人教版五年級下冊第五單元習作——縮寫

1、段運用了哪些修辭手法段運用了哪些修辭手法?展示了展示了“百合百合”怎樣的形象怎樣的形象?（5分）分） 排比、擬人、反復排比、擬人、反復.（答對其中兩個給（答對其中兩個給2分分,答對一個給答對一個給1分）表現(xiàn)了百合信念堅定分）表現(xiàn)了百合信念堅定,追求執(zhí)著的形象追求執(zhí)著的形象.文章以文章以“心田上的百合花心田上的百合花”為題為題,有什么含義有什么含義?（3分）分） 百合花的精神令人感動百合花的精神令人感動,作者從作者從內(nèi)心流露出贊美之情內(nèi)心流露出贊美之情.或或“百合花的精神令無數(shù)人感動百合花的精神令無數(shù)人感動,觸動人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角觸動人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角.”（意思相近即可給分）（意思相

2、近即可給分）. 生平敘述生平敘述林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人，林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人，1953年生于中國臺灣省高雄市旗山。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞專科學校，曾任臺灣年生于中國臺灣省高雄市旗山。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞專科學校，曾任臺灣中國時報中國時報海外版記者、海外版記者、工商時報工商時報經(jīng)濟記者、經(jīng)濟記者、時報雜志時報雜志主編等職。他是臺灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學獎最多的一位。主編等職。他是臺灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學獎最多的一位。1973年開始散文創(chuàng)作。年開始散文創(chuàng)作。1979年起連續(xù)年起連續(xù)7次獲臺灣次獲臺灣中國時報中國時報文學獎

3、、散文優(yōu)秀獎和報導文學優(yōu)等獎、臺灣報紙副刊專欄金鼎獎等。他的散文文筆流暢清新，表文學獎、散文優(yōu)秀獎和報導文學優(yōu)等獎、臺灣報紙副刊專欄金鼎獎等。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散文集現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散文集蓮花開落蓮花開落、冷月鐘笛冷月鐘笛、溫一壺月光下的酒溫一壺月光下的酒、鴛鴦香爐鴛鴦香爐、金色印象金色印象、白白雪少年雪少年桃花心木桃花心木等。他的散文集一年中重印超過等。他的散文集一年中重印超過20次。次。17歲開始發(fā)表作品，歲開始發(fā)表作品，20歲出版第一本書歲出版第一本書蓮花開落蓮花開落，之后一發(fā)不可收，走上了文學

4、之路。作品有報告文學、文藝評論、劇本等，最有成就的是散文創(chuàng)作，之后一發(fā)不可收，走上了文學之路。作品有報告文學、文藝評論、劇本等，最有成就的是散文創(chuàng)作(1973年開始年開始)。他連續(xù)十年被評為臺灣十大暢銷書作家，從小學三年級就想成為一名作家的林清玄在他連續(xù)十年被評為臺灣十大暢銷書作家，從小學三年級就想成為一名作家的林清玄在17歲時即開始發(fā)表作品，到歲時即開始發(fā)表作品，到30歲時，他的作品囊括了當時臺灣的所有文學大歲時，他的作品囊括了當時臺灣的所有文學大獎。在獎。在25年的創(chuàng)作生涯中出版作品逾百部，其中，年的創(chuàng)作生涯中出版作品逾百部，其中，身心安頓身心安頓、煩惱平息煩惱平息在臺灣創(chuàng)下在臺灣創(chuàng)下15

5、0版的熱賣記錄，版的熱賣記錄，打開心靈的門窗打開心靈的門窗一書創(chuàng)下高達一書創(chuàng)下高達5億元臺幣的熱億元臺幣的熱賣記錄。賣記錄。尤其是尤其是80年代后期，每年平均出版兩三本以上新書。門類涉及散文、報告文學、文化評論、小說、散文詩等。年代后期，每年平均出版兩三本以上新書。門類涉及散文、報告文學、文化評論、小說、散文詩等。林清玄的作品曾多次被中國臺灣、中國大陸、中國香港及新加坡選入中小學華語教本，也多次被選入大學國文選，是國際華文世界被廣泛閱讀的作家，被譽為林清玄的作品曾多次被中國臺灣、中國大陸、中國香港及新加坡選入中小學華語教本，也多次被選入大學國文選，是國際華文世界被廣泛閱讀的作家，被譽為“當代散

