六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第四單元素養(yǎng)形成卷人教部編版含答案

1、第四單元素養(yǎng)形成卷語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)RJ時(shí)間：9。分鐘滿(mǎn)分士 100分、請(qǐng)把回鄉(xiāng)偶書(shū)的四行詩(shī)句寫(xiě)在下面（不用寫(xiě)題目和作者），看誰(shuí)寫(xiě)得規(guī)范、A.攙扶(ch m) 祭奠(di m)B.蜷縮（qu S）洶涌澎湃（xi。C.魁梧（ku。 咔嚓（c c）D. 嗤笑（ch I）忐忑不安（t e三、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(7分)1.真 z 2 g o（書(shū)本有些發(fā)霉了。）,大雨lin sh i(）了我的書(shū)包，我沒(méi)有及時(shí)曬干,2.海水 poo xi oo()著,xi n g y g p eng p d(）的海浪拍(4分)）。（2 分）打著漁船，濺起陣陣?yán)嘶?，小漁船發(fā)出痛苦的shen y in（1.魚(yú)夫驚慌擁戴跌跌撞撞()2

2、.廢話(huà)吞沒(méi)攙扶自做自受()3.風(fēng)爆陰冷心驚肉跳()4.轟鳴常員Of自言自語(yǔ)()卜列每組詞語(yǔ)中都有一處書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤四、五、下面的(畫(huà)出來(lái)并改正?！爱?dāng)”，和“勢(shì)不可當(dāng)”中的“當(dāng)”意思相同的一項(xiàng)是,請(qǐng)用“”A.理當(dāng)如此B.敢作敢當(dāng)C.旗鼓相當(dāng)D.銳不可當(dāng)六、下面的成語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是 （）。（2 分）A.自作自受（承受）B.不假思索（憑借，依靠）C.心驚肉跳（害怕，感到不安）D.指手畫(huà)腳（用筆或類(lèi)似筆的東西做出圖形）七、依次填入下列句子中的詞語(yǔ)，正確的一組是（）o （2分）1 .桑娜去（）生病的鄰居，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了。2 .上課時(shí)，我們要集中精力學(xué)習(xí)，不能四處（）。3 .站在山頂上（）遠(yuǎn)方,

3、不禁讓人神清氣爽。4 .夜晚,（）天空，群星燦爛。A.仰望探望張望眺望B.眺望張望仰望探望C.探望眺望張望仰望 D. 探望張望眺望仰望八、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.下面的句子沒(méi)有使用擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）。（2分）A.水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。B.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。C.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。C.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。2 .“正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫?！边@ 段文字表現(xiàn)了關(guān)公的（）。（2分）A.瀟灑B.神勇C.膽大D.無(wú)畏3 . “我？”桑娜臉色發(fā)白,說(shuō)：“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！ &

4、quot;（體會(huì)省略號(hào)的用法，仿寫(xiě)）（4分）九、根據(jù)課文內(nèi)容選擇。（8分）1.橋作題目的深刻含義是（）0 （多選）A.面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，老支書(shū)以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決地指揮 ， 將村民們送上跨越死亡的生命橋。B.老支書(shū)把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了 一座不朽的橋梁。C.這座橋梁是我們黨以老支書(shū)為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”。2.下列對(duì)窮人一文的賞析正確的一項(xiàng)是（）。A. “她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可?！?這句話(huà)中“不知道為什么要這樣做”與“但是覺(jué)得非這樣做不可”前后矛盾 ，反 映了她矛盾的心理。B.桑

5、娜的兩次沉默，都反映了桑娜有一顆善良的心。C. “我們總能熬過(guò)去的！” 一個(gè)“熬”字，很恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了漁夫準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日 子，也很準(zhǔn)確地表現(xiàn)了漁夫的堅(jiān)強(qiáng)性格。十、閱讀窮人片段，完成練習(xí)。（13分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不 知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上， 讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的 嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦 ？不，還沒(méi)來(lái)！為什么 把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！門(mén)吱嘎一聲，仿

6、佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)?！安?，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？” 桑娜沉思著，久久地坐在床前。1 .寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）自作自受一一（）忐忑不安一一（）2 .選文中最能概括說(shuō)明桑娜把西蒙的兩個(gè)孤兒抱回家后心情的詞是。請(qǐng)你用這個(gè)詞寫(xiě)句子：（4分）3 .選文第2自然段中省略號(hào)的作用是（）。（3分）A.表示話(huà)沒(méi)說(shuō)完B.表示人物心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)C.表示引文的省略4 .選文主要講贊美了 的高尚品格。（4分）H一、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）愛(ài)，永久地延續(xù)一位原本家境很貧寒的女大學(xué)生，從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下來(lái)到北京。然而她來(lái)京上學(xué) 還不到10天，家中就傳來(lái)噩耗，父

