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文檔簡介

1、周曄周曄18 18 我的伯父魯迅先生我的伯父魯迅先生陵城區(qū)神頭高級小學(xué)六年級二班陵城區(qū)神頭高級小學(xué)六年級二班 y yn n d do bo bn n吊吊唁唁 追追悼悼 殯殯儀館儀館nini k k s su yu yngng鑷子鑷子 咳嗽咳嗽 女傭女傭囫圇吞棗囫圇吞棗 張冠李戴張冠李戴恍然大悟恍然大悟 飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜囫圇吞棗囫圇吞棗 張冠李戴張冠李戴恍然大悟恍然大悟 飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜老實(shí)說我讀水滸傳不過老實(shí)說我讀水滸傳不過囫圇吞棗囫圇吞棗地看地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié)。一遍,只注意緊張動人的情節(jié)。囫圇吞棗:把棗兒整個兒吞下去,比喻讀囫圇吞棗:把棗兒整個兒吞下去,比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接

2、受。書等不加分析地籠統(tǒng)接受。囫圇吞棗囫圇吞棗 張冠李戴張冠李戴恍然大悟恍然大悟 飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜囫圇吞棗囫圇吞棗 張冠李戴張冠李戴恍然大悟恍然大悟 飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜伯父問我的時候,我就伯父問我的時候,我就張冠李戴地張冠李戴地亂說一氣。亂說一氣。張冠李戴:把姓張的帽子戴到姓李的頭上。張冠李戴:把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認(rèn)錯了對象,弄錯了事實(shí)。比喻認(rèn)錯了對象,弄錯了事實(shí)。囫圇吞棗囫圇吞棗 張冠李戴張冠李戴恍然大悟恍然大悟 飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜囫圇吞棗囫圇吞棗 張冠李戴張冠李戴恍然大悟恍然大悟 飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜恍然大悟:形容一下子明白過來。恍然大悟:形容一下子明白過來。飽經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)風(fēng)霜:霜:形容經(jīng)歷

3、過長期的艱難困苦形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。的生活和斗爭。追悼伯父追悼伯父談?wù)劇八疂G水滸”談?wù)劇芭霰谂霰凇本戎嚪蚓戎嚪蜿P(guān)心女傭關(guān)心女傭伯父去世了,他的遺體躺在萬國殯伯父去世了,他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里,許多人都來追悼他,儀館的禮堂里,許多人都來追悼他,向他致敬,有的甚至失聲痛哭。數(shù)不向他致敬,有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁,大大小小的花清的挽聯(lián)掛滿了墻壁,大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人,有學(xué)生,各色各樣的人都有。有工人,有學(xué)生,各色各樣的人都有。面對這樣的場景,作者周曄驚異了,他面對這樣的場景,作者周曄驚異了,他

4、驚異的是驚異的是為什么伯父得到這么多人的愛戴?為什么伯父得到這么多人的愛戴?我呆呆地望著來來往往吊唁的人,想我呆呆地望著來來往往吊唁的人,想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了,聽到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下來。了,淚珠就一滴一滴地掉下來。讀第一段讀第一段, ,思考并討論思考并討論. . 1、人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生表現(xiàn)在哪些方面、人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生表現(xiàn)在哪些方面? 參加追悼念的人多參加追悼念的人多送來的花圈挽聯(lián)多送來的花圈挽聯(lián)多送花圈挽聯(lián)的有各種各樣的人送花圈挽聯(lián)的有各種各樣的人 2、什么事使、什么

5、事使“我我”驚異驚異? “驚異驚異”是什么意思?(是什么意思?( ) 驚奇、詫異驚奇、詫異我對什么事感到驚異?我對什么事感到驚異? 看到伯父受到這么多的人的崇敬和愛戴看到伯父受到這么多的人的崇敬和愛戴,感到伯感到伯父跟一般人的伯父不一樣父跟一般人的伯父不一樣,我不理解感到驚異我不理解感到驚異 從哪些句子可以看出伯父受到許多人的愛戴?從哪些句子可以看出伯父受到許多人的愛戴?找出來讀一讀。找出來讀一讀。 ( )他的遺體他的遺體格式各樣的人都有格式各樣的人都有“失聲痛哭失聲痛哭”是什么意思?是什么意思?(控制不住自己放聲大哭,說明悲傷到極點(diǎn))(控制不住自己放聲大哭,說明悲傷到極點(diǎn)) 小結(jié):小結(jié):這段