6、文八大家當代散文八大家”。對林清玄來說，走上寫作之路，其實并非最初的愿望，最早，林清玄一直想當畫家，甚至還跟著林崇漢畫了一陣子。不過，走上寫作的路，倒一絲也不后悔，寫對林清玄來說，走上寫作之路，其實并非最初的愿望，最早，林清玄一直想當畫家，甚至還跟著林崇漢畫了一陣子。不過，走上寫作的路，倒一絲也不后悔，寫作要自由的多，更能清晰地描繪出自己的心路歷程，以及所見、所思、所感。所以，林清玄自覺會一直寫下去，或許依然在文學素描的散文上下功夫，或許就著作要自由的多，更能清晰地描繪出自己的心路歷程，以及所見、所思、所感。所以，林清玄自覺會一直寫下去，或許依然在文學素描的散文上下功夫，或許就著手去寫一些比較

7、大部頭的有關人性，有關歷史，有關哲理的書，或許改變途徑去寫小說，不管未來會寫什么，寫作總是一條不能斬斷的路，林清玄會一步步往下手去寫一些比較大部頭的有關人性，有關歷史，有關哲理的書，或許改變途徑去寫小說，不管未來會寫什么，寫作總是一條不能斬斷的路，林清玄會一步步往下走去。走去。7歲開始背誦唐詩宋詞，歲開始背誦唐詩宋詞，8歲，獲得了全國兒童繪畫賽優(yōu)選，歲，獲得了全國兒童繪畫賽優(yōu)選，10歲就開始讀小說，林清玄記得小時最喜歡的是歲就開始讀小說，林清玄記得小時最喜歡的是西游記西游記。民國民國61年，考取世界新專電影技術科，在學時非?；钴S，開始認真寫稿，而繪事則暫時拋開了。在世新的時候，創(chuàng)辦過年，考取世

8、界新專電影技術科，在學時非?；钴S，開始認真寫稿，而繪事則暫時拋開了。在世新的時候，創(chuàng)辦過電影學報電影學報，擔任，擔任奔流雜志奔流雜志編輯，編輯，在在新聞人新聞人周報任總主筆。這段時候，在文壇漸露頭角，開始受到了矚目周報任總主筆。這段時候，在文壇漸露頭角，開始受到了矚目這些年，林清玄寫報導寫得多，寫散文反倒寫得少了，不過，他并不覺得可惜，雖然他自己也了解，報導到底只是報導，不會成為文學的重鎮(zhèn)，甚且有一天它會這些年，林清玄寫報導寫得多，寫散文反倒寫得少了，不過，他并不覺得可惜，雖然他自己也了解，報導到底只是報導，不會成為文學的重鎮(zhèn)，甚且有一天它會式微。不過，林清玄自覺還年輕，這段時日，就利用報導來

9、磨練自己的事，創(chuàng)作的事，稍候也不遲。式微。不過，林清玄自覺還年輕，這段時日，就利用報導來磨練自己的事，創(chuàng)作的事，稍候也不遲。林清玄也自認，目前仍然還未到定下林清玄也自認，目前仍然還未到定下1個風格，個風格，1個走向的時候，他還是要去做多方的揣摩，去走多樣的路，去寫多樣的文章。而且他還會去角逐其他以篇對篇，個走向的時候，他還是要去做多方的揣摩，去走多樣的路，去寫多樣的文章。而且他還會去角逐其他以篇對篇，或似一堆對一堆的獎目。因為，他一直是永恒的新人，或似一堆對一堆的獎目。因為，他一直是永恒的新人，1個新人永遠都需要去競逐，永遠都需要接受新的肯定。個新人永遠都需要去競逐，永遠都需要接受新的肯定。林

