三明市實驗中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題

1、2015-2016學(xué)年第一學(xué)期三明市實驗中學(xué)半期考試高二語文試卷（考試時間：2015年12月2日 上午7:509:50 命題： ）第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成l3題。古典詩文中的“扁舟”意象“扁舟”是中國古典詩文中最常見的意象之一，承載著中國古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了獨特的扁舟情結(jié)。最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具備悲涼或者超脫的韻味。史記載：“范蠡既雪會稽之恥，乃乘扁舟浮于江湖?！边@里的“扁舟”有隱遁之味，絲毫沒有落魄江湖、身處世外的冷寂色彩?！氨庵邸痹诠糯娜搜劾铮粌H僅是一只小船，它隨著無數(shù)文人跌宕坎坷命運的無限延伸，演化為一

2、種絕處逢生的處世觀。在儒家提倡的“達(dá)則兼濟天下，窮則獨善其身”的處世準(zhǔn)則支配下，古代文人或積極入世，或隱身出世。對于潦倒困厄的人來說，“扁舟”是他們尋求再生的一支葦草?！捌础笔枪糯R分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蘊含。古代知識分子或為生計、或為科舉、或被放逐，他們背井離鄉(xiāng)，天涯漂泊，充滿無盡的羈旅鄉(xiāng)愁。“扁舟”既是游子漂泊的憑靠，也是其羈旅之愁的寄托。唐代張若虛春江花月夜有“誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓”的詩句，其中“扁舟”承載著游子無盡的漂泊之苦和思鄉(xiāng)之情。杜甫詩中的“扁舟”意象出現(xiàn)得最頻繁，表現(xiàn)漂泊思鄉(xiāng)的意緒也最強烈。他詩中的“扁舟”意象，承載著詩人生活的苦難和不幸，是古代知識分

3、子追求理想、歷盡艱辛的典型寫照?！氨庵邸币庀蟮牧硪坏湫吞N含是“自由”。莊子說“飽食而遨游，泛若不系之舟，虛而遨游者也?！边@是古代知識分子的人生理想。現(xiàn)實有太多壓抑和束縛，他們渴望在“扁舟”中獲得精神的自由。蘇軾在前赤壁賦中借“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”這一境象，表達(dá)了他面對被貶謫的處境，渴望擺脫精神苦悶，追求自由生活的強烈愿望。張孝祥的念奴嬌·過洞庭以溫和沉浸的心態(tài)，表達(dá)了與蘇軾同樣的心境：“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉怡然心會，妙處難與君說?！币粭l小船附著于萬頃碧波之上，在碧波中自由自在地輕漾，充溢著一種皈依自然、天人合一的“宇宙意識”和自由精神。隱居是古代知識分子仕途失意的無奈

4、選擇及功成身退的理想歸宿，是他們最后的精神家園?！氨庵邸币庀笾屑忍N含著他們?nèi)松睦硐肱c期冀，也蘊含著他們失意的痛苦和靈魂的呼喚。范蠡是古代文人功成身退的典范，但更多人卻是因仕途坎坷和無奈而萌生隱居念頭，使“扁舟”成為他們仕途失意而隱居的一個意象。蘇軾被貶黃州，寫下“小舟從此逝，滄海寄余生”的詩句，流露出過隱居生活的念頭。李白“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，表明了他在現(xiàn)實壓抑下，欲放浪江湖，過隱逸生活的強烈愿望。在常見的“扁舟”意象中，無論是矢志漂泊，還是追求自由，抑或是失意隱居，無不是中國古代文人心路歷程的寫照，雖蘊含仕途坎坷失意的無奈與消極，但為后世樹立了憂國愛民、憤世嫉俗、自由灑脫的光

5、輝典范。(有刪改)1關(guān)于“扁舟”的理解，下列說法不正確的一項是（ ）A中國古典詩文中“扁舟”是最常見的意象之一，寄托著中國古代文人淡泊世事、悠然自得的情感。B對潦倒困厄的古代文人來說，“扁舟”是他們心路歷程的寫照，是他們尋求再生的一支葦草。C在中國古代文人眼里，“扁舟”不僅是一只小船，主觀上它已經(jīng)演化為文人在跌宕坎坷命運中絕處逢生的處世觀。D“扁舟”意象，從始至終蘊含著隱遁之味，也充溢著濃濃的悲涼或超脫的韻味。2關(guān)于“最常見的扁舟意象蘊含”的理解，下列說法不正確的一項是（ ） A在古代羈旅鄉(xiāng)愁中，“扁舟”承載著游子無盡的漂泊之苦和思鄉(xiāng)之情，成為羈旅之愁的寄托。B范蠡、李白和蘇軾一樣，因仕途坎坷

