必修Ⅰ宇宙中的地球

1、頁碼：24課標學習1目標重占.IA 八、難點課堂 活動 要求必修I第一單元宇宙中的地球1. 1地球的宇宙環(huán)境描述地球所處宇宙環(huán)境，運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星1、了解不同類型的天體及特點，理解天體系統(tǒng)的層次， 能描述地球在宇宙中的位置。2、識記太陽系成員的位置，運用資料認識行星繞日公轉的運動特征。從中 說明地球是太陽系中一顆普通的行星。3.理解地球上存在生命的條件。1天體系統(tǒng)的層次2地球上生命存在的條件及原因_地球上存在生命的原因活動一、觀看課件注意下列問題:1、2、宇宙中有星云、恒星、行星、矮行星、小行星、彗星、流星體、行星際物質(zhì)、 衛(wèi)星等天體。請區(qū)別他們之間的特點。萬有

2、引力與天體的永恒運動維系著他們之間的關系，形成了天體系統(tǒng)，請舉例 說出以上天體之間的如何相互吸引和繞轉?；顒佣?、生命存在的金鎖鏈條件是適宜的水、大氣、溫度。閱讀P11行星基本數(shù)據(jù)表，思考下列問題:1、火星大氣極稀薄是不存在生命的原因之一，據(jù)表格分析火星大氣稀薄的原因。2、金星溫度極高，達到 460度，分析表格數(shù)據(jù)說明金星高溫的原因。3、如果你是科幻片的編劇，地球所處的宇宙環(huán)境發(fā)生哪些變化會使其面臨毀滅。 多層次的天體系統(tǒng)總星系知識 小結太陽系八大行星離太陽由近到遠排列：星與星之間。運動特征：_ 說明地球是一顆普通行星。特殊的星球一一地球上存在生命的條件與原因:條件：適宜的原因1、，小行星帶位于

3、2、適中，運動周期適中，形成適宜的溫度與液態(tài)水 適中，形成厚的大氣層 3、穩(wěn)定的_。4、安全的_練習、讀圖，完成下列要求：1）用箭頭在地球公轉軌道上表示地球公轉的方向。2）寫出圖中字母代表的天體名稱：A, B, C, D小行星帶位于和之間O0學習后記O3）圖中包括 級天體系統(tǒng)，其中最高級天體系統(tǒng)的中心天體是地月系課標簡述太陽對地球的影響1. 2太陽對地球的影響學習 目標 重點難點1. 了解太陽能量的來源及其對地理環(huán)境和人們生產(chǎn)、生活的影響2. 了解太陽活動的類型和太陽活動對地球電離層、磁場和氣候的影響 太陽輻射、太陽活動對地球的影響。太陽活動對地球的影響。太陽輻射是太陽以 的形式向宇宙空間放射

4、能量。太陽輻射波長范圍在微米之間，為 、,主要集中于波長較短的 ，約占總能量的 50%。太陽輻射對地球的影響： 植物作用的能量來源；為人類提供 ;是地球運動、的動力。知識小結太陽大氣結構太陽活動對地球影響練習太陽活動強弱的標志太陽活 動最激烈的顯示影響引起產(chǎn)生1. 太陽輻射的能量主要集中在()A、可見光區(qū)B、紅外區(qū)C、紫外區(qū)D、波長小于0.175微米的紫外區(qū)2. 史前曾記載：“公元前28年前，三月已末，日出黃，有黑氣大如錢，居日中央”這種太陽現(xiàn)象發(fā)生在() A光球?qū)?B色球?qū)?C日冕層北京時間2003念10月29日14時13分，太陽風暴襲擊地球，產(chǎn)生了強磁暴，地 球上不少地方出現(xiàn)了絢麗多彩的極

5、光。據(jù)此回答3. 太陽風來自太陽大氣的(4讀“太陽外部結構層次圖”(1) 寫出太陽大氣層的名稱：) A光球?qū)?，回答有關問題。A層、B2 4 題：B色球?qū)?C日冕層 D日珥層、層;太陽活動(2) 用圖中的字母填空：太陽黑子活動發(fā)生在層，耀斑出現(xiàn)在層，它們的活動周期為年。學習后記課標學習 目標 重點 難點課堂 活動 要求識小 結分析地球運動地理意義(1)認識地球經(jīng)緯網(wǎng)與地球自轉基本特點1、了解地球經(jīng)緯網(wǎng)，理解經(jīng)緯線的分布特點，東西半球界線，南北半球、高中低緯2、了解地球自轉基本特征；經(jīng)緯線的分布特點，東西半球界線，南北半球、高中低緯了解地球自轉基本特征； 經(jīng)線分布規(guī)律，東西半球分布，地球運動速度活