10、清玄的散文創(chuàng)作大體上可以劃分為林清玄的散文創(chuàng)作大體上可以劃分為3個階段，第個階段，第1個階段是在個階段是在70年代他初登文壇的年代他初登文壇的78年間，散文集有年間，散文集有蓮花開落蓮花開落、冷月鐘笛冷月鐘笛等；第等；第2個階段是他從個階段是他從1980年年結集結集溫一壺月光下酒溫一壺月光下酒起，相繼出版了起，相繼出版了白雪少年白雪少年、鴛鴦香爐鴛鴦香爐、迷路的云迷路的云、金色印象金色印象、玫瑰海洋玫瑰海洋等；等；80年代后期迄今，是林清玄散文寫作年代后期迄今，是林清玄散文寫作最辛苦和最多產(chǎn)量的第最辛苦和最多產(chǎn)量的第3階段，在這個階段里他以階段，在這個階段里他以10本本“菩提系列菩提系列”震撼

11、了文學界內(nèi)外。震撼了文學界內(nèi)外。林清玄在大陸出版了書林清玄在大陸出版了書在云上在云上和出版的和出版的清音五弦清音五弦等，飽含著他對佛教，人生的感悟，非常值得去玩味！等，飽含著他對佛教，人生的感悟，非常值得去玩味！縮寫的基本要求縮寫的基本要求 2、縮寫時要有詳有略，、縮寫時要有詳有略，重點的部分要詳寫，次要的重點的部分要詳寫，次要的部分要略寫。去掉部分描寫部分要略寫。去掉部分描寫語句，或者把有些次要事件語句，或者把有些次要事件加以概括，或者刪去無關緊加以概括，或者刪去無關緊要的介紹。要的介紹。 縮寫的基本要求縮寫的基本要求 3、要銜接自然，首尾、要銜接自然，首尾貫通，使文章成為一個整體。貫通，使

12、文章成為一個整體?？s寫的一般步驟縮寫的一般步驟 第一步：縮寫前要讀懂內(nèi)容，抓住要點。第一步：縮寫前要讀懂內(nèi)容，抓住要點。 我們在縮寫之前一定要認真閱讀原文，我們在縮寫之前一定要認真閱讀原文，認真分析出文章的中心和每段的主要內(nèi)容。認真分析出文章的中心和每段的主要內(nèi)容。對原文所記事件的起因、發(fā)展、結局了如對原文所記事件的起因、發(fā)展、結局了如指掌；對人物的性格、言行，在事件中的指掌；對人物的性格、言行，在事件中的地位、作用心中有數(shù)；對原文的詳略安排，地位、作用心中有數(shù)；對原文的詳略安排，段落層次順序要十分清楚。段落層次順序要十分清楚。 思考：回憶思考：回憶景陽岡景陽岡的主要內(nèi)容、段意和詳略的主要內(nèi)容

13、、段意和詳略 全文按事情發(fā)展的順序寫的：全文按事情發(fā)展的順序寫的： （1414）武松進店喝酒，不聽店家勸告，執(zhí)意要）武松進店喝酒，不聽店家勸告，執(zhí)意要過景陽岡。過景陽岡。 （5757）武松上岡，見到廟門上有官司的榜文，）武松上岡，見到廟門上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。 （812812）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛虎?；?。 （1313）武松打死老虎以后，一步步挨下岡來。）武松打死老虎以后，一步步挨下岡來。 景陽岡景陽岡記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷

14、暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機敏的英猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。雄性格。重點內(nèi)容，詳寫重點內(nèi)容，詳寫縮寫的一般步驟縮寫的一般步驟 第二步：縮寫時要注意取材及連綴。第二步：縮寫時要注意取材及連綴。 根據(jù)文章所要表現(xiàn)的中心思想，確根據(jù)文章所要表現(xiàn)的中心思想，確定哪些內(nèi)容保留，哪些內(nèi)容歸并和刪減。定哪些內(nèi)容保留，哪些內(nèi)容歸并和刪減。因為刪減之后有些地方直接連不起來了，因為刪減之后有些地方直接連不起來了，這就需要重新考慮前后句段的銜接問題。這就需要重新考慮前后句段的銜接問題。思考：思考：