6、和無奈而萌生隱居念頭，使“扁舟”成為他們仕途失意而隱居的意象。C“扁舟”意象的典型蘊含寄托著古代知識分子追求自由生活、渴望擺脫精神苦悶的愿望，具有一種皈依自然的意識。D常見的“扁舟”意象往往蘊含著古代知識分子過隱逸生活的愿望，讓人感受到他們失意的痛苦和靈魂的呼喚。3下列說法，不符合原文內(nèi)容的一項是（ ）A“扁舟”意象蘊含著古代知識分子仕途失意的無奈選擇及功成身退的理想，而隱居成為他們最后的精神家園。B杜甫詩中的“扁舟”意象，最強烈地表現(xiàn)了漂泊思鄉(xiāng)的意緒，蘊含著整理生活的苦難和不幸。C“扁舟”這一意象，并非失意文人所特有，它涂滿了落魄江湖、身處世外的冷寂色彩。D常見的“扁舟”意象蘊含了古代知識分

7、子憂國愛民、憤世嫉俗、自由灑脫的情懷，也流露出了仕途坎坷失意的傾訴。 二、古代詩文閱讀（36分）（一）閱讀下面的文言文，完成47題。（19分）馬芳，字德馨，蔚州人。十歲為北寇所掠，使之牧。芳私以曲木為弓，剡矢射。俺答獵，虎虓其前，芳一發(fā)斃之。乃授以良弓矢、善馬，侍左右。芳陽為之用，而潛自間道亡歸。周尚文鎮(zhèn)大同，奇之，署為隊長。數(shù)御寇有功，當(dāng)?shù)霉?，以父貧，悉受賞以養(yǎng)。嘉靖二十九年秋，寇犯懷柔、順義。芳馳斬其將，授陽和衛(wèi)總旗?？車L入威遠(yuǎn)，伏驍騎鹽場，而以二十騎挑戰(zhàn)。芳知其詐，用百騎薄伏所，三分其軍銳，以次擊之。奮勇跳蕩，敵騎辟易十里?？軤I野馬川，克日戰(zhàn)。芳度寇且遁急乘之?dāng)丶壱娑啾姺劫R芳遽策馬曰賊至

8、矣趣守險而身斷后頃之寇果麇至。芳戰(zhàn)益力，寇乃去。累遷指揮僉事，復(fù)以功，超遷都督僉事。已，襲寇有功，進二秩，為右都督。尋以功進左，賜蟒袍。三十六年，遷薊鎮(zhèn)副總兵，分守建昌。土蠻十萬騎薄界嶺口，芳與總兵官歐陽安斬首數(shù)十，獲驍騎猛克兔等六人?？懿恢荚冢济怆惺局?，驚曰：“馬太師也！”連卻。四十五年七月，辛愛以十萬騎入西路，芳迎之馬蓮堡。堡圮，眾請塞之，不可。請登臺，亦不可。開堡四門，偃旗鼓，寂若無人。比暮，野燒燭天，囂呼達(dá)旦。芳臥，日中不起，敵騎窺者相屬，莫測所為。明日，芳蹶然起，乘城，指示眾曰：“彼軍多反顧，且走?！崩毡窊簦笃浦?。芳有膽智，諳敵情，所至先士卒。一歲數(shù)出師搗巢，或躬督戰(zhàn)，或遣裨

9、將。家蓄健兒，得其死力。嘗命三十人出塞四百里，多所斬獲，寇大震；芳起行伍，十余年為大帥，身被數(shù)十創(chuàng)，以少擊眾，未嘗不大捷，威名震邊陲，為一時將帥冠。石州城陷，副將田世威、參將劉寶論死，芳乞?qū)嫾菏a子，贖二將罪，為御史所劾，敕戒諭。后世威復(fù)為將，遇芳薄，芳不與校，識者多之。 （節(jié)選自明史·列傳第九十九）4下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）A芳度寇且遁急乘之?dāng)丶壱娑啾姺劫R芳遽策馬曰賊至矣趣守險而身斷后頃之寇果麇至B芳度寇且遁急乘之?dāng)丶壱娑啾姺劫R芳遽策馬曰賊至矣趣守險而身斷后頃之寇果靡至 C芳度寇且遁急乘之?dāng)丶壱娑啾姺劫R芳遽策馬曰賊至矣趣守險而身斷后頃之寇果麇至D芳度寇且遁急乘

10、之?dāng)丶壱娑啾姺劫R芳遽策馬曰賊至矣趣守險而身斷后/頃之寇果麇至5下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A年號是我國從漢武帝開始帝王用來紀(jì)年的一種名號，每個皇帝對應(yīng)著一個年號。如文中的“嘉靖”即明朝第十二位皇帝朱厚熄的年號。B“署”有代理、暫任或試充官職之義，文言文中假、代、攝、權(quán)、行等字皆有相似的含義。C“太師”一職為周代首設(shè)，后世多作為重臣的加銜以示榮寵，并無實職。D“行伍”是古代軍隊編制，二十五人為行，五人為伍。后世多用“行伍”泛指軍隊。6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A馬芳年少英勇，事親至孝。馬芳年少時被北寇擄去做了牧童，后在危急時刻，一箭射殺猛虎救

