山東省青島市2021年中考一模語文試題【含答案】

1、山東省青島市2021年中考一模語文試題【含答案】（本試題滿分100分，考試時間：60分鐘）卷（I）的答案需要填寫在卷（I）試題后的表格內(nèi)，卷（II）的答案需 要寫在本試卷上。一、積累與運用（19分）L下列各組詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）A.蘋（11）臨遒2j（jing）.（du。）咄逼人 強（qidng）詞奪理B.4（ch/g）罰 狹隘（址）坦蕩如砥（di）衣衫襤樓（1立 C.鮮尊（y。）f （ch。）蓄所（jido）揉造作 珍（h6ng）堂大笑D.祈（qD禱寬宥（y6u） 前仆（p0）后維摩肩接踵（zhUng） 2 .下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）A.浮燥

2、慘淡彈精竭慮孤苦伶仃B.推操殺戮漫不經(jīng)心翻來復去C.偵緝謔待自出心裁巧妙絕倫D .旁鷲屏障大庭廣眾望眼欲穿3 .下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.近日，國務(wù)院大督查第二批核查問責不作為情況又公之于眾，不斷加大的問責力度 讓為官不為者如坐針氈,推動著工作的真落實，讓群眾真正受益。B.新華中學舉行中考前誓師大會，莊嚴的國旗下，十六個教學班方陣棋布操場，聲震 山河，氣沖斗牛,引得柵欄外的路人紛紛駐足，交首稱贊。C.公園路夜巾熙熙攘攘，一派繁榮的景象，街頭作畫、架子鼓表演、手工編織各 種攤位摩肩接踵,夜市擺攤重新興起，給城市帶來了久違的煙火氣息。D.第二屆世界傳統(tǒng)武術(shù)行的最后一天，

3、體育館內(nèi)人頭攢動，記者在現(xiàn)場聽到最多的一 句話，是老外朋友們翻來覆去的那句經(jīng)典老話一一“中國功夫，Great!”4.下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）A.經(jīng)典名著鋼鐵是怎樣煉成的，能夠提高閱讀者不畏困難的精神。B.形式新穎的中國詩詞大會，不但提高了人們對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起 了人們對許多經(jīng)典典名句的記憶。C.為了避免考試中再次出現(xiàn)作文沒有新意的現(xiàn)象，他在日常生活中有意觀察身邊的 人、事、物，并思考其凝聚著的意義。D.隨著中考步伐的臨近，使同學們的學習熱情都高漲起來。5.根據(jù)提示默寫。（6分）大漠孤煙直， （王維使至塞上 ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵） ，人跡板橋霜。（溫

4、庭筠商山早行）無絲竹之亂耳，。（劉禹錫陋室銘）李白在行路難中用“.” 這兩句詩來表達實現(xiàn)人生理想的堅定信念。6 .閱讀下面文段，完成（1） （2）兩題。（5分）5月18日，市博物館舉行了 “重現(xiàn)古城晨鐘暮鼓”活動。隨著昭明臺頂樓兩 側(cè)的巨鐘大鼓鏗鏘聲韻響徹爽陽古城上空，人們的思緒也被帶入遙遠的時空。 所以每個城市都需要一個統(tǒng)一的報時系統(tǒng)，這是日常生活的需要。同時，鐘鼓還起到警戒、提示城門啟閉的作用，這也是政治的需要。在古代，鐘鼓樓是城市的重要建筑，其主要功能是報時。古時沒有鐘表，日暮、刻漏、更香等授時、計時工具也是由官方壟斷管理?，F(xiàn)在，城市鐘鼓早成絕響，古時 A ? B ?現(xiàn)代人對此已經(jīng)非常陌

5、生。 借這次活動，再現(xiàn)古代城市生活場景，讓大家重新體味傳統(tǒng)鐘鼓文化。（1）調(diào)整到的順序，使其成為語意連貫的文段。（3分）（2）在A、B兩處分別補寫恰當?shù)奈淖?，使文段語意完整。（2分）A. B. 二、閱讀（51分）（-）詩詞閱讀（6分）7 .閱讀下面這首唐詩，理解不正確的一項是（）（3分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。前關(guān)逢候騎，都護在燕然。A.首聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的。8 .全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙” “長河” “落日”“候騎”等自然景物，向我 們展示了邊塞的神奇壯麗。C.頸聯(lián)運用對偶手法，被