6、動一: 轉軌道、運用地球儀，請演示地球自轉，觀察三種地球視圖中地球的圍繞中心、自 自轉方向的特點。在下圖中畫出地球自轉方向。活動二：認識地球儀，觀察地球儀上的經(jīng)線緯線分布，完成知識小結中的經(jīng)緯網(wǎng)特點。觀察知識小結中的圖二說說經(jīng)度、緯度的 分布規(guī)律。完成下列課堂例題根據(jù)赤道與地軸兩端， 繪制了經(jīng)緯網(wǎng)。1、2、3、例1、讀右圖，回答下列問題： 寫出圖中A、B、C三地的地理坐標AB在圖中A、B、C三地中, 是 地，位于西半球的是 例2、讀右圖，回答下列問題(1)(2) 活動三：地理坐標：甲_ 方向：甲在乙的_見課本P17活動OC位于南、北半球分界線上的是地。(3) A地位于C地的乙_方予T60

7、74;.地，位于東半球的方向。10"卅S一30。吋 20" 10'經(jīng)線緯線概念連接的線同平行的線形狀特征指示方向長度度數(shù)范圍代號主要經(jīng)緯線高中低緯： 五帶劃分：,半球劃分一、經(jīng)緯網(wǎng)特點:經(jīng)緯度分布規(guī)律:Metft ar匿ISAA練習學習后記二、地球自轉特點 圍繞中心： 運動方向： 運動周期： 運動速度：. 北極俯視_ 恒星日;太陽日角速度分布規(guī)律： 線速度分布規(guī)律：1. 下列有關地球自轉運動敘述不正確的是( A .地球自轉方向總是作逆時針方向旋轉 I C.從北極上空看，呈逆時針方向旋轉2. 地球自轉360。所需要的時間為A . 23小時56分 B . 24小時3.

8、地球自轉線速度最大的地方是A .南北極點B .南北極圈4. 比較梧州和北京的自轉速度，兩者的A .角速度和線速度都相同B .C.角速度相同，線速度不同D .毛澤東七律二首送瘟神中說：中所說的“地”位于何處()A .南北極點B.赤道 C.南北回歸線；南極俯視)B 從南極上空看，地球作順時針方向旋轉 D .自轉過程中，地軸北端始終指向北極星 (C.(C.)一個晝夜交替的周期)南北回歸線( )角速度和線速度都不同 角速度不同，線速度相同“坐地日行八萬里，巡天遙看一天河?！?詩D. 23小時4分D.赤道D 南北極圈6. 位于地球上空的同步衛(wèi)星， 兩者的：A.角速度和線速度都相同 都不同C.角速度相同，

9、線速度不同7、讀右圖，完成下列各題。1) 地球自轉角速度大約是 _,除 外，各地角速度相等。2) .地球自轉的線速度與緯度的關系是其繞日公轉的速度與地面上對應點的自轉速度相比較,B.角速度和線速度D.角速度不同，線速度相同3)用“=”、“<”、“>”連接表示A、B、C、D、E、F六點的速度 大?。航撬俣龋?線速度：1. 3地球運動一一（2）地球自轉地理意義與深入探究經(jīng)緯網(wǎng)練習學習后記1. 下列地理現(xiàn)象的發(fā)生，與地球自轉無關的是A .長江三角洲的發(fā)育C.晝夜現(xiàn)象2. 關于晝夜的說法正確的是A .地球自轉產(chǎn)生晝夜C 晨昏線是晝夜半球的分界線3. 南半球有一條河流，A .自南向北流4.

10、從杭州開往北京的（）A .南側5. 下圖中的虛線是水平運動物體的原始方向，實線是其偏轉方向，正確的圖示是（）B.日月星辰的東升西落D .我國烏蘇里江上朝霞滿天時，帕米爾高原還星斗滿天（）B.昏線的東邊是晝半球，晨線的西邊是夜半球iD.晝夜交替周期為 23時56分河東岸被水沖刷程度比西岸嚴重，該河的流向是（）B .自北向南流C.自西向東流D .自東向西流K51次列車，當其自南向北行駛時，車輪對哪側的鐵軌磨損較大B .北側C .東側D .西側A6.讀右圖，完成下列各題。1）標出地球自轉方向；在適當位置繪出太陽光線。2）地球自轉的周期是（太陽日/恒星日），為 （填時間）;3） 圖中所示晨昏線為 （晨

11、線或昏線）。4） A、B、C、D四點中線速度和角速度為 0的是 角速度相等的是點，線速度最大的是點。5）根據(jù)右圖畫出該日的北極俯視圖D點，1. 3地球運動（3）地球自轉地理意義一地方時區(qū)時分析地球運動地理意義學 習 目 標 重 點 難 點1、理解地方時的形成，掌握地方時計算2、理解區(qū)時的時區(qū)的概念，掌握時區(qū)換算3 、理解日界線地方時計算，時區(qū)換算，日界線地方時計算，時區(qū)換算，日界線活動一：地方時不同地方時不同，等分為 24小時,越靠邊，地方時的值越大。請指出右圖四地的地方時。地方時的計算方法：所求地方時=已知地方時+經(jīng)度差*4分鐘 第一步：求經(jīng)度差。同是東經(jīng)或者同是西經(jīng)， 將兩者的經(jīng)度 ;東西