11、了俺答，俺答讓他隨侍左右；他把抗敵所得封賞都拿來奉養(yǎng)父親。B馬芳巧破敵謀，名震邊陲。威遠(yuǎn)之戰(zhàn)，馬芳識破敵人詭計，將計就計大破敵軍；界嶺口之戰(zhàn)，敵寇初以為馬芳不在，后來見到他就驚嚇而退。C馬芳智勇雙全，多次建功。馬蓮堡之戰(zhàn)，馬芳先采用疑兵之計，大開堡門，通宵鼓噪，次日中午又臥床不起，麻痹敵軍，最后一舉擊破敵人。D馬芳身先士卒，寬以待人。每次出戰(zhàn)馬芳都親身前往，而面對不知感恩的舊部田世威，他也不計較，知道這些事的人很多。7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)芳知其詐，用百騎薄伏所，三分其軍銳，以次擊之。（3分）答：_ (2)芳乞?qū)嫾菏a子，贖二將罪，為御史所劾，赦戒諭。（3分）答：

12、_ (3)安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。 (4分)答：_ （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成89題。酒泉子潘 閬長憶西湖。盡日憑闌樓上望：三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋。笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起。別來閑整釣魚竿，思入水云寒。8. 這首詞的首句起到怎樣的作用？請簡要分析。（5分）_9. 詞的下闋是如何表達(dá)整理的思想情感的？請簡要分析。（6分）_（三）名篇名句默寫（6分）10. 補寫出下列句子中的空缺部分。（1）羽扇綸巾，談笑間， 。（2）舞榭歌臺， 。（3） ，憔悴損，如今有誰堪摘？（4） ，有暗香盈袖。（5）臣所以去親戚而事君者， 。（6） ，徒以吾兩人在也

13、。乙 選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所答的第一大題評分。三、文學(xué)類文本閱讀11. 閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）最精彩的表演梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時已經(jīng)完全把自己當(dāng)做一位畫家來要求了，他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說轉(zhuǎn)移也未嘗不可。一個藝術(shù)家，當(dāng)被迫必須放棄他的藝術(shù)活動時，就必須以另一種藝術(shù)活動來填補他的空虛。當(dāng)然，并沒有誰不讓他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己謝絕了舞臺，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須，有什么比這更能表示

14、他斷絕粉墨生涯的決心呢!他畫畫的另一個原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人做風(fēng)范，堅定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則。白石老人是先生的老師與朋友，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬方，似乎一陣風(fēng)要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進來打斷了他，她極輕慢地走到他的身邊，把不速之客請求見他的事說了出來。在香港中國飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學(xué)者風(fēng)度的日本電影人川喜多長政與中國同行張善琨，在整肅的餐桌前虛左恭候嘉賓。約定的時間到了，侍者通報梅蘭芳已在飯店門前下車。川喜多慌忙站起來

15、，丟給張善琨一個關(guān)照的眼色，便走出餐室門外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著樓梯口。川喜多是目睹過梅先生風(fēng)采的，他甚至感到先生便裝時的氣度比在舞臺上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品，依川喜多行家的眼光看，作為先生的代表名劇太真外傳，無論從清新優(yōu)美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艷絕俗的扮相，響遏行云的歌喉諸方面衡量，都已把京劇表演藝術(shù)推向絢爛的極致。至于他在臺下，諸如“器宇軒昂”“風(fēng)度翩翩”等所有常用的形容儀表之美的詞句，在表現(xiàn)他的風(fēng)貌時都顯得冗弱無力，以至讓人不得不求助于善于狀人風(fēng)儀的世說新語。樓梯下出現(xiàn)了一個老人的傴僂身影，正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳！川喜多暗暗吃驚，那彎拱的腰背，僵硬的腿

16、腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動，加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音這哪兒是千萬人心中那位藝術(shù)之神的風(fēng)姿！具有銳利觀察力的川喜多驚訝之余，確有把握地認(rèn)出這是先生。先生也認(rèn)出了川喜多長政從不計其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個人。一方是極道殷切的仰慕，一方是感謝盛情的邀請。那些經(jīng)精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來。川喜多小心翼翼地問可否喝點酒，先生爽快地說：“嗓子到了這地步，還禁忌什么，再烈一點也可以！”川喜多誠懇地說：“我還有事向先生請教，烈性酒免了吧。”“其實先生是知道的?！贝ㄏ捕嗾f，“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國朋友還有點欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事

17、，起用的是貴國觀眾中有巨大影響的明星。這表明，藝術(shù)終歸是藝術(shù)，不該為政治的原因，讓明珠淪落在藩溷里。所以我想，先生難道無意讓久渴于先生藝術(shù)的貴國觀眾有一個再睹明珠的機會嗎?”先生等他說完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來，接著一陣劇烈的咳嗽，又努力清了清嘶啞的嗓子，說：“實在感激先生美意。不過，您看我現(xiàn)在的樣子生了幾年病，把腰腿都斷送了，別說登臺，就是走路也不能像常人一樣；更要命的是嗓子，怕發(fā)展下去連說話也成問題 一個演戲的人，到了這種山窮水盡的地步，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，那簡直叫我無地自容了”說到這里，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。兩天以后，川喜多長政飛回上海，向日軍報道部報告說