6、王國維贊為“千古奇觀”，其中“圓” “直”兩字極富 神韻。D.這首詩意境雄渾，與王維晚年寫竹里館那種清幽意境形成鮮明的對比。8 .下列對詩句的理解，不正確的一項是（）（3分）A. “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”（酬樂天揚州初逢席上見贈）。用“聞 笛賦”“爛柯人”的典故寫詩人被貶歸來的感觸：皆日友人，多已離世，如今孤 身歸來，物是人非，悲痛悵惘之情，油然而生。B. “不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?！保ㄋ{(diào)歌頭表而寫對明月的埋怨，實際表達親人不能團聚的惆悵。C. “山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（過零丁洋），”用“風飄絮”和“雨 打萍”兩個比喻依次描繪了個人命運的動蕩不安和國家局勢的危機，表現(xiàn)了

7、詩人憂國 之痛。D. “日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！保ㄓ^滄海），詩中的兩個“若”字, 以奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表達了詩人闊大的胸懷。（二）名著閱讀（6分）9 .下列對名著內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（2分）A.西游記是一部章回體神魔小說，全書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經(jīng)途中 歷經(jīng)磨難的過程，歌頌了取經(jīng)人百折不撓的精神。B.駱駝祥子是老舍的代表作之一，以現(xiàn)實主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了 樣子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)形象。樣子的命運三部曲是“精神向上-搖擺不定 一被逼墮落”。C.傅雷家書是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。信中的內(nèi)容,

8、除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生。傅雷希望兒子知道國家的榮辱、藝術(shù) 的尊嚴，做一個德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。D.水滸傳是元末明初作家施耐庵寫的一部以農(nóng)民起義為題的長篇白話小說，塑造 了 108位栩栩如生的英雄形象，鮮明地表現(xiàn)了官逼民反的主題。10 .請從下面名著人物中選擇你最熟悉的一個，按表格內(nèi)容，為其制作一張人物檔案 卡片。（4分）毛澤東樣子簡愛林沖范進人物出處典型情節(jié)性格點評（三）文言文閱讀（12分）【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕, 輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何 富貴也？ ”陳涉太息日：“嗟

9、乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”（節(jié)選自陳涉世家）【乙】班超，字仲升，扶風平陵人。徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節(jié)，然 內(nèi)孝謹。居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯而涉獵母書傳。永平五年，兄固被召詣校 書郎，超與母隨至洛陽。家貧常為官傭書以供養(yǎng)久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆臼：“大丈夫 無他志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯,安能久事筆硯間乎？ “左右 皆笑之°超口：“小子安知壯士之志哉？ ”（后漢書班超傳）注：徐：安徽縣名，令：縣官。涉獵：廣泛地閱讀。固：班固。傅介子：西 漢武帝時出使西域、保衛(wèi)邊境的英雄，張騫：西漢元帝時通西域的大探險家。11 .下列句中加點詞的解釋錯誤的一項是（）（2分）

10、A輟耕之壟上去，往B兄固被召詣校書郎征召 C嘗輟北投筆停下 D不恥勞辱羞恥 12.下列加點字的意義和用法相同的一項是（）（2分）A左右皆笑之悵恨久之 B有口辯而涉獵書傳 乃記之而去 C居家常執(zhí)勒苦居天下之廣居 D以取封侯以告先帝之靈13 .下列句子劃分正確的是（）（2分）A家/貧常為官傭書/以供養(yǎng)久勞苦B家貧/常為官傭書/以供養(yǎng)/久勞苦C家貧/常為/官傭書以供/養(yǎng)久勞苦 D家/貧常/為官傭書/以供養(yǎng)/久勞苦14 .下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項是（）（2分）A陳勝和班超分別用“燕雀安知渡鵠之志哉”“小子安知壯士之志哉？ ”表明自己的遠 大志向。B班超家境貧寒，雖然害怕辛苦，卻為官府抄書養(yǎng)

11、家，可以看出班超是一個非常孝順 的人。C班超能言善辯，讀書很多，雖然志向遠大卻被身邊人嘲笑。D陳勝和班超都是人群中的佼佼者，雖然不被身邊人理解，但他們依然堅守理想。15 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）為人有大志，不修細節(jié)，然內(nèi)孝漁。猶當效傅介子、張壽立功異域，以取封侯（四）現(xiàn)代文閱讀（本題共3小題，10分）材料一：“云教育”是指基于云計算應(yīng)用的教育平臺服務(wù)。集教學、管理、學習等于一體, 它搭建了一個可供教育主管部門、學校、教師、學生以及家長分工協(xié)作的在線平臺， 從而共同達成教學目標和育人任務(wù)。近年來，“云教育”受到國內(nèi)外眾多教育界人士 關(guān)注，此次疫情的發(fā)生讓“云教育”在我國得以大