15、景陽岡景陽岡中哪些內(nèi)容要保留？哪些內(nèi)容中哪些內(nèi)容要保留？哪些內(nèi)容要歸并？哪些內(nèi)容要刪減？要歸并？哪些內(nèi)容要刪減？ 點撥：點撥： 景陽岡景陽岡武松打虎是重點內(nèi)容，武松打虎是重點內(nèi)容，要保留。進店喝酒內(nèi)容要簡寫，上岡和下要保留。進店喝酒內(nèi)容要簡寫，上岡和下岡可以省去。岡可以省去。如何取材如何取材 縮寫重于記敘和概括，要把具體描寫縮寫重于記敘和概括，要把具體描寫的內(nèi)容，的內(nèi)容，如如人物的對話、心理活動等盡量人物的對話、心理活動等盡量概括概括成敘述性的幾句話成敘述性的幾句話，要要保留保留原文的主原文的主要情節(jié)和關鍵詞語要情節(jié)和關鍵詞語，對次要內(nèi)容或對次要內(nèi)容或刪減刪減，或作或作概括概括性的敘述性的敘述

16、。例如，修飾、限制性例如，修飾、限制性的語句，過渡性的語句，可以緊縮或刪去；的語句，過渡性的語句，可以緊縮或刪去；非重點部分的描寫，非主要人物的對話，非重點部分的描寫，非主要人物的對話，可以刪改或只作簡略敘述；略寫部分在不可以刪改或只作簡略敘述；略寫部分在不影響故事發(fā)展，情節(jié)交代的情況下，可合影響故事發(fā)展，情節(jié)交代的情況下，可合并或刪除。并或刪除。 試試看，把試試看，把景陽岡景陽岡武松進店喝酒武松進店喝酒部分用一句話概括。部分用一句話概括。 武松在武松在“三碗不過岡三碗不過岡”酒店連喝了十酒店連喝了十八碗酒，不信店家說景陽岡有老虎，在傍八碗酒，不信店家說景陽岡有老虎，在傍晚時候獨自過岡。晚時候

17、獨自過岡。如何取材如何取材 縮寫時盡可能引用原文的語句，尤其縮寫時盡可能引用原文的語句，尤其是原文中關鍵的詞句和準確、生動的詞句是原文中關鍵的詞句和準確、生動的詞句盡量保留；刪減工作完成后，再根據(jù)語氣盡量保留；刪減工作完成后，再根據(jù)語氣是否貫通、句間邏輯關系是否緊密等對其是否貫通、句間邏輯關系是否緊密等對其中一些句子進行改寫。中一些句子進行改寫。試一試：把試一試：把景陽岡景陽岡的重點武松打虎部的重點武松打虎部分縮寫下來。分縮寫下來。 武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開，踉一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開，踉踉蹌蹌，奔過亂樹林來。

18、見一塊光華的大踉蹌蹌，奔過亂樹林來。見一塊光華的大青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來想睡青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來想睡一覺。忽然起了一陣狂風。那一陣風過了，一覺。忽然起了一陣狂風。那一陣風過了，只聽見亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊只聽見亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。睛白額大蟲來。點撥：這段不是打虎的重點，可概括成一兩句話。點撥：這段不是打虎的重點，可概括成一兩句話。 武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開，踉一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開，踉踉蹌蹌，奔過亂樹林來。見一塊光華的大踉蹌蹌，奔過亂樹林來。見一塊光華的大

19、青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來想睡青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來想睡一覺。忽然起了一陣狂風。那一陣風過了，一覺。忽然起了一陣狂風。那一陣風過了，只聽見亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊只聽見亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。睛白額大蟲來。點撥：這段不是打虎的重點，可概括成一兩句話點撥：這段不是打虎的重點，可概括成一兩句話。武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背后跳出一只老虎上想睡一覺。忽然，亂樹背后跳出一只老虎來。來。 武松見了，叫聲武松見了，叫聲“啊呀！啊呀！”從青石上翻身下來，把哨從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊

20、。那只大蟲又饑又渴，把兩只棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。武松前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似

21、的虎尾倒豎起來一剪。武松一山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。閃，又閃在一邊。原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著，再吼了一聲，著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使一兜兜回來。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地把那樹盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地把那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來打急連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來打急