18、：“梅蘭芳已經(jīng)衰老不堪，幾乎喪失了所有演出的條件，勉強把他搬上舞臺，只能成為笑料，貽羞軍部?！比毡拒姴坑谑谴蛳藦娭泼废壬莩龅挠媱?。兩年之后，梅先生在上海大劇場慶?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念公演大會上演出，其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒。（摘編自陳炳熙梅蘭芳最精彩的表演，有刪改）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A移居香港時，梅蘭芳專心畫畫，一方面是因為他要以繪畫這種藝術(shù)活動填補自己的空虛，另一方面是因為，他要以孤傲高潔的畫家形象為風(fēng)范，堅守自己的做人準(zhǔn)則。B川喜多長政是京劇藝術(shù)的行家，他目睹過老友梅蘭芳先生的風(fēng)流神采，但與他相約聚

19、會的梅蘭芳卻身形傴僂，聲音嘶啞，這巨大的反差不免讓他陷入深深失望之中。C抗戰(zhàn)期間，山河破碎，國土淪喪，梅蘭芳移家香港后蓄須明志，自我斷絕粉墨生涯，甘于淡泊平靜的生活，以自己的誓不媚敵、潔身自好來報答祖國和人民。D為了拒絕日本人的邀演，梅蘭芳巧妙打扮，極盡疲弱衰老之態(tài)，讓人覺得他已喪失演出條件，但在抗戰(zhàn)勝利公演大會上，他的表演卻異常精彩，讓觀眾如癡如醉。E本文通過記述梅蘭芳謝絕舞臺、巧妙拒絕日本人邀演的過程，描寫了他在中國京劇藝術(shù)上的創(chuàng)新表演與突出成就，為我們展示了一位藝術(shù)家堅貞高潔的感人形象。（2）文章以“最精彩的表演”為題有什么好處?請結(jié)合文本簡要分析。（6分）（3）梅蘭芳之所以為人稱道，不

20、僅緣于他的精湛技藝，還緣于他的崇高品格，請了解全文簡要分析，梅蘭芳的崇高品格表現(xiàn)在哪些方面? （6分）（4）有人認(rèn)為，藝術(shù)歸藝術(shù)，政治歸政治，不能因為政治而干擾藝術(shù)。梅蘭芳因政治原因而放棄藝術(shù)表演的做法實不足取，對此你如何看?請了解文本，談?wù)勀愕目捶?。?分）四、實用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）獲得諾貝爾獎的“三無”科學(xué)家10月5日，諾貝爾獲獎名單首次出現(xiàn)了土生土長的中國學(xué)者，她就是屠呦呦。這也是中國內(nèi)地學(xué)者首次獲得諾貝爾獎自然科學(xué)獎項。讓外界頗感吃驚的是，85歲的屠呦呦沒有博士學(xué)位、留洋背景和院士頭銜，被當(dāng)時的媒體報道戲稱為“三無”科學(xué)家。1969年

21、，接到國家任務(wù)，屠呦呦開始對抗瘧藥物進行篩選。當(dāng)時，試驗條件極差，自己身體又有病，恰逢“文革”，干擾非常厲害。屠呦呦帶領(lǐng)團隊頂住干擾，克服重重困難，宵衣旰食，殫精竭慮，在190多次失敗后，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿提取物青蒿素。1972年，屠呦呦第一個提出青蒿提取物具有良好的抗瘧效果，并提取出有100%抗瘧效果的青蒿素，引起全國研究人員的高度關(guān)注。青蒿素開始投入生產(chǎn)，推向世界。這一巨大發(fā)現(xiàn)在國內(nèi)的認(rèn)知程度并不高，僅被授予國家發(fā)明二等獎，而屠呦呦申請中科院院士也鎩羽而歸。屠呦呦1972年就分離出具有創(chuàng)新意義的青蒿素，可只到1986年才取得國家第一張新藥證書。就是從1986年算起，該藥也已經(jīng)在世界上使用了30

22、年，取得的效果早已顯現(xiàn)，而只到漫長的30年后才引起國際科學(xué)界的重視。2011年美國拉斯克基金會就將臨床醫(yī)學(xué)研究獎頒給屠呦呦，其頒獎詞說：“青蒿素的發(fā)現(xiàn)是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)給人類的一份厚禮?！苯裉焓谟杷罡邩s譽諾貝爾獎時，屠呦呦已經(jīng)是85歲的耄耋老人?！巴览蠋熀艿驼{(diào)，從來不愿意向外面宣傳自己，她對于發(fā)表青蒿素的論文這類事并不在意，”中藥研究所科研處副處長、醫(yī)學(xué)博士李玉潔說，“國外對她成果了解比較晚，這可能也跟她發(fā)表SCI論文不怎么熱情有關(guān)系吧?！崩钣駶嵔榻B，“現(xiàn)在，我們和國外的交流越來越多，他們對我們的研究成果了解增多，才知道我們在青蒿素研究上一直走在世界最前列?！庇捎趪鴥?nèi)很少爆發(fā)瘧疾，這一開創(chuàng)性藥物

