:“胡惟庸案胡惟庸案”“藍玉案藍玉案”胡藍之獄胡藍之獄朱元璋殺掉丞相胡惟庸后，廢除朱元璋殺掉丞相胡惟庸后，廢除了一千五百多年的宰相制度，使了一千五百多年的宰相制度，使六部直接

5、受皇帝指揮六部直接受皇帝指揮宰相建立宰相建立秦朝秦朝宰相廢除宰相廢除明朝明朝“胡惟庸案胡惟庸案”是朱元璋為了解決傳統(tǒng)的皇權(quán)與相權(quán)之間是朱元璋為了解決傳統(tǒng)的皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾，的矛盾，強化皇權(quán)強化皇權(quán)所采取的暴力行動所采取的暴力行動這段材料體現(xiàn)了皇權(quán)高度膨脹這段材料體現(xiàn)了皇權(quán)高度膨脹時京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則時京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日。相慶，以為又活一日。 稗史匯編稗史匯編 一個叫宋濂的官員請客喝酒。第二一個叫宋濂的官員請客喝酒。第二天，朱元璋問他喝酒了沒有？請了哪天，朱元璋問他喝酒了沒有？請了哪些客人？做了哪些菜。宋濂一一回答，些客人？做了哪些菜。宋

6、濂一一回答，朱元璋笑著說：朱元璋笑著說：“全對，你沒有騙全對，你沒有騙我。我?！泵鞒訌娋龣?quán)的措施：明朝加強君權(quán)的措施：1、廢除宰相制度、廢除宰相制度2、設(shè)立廠衛(wèi)制度、設(shè)立廠衛(wèi)制度衛(wèi)：錦衣衛(wèi)，朱元璋時設(shè)立衛(wèi)：錦衣衛(wèi)，朱元璋時設(shè)立廠：東廠，明成祖朱棣時設(shè)立廠：東廠，明成祖朱棣時設(shè)立“廠衛(wèi)廠衛(wèi)”明明“錦衣衛(wèi)印錦衣衛(wèi)印”目的：監(jiān)察百官和京城百姓，偵緝官民的言行目的：監(jiān)察百官和京城百姓，偵緝官民的言行作用：廠衛(wèi)機構(gòu)成為專制皇權(quán)的可靠支柱作用：廠衛(wèi)機構(gòu)成為專制皇權(quán)的可靠支柱明朝加強君權(quán)的措施：明朝加強君權(quán)的措施：1、廢除宰相制度、廢除宰相制度2、設(shè)立廠衛(wèi)制度、設(shè)立廠衛(wèi)制度3、設(shè)立廷杖制度、設(shè)立廷杖制度設(shè)

7、立：朱元璋設(shè)立：朱元璋目的：為了樹立皇帝的絕對權(quán)威目的：為了樹立皇帝的絕對權(quán)威后果：是君臣關(guān)系完全成為主仆關(guān)系后果：是君臣關(guān)系完全成為主仆關(guān)系明清加強君主專制的措施：明清加強君主專制的措施：1、廢除宰相制度、廢除宰相制度2、設(shè)立廠衛(wèi)制度、設(shè)立廠衛(wèi)制度3、設(shè)立廷杖制度、設(shè)立廷杖制度4、設(shè)立軍機處、設(shè)立軍機處明朝明朝清朝清朝設(shè)立：雍正（設(shè)立：雍正（君主專制的頂峰君主專制的頂峰）目的：加強皇權(quán)目的：加強皇權(quán)作用：軍機處成為皇帝發(fā)布作用：軍機處成為皇帝發(fā)布政令、處理政務(wù)的樞紐，使政令、處理政務(wù)的樞紐，使君主的執(zhí)意暢達無阻，是皇權(quán)君主的執(zhí)意暢達無阻，是皇權(quán)高度膨脹的產(chǎn)物高度膨脹的產(chǎn)物皇權(quán)高度膨脹的產(chǎn)物皇

8、權(quán)高度膨脹的產(chǎn)物政治政治從圖一到圖三體現(xiàn)了中國歷史發(fā)展的趨勢：從圖一到圖三體現(xiàn)了中國歷史發(fā)展的趨勢：皇權(quán)高度膨脹皇權(quán)高度膨脹明清加強君主專制的措施：明清加強君主專制的措施：1、廢除宰相制度、廢除宰相制度2、設(shè)立廠衛(wèi)制度、設(shè)立廠衛(wèi)制度3、設(shè)立廷杖制度、設(shè)立廷杖制度4、設(shè)立軍機處、設(shè)立軍機處政治政治5、八股取士與文字獄、八股取士與文字獄思想思想秦始皇秦始皇焚書坑儒焚書坑儒漢武帝漢武帝 罷黜百家罷黜百家 獨尊儒術(shù)獨尊儒術(shù)故吾以為明太祖制義取士制義取士，與秦焚書秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。 廖燕明太祖論“八股原是愚笨的產(chǎn)物八股原是愚笨的產(chǎn)物”魯迅魯迅考試范圍：考試范圍：“四書四書

