上課七年級歷史下冊_第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)課件_人教新課標(biāo)版

1、 鳳陽花鼓鳳陽花鼓說鳳陽，道鳳陽，說鳳陽，道鳳陽，鳳陽是個(gè)好地方，鳳陽是個(gè)好地方，自從有了朱皇帝，自從有了朱皇帝，十年倒有九年荒。十年倒有九年荒。安徽民謠 朱元璋朱元璋出生于安徽，家境貧困，從小給地主放牧牛出生于安徽，家境貧困，從小給地主放牧牛羊。羊。17歲那年，父母、大哥都死于災(zāi)荒和瘟疫，他只好歲那年，父母、大哥都死于災(zāi)荒和瘟疫，他只好出家到一座寺廟出家到一座寺廟當(dāng)和尚當(dāng)和尚。元末農(nóng)民起義爆發(fā)后，寺廟被。元末農(nóng)民起義爆發(fā)后，寺廟被戰(zhàn)火燒毀，他就投奔起義軍，由于朱元璋足智多謀，作戰(zhàn)火燒毀，他就投奔起義軍，由于朱元璋足智多謀，作戰(zhàn)勇敢，幾年后成為這支起義軍的首領(lǐng)。他率領(lǐng)隊(duì)伍戰(zhàn)勇敢，幾年后成為這支

2、起義軍的首領(lǐng)。他率領(lǐng)隊(duì)伍南南征北戰(zhàn)征北戰(zhàn)，建立了明朝。，建立了明朝。明朝的建立明朝的建立明太祖明太祖(1368-1398年在位年在位)南京南京(應(yīng)天應(yīng)天)朱元璋朱元璋 明太祖明太祖1368年年時(shí)間時(shí)間:建立者建立者:都城都城:滅元朝時(shí)間:1368年滅元朝標(biāo)志:攻占大攻占大都都像像朱元璋這樣參加朱元璋這樣參加過過農(nóng)民起義農(nóng)民起義的開國的開國皇帝還有誰？皇帝還有誰？漢高祖劉邦漢高祖劉邦漢光武帝劉秀漢光武帝劉秀 明太祖明太祖朱元璋采取了哪些加強(qiáng)君權(quán)朱元璋采取了哪些加強(qiáng)君權(quán)的措施？的措施？請請從政治，從政治，思想文化思想文化二個(gè)方面二個(gè)方面總結(jié)。總結(jié)。1 1、改革、改革行政機(jī)構(gòu)。行政機(jī)構(gòu)。地方：廢行省

3、，設(shè)三司地方：廢行省，設(shè)三司承宣布政使司（民政）承宣布政使司（民政）提刑按提刑按察使司察使司（刑獄）（刑獄）都指揮使司都指揮使司（ 軍政軍政）中央中央思考：思考：（1）行省制度始于什么朝代？）行省制度始于什么朝代？（2）三司的職責(zé)是什么？）三司的職責(zé)是什么？1 1、改革、改革行政機(jī)構(gòu)。行政機(jī)構(gòu)。中央：廢丞相和中書省，分權(quán)給六部中央：廢丞相和中書省，分權(quán)給六部.皇帝皇帝吏吏戶戶禮禮兵兵刑刑工工2 2、設(shè)立、設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)2 、 錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)職能：職能：特點(diǎn)：特點(diǎn)：對臣民監(jiān)視、偵查。對臣民監(jiān)視、偵查。由皇帝直接指揮，由皇帝直接指揮，不受法律的約束。不受法律的約束。

4、“時(shí)京官每旦入朝，必與妻子訣別， 及暮無事則相慶，以為又活一日?！?稗史匯編稗史匯編安然朝中坐，安然朝中坐，卻知天下事。卻知天下事。拓展歸納拓展歸納3.明太祖對科舉制進(jìn)行了怎樣的改革？明太祖對科舉制進(jìn)行了怎樣的改革？命題范圍：命題范圍：答題觀點(diǎn)：答題觀點(diǎn)：文體：文體：如何評價(jià)明朝八股取士如何評價(jià)明朝八股取士的科舉制度的科舉制度? ? 八股文之害八股文之害, ,等于焚書，而敗壞等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也。十余人也。 顧炎武顧炎武甲：根據(jù)自己的理解，作出回答。甲：根據(jù)自己的理解，作出回答。 假如身處明朝，甲乙一起參加明朝的科舉考試。假如

