【最新】七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固11 西漢建立和文景之治課件 新人教版-新人教版初中七年級上冊歷史課件

1、第第1111課課 西漢建立和西漢建立和“文景之治文景之治”漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍，漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦。十月五星聚，七年四海賓。西滅無道秦。十月五星聚，七年四海賓。高抗威宇宙，貴有天下人。憶昔與項王，高抗威宇宙，貴有天下人。憶昔與項王，契闊時未伸。鴻門既薄蝕，滎陽亦蒙塵。契闊時未伸。鴻門既薄蝕，滎陽亦蒙塵。蟣虱生介胄，將卒多苦辛。爪牙驅(qū)信越，蟣虱生介胄，將卒多苦辛。爪牙驅(qū)信越，腹心謀張陳。赫赫西楚國，化為丘與榛。腹心謀張陳。赫赫西楚國，化為丘與榛。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航了解西漢建立初期面臨的問題。了解西漢建立初期面臨的問題。熟知休養(yǎng)生息政策及熟知

2、休養(yǎng)生息政策及“文景之治文景之治”。新課展開新課展開一、西漢的建立一、西漢的建立西漢建立的時間：西漢建立的時間：公元前公元前202202年年開國皇帝：開國皇帝：都城：都城：劉邦劉邦漢高祖漢高祖長安長安漢高祖劉邦漢高祖劉邦背景：背景：劉邦打敗了項羽，統(tǒng)一了全國劉邦打敗了項羽，統(tǒng)一了全國西漢建立后，面臨的是一種什么樣的社會形勢？西漢建立后，面臨的是一種什么樣的社會形勢？ “ “民失作業(yè)，而大饑饉。民失作業(yè)，而大饑饉。人相食，死者過人相食，死者過半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車?！睗h書漢書經(jīng)濟(jì)凋敝，社會殘破，滿目瘡痍經(jīng)濟(jì)凋敝，社會殘破，滿目瘡痍 人民流離失所

3、，人口銳減，大片土地荒蕪。當(dāng)人民流離失所，人口銳減，大片土地荒蕪。當(dāng)時連皇帝的馬車也配不齊毛色相同的四匹馬，有些時連皇帝的馬車也配不齊毛色相同的四匹馬，有些將相出行只能乘牛車，人民得不到溫飽。將相出行只能乘牛車，人民得不到溫飽。面對這樣的局面，為了安定和鞏固政權(quán)，統(tǒng)治者的面對這樣的局面，為了安定和鞏固政權(quán)，統(tǒng)治者的 當(dāng)務(wù)之急是什么？當(dāng)務(wù)之急是什么？漢初這樣一片荒涼景象是怎樣造成的？漢初這樣一片荒涼景象是怎樣造成的？ 秦的暴政和秦末長期的戰(zhàn)亂。秦的暴政和秦末長期的戰(zhàn)亂?；謴?fù)和發(fā)展生產(chǎn)，鞏固新的王朝恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，鞏固新的王朝二、休養(yǎng)生息政策二、休養(yǎng)生息政策背景：背景：經(jīng)濟(jì)蕭條，國家貧困。經(jīng)濟(jì)蕭條

4、，國家貧困。目的：目的：為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢。為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢。措施：措施： 統(tǒng)治者吸取統(tǒng)治者吸取秦朝暴政秦朝暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)。導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)。 采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的徭役、徭役、兵役兵役和和賦稅賦稅，注重發(fā)展注重發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。生產(chǎn)。 讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，將一些奴婢釋放為平讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，將一些奴婢釋放為平民，民，增加農(nóng)業(yè)勞動力增加農(nóng)業(yè)勞動力。影響：影響： 漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會局勢穩(wěn)定下來。會局勢穩(wěn)定下來。三、文景之治三、文景之治時期：時期：漢文帝和漢景帝時期。漢文帝和漢景帝時期。措施：措施：

5、經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)上：注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，進(jìn)一步減輕賦要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，進(jìn)一步減輕賦稅和徭役。稅和徭役。法制上：法制上：重視重視“以德化民以德化民 ” ”，廢除了一，廢除了一些嚴(yán)刑峻法。些嚴(yán)刑峻法。政策上：政策上：提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。影響：影響：文景時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民文景時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。國力有了很大的增強(qiáng)，史稱生活安定。國力有了很大的增強(qiáng)，史稱“文景之治文景之治”。文景之治時的盛世景象：文景之治時的盛世景象：“海內(nèi)安寧，家給人足。海內(nèi)安寧，家給人足?！?資治通鑒資治通

6、鑒“都鄙廩庾盡滿，而府庫余財。都鄙廩庾盡滿，而府庫余財?！?漢書漢書食貨志食貨志封建王朝的治世封建王朝的治世課外拓展課外拓展 在中國古代歷史上，出現(xiàn)過很多所謂的在中國古代歷史上，出現(xiàn)過很多所謂的“治治世世”和和“盛世盛世”，像文景之治、貞觀之治、開元，像文景之治、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世等等。所謂盛世、康乾盛世等等。所謂“治世治世”和和“盛世盛世”，指的就是社會安定、政治清明，百姓豐衣足食。指的就是社會安定、政治清明，百姓豐衣足食。 實(shí)際上，在封建社會的實(shí)際上，在封建社會的“盛世盛世”，朝廷，朝廷的作用只是限制統(tǒng)治階級不要剝削過重，使的作用只是限制統(tǒng)治階級不要剝削過重，使多數(shù)自耕農(nóng)能維持基

7、本上的生活和再生產(chǎn)。多數(shù)自耕農(nóng)能維持基本上的生活和再生產(chǎn)。西漢的建西漢的建立和立和“文文景之治景之治”西漢的建立西漢的建立時間：公元前時間：公元前202202年年人物：劉邦人物：劉邦定都：長安定都：長安休養(yǎng)生息政策休養(yǎng)生息政策去兵還農(nóng)去兵還農(nóng)鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)輕徭薄賦輕徭薄賦“文景之治文景之治”注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)一步輕徭薄賦進(jìn)一步輕徭薄賦以德化民，勤儉治國以德化民，勤儉治國結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理漢初社會狀況漢初社會狀況課堂練習(xí)課堂練習(xí)毛澤東曾寫過詩毛澤東曾寫過詩“宜將剩勇追窮寇，不可沽名宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王學(xué)霸王”，其中霸王是指，其中霸王是指_ A. A.項羽項羽 B.B.周武王周武王 C.C.陳勝陳勝 D.D.秦始皇秦始皇漢朝建立的時間是漢朝建立的時間是_ _ A. A.公元前公元前221221年年 B.B.公元前公元前209209年年 C. C.公元前公元前207207年年 D.D.公元前公元前202202年年A AD D西漢的都城是西漢的都城是_ _ A.A.咸陽咸陽 B.B.鎬京鎬京 C.C.長安長安 D.D.洛邑洛邑下列皇帝在歷史上出現(xiàn)的先后順序是下列皇帝在歷史上出現(xiàn)的先后順序是 _ _ 漢景帝漢景帝 漢高祖漢高祖 漢武帝漢武帝 漢文漢文帝帝 A.A. B.B. C. C. D.D.C CC C西漢統(tǒng)治者在充分認(rèn)識到西漢