歷史岳麓版必修ⅰ第27課 跨世紀(jì)的世界格局 每課一練(2)

1、第27課 跨世紀(jì)的世界格局課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(時(shí)間：25分鐘滿分：50分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1亞歷山大·溫特在其著作中這樣寫道：“戈?duì)柊蛦谭虻摹靶滤季S”是對(duì)美蘇關(guān)系實(shí)質(zhì)深刻的、概念上的重新評(píng)估在這種重新評(píng)估的基礎(chǔ)上，蘇聯(lián)能夠單方面地迅速結(jié)束冷戰(zhàn)這個(gè)似乎已經(jīng)固化的沖突。”據(jù)此判斷，作者認(rèn)為戈?duì)柊蛦谭虻摹靶滤季S”()A標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”的結(jié)束B使社會(huì)主義陣營(yíng)分裂C直接導(dǎo)致了“冷戰(zhàn)”的結(jié)束D背離了科學(xué)社會(huì)主義道路解析：本題考查學(xué)生閱讀、準(zhǔn)確理解材料的能力。材料中“迅速結(jié)束冷戰(zhàn)這個(gè)似乎已經(jīng)固化的沖突”反映了作者認(rèn)為戈?duì)柊蛦谭虻男滤季S直接導(dǎo)致了“冷戰(zhàn)”的結(jié)束。答案：C2一位學(xué)者認(rèn)為：“除

2、了西方自由主義的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他體系?！辈⒄J(rèn)為：“世界性的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)不再存在，代之而起的將是經(jīng)濟(jì)流通、無(wú)止境地解決技術(shù)問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題以及品味微妙的消費(fèi)者需求之滿足。”上述說(shuō)法應(yīng)出現(xiàn)于()A英國(guó)“光榮革命”成功時(shí)B1917年俄國(guó)十月革命成功時(shí)C世界兩極格局確立時(shí) D東歐劇變及蘇聯(lián)解體時(shí)解析：材料信息表明，這位學(xué)者認(rèn)為資本主義制度是唯一的“民主制度”，世界性的意識(shí)形態(tài)對(duì)抗不復(fù)存在。人們之所以產(chǎn)生這種想法，是因?yàn)樘K東劇變導(dǎo)致了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的巨大挫折。答案：D3一位年輕旅行者敘述自己的生活經(jīng)驗(yàn)：“小時(shí)候，每天走過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)上學(xué)，可以看到馬克思與列寧的銅像，后來(lái)銅像拆了

3、，國(guó)歌換了，就連使用的錢也改了。原本哪里都不可以去，現(xiàn)在可以在世界各地旅行，倒是最近又換了一種錢，還不太適應(yīng)?！备鶕?jù)你的歷史知識(shí)，這位年輕旅行者最可能來(lái)自()A東德 B古巴C朝鮮 D越南解析：“馬克思與列寧的銅像拆了，國(guó)歌換了，就連使用的錢也改了”表明社會(huì)主義制度在該國(guó)結(jié)束，該國(guó)應(yīng)是民主德國(guó)，1949年建立社會(huì)主義制度，1990年民主德國(guó)并入聯(lián)邦德國(guó)，德國(guó)重新統(tǒng)一。答案：A4美國(guó)學(xué)者亨廷頓在孤獨(dú)的超級(jí)大國(guó)中說(shuō)：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個(gè)超級(jí)大國(guó)與若干大國(guó)并存的單極多極的世界格局中?！睂?duì)此理解正確的是()A兩極格局瓦解后，世界趨向單極化B當(dāng)前，多極化的世界格局已經(jīng)形成C一超多強(qiáng)是兩

4、極格局瓦解后向多極化推進(jìn)的過(guò)渡形式D鑒于多極化趨勢(shì)的日益增強(qiáng)，美國(guó)放棄了建立單極世界的計(jì)劃解析：美國(guó)是當(dāng)今唯一的超級(jí)大國(guó)，但其霸權(quán)遭到多種力量的抵制。所以，“單極多極”的混合格局實(shí)際上就是向多極化推進(jìn)的過(guò)渡形式。兩極格局瓦解后，多極化趨勢(shì)增強(qiáng)，但并未形成穩(wěn)定的多極化格局，排除A、B兩項(xiàng)；D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。答案：C5基辛格說(shuō)：“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因?yàn)樗挥沙?jí)大國(guó)主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國(guó)既是超級(jí)大國(guó)，也不是超級(jí)大國(guó)?！边@句話在表達(dá)()A當(dāng)今世界，美國(guó)是唯一的超級(jí)大國(guó) B國(guó)際新秩序與舊秩序完全不同C當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)多極化的趨勢(shì)，美國(guó)難以獨(dú)霸世界D美國(guó)的國(guó)際地