5、身處明朝，甲乙一起參加明朝的科舉考試。根據(jù)他們的答案，你認(rèn)為他們兩個(gè)誰會高中狀元？根據(jù)他們的答案，你認(rèn)為他們兩個(gè)誰會高中狀元？乙：回答出有創(chuàng)意的答案乙：回答出有創(chuàng)意的答案如果你也是參考者，你想要高中狀元，你會如何作答？如果你也是參考者，你想要高中狀元，你會如何作答？由此可見，八股取由此可見，八股取士的最大危害在于：士的最大危害在于：抑制了人們的抑制了人們的創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性思維 題：子謂顏淵曰，用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！ 破題 圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。 承題 蓋圣人之行藏，正不易規(guī)，自顏?zhàn)訋字?，而始可與之言矣。 起講 故特謂之曰：畢生閱歷，只一二途以聽人分取焉，而求可以不窮于

6、其際者，往往而鮮也。迨于有可以自信之矣。而或獨(dú)得而無與共，獨(dú)處而無與言。此意其托之寤歌自適也耶，而吾今幸有以語爾也。入手 回乎，人有積生平之得力，終不自明，而必俟其人發(fā)之人有積一心之靜觀，初無所試，而不知他人已識之者，神相告也，故學(xué)問誠深，有一候焉，不容終秘矣。 起股 回乎，嘗試與爾仰參天時(shí)，俯察人事，而中度吾身，用耶舍耶，行耶藏耶？ 汲于行者蹶，需于行者滯，有如不必于行，而用之則行者乎？此其人非復(fù)功名中人也。 一于藏者緩，果于藏者殆，有如不必于藏，而舍之則藏者乎，此其人非復(fù)泉石中人也。 中股 則嘗試擬而求之，意必詩書之內(nèi)有其人焉。爰是流連以志之，然吾學(xué)之謂何。而此詣竟遙遙終古，則長自負(fù)矣。竊

7、念自窮理觀化以來，屢以身涉用舍之交，而充然有余以自處者，此際亦差堪慰耳。 則又嘗身為試之，今者轍環(huán)之際有微擅焉，乃日周旋而忽之，然人學(xué)之謂何，而此意竟寂寂人間，亦用自嘆矣。后股 而吾因念夫我也，念夫我之與爾也。束股 惟我與爾攬事物之歸，而確有以自主，故一任乎人事之遷，而只自行其性分之素。此時(shí)我得其為我，爾亦得其為爾也，用舍何與焉？我兩人長抱此至足者共千古已矣。 惟我與爾參神明之變，而順應(yīng)之無方，故雖積乎道德之厚，而總不爭乎氣數(shù)之先，此時(shí)我不執(zhí)為我，爾亦不執(zhí)為爾也，行藏何事焉？我兩人長留此不知者予造物已矣。 有是夫，惟我與爾也夫，而斯時(shí)之回，亦怡然得默然解也“八股文的毀滅文化，等于秦始皇八股文的

8、毀滅文化，等于秦始皇的焚書！八股文的敗壞人才卻比秦的焚書！八股文的敗壞人才卻比秦始皇在咸陽外郊坑儒還要厲害。始皇在咸陽外郊坑儒還要厲害。” “八股取士八股取士”是好事還是壞事？我們應(yīng)如何是好事還是壞事？我們應(yīng)如何評價(jià)評價(jià)“八股取士八股取士”？積極影響：積極影響：從考試制度來看，明朝用八股文考試從考試制度來看，明朝用八股文考試的辦法，使的辦法，使，增大了考試標(biāo)準(zhǔn)的，增大了考試標(biāo)準(zhǔn)的客觀性，對于以后的考試制度也有借鑒意義?？陀^性，對于以后的考試制度也有借鑒意義。消極影響：消極影響：，助長了為了當(dāng)官而讀，助長了為了當(dāng)官而讀死書不講求實(shí)際學(xué)問的壞學(xué)風(fēng)。對中國的思想死書不講求實(shí)際學(xué)問的壞學(xué)風(fēng)。對中國的思

9、想文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展造成極大的阻礙。文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展造成極大的阻礙。消極影響消極影響 積極影響積極影響 明太祖死后，明太祖死后，建文帝建文帝聽取大臣聽取大臣的建議，實(shí)行的建議，實(shí)行削削藩政策藩政策。建文帝（朱元璋之孫）建文帝（朱元璋之孫）二、靖難之役和遷都北京二、靖難之役和遷都北京朱元璋朱元璋建文帝建文帝朱棣朱棣京師京師靖難之役靖難之役xu fn削削 藩藩yn d燕燕 王王 朱朱 棣棣 jng靖靖 難難 朱棣真的是幫助建文帝平朱棣真的是幫助建文帝平定身邊的定身邊的“禍難禍難”嗎？嗎？明成祖朱棣明成祖朱棣 靖難之役靖難之役13991399年，燕王年，燕王朱棣朱棣打打出出“靖難靖難”旗號，起

