幼兒園大班美術(shù)教案：落日的風(fēng)景

1、幼兒園大班美術(shù)教案：落日的風(fēng)景活動(dòng)目標(biāo)1、觀察、感知作品的著色特點(diǎn)，感受作品的色彩美2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作一幅作品活動(dòng)準(zhǔn)備1、名畫(huà)落日的風(fēng)景2、素描紙、水粉筆（小號(hào)）、水粉色、調(diào)色盤、洗筆桶活動(dòng)過(guò)程、欣賞作品1、引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)面內(nèi)容。提問(wèn)：(1)你在這幅畫(huà)中看到了哪些內(nèi)容?(2)你覺(jué)得這是一幅表現(xiàn)什么的畫(huà)?(3)這是法國(guó)畫(huà)家修拉的作品落日的風(fēng)景2、引導(dǎo)幼兒感知作品創(chuàng)作的技法。提問(wèn)：(1)這幅畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不同(2)這幅畫(huà)遠(yuǎn)看和近看一樣嗎?有什么不同?(3)近看全是用點(diǎn)組成的，沒(méi)有線條和大的色塊，遠(yuǎn)看可以見(jiàn) 到完整、具體的形象，這樣的畫(huà)就叫做點(diǎn)彩畫(huà)。(4)點(diǎn)彩畫(huà)和平時(shí)混合顏色畫(huà)的畫(huà)

2、效果有什么不同?誰(shuí)的色彩 更強(qiáng)烈、更醒目?(5)這些彩色的點(diǎn)是怎么排列的?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察太陽(yáng)、數(shù)、土地等內(nèi)容各是按照怎樣的規(guī)律排列的。3、討論(1)畫(huà)面中運(yùn)用最多的是哪種顏色，給你什么樣的感受?(2)畫(huà)中的“樹(shù)”是用哪些顏色來(lái)表現(xiàn)的?太陽(yáng)呢?草地呢?(3)畫(huà)家為什么不像我們用一種顏色來(lái)畫(huà)?(4)多種顏色一起使用來(lái)畫(huà)一個(gè)物體，可以使這個(gè)物體色彩更 加豐富;不同的物體用不同的色調(diào)來(lái)表達(dá)，可以使畫(huà)面中的內(nèi)容更清 楚和富有變化。二、創(chuàng)作。1、創(chuàng)作引導(dǎo)，主要讓幼兒體驗(yàn)點(diǎn)彩的繪畫(huà)方式教師：點(diǎn)彩畫(huà)是一種非常有意思的畫(huà)法，你也學(xué)著用點(diǎn)彩的 方法畫(huà)一種富于你自己的畫(huà)吧。2、幼兒創(chuàng)作，教師個(gè)別指導(dǎo)。提醒幼兒用有

3、規(guī)律的點(diǎn)構(gòu)成畫(huà)面，注意色彩的豐富與變化， 不用線條和大面積的色塊。強(qiáng)調(diào)不同物體之間要用不同色調(diào)來(lái)加以區(qū)別。三、作品評(píng)價(jià)。1、欣賞色點(diǎn)排列有序、輪廓清晰的作品2、欣賞色彩既豐富又有變化的作品。3、說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪些作品?原因是什么?落日大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：落日是瑞典畫(huà)家享德?tīng)柾呷麡?lè)的作品。作者以夸張的筆 調(diào)表現(xiàn)了日落之時(shí)光與影交匯的奇妙景象。這 幅作品形式感強(qiáng)，色 彩鮮明強(qiáng)烈，具有裝飾效果。為了幫助幼兒理解這幅畫(huà)的色彩美和意境美，我組織幼兒進(jìn) 行了兩個(gè)關(guān)于陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)：一是用鏡子和水自 制彩虹，二是用三棱 鏡把陽(yáng)光折射成七色光，讓幼兒認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的美麗。此外，我 要求家長(zhǎng)帶幼兒欣賞日落或日出的景

4、象，并與孩子交談看到的情形。 有了這些經(jīng)驗(yàn)，幼兒在欣賞這幅畫(huà)時(shí)會(huì)更有興趣，對(duì)畫(huà)的理解也 會(huì) 更深入。目的：1.欣賞名畫(huà)落日，感受畫(huà)面上絢麗的色彩。2.大膽地使用自己喜愛(ài)的顏色來(lái)表現(xiàn)陽(yáng)光。3.增進(jìn)熱愛(ài)大自然的情感。準(zhǔn)備：1.名畫(huà)落日的臨摹作品或印刷品。2.鉛畫(huà)紙、各色水粉顏料、調(diào)色盤、水粉筆、棉簽若干過(guò)程：一、引出課題1.前幾天爸爸媽媽一定帶你們?nèi)タ慈粘鋈章淞恕Ｌ?yáng)剛升起 或太陽(yáng)快下山的時(shí)候，陽(yáng)光是怎么樣的，云彩 是怎么樣的，周圍的 景物又是怎么樣的?2.讓幼兒充分表述自己的感受。二、欣賞作品1.感知欣賞1出示范畫(huà)。瑞典有個(gè)很有名的畫(huà)家爺爺曾經(jīng)畫(huà)了一幅太陽(yáng)即將落山的圖畫(huà)。請(qǐng)小朋友靜靜地看一會(huì)兒。

5、2教師引導(dǎo)幼兒觀察和思考：畫(huà)家是怎樣畫(huà)落日的？看畫(huà)的時(shí)候，你有什么感受?太陽(yáng)快下山時(shí)，湖面變 得怎么樣了?湖邊的房子也被陽(yáng)光照得怎么樣了？3讓幼兒充分表述自己的感受。4教師小結(jié)：太陽(yáng)快下山時(shí)發(fā)出美麗的光芒。藍(lán)藍(lán)的湖水被映得五彩繽紛，湖邊的房子也染上了金黃的霞 光。2.分析理解1畫(huà)家爺爺用許多顏色來(lái)表現(xiàn)落日的光輝，你們看看有哪些？（紅色、橙色、藍(lán)色、金黃色）2用得最多的是什么顏色?用在哪里?3陽(yáng)光給我們?cè)鯓拥母杏X(jué)?（亮麗、溫暖）藍(lán)藍(lán)的湖水給我們?cè)鯓拥母杏X(jué)?（寧?kù)o）4教師小結(jié)：陽(yáng)光的紅、橙、黃色與湖水的藍(lán)色形成對(duì)比， 使落日顯得特別美麗，特別輝煌。三、幼兒作畫(huà)1.看了落日，你們也來(lái)畫(huà)一幅美麗的陽(yáng)光，可以大 膽地使用你們認(rèn)為最好看的顏色去畫(huà)一畫(huà)陽(yáng)光 ，畫(huà)一畫(huà)彩霞，畫(huà)一 畫(huà)太陽(yáng)照射在水波上的光芒。還可以畫(huà)上一些現(xiàn)代化建筑、游樂(lè)場(chǎng)、