22、了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。里。 武松翻身武松翻身起起來。來。老虎老虎望上一撲，從半望上一撲，從半空里躥下來。武松一閃，閃在空里躥下來。武松一閃，閃在老虎老虎背后。背后。老虎老虎把腰胯一掀把腰胯一掀，武松閃在一邊。武松閃在一邊。老虎大老虎大吼一聲吼一聲，把虎尾倒豎起來一剪，把虎尾倒豎起來一剪，武松又閃武松又閃在一邊。在一邊。老虎老虎一撲，一掀，一剪，勁兒就一撲，一掀，一剪，勁兒就泄了一半。泄了一半。這時，這時，武松雙手掄起哨棒，武松雙手掄起哨棒，使使力向老虎劈去，沒打著老虎，力向老虎劈去，沒打著老虎，卻打在樹上，卻打在

23、樹上，哨棒哨棒斷成斷成兩截。兩截。 武松翻身下來，大蟲望上一撲，從半空里躥下來。一閃，武松翻身下來，大蟲望上一撲，從半空里躥下來。一閃，閃在大蟲背后。大蟲把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大閃在大蟲背后。大蟲把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲吼一聲，把虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。蟲吼一聲，把虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。大蟲一撲，一掀，一剪都抓不著，勁兒先就泄了一半。武大蟲一撲，一掀，一剪都抓不著，勁兒先就泄了一半。武松雙手掄起哨棒，使盡平生氣力劈下來。卻打在樹上，哨棒折松雙手掄起哨棒，使盡平生氣力劈下來。卻打在樹上，哨棒折做兩截。做兩截。 那只大蟲咆哮著，發(fā)起性來，

24、翻身又撲過來。那只大蟲咆哮著，發(fā)起性來，翻身又撲過來。武松又一跳，退了十步遠。那只大蟲恰好把兩只前武松又一跳，退了十步遠。那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。那只大蟲想手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。那只大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點兒松！要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點兒松！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲咆哮起來，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，咆哮起來，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個土坑。

25、武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里成了一個土坑。武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用去。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，六十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，一點兒也不能動彈了，只剩下口里都迸出鮮血來，一點兒也不能動彈了，只剩下口里喘氣。喘氣。武松放了手，去樹邊找那條打折的哨棒，只怕武松放了手，去樹邊找那條打折的哨棒

26、，只怕大蟲不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲氣兒都大蟲不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲氣兒都沒了，才丟開哨棒。武松心里想道沒了，才丟開哨棒。武松心里想道 “我就把這只死我就把這只死大蟲拖下岡去。大蟲拖下岡去。”就血泊里用雙手來提，哪里提得就血泊里用雙手來提，哪里提得動！原來武松使盡了氣力，手腳都酥軟了。動！原來武松使盡了氣力，手腳都酥軟了。大蟲翻身又撲過來。把兩只前爪搭在武松面大蟲翻身又撲過來。把兩只前爪搭在武松面前。武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂前。武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。把腳往大蟲面門上眼睛里花皮揪住，往下按去。把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。大

27、蟲不住地扒身底下的泥，成了一個只顧亂踢。大蟲不住地扒身底下的泥，成了一個土坑。武松把大蟲按下黃泥坑里去。用左手揪住土坑。武松把大蟲按下黃泥坑里去。用左手揪住大蟲的頂花皮，空出右手，提起鐵錘拳頭，使盡大蟲的頂花皮，空出右手，提起鐵錘拳頭，使盡平生氣力只顧打。大蟲眼里，口里，鼻子里，耳平生氣力只顧打。大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，不能動彈。朵里，都迸出鮮血來，不能動彈。武松放了手，找哨棒，又打了一回，大蟲氣武松放了手，找哨棒，又打了一回，大蟲氣兒都沒了，才丟開哨棒。兒都沒了，才丟開哨棒。讀一讀抽出的文字，找出不通順地方，改通順。讀一讀抽出的文字，找出不通順地方，改通順。 大蟲大蟲翻

