教師教育教學(xué)情況-學(xué)生問卷調(diào)查

1、1 1教師教育教學(xué)情況-學(xué)生問卷調(diào)查表親愛的同學(xué)們:你好！為了深入了解教師的教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋教育教學(xué)信息，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教師素質(zhì)，本學(xué)校決定對(duì)教師教育教學(xué)情況向?qū)W生進(jìn)行問卷調(diào)查。此份問卷是為了你能取得更大的進(jìn)步,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)你如實(shí)填寫，你的寶貴意見，是我們改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)。你的實(shí)事求是 的評(píng)價(jià)，對(duì)促進(jìn)教師提供更優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)和維護(hù)你的自身權(quán)益將起到重要作用，本表為不記名調(diào) 查表，請(qǐng)你認(rèn)真完成問卷，做出獨(dú)立的評(píng)價(jià)。在此對(duì)你的合作表示感謝！ 你所在的班級(jí)是一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)1你對(duì)班級(jí)課內(nèi)紀(jì)律的看法：早讀（）課堂（）下午最后一節(jié)課（）（好、中、 差任選一項(xiàng)）2你對(duì)課外紀(jì)律的看法：早

2、到校（）大課間( )放學(xué)（）（好、 中、 差任選- 項(xiàng)）3你的學(xué)習(xí)積極性：強(qiáng)（）較強(qiáng)（）弱（）很弱（）（選一項(xiàng)“、/”)4你的作業(yè)完成情況：課堂作業(yè)：好（）般（）差（）（選項(xiàng))平常測(cè)試卷：好（）一般（）差（）（選一項(xiàng)“2”)、教風(fēng)（請(qǐng)將AB、C D 中的一項(xiàng)填在相應(yīng)的學(xué)科中）項(xiàng) 目 序 號(hào)評(píng)估指標(biāo)評(píng)估學(xué)科語(yǔ) 文數(shù) 學(xué)英語(yǔ)物 理化 學(xué)思 品歷 史地 理生 物體 育音 樂美 術(shù)信 息教 書育 人1教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，以身作則，為人師表A A.很好B.B.好 C.C.有待提高D D 差2課任教師備課情況：A.A.認(rèn)真?zhèn)湔n，課程組織合 理，適合本人學(xué)習(xí)B.B.備課一般，內(nèi)容針對(duì)性 不強(qiáng)C.C.備課不認(rèn)真，照

3、本宣科， 對(duì)自己學(xué)習(xí)沒有多少幫助3引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生采用有效的學(xué)習(xí) 方法A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差4注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差教5教姿教態(tài)端正A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差2 2學(xué) 基本 功6普通話授課，語(yǔ)言準(zhǔn)確、 生動(dòng)，板書工整A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差7講授邏輯清楚、條理清晰，教學(xué)時(shí)間分配合理A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差教 學(xué)內(nèi) 容8講授知識(shí)系統(tǒng)、 準(zhǔn)確， 重 點(diǎn)突岀，說理充分A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差9

4、密切聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容熟練 充實(shí)、信息量大，舉例恰 當(dāng)A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差教 學(xué)方 法10A A 教法枯燥，有時(shí)講錯(cuò) B B.教法靈活、啟發(fā)性強(qiáng)C C 講課平淡，有時(shí)聽不懂 D D.沒有方法，講課聽不懂11合理運(yùn)用現(xiàn)代化輔助教學(xué) 手段A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差教學(xué) 管理12上課有無不良現(xiàn)象，如吸 煙、接打手機(jī)、遲到、早 退、無故不上課等行為A A.沒有 B B.有時(shí)有C C.經(jīng)常有13遵守學(xué)校規(guī)章制度， 按時(shí) 上下課A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差14課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，管理 嚴(yán)格，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤言 行， 能及時(shí)制止和教育

5、A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差教 學(xué)效 果15能夠完成教學(xué)任務(wù)， 學(xué)生 能夠接受并掌握課程內(nèi)容A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差16學(xué)生能初步運(yùn)用課程內(nèi)容 解決本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科中 的具體問題A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差17上課為學(xué)生提供討淪、質(zhì) 疑、探究、合作、交流的 機(jī)會(huì)，促進(jìn)了學(xué)生思維能 力和學(xué)習(xí)能力的提高A A.很好B.B.好 C C 有待提高 D.D.差3 3作 業(yè)批 改18A.A. 作業(yè)太多，很少批改， 不作講評(píng)B.B. 作業(yè)基本適中，部分批 改，認(rèn)真講評(píng)C.C. 作業(yè)適中，認(rèn)真批改， 及時(shí)講評(píng)D.D. 作業(yè)較多，批改不

6、夠認(rèn) 真，講評(píng)不及時(shí)關(guān) 愛學(xué) 生19A.A. 尊重學(xué)生人格， 對(duì)學(xué)生 愛護(hù)、負(fù)責(zé)經(jīng)常與學(xué)生談 心，方法得當(dāng)，學(xué)生收益 大，關(guān)心學(xué)生，無體罰現(xiàn) 象B.B. 有時(shí)與學(xué)生談心， 方法 一般，學(xué)生有收益，有時(shí) 體罰學(xué)生C.C. 不是平等對(duì)待每位學(xué) 生，沒有與學(xué)生談心，需 改進(jìn)工作方法，學(xué)生有意 見輔 導(dǎo)答 疑20A.A. 主動(dòng)輔導(dǎo)，熱心答疑B.B. 有時(shí)輔導(dǎo)，但應(yīng)更主動(dòng)C.C. 基本不輔導(dǎo)，或不耐心 輔導(dǎo)D.D. 從不輔導(dǎo)總 體評(píng) 價(jià) 21A.A. 有愛心、有水平，是位 優(yōu)秀教師B.B. 有水平，但負(fù)責(zé)精神一一 般C.C. 水平一般，但很負(fù)責(zé)D.D. 不負(fù)責(zé)、水平又差，學(xué) 生不滿意三、班主任工作1你認(rèn)

7、為班主任到班情況（）A.每天兩次以上；B.間一天兩次以上；C.每周兩次以上。2你認(rèn)為班主任與學(xué)生談話情況（A. 經(jīng)常與學(xué)生交心談心，及時(shí)且方法得當(dāng)，效果好；B. 經(jīng)常與學(xué)生交心談心，但不及時(shí)，方法一般，效果一般；C. 偶爾與學(xué)生交心談心，不及時(shí)，方法欠妥，效果不好；3你認(rèn)為班主任處理班級(jí)事務(wù)情況：（）A.及時(shí)且妥當(dāng)；B.及時(shí)但欠妥當(dāng)；C 不及時(shí)，不妥當(dāng)。4你認(rèn)為班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系情況：（）A. 經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通很好，效果好；B. 有選擇性與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通好，效果好；C. 偶爾與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通一般，差；5.你認(rèn)為班主任的責(zé)任感（）A.很強(qiáng)；B.較強(qiáng)；C. 一般；D.差。四、對(duì)期中考試的認(rèn)識(shí)1.你對(duì)期中考試成績(jī)（）A.滿意 B