12、經(jīng)不同，將兩者經(jīng)度。第二步：按照15度/小時與4度/分鐘， 進行時間差與經(jīng)度差的換算第三步：按照東 西，求出未知。課 堂 活 動 要 求的地方時作為該區(qū)的區(qū)時,例1 : 8OOE為10時，則1200E為時。12OOE為14時,則800E為時活動二：時區(qū)和區(qū)時為了統(tǒng)一標準，采用分區(qū)記時的方法，國際上以 區(qū)。各時區(qū)的都以本區(qū)180*例2:某地正午，北京時間（120E 的地方時）為 11點，該地經(jīng)度為，作為一個時區(qū)，全球劃分為 _ 時 相鄰時區(qū)相差 （時間）。180例：東八區(qū)的中央經(jīng)線為 （度數(shù)）。0時區(qū)為8時，則北京時間（東八區(qū)）為 時區(qū)與區(qū)時的計算方法： 某地所在時區(qū)=經(jīng)度十15° 時

13、區(qū)，西經(jīng)度為西時區(qū)） 某時區(qū)的中央經(jīng)線=時區(qū)數(shù)X，西五區(qū)區(qū)時為（余數(shù)7.5，商加1余數(shù)7.5，商不變。東經(jīng)度為東15（東時區(qū)為東經(jīng)度，西時區(qū)為西經(jīng)度）例3 :紐約經(jīng)度為 74cW，它位于 （時區(qū)）。北京經(jīng)度為116oE，它位于 （時區(qū)）。已知某地位于東九區(qū)，求它所在時區(qū)的中央經(jīng)線為活動三：國際日期變更線北京時間（東八區(qū)）為 9月10日12時，求紐約時間（西五區(qū)）按要求畫圖計算：將北京畫在紐約東邊，求出紐約時間為9月日時將北京畫在紐約西邊，求出紐約時間為9月日時國際日期變更線：國際上規(guī)定，把_經(jīng)線作為國際日期變更線，在位置上它是固定的，屬于人定的界線，是一條自西向東跨越國際日期變更線時日期要自東

14、向西跨越國際日期變更線時日期要（直線/折線）。12區(qū)12區(qū)自然日界線（即子夜時的經(jīng)線）：地方時為 （時間）經(jīng)線，位置不斷變化。例4.一艘航行于太平洋的船，向東越過日界線，收音機播出北京時間4月6日13時正，該船穿越日界線后的日期和時間.（）A o 4月6日1時 B . .4月5日13時 C.4月7日13時1. 下列說法正確的是（）A .東經(jīng)121 °和東經(jīng)120。區(qū)時相同C. “倫敦時間”比“北京時間”早8小時同2. 常娥一號于北京時間 時區(qū)的區(qū)時）為 （C. 10月25日10時3. 當北京時間為正午A.9 點B.10 點B . 1550W在西11區(qū)D .經(jīng)度不同的地方，地方時可能相

15、4. 中國乒乓球選手北京時間 一區(qū)）前往不萊梅參加世乒賽，經(jīng)過（A.分)15點30分2007年10月24日18時成功發(fā)射，此時，國際標準時間（中）A. 10月24日11時B. 10月23日10時D. 10月24日10時12點時，印度首都新德里（82.5 ° E）的時刻是 （）C.9點30分D.10點30分4月16日11點30分從首都機場起飛經(jīng)德國法蘭克福11小時飛行抵達法蘭克福，此時當?shù)貢r間是（東B. 8點30分C. 23點30分D .11 點 305. 2008年8月8日北京時間20時舉世矚目的29屆奧運會開幕，問下列城市居民能在白天觀看到北京奧運會開幕式是;A .B.C.D.巴黎

16、（東經(jīng)15度）.悉尼（東十區(qū)）.舊金山（西八區(qū)）.巴格達（東經(jīng)43度）6.當倫敦（00經(jīng)線）地方時為中午 12點時，區(qū)時為20點的城市是（）A。Co7.A.8.東京（東經(jīng)139度附近）青島（東經(jīng)120度附近） 通過我國哪條經(jīng)線的地方時是全國統(tǒng)一使用的時間120 °B .東九區(qū)中央經(jīng)線C . 120 W北京奧運會8月16日22點30分，牙買加（約西經(jīng)B o紐約（西經(jīng)74度）D o法蘭克福（東經(jīng)& 5度） （ ）D . 116 ° （通過北京的經(jīng)線）75度）選手尤塞恩-博爾特獲得了百米飛人大賽冠軍，此時其家是幾日幾時（）A .8月15日9點30分.B. 8月15日19點

17、30分C. 8月16日9點30分 D .8月17日9點30分9若該圖中心點為地球北極示意圖，若陰影部分為夜半球，判斷甲地時間為（）初"A . 8 時B . 9 時C. 15 時D. 16 時/"XQ0學 習 后 記1. 3地球運動一一（4）地球公轉與太陽直射點移動平均角速度為周期：恒星年二.地球自轉與公轉的關系地球自轉軌道平面地球公車過軌道平面.度/ 日 .平均線速度約為千米/秒形成夾角稱為 .角度為度"地軸與黃道平面交角為度。公轉程中地軸始終傾斜，方向不變，指向星三.太陽直射點的回歸運動 a由于存在，導致太陽直射點的南北移動，周期為出移動規(guī)律）（簡圖畫練習1.