7、母姐妹在制作花炮的過(guò)程中，竟然在一聲爆響 中全被炸死。家中房屋倒塌，不剩瓦片。從此女大學(xué)生舉目無(wú)親，再也沒(méi)有一分錢(qián) 的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。她含著眼淚向?qū)W校提出退學(xué)。19歲的她將面臨另一種生活一一回家種地，做 一名鄉(xiāng)村農(nóng)婦?？赊D(zhuǎn)大班主任對(duì)她說(shuō)，他愛(ài)人在學(xué)報(bào)工作，編輯部正需要一人看稿 一月350元。她沒(méi)有想到人逢絕路，又生出這樣一線(xiàn)希望。她點(diǎn)點(diǎn)頭，再次流淚了。于是，她入學(xué)10天便成了一名學(xué)報(bào)編輯，當(dāng)然是業(yè)余。學(xué)報(bào)每10天出版一張, 因?yàn)楦遄硬欢?，也因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊，她不能天天去報(bào)社，但居然沒(méi)人找她，而且工資照 發(fā)。就是看稿也十分簡(jiǎn)單，只是改改錯(cuò)別字，提些意見(jiàn)。她一度以為，做學(xué)報(bào)工作 真是輕松。時(shí)間飛逝,4年的大學(xué)

8、生活一晃過(guò)去了。她始終不知道,4年中的每月350元, 并非學(xué)校所發(fā)，而是5名編輯人員從工資里均攤給她的。她更不知道學(xué)報(bào)并不需 要這樣一位看稿編輯，一切都是為她專(zhuān)門(mén)設(shè)立的。4年，沒(méi)有人說(shuō)破這個(gè)秘密，她始終蒙在鼓里。她離校的那天，全體編輯叮囑 再三，并與她合了影，從此,她的相片高高地掛在編輯部的墻上。 她走了 ,5位編輯 突然覺(jué)得空落一一到了發(fā)工資的時(shí)候，他們已經(jīng)習(xí)慣了將每月的工資取出一部分 然后湊在一起，習(xí)慣了享受獻(xiàn)出愛(ài)心的樂(lè)趣。于是，他們決定再幫助一位貧困生， 用這種特殊的方式將愛(ài)永久地延續(xù)下去。于是,每隔四年，他們墻壁上的合影中都要換一名新人，一位并不需要的看稿 編輯。這已經(jīng)是第三屆了，看著

9、墻壁上的這些合影，他們內(nèi)心總是充滿(mǎn)了友善和愛(ài) 的光芒。編輯部的工作也因此變得更有意義。1 .“她沒(méi)有想到人逢絕路，又生出這樣一線(xiàn)希望”中“絕路” 指,“一線(xiàn)希望”指。（6 分）2 .“她一度以為，做學(xué)報(bào)工作真是輕松?！边@份工作的“輕松”具體體現(xiàn)在（）。（多選）（3分）A.學(xué)報(bào)每10天出版一張。B.看稿也十分簡(jiǎn)單，只是改改錯(cuò)別字，提些意見(jiàn)。C.稿子不多,她不必天天去報(bào)社。3 .文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子中”這種特殊方式”是指 。 （3分）4 .讀了本文，你想對(duì)學(xué)報(bào)的五位編輯說(shuō)些什么？（5分）十二、習(xí)作。（30分）本單元的幾個(gè)故事都是虛構(gòu)的，讀起來(lái)卻像在生活中發(fā)生過(guò)一樣，因?yàn)檫@些 故事都能從生活中找到影子。請(qǐng)你想一想生活中發(fā)生的事情，也來(lái)寫(xiě)一個(gè)故事吧。提示：題目自擬。虛構(gòu)的故事要有曲折的情節(jié)，有較鮮明的人物形象、略。二、C三、1.糟糕淋濕2.咆哮洶涌澎湃呻吟四、1.&（漁）2.做（作）3.爆（暴）4.宣（黨）五、D六、D七、D八、1.B 2.B3.示例：“我我在看書(shū)您怎么還沒(méi)休息 ？這天氣真熱呀！"我心驚膽戰(zhàn)地 對(duì)媽媽說(shuō)。九、1.ABC 2.C十、1.自食其果心煩意亂2.忐忑不安 天黑了，明明還沒(méi)有回來(lái)，媽媽的心忐忑不安起來(lái)。3.B4.桑娜把西蒙留下的兩個(gè)孤兒抱回家，然后忐忑