12、面積推廣。不可否認，在實踐過程 中，“云教育”在新技術(shù)的運用、教學內(nèi)容的設(shè)計、教育質(zhì)量的保證等方面還存在一 些問題。同時，“云教育”不可能完全代替線下教育，傳統(tǒng)課堂仍具有無可取代的重 要作用。當正常教育教學秩序逐漸恢復，相信有關(guān)“云教育”的探索不會也不應(yīng)停滯。（摘編自楊國營云教育拓展未來教育想象空間） 材料二：圖一：學生喜歡的上課模式（傳統(tǒng)課堂、線上教學1、線上教學2）調(diào)查（可選取二 項）(3)7 41%(Z>53 OV%傳統(tǒng)課堂+線上教學2傳統(tǒng)課堂線上教學2 （互動多樣型）傳統(tǒng)課堂+線上教學1線上教學1（聽講為主型）圖二：你認為線上教育的優(yōu)點有哪些？（答題人數(shù)451人）材料三：國家中小

13、學網(wǎng)絡(luò)云平臺于2月17日正式開通后，一直運行平穩(wěn)順暢，瀏覽人次 逐步攀升，覆蓋各省份。截至5月11日，國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺瀏覽次數(shù)達20.73 億，訪問人次達17. 11億。中國教育電視臺空中課堂收視率大幅躍升，在全國衛(wèi)視關(guān) 注度排名進入前10。家長和學生普遍反映網(wǎng)絡(luò)云平臺界而清晰、使用便捷、內(nèi)容豐富、 資源優(yōu)質(zhì)、觀看流暢?！霸谕Ｕn不停學工作中，各地充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，積累了寶貴 經(jīng)驗. ”教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，教育部與工信、廣電等部門在政策、技 術(shù)上的密切合作是開展大規(guī)模在線教育的重要保障。線上教育為保障疫情期間“停課 不停學”發(fā)揮了重要作用，促進了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享共用，特

14、別是為薄弱學校、艱 苦邊遠農(nóng)村地區(qū)輸送了優(yōu)質(zhì)資源，是推進教育公平的重要途徑。呂玉剛同時表示，這 次在線教育實踐，也暴露出網(wǎng)絡(luò)運行保障能力還存在不足，體系化的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資 源不足，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力不足等問題，需要在今后的工作中加以破解。如何保證在線學習與線下課堂教學質(zhì)量實質(zhì)等效？“教師需要在實時交互的場景 下，及時準確地采集學生的學習成效數(shù)據(jù)，隨時調(diào)整教與學活動。在線教育要從單 聲道向雙聲道'轉(zhuǎn)變，從教師中心向?qū)W生中心轉(zhuǎn)變。”清華大學在線教 學指導專家組組長于歆杰介紹。（摘自國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺瀏覽次數(shù)達20. 73億） 16.下列關(guān)于“云教育”的理解和分析，不正確的一項是（）（3

15、分）A. “云教育”集教學、管理、學習等于一體，有共享性、重復性、不受時空限制的 便利性等優(yōu)勢，但也有自身的短板。B. “云教育”要達成教學目標和育人任務(wù)，需要教育主管部門、學校、教師、學生 以及家長的分工協(xié)作，缺-不可。C.疫情期間“云教育”在我國能夠大而積推廣，得益于教育行政部門的重視與推動, 工信、廣電等部門的積極配合。D.未來的“云教育”如果實現(xiàn)與線下課堂教學質(zhì)量實質(zhì)等效，將成為未來教育主流, 并逐漸取代傳統(tǒng)課堂。17 .下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.從材料二圖一可以看出，課堂教學與互動式的線上教學融合最受學生青睞，聽講 式的線上教學最不受歡迎。B.從材