18、下列地球公轉的特點中不正確的敘述是（）A.地軸與黃道面成 66.5 °的夾角 B.赤道面與黃道面成 23.5 °夾角C. 地球公轉時，地軸是傾斜的，其北端始終指向北極星D. 地球公轉是正著身子繞日運動2. 下列有關地球公轉位置和速度的敘述，A.每年1月初，地球經(jīng)過遠日點C.每年7月初，地球經(jīng)過遠日點3. 下列說法正確的是（）A.黃赤交角的大小因季節(jié)而發(fā)生變化C.黃赤交角影響太陽直射的范圍4. 從“五一”勞動節(jié)到“十一”國慶節(jié)，正確的是（B.每年1月初,D.每年7月初,）地球公轉速度慢地球公轉速度快B.黃赤交角的大小不會發(fā)生變化D.黃赤交角變大則溫帶范圍也變大 太陽直射點A.

19、先向北移，再向南移B .先向南移，再向北移直向南移5. 讀圖，回答下列問題. 標出四個點的地球自轉方向，并畫上公轉方向。 標出近日點，遠日點大約位置. 地球處在A點附近時，公轉速度較 （快或慢），北半球是_地球處在C點附近時，公轉速度 變，南半球是季節(jié)。4）圖中四點所示日期：AB CD 1）2）3）（ ）C .一直向北移 D.DACB課標學習 目標 重占.IA 八、難點課堂 活動 要求學習 后記1. 3地球運動(5)地球公轉地理意義一一晝夜長短變化分析地球運動地理意義1、掌握晝夜長短的緯度變化規(guī)律和季節(jié)變化規(guī)律2、掌握晝長的計算方法晝夜長短的緯度變化規(guī)律和季節(jié)變化規(guī)律，晝長的計算 晝夜長短的緯

20、度變化規(guī)律和季節(jié)變化規(guī)律，晝長的計算活動一：畫出二分二至日光照圖 知識鋪墊1、畫出太陽直射點運動規(guī)律2、畫出二分二至日側視光照圖3、畫出冬至日與夏至日的北極俯視光照圖夏至日冬至日DE。F地晝長D春分日秋分日N方時、日落地 ，太陽高度夏至日冬至日活動二：根據(jù)所畫光照圖與地圖冊 P12或課本P22 圖1 16、17、18。觀察晝弧與夜弧比例，1、完成課本P22表格2、填出知識小結中的表格活動三：回答下列問題： 太陽直射，為地方時 C、D、E、FC地日出地方時 、日落地方時_C地晝長F地日出地方時_地晝長E地晝長 N地晝長表示正午太陽高度的為 、_、地?；顒铀模簭幕顒尤形覀兛梢缘贸鲆粋€求各地正午太

21、陽高度的通用公式 H = 90（所求地與直射地的緯度差）1、請根據(jù)P24圖示說明2、完成活動五：活動六：在4 0°P24表格觀察課件與二分二至光照圖完成知識小結 例題.N東西向的樓房頂部安裝一太陽能熱水器，請問：太陽能熱水器真空管平面與樓房頂部的傾角最佳值應為多少?3.219.239.23知識小結次年3.21春分日3月21日太陽直射.全球各地晝夜長短均為小時.夏至日6月22日太陽直射.北半球各地晝夜北極圈有現(xiàn)象.南半球相反北半球各地白晝達一年中最值赤道上晝夜均小時秋分日9月23日太陽直射各地晝夜長短均為小時.冬至日12月22日太陽直射.北半球各地晝夜北極圈有現(xiàn)象.南半球相反北半球各地

22、白晝達一年中最值赤道上晝夜均小時次年春分日冋上春分日太陽直射 該半球各地晝 緯度越高晝越 南半球相反.太陽直射 該半球各地晝 緯度越高晝越 南半球相反.在12月2 2日這一天， 晝夜長短的緯度變化規(guī)律和季節(jié)變化規(guī)律晝夜長短變化的成因：晝長的計算公式正午太陽高度變化規(guī)律：1. 太陽高度角概念： 正午太陽高度角概念：2. 緯度變化規(guī)律：從 向南北兩側遞減；同緯度正午太陽高度 _例：冬至日從 向南北兩側遞減.3. 季節(jié)變化規(guī)律：夏至日，線及以地區(qū)達一年內(nèi)最大值，半球達年線及以地區(qū)達一年內(nèi)最大值，半球達年內(nèi)最小值 冬至日，_ 內(nèi)最小值4.計算公式： 例：夏至日，臺州（28 °）的正午太陽高度