23、在國內(nèi)銷量很小。但是，在處于熱帶的發(fā)展中國家，青蒿素卻起到了關(guān)鍵性作用。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，2008年全球有247億人感染瘧疾，其中100余萬人死亡，這些人大多數(shù)生活在熱帶和亞熱帶地區(qū)?！笆澜缟嫌糜诳汞懙乃幬镏饕莾纱箢悾活愂强鼘?，一類就是青蒿素，前者因為抗藥性的問題已經(jīng)使用少了，青蒿素成為主要藥品，這些年尤其顯著。”李玉潔介紹。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，截至2009年底，已有11個非洲國家的青蒿素類藥物覆蓋率達(dá)到100%。這種被譽為“東方神藥”的青蒿素挽救全世界無數(shù)人的生命。學(xué)術(shù)界也有人對屠呦呦獲獎表示質(zhì)疑，認(rèn)為青蒿素是團隊的成果，而在屠呦呦之后做出重大貢獻的還有多名科學(xué)家，屠呦呦只起到了一部分

24、作用?！巴肋线系谝粋€把青蒿素帶到523項目組，她第一次使用乙醚在低溫下提取出有100%效用的青蒿素，第一個做了臨床實驗，這三點就決定了她在青蒿素成果中最關(guān)鍵的作用。”李玉潔說。中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院程書均院士表示，諾貝爾獎只發(fā)給個人，“一般是發(fā)給關(guān)鍵成果的領(lǐng)軍人物，看誰最先分離出有效物質(zhì)，而且能證明該物質(zhì)在疾病的有效防治中起到作用?！敝档米⒁獾氖?，國外醫(yī)學(xué)大獎屢屢頒發(fā)給屠呦呦，這也意味著是國際科學(xué)界對她工作的客觀認(rèn)可。諾貝爾獎在宣布頒發(fā)給屠呦呦時，公布了獲獎理由：“發(fā)現(xiàn)青蒿素一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命?！鼻噍锼貋碓从谥兴?，或者說來源于植物藥，而諾貝爾獎頒發(fā)給青蒿

25、素的發(fā)現(xiàn)者被業(yè)界認(rèn)為是對中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的一種鼓勵?！斑@表現(xiàn)了諾貝爾獎對中藥的認(rèn)同，”中藥研究所黨委書記朱曉新評論，“因為青蒿素畢竟是在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)的，這就表明了對中藥傳統(tǒng)理論的認(rèn)同?！薄鞠嚓P(guān)鏈接】屠呦呦，藥學(xué)家，中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發(fā)中心主任。1930年生于浙江寧波。其父引據(jù)詩經(jīng)·小雅中名句“呦呦鹿鳴，食野之蒿”取名為“呦呦”。1955年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院（今北京大學(xué)藥學(xué)院）。多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。2015年10月獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。（選自“百度百科”“屠呦呦”詞條）屠呦呦是一朵花，中國當(dāng)代醫(yī)學(xué)科研最

26、燦爛的一朵花，歷經(jīng)44年的風(fēng)霜雪雨，春華秋實，這朵花終于燦爛綻放了。這朵花開得不易，開得艱難，也開得輝煌，開得大氣，給國人爭光，給人類造福，功在當(dāng)今，富潤后世。我們理當(dāng)胸懷坦蕩，光明磊落，以國家和民族利益為重，珍惜愛護屠呦呦獲得的這一榮譽。屠呦呦這朵花開了，讓我們都來愛惜這朵花，善待這朵花，珍惜這朵花，就會帶動更多的鮮花開放，使我們的大花園里真正做到百花盛開，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，香飄天外。（選自長沙晚報2015年10月5日刊文屠呦呦這朵花）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合原文及材料意思的兩項是（ ）（ ）（5分）A本文選擇典型事例，引材詳實，不僅介紹了屠呦呦的研究經(jīng)歷、治學(xué)態(tài)度和學(xué)

27、術(shù)成就，還從待人處事角度為我們展現(xiàn)出屠呦呦淡泊名利可親可敬的一面。B屠呦呦的科研道路曲折，人生道路坎坷，譽滿天下，謗滿天下。雖然獲得諾貝爾獎時她已是85歲的耄耋老人，但這朵花終于燦爛綻放了。C屠呦呦獲得“美國拉斯克醫(yī)學(xué)獎”后有人表示質(zhì)疑，認(rèn)為青蒿素是團隊的成果，做出重大貢獻的還有多名科學(xué)家，屠呦呦只起到了一部分作用，才使得她沒能夠在當(dāng)年獲得“諾貝爾醫(yī)學(xué)獎”。D屠呦呦現(xiàn)在是世界上著名的醫(yī)藥學(xué)家之一，她先后獲得了“美國拉斯克醫(yī)學(xué)獎”“諾貝爾醫(yī)學(xué)獎”，這些都說明了中國的藥學(xué)研究已經(jīng)絕對處于世界領(lǐng)先水平。E屠呦呦獲得國際獎勵譽滿天下之時卻招來嫉妒和流言誹謗，燭照之下，我們應(yīng)當(dāng)有一個坦蕩的胸懷，以國家和