28、身又撲過來，把兩只前爪搭在武松面前翻身又撲過來，把兩只前爪搭在武松面前 。武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。住，往下按去。把把腳往大蟲腳往大蟲面門上面門上眼睛里眼睛里只顧只顧亂踢。亂踢。大蟲大蟲不住地扒身底下的泥，不住地扒身底下的泥，成成了一個土坑。武松把了一個土坑。武松把大蟲大蟲按下黃泥坑里去按下黃泥坑里去。用左手揪住用左手揪住大蟲大蟲的頂花皮，的頂花皮，空出右手，提起空出右手，提起鐵錘拳頭鐵錘拳頭，使盡平生氣力，使盡平生氣力只顧只顧打打。大蟲大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血

29、來，不能動彈。不能動彈。武松放了手，武松放了手，找哨棒找哨棒，又，又打了一回打了一回，大蟲，大蟲氣兒氣兒都沒了都沒了，才丟開哨棒。，才丟開哨棒。標紅的字怎么改呢？標紅的字怎么改呢？ 老虎老虎翻身又撲過來翻身又撲過來，把兩只前爪搭在武把兩只前爪搭在武松面前。武松把哨棒松面前。武松把哨棒丟在一邊丟在一邊，兩只手就勢把，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。大蟲頂花皮揪住，往下按去。用用腳往腳往老虎臉老虎臉上上眼睛眼睛上上亂踢。亂踢。老虎老虎不住地扒身底下的泥，不住地扒身底下的泥，扒出扒出了了一個土坑。武松把老虎按下坑里去，用左手一個土坑。武松把老虎按下坑里去，用左手揪住大蟲的頂花皮，空出右手，提起

30、鐵拳，使揪住大蟲的頂花皮，空出右手，提起鐵拳，使盡平生氣力盡平生氣力猛猛打。打。打得打得老虎老虎七竅出血七竅出血，不能動，不能動彈。彈。武松放了手，找武松放了手，找回回哨棒，又打了一哨棒，又打了一氣氣，直直到把老虎打死。到把老虎打死。老虎老虎翻身又撲過來，把兩只前爪搭在武松面前。武松把哨翻身又撲過來，把兩只前爪搭在武松面前。武松把哨棒棒丟在一邊丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。用用腳往腳往老虎臉老虎臉上眼睛上眼睛上上亂踢。亂踢。老虎老虎不住地扒身底下的泥，不住地扒身底下的泥，扒出了扒出了一個土一個土坑。武松把老虎按下坑里去，用左手揪住大蟲的

31、頂花皮，空出右坑。武松把老虎按下坑里去，用左手揪住大蟲的頂花皮，空出右手，提起鐵拳，使盡平生氣力手，提起鐵拳，使盡平生氣力猛猛打。打。打得打得老虎老虎七竅出血七竅出血，不能動，不能動彈。武松放了手，找彈。武松放了手，找回回哨棒，又打了一哨棒，又打了一氣氣，直到把老虎打死。直到把老虎打死。大蟲大蟲翻身又撲過來，把兩只前爪搭在武松面前翻身又撲過來，把兩只前爪搭在武松面前 。武松把哨棒丟武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。把把腳往大蟲腳往大蟲面門上面門上眼睛里眼睛里只顧只顧亂踢。亂踢。大蟲大蟲不住地扒身底下的泥，不住地扒身底下的泥，

32、成成了一個土了一個土坑。武松把坑。武松把大蟲大蟲按下黃泥坑里去按下黃泥坑里去。用左手揪住用左手揪住大蟲大蟲的頂花皮，空的頂花皮，空出右手，提起出右手，提起鐵錘拳頭鐵錘拳頭，使盡平生氣力，使盡平生氣力只顧只顧打打。大蟲大蟲眼里，口里，眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，不能動彈。，不能動彈。武松放了手，武松放了手，找哨棒找哨棒，又，又打了一回打了一回，大蟲，大蟲氣兒都沒了氣兒都沒了，才丟，才丟開哨棒。開哨棒。比較讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？比較讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？縮寫的一般步驟縮寫的一般步驟 第三步：縮寫后要對照檢查。第三步：縮寫后要對照檢查。 縮寫以后和原文對照一