23、為學習后記1. 4地球的結構學習目標重占.IA 八、難點活動1、了解地球內(nèi)部與外部的圈層結構；2、了解各圈層的特點和劃分依據(jù)；3、通過讀圖、繪制圖表等活動，提高讀圖用圖能力。 地球的圈層結構地球的圈層結構活動一：閱讀課本完成知識小結一、地球內(nèi)部圈層活動二：畫出地球圈層結構示意圖分類特點所經(jīng)物質(zhì)狀態(tài)傳播速度共同點地震縱波都隨著所通過: 販性質(zhì)而變化橫波1、地震波特點介質(zhì)2、地球內(nèi)部圈層及特點知識小結劃分界面 與平均深度地震波傳輸特點三大內(nèi)部圈層主要特點橫波縱波速度地殼地表海拔越高，地殼越，最厚為爲橫波縱波速度地幔地幔上層物質(zhì)由礦物組成由上而下硅鎂含量橫波速度縱波速度地核地核物質(zhì)可能為咼溫咼壓下的

24、、地核分為和組成。3、巖石圈巖石圈由禾n巖石圈之下的巖漿發(fā)源于 二、地球外部圈層地球外部圈層包括 海拔越高大氣密度 水按存在的位置分為 _ 陸地水分為生物廣泛分布與1、2、3、(即氣壓越學習后記圈之中圈、4、；地下水分為圈、第二單元自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換2.1地殼物質(zhì)組成與物質(zhì)循環(huán)課標 運用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程頁碼：261、學習目標重點難點2、3、了解地殼的物質(zhì)組成，礦物與巖石的關系 理解三大類巖石的成因及相互轉化 運用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)三大類巖石的成因及相互轉化、地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán) 三大類巖石的成因及相互轉化一、地殼物質(zhì)組成1、礦物地殼一種或多種礦物集合體I礦物F有用

25、礦物富集到有開采價<元素非金屬:舉例常見礦物：金屬:液態(tài)：_2、巖石知識小結成因分類特點成因巖漿巖有氣孔巖漿地表活動）較為致密巖漿地殼活動）變質(zhì)巖沉積巖堅硬巖石在、_條件下改變性狀（作用）裸露的巖石風化 后, 成巖（作用）常見巖石與轉化二、地殼物質(zhì)循環(huán)1、能量來源： 2、三大巖石相互轉化一一畫圖2. 2 地球表面形態(tài)（1）板塊運動與宏觀地形課標結合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素學習目標1、了解宏觀地形分布，2、識記板塊分布 3、理解板塊運動與宏觀地形的關 系重點難點宏觀地形分布、板塊分布、板塊運動與宏觀地形的關系 板塊分布、板塊運動與宏觀地形的關系課堂活動要求頁碼：64、讀上圖

26、說出以下地形區(qū)與板塊的關系:(1) 山脈形成山脈板塊與板塊山脈板塊與板塊山脈板塊與板塊山脈板塊與板塊形成(2) 島嶼形成:知識小結群島板塊與板塊形成群島板塊與板塊板塊形成群島板塊與板塊形成(3) 海洋與裂谷的形成I大西洋海嶺大裂谷板塊與板塊與板塊板塊形成形成板塊內(nèi)部形成地帶。(3)世界火山地震集中分布在二、歸納板塊邊界與地形的關系學習后記板塊邊界消亡邊界生長邊界板塊運動特點形成地貌2, 2 地球表面形態(tài) (2) 地質(zhì)構造與地貌，外力作用與地貌課標結合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素學習目標重點難點活動知識 小結1、認識不同類型的地質(zhì)構造；理解背斜山、向斜谷的成因；了解地質(zhì)構造的意義2、

27、 了解地震與火山地貌 3、了解外力作用的主要形式；主要的外力；認識各類侵 蝕與沉積地貌并理解其形成過程4、人類活動與地貌不同類型的地質(zhì)構造；背斜山、向斜谷的成因；地質(zhì)構造的意義外力作用的主要形式；主要的外力；認識各類侵蝕與沉積地貌并理解其形成過程地質(zhì)構造的判讀；外力作用的主要形式;侵蝕與沉積地貌的判讀并理解其形成過程活動：讀圖說明各種地貌的名稱與形成的過程 二、地質(zhì)構造與構造地貌地 質(zhì) 構 造組成判讀方法（按巖層形態(tài)、 巖層新老）典型構造地貌與成因意義褶 皺背斜成，向斜成背斜谷成因：向斜上成因：斷 層三、地質(zhì)作用地質(zhì)作用能量來源表現(xiàn)形式內(nèi)力作用外力作用主要外力侵蝕地貌沉積地貌流水風力冰川四、外

28、力作用與地貌2.3.大氣環(huán)境（一）大氣受熱狀況課標運用圖表說明大氣受熱過程學習目標重點難點1、了解大氣的垂直分層結構、各層的主要特征及與人類的關系2、了解大氣對太陽輻射的削弱作用，理解太陽輻射的影響因素3、理解大氣溫室效應 4、了解影響地面輻射大小的主要因素大氣的垂直分層結構、各層的主要特征及與人類的關系；大氣對太陽輻射的削弱作用; 大氣溫室效應；影響地面輻射大小的主要因素 大氣溫室效應；影響地面輻射大小的主要因素活動：畫出氣溫隨海拔變化圖，畫出大氣受熱過程圖課堂 活動 要求1、大氣垂直分層大氣分層對流層高度50高層大氣層氣溫變化特點海拔升高氣溫海拔升高氣溫海拔上升，氣溫下降后升高與人類關系

