八年級(jí)生物人教版第四章單元測(cè)試題(二)

1、八年級(jí)生物第四章單元測(cè)試題（二）一、單選題：（每小題 1 分，共 50 分）1、 通過(guò)對(duì)細(xì)菌的認(rèn)識(shí)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)（A、細(xì)菌的細(xì)胞里根本沒(méi)有細(xì)胞核C、細(xì)菌的細(xì)胞里沒(méi)有成形的細(xì)胞核2、 下列細(xì)菌中對(duì)人類有害的是（A、根瘤菌B、結(jié)核桿菌3、 一般細(xì)菌的生殖方式是（A、分裂生殖B 斷裂生殖4、 細(xì)菌、真菌、病毒的共同特征是（A、有害的C、不含葉綠素，個(gè)體微小5、 下列關(guān)于細(xì)菌的敘述中，不正確的是A、細(xì)菌有細(xì)胞壁C、莢膜不是所有細(xì)菌都有的結(jié)構(gòu)6、 蘑菇的生殖方式是（）A、營(yíng)養(yǎng)生殖B、孢子生殖7、 有的細(xì)菌能夠形成芽胞，其意義是（A、抵抗不良環(huán)境C、促進(jìn)細(xì)菌的繁殖8、 霉菌細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞相比，霉菌細(xì)胞具有（

2、A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)C、成形的細(xì)胞核9、 每中細(xì)菌在一定條件下所形成的菌落，可以作為菌種鑒定的重要依據(jù)，知識(shí)因?yàn)椋ǎ〢、每中細(xì)菌所形成的菌落大小是相同的B、只有形成菌落材能用肉眼觀察到C、不同細(xì)菌所產(chǎn)生的分泌物是不同的D、不同種類的細(xì)菌所形成的菌落在大小、形狀、顏色、硬度等父母各具有一定的特征10、關(guān)于青霉和曲霉形態(tài)特征的敘述，正確的是（）A、青霉直立菌絲頂端膨大成球狀B、曲霉直立菌絲頂端呈掃帚狀C、青霉直立菌絲頂端分枝呈掃帚狀D、曲霉、青霉直立菌絲頂端膨大成球狀11、下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的生活條件的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A、細(xì)菌和真菌在如何條件下都能生存B、細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分C、細(xì)菌

3、和真菌的生存需要適宜的溫度及豐富的有機(jī)物D、有的細(xì)菌和真菌在生活中不需要氧12、 某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里存在的橘子長(zhǎng)毛了，而且是青綠色的。他根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，判斷該“毛屬于（）A、霉菌 B、大腸桿菌 C、乳酸菌 D、金黃色葡萄球菌13、青霉因其顏色而得名，青霉的青綠色主要來(lái)自（）A、直立菌絲 B、營(yíng)養(yǎng)菌絲 C、青霉素 D、成熟的孢子14、 在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，對(duì)培養(yǎng)基的敘述不正確的是（）A、培養(yǎng)基中應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B、培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基，這樣有利于觀察C 培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理D 接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理15、用無(wú)菌棉棒擦拭桌面，再在培養(yǎng)

4、基上輕輕涂抹，這是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一步驟（）A、配制培養(yǎng)基 B、高溫滅菌 C、接種 D、在恒溫箱中培養(yǎng)16、下列哪項(xiàng)不是真菌孢子萌發(fā)的基本條件（）A、適宜的溫度 B、潮濕的環(huán)境 C、豐富的有機(jī)物 D、充足的陽(yáng)光17、在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是（）A、 采集統(tǒng)一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)B、 分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本C、 設(shè)置對(duì)照，且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)D、 設(shè)置對(duì)照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)18、 蘑菇屬于大型真菌，它的地下菌絲的主要作用是（）A、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B、吸收水分 C、吸收無(wú)機(jī)鹽 D、固定地上部分19、 科學(xué)家們利用一些細(xì)菌澇清除

5、石油泄露的海洋和有汽油泄露的土壤，以便凈化環(huán)境如下圖1,這些凈化環(huán)境的細(xì)菌屬于（）A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、既是消費(fèi)者，又是分解者20、下列幾種生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成型細(xì)胞核的是（）A、病毒B 、細(xì)菌 C 、霉菌 D 、蘑菇21、在生物圈中分布最廣泛的生物是（）B、細(xì)菌的細(xì)胞里有細(xì)胞核D、細(xì)菌的細(xì)胞里有多個(gè)細(xì)胞核D、形成芽胞C、出芽生殖D、種子繁殖）B、D、）C、乳酸菌D、醋酸桿菌）C、營(yíng)養(yǎng)生殖）B、有有益的D、含葉綠素，個(gè)體微?。?）B、細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核D、細(xì)菌都能在水中游泳減輕細(xì)菌的質(zhì)量 是細(xì)菌的一種生殖方式）D、細(xì)胞膜A、動(dòng)物 B 、植物 C、細(xì)菌和真菌D、A