16、料二可以看出，線上教育兩種模式都具有課堂教學不可復制的三大優(yōu)點，解 決了傳統(tǒng)課堂存在的問題。C.這次疫情中，在線教育得到了廣大用戶的認同，他們普遍反映網(wǎng)絡(luò)云平臺使用便 捷、內(nèi)容豐富、資源優(yōu)質(zhì)。D.新冠疫情期間，在線教育為全國中小學實現(xiàn)“停課不停學”提供了有力支持，產(chǎn) 生了巨大的社會價值。18 .材料一結(jié)尾說：“當正常的教育教學秩序逐漸恢復，相信有關(guān)云教育的探索 不會也不應(yīng)停滯?！闭埥Y(jié)合上述材料簡要分析復課后“云教育”繼續(xù)探索的必要性。（4分）（五）現(xiàn)代文閱讀（17分）守一株花開夜來香又開花了。暗香浮動，撩人情思。月光傾瀉在那單薄的瓣上，樂得它慢 慢舒展開，露出那一蕊黃來，活潑如她眼角的笑紋。她

17、愛侍弄花。矮小的身材，披一件藏青白紋旗袍外褂，手里穩(wěn)穩(wěn)托著一噴水壺, 兩只小腳不慌不忙，過處一陣芬芳。她澆花的時候不像是在澆花，倒像在作畫，講究濃墨淡彩。右手挾壺柄，左手 托壺底，向下傾斜30°左右，那絲絲縷縷的水便在陽光下拋撒開。而她卻也像是在觀畫，瞇瞇地笑著，嘴角揚起不經(jīng)意的弧度，風拂過她眼角的 皺紋，提醒她歲月滄桑。她像完全沒有察覺，只一心一意沉浸在自己的世界。日頭越來越大，花影一寸一寸挪上墻。她緩慢的語調(diào)在空中漂?。骸安患?，不 急?！卑胍顾鋈话盐医行?。揉著惺怯的睡眼，我呵欠連天，不曉得這五老太太葫蘆 里賣的什么藥。她走到院子里停了下來。月下的院子很靜，月光給萬物抹了一層白霜

18、，恍若夢 境。我一下子清醒過來。五老太太朝我笑笑。順著她的目光，我看見了它一一夜來香。是，月光下沉沉睡著的它。岫玉一樣的清透的薄瓣包裹，沁黃的蕊心半隱半現(xiàn), 恰似女子頻頻閃動的睫毛。它還未睡醒。五老太太說我們等。寒月中天，清冷的風撩起一股不知名的香氣。它開始睜眼，花瓣一片一片朝外 舒展，鋪平，俏立。寒月清輝給它上了一層淡妝，鵝黃蘢心更顯得年輕俏麗，雅致得 很。五老太太笑了，伸出手要撫摸它，手卻停在了半空?！罢婷?。"我說，“只是就這一夜的壽命?！陛p輕的笑聲漂在空氣中?！昂⒆影。氵€不了解生活?！跋銡庠絹碓綕?，五老 太太也覺察到了，眼睛忽然亮起來，“時間，孩子啊，它不是我們所能擁有的奢侈

19、品。 你能享用它，但你永遠征服不了它?？墒沁@花，你瞧，它美了一夜呢，它多高興，這 還不夠嗎？ ”起風了，五老太太一頭銀發(fā)像大團的雪。她笑著，看那晶瑩的花瓣一片片地凋落， 仍然笑著，享受著每一片花瓣的美。香氣快散盡了，我卻開始疑心那香是從五奶奶身上發(fā)出的。半年后，媽媽忽然告訴我五奶奶死了，死的時候是中午，正在侍弄她的那些花, 手里還拿著噴水壺。葬禮上，三舅說五奶奶太操勞，半生都為那些花操勞。我朝棺木 里望去，五奶奶笑得很恬靜。三舅說謊，明明是那些花養(yǎng)了她。又逢花期，我獨自佇立月下，靜守夜來香的開放。兩個小時已經(jīng)過去，我靜等 不動。忽然記起劉亮程的一句話一一“騎馬走，騎驢走，奔跑或爬，都到達同一個

20、地 方?！蔽乙徽?，突然真正理解五奶奶的話：對時間最好的珍惜就是去享受它，享受生 命?！安患薄保呒氋p?；ê鋈婚_了，暗香動，月色浮，守一段歲月靜好。（取材于王寧寧的同題散文）19 .文中對主人公多次變換稱呼，請據(jù)此概括主要事件，將下面的表格補充完整. （3 分）稱呼段落所寫事件她她喜歡侍弄花五老太太(1)五奶奶(2)(3)20 .文中的“五奶奶”主要有哪些特點？請簡要概括，并就其中一個特點結(jié)合文章內(nèi) 容作分析a （3分）21 .文中多次寫到夜來香，有何作用？請分條簡要回答。（4分）22 .下列文段的語言富有表現(xiàn)力，請從修辭手法的角度加以賞析0 （4分）它開始睜眼，花瓣一片一片朝外舒展，鋪平，俏