29、天氣變化實例削弱表現(xiàn)特點臭氧空洞皮膚癌病例增多臭氧吸收水、二氧化碳吸收有云的夏天不太熱反射最強為天空呈現(xiàn)蔚藍色波長越越容易散射2、對太陽輻射的削弱作用3、太陽輻射的影響因素知識小結我國分布 最豐富地區(qū)影響因素最貧乏地區(qū)影響特點太陽高度越大，等量太陽輻射在地表分布越經(jīng)過大氣路程越同緯度地區(qū)，云越少，日照時數(shù)越 被削弱的太陽輻射越海拔越高，經(jīng)過大氣的路程越 4、大氣對地面的保溫作用對流層大氣的熱源是 。大氣以決定了保溫作用的強弱。5、影響地面輻射的因素 緯度因素、氣象因素、下墊面因素2. 3大氣環(huán)境，同時太陽輻射輻射的形式將熱量還給地面。（二）熱力環(huán)流課標繪制全球氣壓帶、風帶分布圖，說出氣壓帶風帶

30、分布、移動規(guī)律，對氣候的影響學習目標1、畫出熱力環(huán)流示意圖，能夠說出環(huán)流過程與原因2、理解風的成因，能夠判斷高空與近地面大氣的風向與風力重占理解環(huán)流過程與原因，判讀高空與近地面大氣的風向與風力難點判讀高空與近地面大氣的風向與風力一、熱力環(huán)流形成的原理1、畫出熱力環(huán)流示意圖總結熱力環(huán)流原理同一高度近地面兩地：地表遇冷空氣 運動，氣壓較地表受熱空氣運動，同一高度高空兩地：地表遇冷空氣運動，地表受熱空氣運動，氣壓較氣壓較氣壓較2、等壓面判讀總結等壓面判讀方法1、同一等壓面氣壓2、 海拔越高氣壓越O 方法歸納：同一高度兩地，壓,壓位于同一等壓面以下為以上為3、根據(jù)所學熱力環(huán)流原理分析下列四幅圖（箭頭表

31、示空氣運動的方向）表示的大氣環(huán)流正 確的是（）1111 | 1111: jllll: 1111 1111 iiirA二、大氣的水平運動1、大氣水平方向的受力狀況C.壓;2、2、地轉偏向力：方向一一與風向，南半球.偏，北半球.偏，3近地擦與高空向向等風向關系1、水平氣壓梯度力：方向一一與等壓線 , 壓指向大小一一單位距離氣壓差越大，風力總結風向與等壓線關系 咼空風向與等壓線 近地面風向與等壓線3、運用原理海平面風向判讀總結風向判讀方法1、判讀氣壓高低，風向由壓指向2、判讀南北半球南半球風向 偏, 北半球風向 偏, 判讀高空或近地面壓;3、2. 3大氣環(huán)境 （三）氣壓帶風布與移動帶分課標繪制全球氣

32、壓帶、風帶分布圖，說出氣壓帶風帶分布、移動規(guī)律，對氣候的影響學習3、了解全球氣壓帶風帶的分布狀況目標4、理解其移動規(guī)律重占全球氣壓帶風帶的分布狀況，理解其移動規(guī)律難點風帶的分布，移動規(guī)律乂 60N50090爺?shù)哪媳币苿樱瑢е職鈮簬эL帶一、氣壓帶風帶的分布與成因知識小結：由于高低緯間的 不均，受地轉偏向力的影響，形成了三圈環(huán)流，分別為 環(huán)流、環(huán)流環(huán)流，在地表形成七個氣壓帶與六個風帶，請在左圖指出。 成因： 赤道低氣壓帶與極地高氣壓帶為 素 副極地低氣壓帶與副熱帶高氣壓帶為二、氣壓帶風帶的季節(jié)移動知識小結：由于的季節(jié)移動。就北半氣 壓帶風大致名稱與緯度位置移大致是冬季移2.3大氣環(huán)境一一（四）氣壓

33、帶和風帶對氣候的影響一、氣壓帶、風帶季節(jié)移動與大氣活動中心00*»0*T目亞炊大舟東鄰8在北半球表現(xiàn)的較7月，30 N海 月，60 N海區(qū)的-在上圖中相應位置寫出高壓和低壓名稱，畫出冬、夏季節(jié)海陸間的熱力環(huán)流知識小結：由于海陸差異,使得海洋上連綿的氣壓帶被陸地所分割，為明顯，尤其是 。受太陽直射點季節(jié)移動的影響,區(qū)的被亞歐大陸的所切斷；1被亞歐大陸的所切斷。二、氣壓帶、風帶季節(jié)移動與季風環(huán)流（在下圖中畫出東亞和南亞冬夏季節(jié)時的風向）知識小結成因影響地區(qū)海陸氣壓的分布風向性質(zhì)陸地海洋東亞季風夏季夏威夷高壓冬季阿留申低壓南亞季風夏季冬季2.3.大氣環(huán)境（五）氣候大陸西部丸陸中部大（Mi東