6、和 B22、霉菌和蘑菇都是真菌，其營(yíng)養(yǎng)方式都是（）A、自養(yǎng) B 、異養(yǎng) C 、寄生D 共生23、 用牛肉汁與瓊脂混合在一起，制作成培養(yǎng)基，可以作為觀察細(xì)菌和真菌的材料，原因是培養(yǎng)基為細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)提供了（）A、水分 B 、空氣 C、無(wú)機(jī)鹽D、有機(jī)物24、 蘑菇的主要繁殖方式是（）A、孢子生殖B 、出芽生殖 C 、分裂生殖 D、菌絲生殖25、下列不易長(zhǎng)霉的是（）A、受潮的糧食 B、洗凈的衣服 C 、水果 D、洗凈晾干的衣服二、非選擇題：（共 50 分）26、 （2 分）細(xì)菌和真菌是 _ 廣泛分布的生物，但不同的細(xì)菌需要不一樣的生存條件，例如：好樣性的芽孢桿菌需要 _ 的環(huán)境，而乳酸菌需要_的環(huán)

7、境。即使在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的_的環(huán)境中頁(yè)可能還有細(xì)菌。27、 （ 2 分）細(xì)菌和真菌的菌落有所不同。例如：細(xì)菌的菌落比真菌的菌落，表面_粘稠或粗糙 _。真菌的菌落要比細(xì)菌的菌落 _。人們可以利用菌落的不同特點(diǎn)，初步區(qū)分細(xì)菌和真菌。占八、生殖方式分布范圍33、（ 5 分）下圖 3 為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。28、 （ 3 分）細(xì)菌有三中基本形態(tài)，例如能引起咽喉炎的軍換色葡萄球菌呈_ ，大腸桿菌呈_ ，小螺菌呈_。29、 （2 分）細(xì)菌在自然界的分布十分廣泛，這與它驚人的 _ 速度有關(guān)，也與它能形成 形勢(shì)的休眠體有關(guān)。30、 （ 3 分）青霉和蘑菇在形態(tài)上有很大的差異，但是它們具有一些相同的

8、特點(diǎn)：例如他們的細(xì)胞內(nèi)部具有_ 、_、和_ ;它們區(qū)別與綠色植物之處，在于它們的細(xì)胞內(nèi)部沒(méi)有_ ，他們不能進(jìn)行光合作用，所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式是 _。31、 （ 4 分）下圖 2 是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)該圖思考有關(guān)的問(wèn)題：c圖 3（1） 細(xì)菌的基因存在于圖中_中。（2） F 是_ 、它是細(xì)菌能夠 _。（3） 當(dāng)圖中_ 增厚是，細(xì)菌能夠形成休眠體 _，以抵抗不良環(huán)境。（4） 圖中丨能夠_ 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。（5） 圖中_能夠起保護(hù)作用。34、（4 分）下圖 4 是一類真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）蘑菇的菌體都是有構(gòu)成的。它的每個(gè)細(xì)胞都具有 _ 、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和_ （按從外到內(nèi)的順序

9、）（2） 是從中散落開(kāi)來(lái)的 _它的功能是 _（3） 的作用是 _，所以蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是 _。32、（ 10 分）請(qǐng)比較細(xì)菌和真菌兩這的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并完成表的填寫。種類細(xì)菌真菌相同細(xì)胞結(jié)構(gòu)占八、營(yíng)養(yǎng)方式不細(xì)胞結(jié)構(gòu)同營(yíng)養(yǎng)方式圖 4（1）改圖表示的是哪一類細(xì)菌？（2）它屬于單細(xì)胞生物，還是多細(xì)胞生物?該生物細(xì)胞內(nèi)有無(wú)細(xì)胞核和DNA ？(7)該生物的營(yíng)養(yǎng)方式是什么?(8)在哪里能找到這種生物?35、( 4 分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，并回答有關(guān)問(wèn)題。一?！皦m?！鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成希?xì)長(zhǎng)而閃亮的絲線從“塵?！敝猩斐鰜?lái)，開(kāi)始進(jìn)入蟋蟀濕潤(rùn)的身體。在它們生長(zhǎng)時(shí)，這些絲線還釋放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀體

10、內(nèi)的組織。這些絲線還進(jìn)一步深入蟋蟀的體內(nèi)。 數(shù)日后，這只蟋蟀就成為一只塞滿致命絲線的空殼。然后這些絲線開(kāi)始向這只死蟋蟀體外延伸。它們長(zhǎng)出炳，并且在頂端生有結(jié)狀物。一旦一個(gè)結(jié)狀物裂開(kāi)，就會(huì)有數(shù)千里塵 埃般的微粒散發(fā)出來(lái)，風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ胺缸铩薄?1)文中所說(shuō)的“塵埃”指的是 _ ； “絲線”指的是 _ 。(2)這種神秘的“塵?！币约八鼉?nèi)部長(zhǎng)出的“絲線”，與蟋蟀是什么關(guān)系？(3)文中所說(shuō)的“風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳シ缸铩焙x是什么？(4)你認(rèn)為使蟋蟀致死的是哪種生物?36、( 2 分)夏天，受潮的糧食、衣服和皮鞋上很容易長(zhǎng)出霉菌，我們?cè)鯓幼霾拍茏龊妙A(yù)防工作?37、( 9 分)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究用于學(xué)習(xí)的教室在開(kāi)窗和不開(kāi)窗兩種情況下，空氣中的細(xì)菌數(shù)量。 提示：(4)圖中表示的是什么結(jié)構(gòu)?降在培養(yǎng)皿內(nèi)。(2)選擇開(kāi)窗兩節(jié)課后