28、民族大義為重，善待這朵花，珍惜這朵花，為百花盛開營造一個好的環(huán)境。（2）作為醫(yī)藥學(xué)家，屠呦呦的貢獻主要有哪些？請簡要概括。（6分）（3）屠呦呦被稱為“三無”科學(xué)家，可是她仍然專心治學(xué)，這種治學(xué)精神在屠呦呦的治學(xué)中有哪些體現(xiàn)？請簡要分析。（6分）（4）“這朵花開得不易，開得艱難，也開得輝煌，開得大氣”這句話體現(xiàn)了屠呦呦哪些獨特的人格魅力？對你有什么啟示？請結(jié)合全文作簡要分析。（8分）第卷 表達(dá)題 五、語言文字運用（20分）13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）（1）釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領(lǐng)土，中方漁政執(zhí)行船依法在本國管轄海域進行正常巡航這是 的。（2）做學(xué)問

29、就是要敢于質(zhì)疑敢于突破，把老師的話當(dāng)作 ，不加思考全盤接受肯定學(xué)不好，太聽話的學(xué)生不會成為優(yōu)秀的好孩子。（3）一名大型國企高管退休后涉足民間借貸，一時風(fēng)生水起，收入不菲，大有梅開二度之驕。但好景不長，前不久，由他領(lǐng)銜的這家公司因資金鏈斷裂，“儲戶”蜂擁而至索要本金，致使該君陷入 、欲哭無淚的恐慌境地。A無可非議 金科玉律 手舞足蹈B無可厚非 金玉良言 手足無措C無可非議 金科玉律 手足無措D無可厚非 金玉良言 手舞足蹈14. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）A中華文化既有光輝的歷史，也有燦爛的未來。只要我們堅持吸取中華文化中的精華，同時吸收世界各民族文化中的優(yōu)秀成分，不斷開拓創(chuàng)新，就

30、必定能使具有悠久歷史的中華文化永葆青春。B. 這些年的發(fā)展，我們國家的綜合國力和國際地位有了很大提高，這是舉世公認(rèn)的。C.在一個具有里程碑意義的研究中，荷蘭代爾夫特理工大學(xué)的科學(xué)家報道，他們的實驗據(jù)說可以證明量子力學(xué)最根本的理論之一：遠(yuǎn)隔很遠(yuǎn)距離的物體可以瞬間相互作用。D.中國人最易讀錯的字一書以近200個中國人最易讀錯的字為對象，除了從讀音的正誤方面做出判斷外，還注重對讀錯的原因進行分析。15. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）孔子說“君子和而不同”，意思是不同的利益、意見、信念在一個統(tǒng)一體中既保持著各自的特點，又彼此相容、互補，進而造就一個共生多贏的局面。

31、 。 。 。 。 。 。一個“大時代”之所以為“大”，是因為能包容眾多彼此相異的“小時代”，為每個人提供登上時代舞臺的機會。 精于烹飪的人，會借用各種輔料的配合來約束主料，去其偏狹激烈之氣，以便更好地呈現(xiàn)其獨特的味道。 中國的傳統(tǒng)美食是“和”的典范。 “和”意味著包容力，使人發(fā)現(xiàn)相異因素之間的交集，在共識、共情的基礎(chǔ)上，促成彼此的互補、互助；“同”則意味著不能理解差異。 “和”與“同”看似是審美觀念的分歧，卻反映著人把握意義的能力的高下。 古人說，“和實生物，同則不繼”，越能尊重和欣賞差異，越能得道多助，建設(shè)性的事業(yè)越容易展開。 近年來的社會文化則極端地強化“同”：大拆大建之后的千城一面、模式

32、雷同的綜藝節(jié)目和影視劇情A B C D16. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字（5分）禮儀是一個民族最具代表性的東西。在中西禮儀的融合中， ，不自覺陷入兩個誤區(qū)。其一是拿西方的禮儀取代我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀。比如在青年中，舉行外國式婚禮、過西方節(jié)日等等，都是不容忽視的傾向。對西洋禮儀只是作為民俗知識了解一下無可厚非，如果趨之若鶩， ，本民族的傳統(tǒng)禮儀也會被淹沒。其二是禮儀教育的重點集中在操作層面，比如鞠躬要彎多少度，握手要停幾秒鐘等等。這些問題不是不可以講，但如果只做表面文章， 。17. 閱讀下面兩段文字，談?wù)勀阌惺裁纯捶?。要?/p>