34、部一、世界氣候分布對照地圖冊寫出各氣候類型的名稱，說出各氣候類型的緯度位置與海陸位 置-、世界氣候特征it1< T ID H* IRM4tfiD600HQno100««« 岸 fir*«* 理-XBt110 »*I t fpi flft t»氣候特征描述方法氣溫：15為高溫;降水：降水季節(jié)變化：0為寒冷;0 - 15為溫和;多雨型，少雨型，年雨型，夏雨型，冬雨型，月降水100為雨季;降水總量：年降水量 800為濕潤;800年降水量400為半濕潤;特征成因400年降水量200為半干旱：年降水量 200為干旱: 讀圖描述氣候特征 氣

35、候類型1熱帶雨林終年2熱帶草原終年溫，分明3熱帶沙漠4地中海氣候終年夏季冬季常年受_ 受 交替控制 受交替控制 受交替控制氣壓帶控制 氣壓帶與風帶氣壓帶與風帶氣壓帶與風帶5溫帶海洋性終年，降水均勻常年受風帶控制6熱帶季風7亞熱帶季風8溫帶季風終年溫，集中夏季冬季.溫溫.雨; 雨季風與季風與季風影響季風影響夏季冬季.雨;9溫帶大陸性冬季溫差,夏季常年降水深居10極地氣候氣候嚴寒2. 3大氣環(huán)境（六）天氣系統(tǒng)三、氣候成因大氣環(huán)流對氣候的影響課標運用簡易天氣圖，簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)特點學習目標1、了解鋒面系統(tǒng)的特點及天氣狀況；2、運用簡易天氣圖、分析低壓（氣旋）系統(tǒng)與高壓（反氣旋）系統(tǒng)

36、的特點以及對天氣的影響；3、了解鋒面氣旋與天氣狀況重點鋒面系統(tǒng)的特點及天氣狀況；低壓（氣旋）系統(tǒng)與高壓（反氣旋）系統(tǒng)的特點以及 對天氣的影響；鋒面氣旋與天氣狀況難點鋒面氣旋與天氣狀況一、鋒面系統(tǒng)在下兩圖中畫出，并說明理由：1、判斷冷暖氣團，標出4、判斷冷暖鋒，用標志指向鋒前。表示冷鋒，用表示暖鋒,ABC鋒面系統(tǒng)冷鋒暖鋒天氣特過境前氣溫、氣壓、天氣氣溫、氣壓、天氣根據(jù)鋒面運動方向，判斷處于鋒面系統(tǒng)不同位置ABC三地的天氣。征過境 時、 、 、過境 后氣溫變、氣壓變、天氣轉氣溫變、氣壓變、天氣轉實例北方夏季，冬季二、氣壓系統(tǒng)B氣壓系統(tǒng)氣壓特征氣流特征天氣狀況實例A壓系統(tǒng)（系統(tǒng)）中心為氣壓輻、，北

37、南B壓系統(tǒng)（系統(tǒng)）中心為氣壓輻、，北 南小結氣壓系統(tǒng)的天氣三、鋒面氣旋 在下圖畫出，并說明理由:1、判斷氣壓中心，標出3、畫出氣流運動方向2、判斷冷暖氣團，標出4、判斷雨區(qū)位置1 . 圖示區(qū)域位于.半球；M點晝夜溫差較O2.水平氣壓值：（填 、或=）讀下列兩圖完成表格:3. 在圖中適當位置用鋒面符號畫出冷鋒和暖鋒。圖 2-134此時，各地最可能的天氣狀況:5.未來一段時間，B、C的天氣將發(fā)生什么樣的變化?6. E地的風力比D（大或?。划嫵鯡地的風向。2. 4水循環(huán)與洋流1總結水循環(huán)能量水循環(huán)環(huán)節(jié)A、課標運用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義學習目標1、了解水循環(huán)的過程與

38、環(huán)節(jié)2、 理解水循環(huán)的地理意義3、人類對水循環(huán)的影響重點水循環(huán)的過程與環(huán)節(jié)；水循環(huán)的地理意義；人類對水循環(huán)的影響難點水循環(huán)的地理意義一、水循環(huán)的過程與環(huán)節(jié)2、總結水循環(huán)地理意義 使得以大規(guī)模運動，塑造了多種 使得在地理環(huán)境中大規(guī)模的 _ 使得水資源成為資源3、人類對水循環(huán)的影響的主要措施有二、水循環(huán)的地理意義長江發(fā)源于青藏高原，向 注入海，全長6300余公里。長江地處亞熱帶季風氣候區(qū)，植被覆蓋良好，水資源總量居世界第三。長江干流宜昌以上河段為上游， 主要地形區(qū)有巫山、 四川盆地、青藏高原，以高原山地為主； 長江干流宜昌以下河段為中下游， 主要地形區(qū)為長江中下游平原， 以平原為主。湖口為中下 游