9、”“”“五經(jīng)五經(jīng)”考試題型：考試題型：“八股文八股文”危害：為了在科舉考試中活得好成績，讀書人從小就死危害：為了在科舉考試中活得好成績，讀書人從小就死背背 經(jīng)書，練習(xí)八股文的寫作，完全脫離了社會現(xiàn)實，經(jīng)書，練習(xí)八股文的寫作，完全脫離了社會現(xiàn)實，無法培養(yǎng)實際能力?？贾凶龉俚娜顺蔀榛实鄣闹覍嵟汀o法培養(yǎng)實際能力?？贾凶龉俚娜顺蔀榛实鄣闹覍嵟?。材料說明：明朝的八股取士與秦朝的焚書坑儒一樣，材料說明：明朝的八股取士與秦朝的焚書坑儒一樣，都鉗制了人們的思想，摧殘了人才，阻礙了歷史的發(fā)展。都鉗制了人們的思想，摧殘了人才，阻礙了歷史的發(fā)展。目的：加強君主專制，控制思想目的：加強君主專制，控制思想明朝的八

10、股取士與隋唐科舉制的不同點明朝的八股取士與隋唐科舉制的不同點:1、明朝科舉考試的內(nèi)容只限于、明朝科舉考試的內(nèi)容只限于“四書四書”“”“五經(jīng)五經(jīng)”；唐朝科舉考試的內(nèi)容為儒家經(jīng)典、詩賦、政論等，唐朝科舉考試的內(nèi)容為儒家經(jīng)典、詩賦、政論等， 內(nèi)內(nèi) 容全容全 面面2、明朝八股取士應(yīng)考者不能發(fā)揮個人見解；、明朝八股取士應(yīng)考者不能發(fā)揮個人見解；唐朝可以唐朝可以3、明朝答卷文體嚴(yán)格限于八股文，僵化呆板；、明朝答卷文體嚴(yán)格限于八股文，僵化呆板；唐朝未限文體唐朝未限文體4、明朝的八股取士鉗制了人們的思想，阻礙了社、明朝的八股取士鉗制了人們的思想，阻礙了社會進步，以消極影響為主；唐朝的科舉制以積極影會進步，以消極

11、影響為主；唐朝的科舉制以積極影響為主。響為主。文字獄就是因文字而興起的大獄文字獄就是因文字而興起的大獄 有不少文字獄，完全是牽強附會，挑剔文有不少文字獄，完全是牽強附會，挑剔文字過錯，甚至為了一句詩、一個字也惹出大字過錯，甚至為了一句詩、一個字也惹出大禍。禍。 有人贊揚朱元璋說：有人贊揚朱元璋說：“光光天之下，天生圣天之下，天生圣人，為人作人，為人作則則”。 有詩人寫道：有詩人寫道：“一把心腸論濁清。一把心腸論濁清?！蔽淖知z就是因文字而興起的大獄。文字獄就是因文字而興起的大獄。對違背統(tǒng)治思想與觸犯皇帝威嚴(yán)對違背統(tǒng)治思想與觸犯皇帝威嚴(yán)的言行殘酷打擊。的言行殘酷打擊。達到了吹達到了吹 毛求疵的地步

12、毛求疵的地步 文字獄文字獄文字獄文字獄清風(fēng)不識字，何故亂翻書。清風(fēng)不識字，何故亂翻書。明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人。明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人。 -徐駿徐駿徐駿徐駿 “清風(fēng)不識字，何須亂翻書清風(fēng)不識字，何須亂翻書”的詩句，被認(rèn)定的詩句，被認(rèn)定“清清”是滿清，是滿清，“不識字不識字”、“亂翻書亂翻書”是指影射滿人是指影射滿人沒文化，被滅族。沒文化，被滅族。查嗣庭擔(dān)任江西鄉(xiāng)試主考官時，出題查嗣庭擔(dān)任江西鄉(xiāng)試主考官時，出題“維維民所止民所止”，這本來是，這本來是詩經(jīng)詩經(jīng)上的，可硬上的，可硬是被告密說是被告密說“維止維止”二字是二字是“雍正雍正”去了去了頭，雍正于是欽定了頭，雍正于是欽定了“大逆

13、不道大逆不道”的罪名，的罪名，株連的范圍也極為廣泛。株連的范圍也極為廣泛。到乾隆時，文字獄則達到頂峰，共發(fā)生到乾隆時，文字獄則達到頂峰，共發(fā)生130130余余案。沈得潛案。沈得潛“奪朱非正色，異種也稱王奪朱非正色，異種也稱王”，剖棺戮尸剖棺戮尸。李一。李一“天糊涂，地糊涂，帝王師天糊涂，地糊涂，帝王師相，無非糊涂相，無非糊涂”，凌遲處死。，凌遲處死。文字獄文字獄文字獄文字獄目的：加強皇權(quán)，加強思想控制目的：加強皇權(quán)，加強思想控制后果：造成了社會恐怖，摧殘了人才；使知識分子后果：造成了社會恐怖，摧殘了人才；使知識分子 不敢有獨立的見解，從而禁錮了思想，阻礙了不敢有獨立的見解，從而禁錮了思想，阻礙了 社會的進步。社會的進步。已亥雜詩已亥雜詩龔自珍龔自珍 九州生氣恃風(fēng)雷，九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑萬馬齊喑究可哀。究可哀。 我勸天公重抖摟，不拘一格降人才。我勸天公重抖摟，不拘一格降人才?？婆e實行八股取士科舉實行八股取士實行文字獄實行文字獄設(shè)立軍機處設(shè)立軍機處設(shè)立廷杖制度設(shè)立廷杖制度設(shè)立廠衛(wèi)制度設(shè)立廠衛(wèi)制度廢丞相，權(quán)分六部廢丞相，權(quán)分六部殺功臣，鞏固皇權(quán)殺功臣，鞏固皇權(quán)皇皇帝帝 你認(rèn)為一個國家的發(fā)展應(yīng)該你