33、選好角度，觀點鮮明，言之有理，不少于50字。（6分）媒體報道，武漢人民路小學(xué)六年級（2）班語文老師高畢云，要求大家以“我的理想”為題寫作文。一位同學(xué)繪聲繪色地描繪著自己的理想：“我的理想是當(dāng)一名富豪，以后可以開名車住豪房”。他的理想引起了不少學(xué)生的共鳴。此前，北京曝出這樣的新聞，一本小學(xué)留言簿上有著太多這樣的留言：“加油！努力！為了人民幣！”、“夢想將來有很多錢?！彪S后家長和他們的老伙伴們驚呆了。 六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。最近一段視頻引起了網(wǎng)友的熱議。據(jù)觀察者網(wǎng)了解，事發(fā)地點為上海浦東機場VIP休息室門口。一男子走路時不小心將一女子手中的蘋果

34、手機撞落在地，隨后女子大怒。男子道歉后，女子仍不依不饒破口大罵，不斷強調(diào)自己用的是最新的玫瑰金iPhone6S，在發(fā)現(xiàn)男子用的是國產(chǎn)手機后，便開始嘲諷男子，說：“你拿國產(chǎn)手機有什么臉來坐飛機”、“你去坐火車好了，來什么VIP室?。　睂τ谏鲜鍪虑?，你怎么看？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。2015-2016學(xué)年第一學(xué)期三明市實驗中學(xué)半期考試高二語文參考答案 1答案D（最早的扁舟不具備悲涼或超脫韻味）2答案B（“范蠡是功成身退的典范”）3答案C（文中說“絲毫沒有落魄江湖、身處世外的冷寂色彩”）4C 5A 【解析】一個皇帝的年號可以有一個乃至多

35、個。 6D 【解析】“每次出戰(zhàn)”不準(zhǔn)確，“識者多之”的“多”為“贊許”之意。7（1）（3分）馬芳了解敵人詭計，用一百騎兵迫近敵軍埋伏的地方，將精兵分成三部分，依次攻擊敵人。（關(guān)鍵字詞：“薄”、“軍銳”、“以次”各1分，句子通暢2分）（2）（3分）馬芳請求停止蔭封自己的兒子，來贖二將的罪，被御史彈劾，皇帝下詔告誡訓(xùn)諭他。（關(guān)鍵字詞：“寢”、“蔭”、“敕”各1分，句子通暢2分）（3）（4分）譯文：安帝常聽說張衡擅長術(shù)數(shù)方面的學(xué)問，公車特地征召拜為郎中，兩次遷升為太史令。( “素”“特征”“再遷”各1分，語句通順1分)參考譯文馬芳，字德馨，蔚州人。十歲時被北方敵寇擄掠去，讓他放牧。馬芳暗中用曲木做箭

36、弓，削成箭習(xí)射。俺答打獵，猛虎在他前面怒吼，馬芳一箭將老虎射死。于是俺答授予馬芳上等弓矢和好馬，讓他在身邊侍候。馬芳佯裝為他所用，卻暗地從小路逃回。周尚文鎮(zhèn)守大同，對此感到驚奇，讓他代理隊長。數(shù)次抵御敵寇有功，應(yīng)授官職，而他因為父親貧困，接受全部賞賜來侍養(yǎng)父親。嘉靖二十九年秋天，敵寇侵犯懷柔、順義。馬芳馳馬斬敵將，授職為陽和衛(wèi)總旗。敵寇曾經(jīng)侵犯威遠(yuǎn)，在鹽場埋伏驍勇騎兵，而用二十騎兵挑戰(zhàn)。馬芳了解敵人詭計，用一百騎兵迫近敵軍埋伏的地方，將精兵分成三部分，依次攻擊敵人。軍隊奮勇跳躍，敵軍騎兵驚退十里。敵寇扎營在野馬川，約定作戰(zhàn)日期。馬芳估計敵寇要逃遁，急忙趁機攻擊，斬殺很多敵人。眾人正要慶賀，馬芳

37、立刻鞭打坐騎說：“賊寇來了?！贝叽偈勘笫仉U要之地，而自己斷后。不久，敵寇果然聚集沖來。馬芳戰(zhàn)斗得更加盡力，敵寇最終退去。多次升遷到指揮僉事，又因軍功，越級提拔為都督僉事。不久，攻敵有功，晉升兩級，擔(dān)任右都督。不久因軍功再提拔為左都督，被賞賜蟒袍。三十六年，馬芳改任薊鎮(zhèn)副總兵，分守建昌。土蠻十萬騎兵逼近界嶺口，馬芳和總兵官歐陽安殲敵數(shù)十人，俘獲驍勇騎兵猛克兔等六人。敵寇不知道馬芳在，馬芳脫下鎧甲給他們看，都驚恐地說：“這是馬太師！”于是退去。四十五年七月，辛愛率十萬騎兵入侵西路，馬芳在馬蓮堡迎擊他們。堡墻坍塌，眾人請求堵上它，馬芳不同意。眾人又請求登上高臺，馬芳也不同意。馬芳下令打開城堡四門，