39、分界點。ArtfIRSil;舟e農(nóng)斑琴機容MS方口¥瓦W上水電站口 H5萬千瓦以上水電站aiv湖口vig第丹江口思考：1、上游三峽峽谷的成因，中游地上懸河成因、河口三角洲的成因2、上游三峽地區(qū)水能資源豐富的原因3、長江水資源豐富，流量大，出現(xiàn)夏汛，這是為什么?這兩個措施對流4、為了減輕夏季洪澇，主要的辦法是中游修建水庫與上游植樹造林, 量產(chǎn)生怎樣的改變5、南北方水資源分布不均，可通過來改變水資源的空間分布三、讀右圖世界洋流模式圖，回答1.在圖中用箭頭標注洋流的運動方向。2.從成因上講，直接由風帶形成的洋流有從性質(zhì)來講，屬于寒流的有。（填代號）讀下圖三大海區(qū)洋流圖，按要求回答:北印鹿詳

40、洋流I割北大西洋洋澄閤丸平洋洋流陽1在圖中適當位置分別用0、P、Q標注北海道漁場、北海漁場和紐芬蘭漁場的位置。其共同的成因是；D地沿海也有世界著名的有關。漁場，其成因與2. 在圖乙的線段上用箭頭標注洋流的流向，并標出北大西洋暖流的名稱。3.圖丙是北印度洋季洋流圖，其洋流的流向受季風的影響。若此時一艘帆船從A地開往B地，途中航程水（填“順”或“逆”4若M海區(qū)發(fā)生石油泄漏，此處的洋流對其污染有什么影響?5. 請為下列有關圖中各點的說法找出與洋流相關的原因 E地沿岸水溫比 D地沿岸水溫高。原因是 C、D、G地沿岸沙漠廣布，南北延伸。原因是 E、F地森林廣布，郁郁蔥蔥。原因是 H地海洋性氣候分布廣泛，

41、冬溫夏涼；摩爾曼斯克港終年不凍。原因是第三單元自然地理環(huán)境的整體性與差異性3. 1自然地理要素變化與環(huán)境變遷學習目標1、理解生物在地理環(huán)境形成和發(fā)展中的作用；了解地質(zhì)史上環(huán)境變遷導致的兩次生物 滅絕。2、了解人類與環(huán)境的關系，理解人類活動對環(huán)境生產(chǎn)的正反兩方面的作用。重占.IA 八、生物進化、滅絕與環(huán)境的相互關系難點人類活動對環(huán)境生產(chǎn)的消極作用活動活動一：閱讀課本 P67完成表格1 .能夠促進地理環(huán)境從無氧環(huán)境向有氧環(huán)境轉變的是（A .無機物B .人類活動C .綠色植物D.動物2 .出現(xiàn)人類的地質(zhì)年代是（A .新生代B .中生代C .古生代D.元古代3 .下列關于人類活動與地理環(huán)境關系的敘述，

42、錯誤的是（A .人類是自然地理環(huán)境的產(chǎn)物，又是地理環(huán)境的構成要素之一B .人類在自身不斷發(fā)展的同時，對地理環(huán)境的影響會越來越小C .人類大規(guī)模燃燒化石燃料，是全球變暖的主要原因D .產(chǎn)業(yè)革命后人類對環(huán)境的改造作用大于產(chǎn)業(yè)革命前課堂練習4 .在干旱、半干旱地區(qū)，由于灌溉、排水不合理，會導致農(nóng)田（A .遭受水蝕B .沙漠化C.鹽漬化D .受到污染5 .地質(zhì)歷史上兩次最重要的全球性生物大規(guī)模滅絕時期所處的地質(zhì)年代是A.太古代末期和元古代末期B.元古代末期和古生代末期C.古生代末期和中生代末期D.中生代末期和新生代6. 氣候研究表明，近若干年來全球氣候有變暖的趨勢，造成這一現(xiàn)象的原因最有可能是：太陽輻

43、射呈愈來愈強的趨勢全球人口日益增多,工業(yè)和交通日趨發(fā)達，工礦企業(yè)、家庭爐灶、各種機動車輛所排放的廢熱直接使全球氣溫升高人類燃燒化石燃料人類大量砍伐森林各種制冷家電將熱量排入大氣中A. B. C. D. 學習后記3. 2自然地理環(huán)境的整體性1、能說出自然地理環(huán)境整體性的概念，并舉例說明地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)學習目標2、通過剖析土壤的形成與氣候、生物、地形、人類活動等地理要素的關系，學會從整體角度綜合分析區(qū)域地理環(huán)境特征。3、學會分析、評價自然資源綜合利用及其對自然地理環(huán)境的影響。重占.IA 八、自然地理環(huán)境的整體性的表現(xiàn)難點活動以土壤形成為例說明地理環(huán)境各要素的相互作用活動一：課本 P71完成下圖課堂練習動物:植被破壞地下水:1.上右圖說明自然地理環(huán)境是由圈、圈“牽一發(fā)而動全身”。和人類圈等組成的有機整體，它們相互作用，相互影響,2.題中兩圖都說明自然地理環(huán)境具有性的特點，這要求我們在開發(fā)A.植被稀少，無水分蒸騰B.踞海遙遠,海洋水汽難以到達C.地表水貧乏，河流不