6、講了人民群眾崇敬和愛這段講了人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生戴魯迅先生,引起了引起了“我我”的的深思深思,更激起更激起“我我”對伯父的對伯父的懷念懷念. 伯父聽了伯父聽了“我我”的回答的回答,怎么說怎么說?伯父的年紀(jì)比伯父的年紀(jì)比“我我”大大,為什么記性為什么記性反而比反而比“我我”好呢好呢? 魯迅先生之所以魯迅先生之所以“記性好記性好”,是是因?yàn)樗x書認(rèn)真因?yàn)樗x書認(rèn)真,而而“我我”并不是并不是記性差記性差,主要是讀書馬馬虎虎主要是讀書馬馬虎虎 。為什么為什么“我我”聽了伯父的話會聽了伯父的話會“又羞又羞愧愧,又悔恨又悔恨,比挨打還難受比挨打還難受”? 伯父年紀(jì)這么大學(xué)習(xí)還非常認(rèn)真伯父年紀(jì)這么大學(xué)

7、習(xí)還非常認(rèn)真,對學(xué)對學(xué)過的知識記得牢過的知識記得牢,自己與伯父對比自己與伯父對比,學(xué)習(xí)太學(xué)習(xí)太馬虎了馬虎了,找到了自己的差距找到了自己的差距,同時也認(rèn)識到同時也認(rèn)識到伯父的話是對自己學(xué)習(xí)態(tài)度婉轉(zhuǎn)的批評伯父的話是對自己學(xué)習(xí)態(tài)度婉轉(zhuǎn)的批評,所以所以 “哈哈,還是我的記性好。哈哈,還是我的記性好?!薄肮业挠浶员饶愫枚嗔耍阕x哈哈,我的記性比你好多了,你讀書不認(rèn)真,太不仔細(xì)了。書不認(rèn)真,太不仔細(xì)了?!薄肮?,還是我的記性好?!?我聽了伯我聽了伯父的話會父的話會“又又羞愧羞愧,又悔恨又悔恨,比挨打還難受比挨打還難受 臨走的時候魯迅為臨走的時候魯迅為什么送作者兩本書什么送作者兩本書? 勉勵作者要認(rèn)真

8、讀書勉勵作者要認(rèn)真讀書 這個小故事反映了魯迅先生什么品質(zhì)這個小故事反映了魯迅先生什么品質(zhì)?對待青少年學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅對待青少年學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅,關(guān)心下一代關(guān)心下一代小結(jié): 這個小故事講魯迅跟這個小故事講魯迅跟“我我”談?wù)勊疂G傳水滸傳從中從中啟發(fā)教育啟發(fā)教育“我我”要讀書要讀書,反反應(yīng)了對待學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅應(yīng)了對待學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅,關(guān)關(guān)心下一代。心下一代。通過這件事,你們讀出了怎樣的伯父?通過這件事,你們讀出了怎樣的伯父?一位一位 關(guān)心和愛護(hù)青少年的關(guān)心和愛護(hù)青少年的 伯父伯父 談?wù)劇八疂G水滸”“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?壁嗎?”作者的碰壁和魯迅先生的碰壁是一回事嗎?作者

9、的碰壁和魯迅先生的碰壁是一回事嗎? 當(dāng)時社會黑暗,革命者根本沒有言論自當(dāng)時社會黑暗,革命者根本沒有言論自由,而魯迅為了喚起民眾覺悟,揭露國民黨由,而魯迅為了喚起民眾覺悟,揭露國民黨反動派的丑惡嘴臉,寫出了一篇篇猶如匕首反動派的丑惡嘴臉,寫出了一篇篇猶如匕首的雜文,引起反動派極度恐慌。他們千方百的雜文,引起反動派極度恐慌。他們千方百計地查禁魯迅的作品,不允許發(fā)表,而且對計地查禁魯迅的作品,不允許發(fā)表,而且對他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。結(jié)合資料讀課文的相關(guān)部分,并結(jié)合資料讀課文的相關(guān)部分,并借助資料來說一說,借助資料來說一說,“四周黑洞四周黑洞洞的洞的“指的是什么?指的是什么?