10、旗號，起兵反對建文帝，史稱兵反對建文帝，史稱“靖難之役靖難之役”。 后朱棣稱帝，后朱棣稱帝，他就是他就是明成祖明成祖。明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施 : :1 1、遷都北京遷都北京3 3、增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠東廠2 2、繼續(xù)實(shí)行削藩繼續(xù)實(shí)行削藩故故 宮宮建于明朝永樂年間，是舊皇城南端的建于明朝永樂年間，是舊皇城南端的 正門，那正門，那時(shí)叫作承天門。以后經(jīng)清代改建后，改名為天時(shí)叫作承天門。以后經(jīng)清代改建后，改名為天安門。安門。 廠衛(wèi)設(shè)有監(jiān)獄、法庭，對犯人采廠衛(wèi)設(shè)有監(jiān)獄、法庭，對犯人采用剝皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了用剝皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤錯(cuò)案。用這種專設(shè)的特務(wù)機(jī)構(gòu)

11、，大量冤錯(cuò)案。用這種專設(shè)的特務(wù)機(jī)構(gòu)，用極端殘忍的酷刑來強(qiáng)化中央集權(quán)，用極端殘忍的酷刑來強(qiáng)化中央集權(quán)，在我國封建史上還屬少見。在我國封建史上還屬少見。 廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制空前加強(qiáng)的一種表現(xiàn)。君主專制空前加強(qiáng)的一種表現(xiàn)。 廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制 高度強(qiáng)化高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。的一種表現(xiàn)。特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)立侵犯了人們的哪些權(quán)利特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)立侵犯了人們的哪些權(quán)利? ?對社會造對社會造成了哪些影響成了哪些影響? ?侵犯了公民是人身自由權(quán)侵犯了公民是人身自由權(quán), ,平等權(quán)平等權(quán), ,政治權(quán)政治權(quán), ,名譽(yù)權(quán)等。名譽(yù)權(quán)等。設(shè)立

12、特務(wù)機(jī)構(gòu)，有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)，有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查, ,加強(qiáng)加強(qiáng)了君權(quán)了君權(quán), ,對維護(hù)中央集權(quán)起了一定的作用對維護(hù)中央集權(quán)起了一定的作用; ;但這種特務(wù)統(tǒng)但這種特務(wù)統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐，惟命是從治使得臣民們終日誠惶誠恐，惟命是從, ,凡事按部就班凡事按部就班, ,不求進(jìn)取不求進(jìn)取; ;同時(shí)，這種做法也使法律受到破壞，司法機(jī)同時(shí)，這種做法也使法律受到破壞，司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。廠衛(wèi)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)特務(wù)機(jī)構(gòu) 削削 藩藩廢廢 丞丞 相相和和 中中書省書省吏戶吏戶 禮禮 兵刑工兵刑工八股取士八股取士 按察司按察司廢行中書省廢行中書省布政司布政司

13、 都都 司司皇皇 帝帝群臣群臣人民人民知識分子知識分子地方地方中中央央皇族皇族小結(jié)：小結(jié)： 明朝君權(quán)的加強(qiáng)明朝君權(quán)的加強(qiáng) 選擇題：選擇題：1. 如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（皇帝，應(yīng)去（ ）A.南京南京 B.北京北京 C.西安西安 D.洛陽洛陽 2明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（ ）A.詩賦詩賦 B.三通四史三通四史 C.前四史前四史 D.四書五經(jīng)四書五經(jīng)3. 明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是( )A.東廠東廠 B.西廠西廠 C.錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi) D.內(nèi)閣內(nèi)閣 4我們現(xiàn)在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝時(shí)我們現(xiàn)在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝時(shí)修建的修建的( )A.朱元璋朱元璋 B.朱棣朱棣 C.建文帝建文帝 D.崇禎帝崇禎帝ADC B 7 7、閱讀下列史料，請回答：閱讀下列史料，請回答： 罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎事，侍郎貳貳（副）之。而殿閣大學(xué)士只備顧問，帝方自（副）之。而殿閣大學(xué)士只備顧問，帝方自操威柄，學(xué)士操威柄，學(xué)士鮮鮮（少）所參決。（少）所參決。外設(shè)都、布、按三外設(shè)都、布、按三司，分隸兵刑錢谷，其考核則聽于府部。司，分隸兵刑錢谷，其考核則聽于府部。 （1 1）這是哪一朝代官制的變化？文