5、位非常矛盾解析：基辛格的話，說(shuō)明了美國(guó)雖是超級(jí)大國(guó)，但美國(guó)并不能主宰一切，因?yàn)槭澜绲亩鄻O化趨勢(shì)逐步加強(qiáng)，美國(guó)難以獨(dú)霸世界。答案：C62011年1月26日，世界經(jīng)濟(jì)論壇的創(chuàng)辦人克勞斯·施瓦布在接受采訪時(shí)說(shuō)：“世界正在從根本上發(fā)生改變這些根本性變化中，最重要的一個(gè)因素就是，地緣政治權(quán)勢(shì)與地緣經(jīng)濟(jì)實(shí)力正在同時(shí)從發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家、從西方向東方轉(zhuǎn)移?！边@從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)今世界()A形成了“一超多強(qiáng)”的政治格局B世界格局多極化趨勢(shì)日益加強(qiáng)C經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化取代了全球化D發(fā)展中國(guó)家成為國(guó)際格局中的一極解析：回答本題需注意材料中“地緣政治權(quán)勢(shì)與地緣經(jīng)濟(jì)實(shí)力正在同時(shí)從發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家、從西方向

6、東方轉(zhuǎn)移”等信息，分析材料，可知克勞斯·施瓦布認(rèn)為發(fā)展中國(guó)家、東方國(guó)家在政治經(jīng)濟(jì)上實(shí)力增強(qiáng)，實(shí)則指出了當(dāng)今世界的格局多極化趨勢(shì)日益加強(qiáng)，本題選B項(xiàng)。答案：B7仔細(xì)觀察右邊的漫畫(Iraq、Afghanistan、Balkan分別指伊拉克、阿富汗、巴爾干)，在“冷戰(zhàn)”結(jié)束后屢屢發(fā)生漫畫中的局面的主要原因是()A經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈 B南北差距日益拉大C恐怖主義威脅世界 D美國(guó)試圖獨(dú)霸世界解析：聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，這些沖突都與美國(guó)推行“單邊主義”有關(guān)。因此，可以判斷“冷戰(zhàn)”后美國(guó)要獨(dú)霸世界。答案：D8有人認(rèn)為從文明的角度來(lái)看，未來(lái)的世界將是一個(gè)“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”的世界。假如你贊成該觀點(diǎn)的話，那么

7、你認(rèn)為未來(lái)這種“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”的世界的決定性因素應(yīng)是()A明智的外交政策 B與第三世界的關(guān)系C國(guó)家綜合國(guó)力的強(qiáng)弱 D區(qū)域性政治經(jīng)濟(jì)的集團(tuán)化解析：本題主要考查兩極格局結(jié)束后世界格局的變化問(wèn)題。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的典型特征是諸侯分裂割據(jù)，群雄并起，故題干中的“世界”應(yīng)是多極化格局，其決定性因素應(yīng)是國(guó)家綜合國(guó)力的強(qiáng)弱。答案：C二、非選擇題(共18分)9二戰(zhàn)后，國(guó)際關(guān)系經(jīng)歷了由“冷戰(zhàn)”對(duì)峙向多極化發(fā)展的歷程。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一北風(fēng)與太陽(yáng)喬治·凱南說(shuō)：“大家都會(huì)想起伊索寓言里太陽(yáng)和北風(fēng)比賽誰(shuí)能使旅行者脫掉大衣的故事。這個(gè)旅行者就像是蘇聯(lián)勢(shì)力。大衣就是它在東歐和其他用以掩蓋它腹臟的極權(quán)和勢(shì)

8、力地區(qū)。使得那個(gè)頑固的旅行者最后脫去大衣的，不是北風(fēng)的直接脅迫，而是太陽(yáng)的間接的溫和辦法?！辈牧隙硠?dòng)與挑戰(zhàn)有學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢(shì)的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢(shì)被打破之前，兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性。但是它又因國(guó)際力量對(duì)比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且受到逐步壯大起來(lái)的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！辈牧先推脚c發(fā)展多極化；全球化；改革開(kāi)放；機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 (1)材料一中“北風(fēng)的直接脅迫”的含義是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)列出美國(guó)采取的“太陽(yáng)的間接的溫和辦法”。(4分)(2)根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述兩極格局在相對(duì)穩(wěn)定性之下受到“撼動(dòng)”和“挑戰(zhàn)”的具體因素。(5分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用材料三中的四個(gè)關(guān)鍵詞，以“和平與發(fā)展”為主題，寫一則歷史短文。(9分)要求：緊扣主題，觀點(diǎn)合理；史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合；條理清晰，合乎邏輯；字?jǐn)?shù)在100字左右。解析：第(1)問(wèn)由材料一分析，對(duì)蘇聯(lián)“北風(fēng)的直接脅迫”，“太陽(yáng)的間接的溫和辦法”可以很容易得出“北風(fēng)的直接脅迫”的直接含義是戰(zhàn)爭(zhēng)；而“太陽(yáng)的間接的溫和辦法”則是戰(zhàn)爭(zhēng)之外的其他手段。 第(2)問(wèn)根據(jù)課本所學(xué)回答即可。第(3)問(wèn)根據(jù)四個(gè)關(guān)鍵詞，可以理清它們之間的關(guān)系：前兩個(gè)是當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，后兩個(gè)是中國(guó)的改革開(kāi)放，在這個(gè)大的國(guó)際形勢(shì)下，對(duì)中國(guó)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。答案：(1)戰(zhàn)爭(zhēng)。杜魯門主義、馬