10、“碰壁碰壁“指指的是什么?的是什么?“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?” “ “四周黑洞洞的四周黑洞洞的”指的是舊社會的黑暗。指的是舊社會的黑暗。 “ “碰壁碰壁”指做事不順當(dāng)。因?yàn)檫@里指的是指做事不順當(dāng)。因?yàn)檫@里指的是與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害這與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害這句話的意思魯迅用幽默的語言諷刺了當(dāng)時句話的意思魯迅用幽默的語言諷刺了當(dāng)時的黑暗。的黑暗。 “ “四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎? 意思意思是指在暗無天日的舊社會,革命者處處受是指在暗無天日的舊社會,革命者處處受壓迫,人民革命斗爭處處遭到鎮(zhèn)壓

11、。壓迫,人民革命斗爭處處遭到鎮(zhèn)壓。通過這件事,你又讀出了怎樣的伯父?通過這件事,你又讀出了怎樣的伯父?一位一位 痛恨舊社會的樂觀的痛恨舊社會的樂觀的 伯父伯父 談?wù)劇芭霰谂霰凇彼麄儼涯莻€拉車的扶上車子,一個蹲著,他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子給那個拉車的一個半跪著,爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃片,伯父拿硼酸水給夾出腳里的碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。帶。他們把那個拉車的他們把那個拉車的扶扶上車子,一個上車子,一個蹲蹲著,著,一個半一個半跪跪著,爸爸著,爸爸拿拿鑷子給那個拉車的鑷子給那個拉車的

12、夾夾出腳里的碎玻璃片,伯父出腳里的碎玻璃片,伯父拿拿硼酸水給硼酸水給他他洗洗干凈。他們又給他干凈。他們又給他敷敷上藥,上藥,扎扎好繃好繃帶。帶。(動作)(動作)“扶上扶上”、“蹲蹲著著”、“半跪半跪著著”、“夾夾出出”、“洗洗”、“敷敷上上”、“扎扎好好”、“掏出掏出” “給給” 表達(dá)了他對勞表達(dá)了他對勞動人民的同情和動人民的同情和關(guān)懷關(guān)懷這些詞表示魯迅什么感情? 伯父他們是怎樣伯父他們是怎樣救助車夫的救助車夫的?這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那有那種慈祥的愉快的表情

13、了,變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把他枯瘦么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣。深深地嘆了一口氣。我不知道、不明白我不知道、不明白這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,有那種慈祥的愉快的表情了,變得那變得那么嚴(yán)肅么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把他枯瘦。他沒有回答我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣。深深地嘆了一口氣。魯迅先生在想些什么?魯迅先生在想些什么

14、? 事后魯迅先生為什么事后魯迅先生為什么臉變得臉變得“那么嚴(yán)肅那么嚴(yán)肅”、“最后深深地嘆了一口最后深深地嘆了一口氣氣”? 臉變得嚴(yán)肅是因?yàn)橄氲杰嚹樧兊脟?yán)肅是因?yàn)橄氲杰嚪蛟谀菢訃?yán)寒的天氣里還光夫在那樣嚴(yán)寒的天氣里還光著腳拉車著腳拉車,受了傷也沒錢治受了傷也沒錢治,這是黑暗的舊社會造成的這是黑暗的舊社會造成的.他他無法控制自己對舊社會憎惡無法控制自己對舊社會憎惡的思想感情的思想感情.“嘆一口氣嘆一口氣”是是對在舊社會苦難中掙扎的勞對在舊社會苦難中掙扎的勞動人民的同情和對給勞動人動人民的同情和對給勞動人民造成如此痛苦的黑暗社會民造成如此痛苦的黑暗社會的憎恨的憎恨.通過這件事,你們讀出了怎樣的伯父?通過這件事,你們讀出了怎樣的伯父?一位一位 伯父伯父 關(guān)心勞動人民關(guān)心勞動人民女傭阿三曾經(jīng)跟我講了魯迅先女傭阿三曾經(jīng)跟我講了魯迅先生這樣一件事生這樣一件事一位關(guān)心別人勝過關(guān)心他自己的一位關(guān)心別人勝過關(guān)心他自己的 伯父伯父 通過這件事,你們讀出了怎樣的伯父?通過這件事,你們讀出了怎樣的伯父?一位一位 伯父伯父 一位一位 伯父伯父 一位一位 伯父伯父 一位一位 伯父伯父 幽默幽默委婉委婉關(guān)心底層勞動關(guān)心底層勞動人民人民樂觀樂觀伯父為什么受人愛戴?伯父為什么受人愛戴?為什么碰壁

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