38、偃旗息鼓，寂靜得就像沒人一樣。等到天黑，火光沖天，通宵鼓噪。馬芳躺在床上，到中午也不起來，敵人騎兵窺探的人接連不斷，沒人能猜透他要干什么。第二天，馬芳突然一跳而起，登上城頭，指著敵人對眾人說：“敵軍多回頭看，將要逃跑?！彼时窊簦笃茢耻?。馬芳有膽有智，了解敵情，所到的地方都是身先士卒。一年之中多次出師搗毀敵巢，有時親自督戰(zhàn)，有時派副將督戰(zhàn)。馬芳家里養(yǎng)著健壯之人，得到他們效死力。他曾經(jīng)命令三十人出塞外四百里，斬殺俘獲很多敵人，敵寇非常震恐。馬芳出身士兵，十多年后成為大帥，身體受傷幾十處，以少擊多，沒有不大勝的，威名震動邊陲，是一時將帥之首。石州城被敵寇攻陷，副將田世威、參將劉寶被判死罪，馬芳

39、請求停止蔭封自己的兒子，來贖二將的罪，被御史彈劾，皇帝下詔告誡訓(xùn)諭他。后來田世威又任將領(lǐng)，對待馬芳很刻薄，馬芳不與他計較，知道這事的人都稱贊馬芳。8. 點明情感，以“長憶”表明整理對西湖念念不忘，同時襯托出西湖風(fēng)景的美好；（3分）提示下文，一個“憶”字將整理的思緒從現(xiàn)實拉入對當(dāng)年生活的回憶。（2分）9.“笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起”借景抒情，通過描寫從蘆花蕩里隱隱約約傳送出來的渺遠(yuǎn)的笛聲，忽然驚起棲息在蘆花蕩里的白鳥，從而襯托出環(huán)境的清幽、空曠、遼遠(yuǎn)，表達(dá)了詞人對此境的喜愛和向往之情；（3分）“閑整”“思入”兩個動詞把詞人收拾魚竿、急欲赴西湖垂釣的動作心理形象地表現(xiàn)出來，襯托了詞人憶西湖憶

40、得不能再忍耐、亟想歸隱湖上的心情。（3分）10. （1）檣櫓灰飛煙滅 （2）風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 （3）滿地黃花堆積 （4）東籬把酒黃昏后 （5）徒慕君之高義也（6）強秦之所以不敢加兵于趙者 11.（1）AD B.川喜多長政與梅蘭芳不是老友關(guān)系，他們只是有一面之緣。C.“梅蘭芳移家香港后蓄須明志”錯誤，梅蘭芳早在移家香港之前就已蓄須明志。E.“創(chuàng)新表演與突出成就”錯誤，本文沒有描寫梅蘭芳的創(chuàng)新表演與突出成就，而是重在突出梅蘭芳的民族氣節(jié)。（答D得3分，答A得2分，答B(yǎng)得1分；答C、E不得分）（2）“最精彩的表演”，雙關(guān)，既指梅蘭芳為了拒演而采取的虛與委蛇的掩飾和應(yīng)對，又指梅蘭芳以精湛的技藝為祖國

41、和人民所做的精彩表演。（2分）以“最精彩的表演”為題，有利于表現(xiàn)梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)和愛國精神，增強文章的主旨。（2分）以“最精彩的表演”為題，可謂內(nèi)涵豐富，意蘊深刻，增添了文章的厚度與深度。（2分）（3）崇高的民族氣節(jié)。抗戰(zhàn)期間，梅蘭芳謝絕舞臺，移家香港，甘于淡泊的生活，決不以精湛的技藝取媚敵人，表現(xiàn)出崇高的民族氣節(jié)。（2分）高潔的做人品格。梅蘭芳以孤傲高潔的畫家為風(fēng)范，堅定自甘淡泊，不慕榮利，清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則，表現(xiàn)出潔身自好的做人品格。（2分）愛國愛民的情懷?？箲?zhàn)勝利后，梅蘭芳以精湛的技藝為人民演出，以清越的歌喉為祖國的勝利歌唱，表現(xiàn)出奉獻人民、報答祖國的寶貴情懷。（2分）（4

42、）觀點一：梅蘭芳應(yīng)該放棄藝術(shù)表演。藝術(shù)不能與政治分開。藝術(shù)要摒棄政治分歧, 不要和政治了解, 這是天真的想法。.抗戰(zhàn)期間，國土淪喪，人民生靈涂炭，如果梅蘭芳不放棄藝術(shù)表演日寇就利用梅蘭芳的藝術(shù)影響，強誘他媚敵表演.梅蘭芳用放棄藝術(shù)表演堅定了自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則，表現(xiàn)了他崇高的民族氣節(jié)。.梅蘭芳斷然蓄須明志放棄藝術(shù)表演，不為民族敵人演出，他的這一行為表現(xiàn)了一代藝術(shù)家不屈不撓的剛強骨氣和崇高的民族氣節(jié)，極大鼓舞了中國人民奮勇抗戰(zhàn)的決心。觀點二：梅蘭芳應(yīng)繼續(xù)登臺表演，以自己的精湛技藝和優(yōu)秀作品激勵人民克服時艱。藝術(shù)只有進入社會才能對大眾產(chǎn)生影響，藝術(shù)家往往是無意識地承擔(dān)了政治重任。任何藝術(shù)都具有觀念性，一