21、立。寒月清輝給它上了一層淡妝, 鵝黃蕊心更顯得年輕俏麗，雅致得很。23 .聯(lián)系全文，說說第段中畫線語句的含義。（3分）三、寫作（50分）24 .從以下兩題中任選一題，完成作文。（1）半命題作文題目：我好想要求:先將題目補充完整，然后結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇不少于600字的 記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。（2）艾青有一首小詩盼望：一個海員說/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔 白的浪花 /一個海員說/最使他高興的是拋錨所發(fā)出的/那一陣鐵鏈的喧 嘩 /一個盼望出發(fā)/ 一個盼望到達?！俺霭l(fā)”和“到達”，你更盼望哪一個呢？請任選其中一個詞語為話題，寫一篇文章

22、。 要求：要有真情實感：自定立意，；不少于600字；不得抄襲、套作；不 得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。答案1. D 2.D 3.C 4.C6.（1）（2）時間如何報鐘鼓如何敲7.B 8.C 9.B10 .人物：毛澤東 出處：紅星照耀中國 典型情節(jié)：他每天工作十三四個 小時，但時刻充滿活力，參加村民和紅軍學員的群眾大會或去紅色劇院時，都是坐在 觀眾中間。性格點評：工作刻苦，平易近人、細心熱情、有堅定的理想信念人物：祥子 出處：駱駝祥子 典型情節(jié)：樣子有一次連人帶車被憲兵抓 去當壯丁，車被沒收，理想第一次破火；和虎妞結(jié)婚后，虎妞以低價給樣子買了鄰居 二強子的車，祥子又有車了。 性格點評：祥子前期：

23、老實、堅忍、自尊、好強 后 期：麻木、潦倒、好占便宜、自暴自棄人物：簡-愛 出處：筒愛 典型情節(jié)：羅切斯特向簡愛求婚，婚禮 受阻后，她離開了莊園做鄉(xiāng)村教師。 性格點評：自尊、自愛、追求平等自由，從 不向命運低頭人物：林沖 出處：水滸傳典型情節(jié)：誤闖白虎堂；火燒草料場，雪夜上梁山：性格點評：安分守己、武藝高強、重情重義人物：范進 出處：儒林外史典型情節(jié)：范進為去參加鄉(xiāng)試向老丈人借錢，反遭辱罵，心有不甘的他瞞著丈人去應(yīng) 試。性格點評：逆來順受、懦弱、熱衷功名、追求利祿11 . D 12. D 13. B 14. B15. 班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情，然而在家中孝順勤謹。（大丈夫）應(yīng)像昭

24、帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉(xiāng)立下大功, 以得到封侯16. D（3分）解析“逐漸取代傳統(tǒng)課堂”錯誤，材料一中明確說“傳統(tǒng)課堂仍具有 無可取代的重要作用”。17. B（3分）解析“解決了傳統(tǒng)課堂存在的問題”不正確，從材料二中看不出線上 教育能解決傳統(tǒng)課堂存在的問題。18 .參考答案：云教育”具有內(nèi)容豐富、資源優(yōu)質(zhì)、使用便捷等優(yōu)勢：疫情期間 “云教育”受到了廣泛的歡迎，是推進教育公平的重要途徑；網(wǎng)絡(luò)運行與技術(shù)運用 能力還存在不足；教學活動的設(shè)計與教學質(zhì)量的保證還存在不足。評分意見4分，每點1分，意思相同即可。守一珠花開19 . （1）她（五老太太）半夜叫醒我一起欣賞夜來香；（2）她（五奶奶）在澆花時恬 靜去世，我們參加她的葬禮；（3）我獨自賞花時，理解了五奶奶的話。（每點1分， 大意正確即可）20 .特點：優(yōu)雅、沉靜（沉浸在自己的世界里）、不急不躁、懂得發(fā)現(xiàn)和享受生活的美、 懂得享受生命、對時間和生命有深刻的理解等等。（1分，答出三點即可）分析舉例：她穿著藏青白紋旗袍外褂，微笑著不慌不