33、下，看看主縮寫以后和原文對照一下，看看主要內(nèi)容是否保留下來，意思是否準確、要內(nèi)容是否保留下來，意思是否準確、完整，語句是否通順，語氣和語義是否完整，語句是否通順，語氣和語義是否貫通等。貫通等。 武松在武松在“三碗不過岡三碗不過岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說酒店連喝了十八碗酒，不信店家說景陽岡有老虎，在傍晚時候獨自過岡。武松走了一程，酒力發(fā)景陽岡有老虎，在傍晚時候獨自過岡。武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背后跳出一只老虎來。作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背后跳出一只老虎來。 武松翻身起來。老虎望上一撲，從半空里躥下來。武松一武松翻身起來。老虎望上一撲，從半空里躥

34、下來。武松一閃，閃在老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松閃在一邊。老虎大閃，閃在老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把虎尾倒豎起來一剪，武松又閃在一邊。老虎一撲，吼一聲，把虎尾倒豎起來一剪，武松又閃在一邊。老虎一撲，一掀，一剪，勁兒就泄了一半。這時，武松雙手掄起哨棒，使一掀，一剪，勁兒就泄了一半。這時，武松雙手掄起哨棒，使力向老虎劈去，沒打著老虎，卻打在樹上，哨棒斷成兩截。老力向老虎劈去，沒打著老虎，卻打在樹上，哨棒斷成兩截。老虎翻身又撲過來，把兩只前爪搭在武松面前。武松把哨棒丟在虎翻身又撲過來，把兩只前爪搭在武松面前。武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。用腳

35、往老虎一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。用腳往老虎臉上眼睛上亂踢。老虎不住地扒身底下的泥，扒出了一個土坑。臉上眼睛上亂踢。老虎不住地扒身底下的泥，扒出了一個土坑。武松把老虎按下坑里去，用左手揪住大蟲的頂花皮，空出右手，武松把老虎按下坑里去，用左手揪住大蟲的頂花皮，空出右手，提起鐵拳，使盡平生氣力猛打。打得老虎七竅出血，不能動彈。提起鐵拳，使盡平生氣力猛打。打得老虎七竅出血，不能動彈。武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。 縮寫后的文章要做到結構完縮寫后的文章要做到結構完整，中心明確，語言流暢。整，中心明確，語言流暢。 縮寫

36、的方法和技巧縮寫的方法和技巧 縮寫要做到兩點：縮寫要做到兩點： 一是縮短篇幅；二是要作適當一是縮短篇幅；二是要作適當?shù)母膶?。對重點內(nèi)容，有的可以適的改寫。對重點內(nèi)容，有的可以適當保留，有的可以改寫，有的可以當保留，有的可以改寫，有的可以加以概括，有的可以刪減，有的可加以概括，有的可以刪減，有的可以一筆帶過。以一筆帶過。 縮寫的具體方法縮寫的具體方法 1 1、摘錄法。、摘錄法。 可摘錄有關時間、地點、可摘錄有關時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果人物、事情的起因、經(jīng)過、結果等重要語句。等重要語句。 2 2、刪除法。、刪除法。 縮寫前吃透原文，把握中心，分縮寫前吃透原文，把握中心，分清主次，抓

37、往重點，以此為基準，考慮該清主次，抓往重點，以此為基準，考慮該刪什么、該留什么。刪什么、該留什么。 句子縮寫，單句刪除保留主要成句子縮寫，單句刪除保留主要成分；復句刪除保留強調的分句。段落縮寫分；復句刪除保留強調的分句。段落縮寫保留中心句和關鍵句。保留中心句和關鍵句。 可刪除次要人物、次要情節(jié)、非可刪除次要人物、次要情節(jié)、非關鍵性的細節(jié)，以及一些描寫和渲染性的關鍵性的細節(jié)，以及一些描寫和渲染性的語言等等。語言等等。 3 3、概括法。、概括法。 將具體描寫改為概括描寫，將具體描寫改為概括描寫，詳盡敘述的部分壓縮為概括敘述。詳盡敘述的部分壓縮為概括敘述。 縮寫后的文章盡量縮寫后的文章盡量保留原文中

38、精彩的保留原文中精彩的句子、反映觀點的句子或中心句句子、反映觀點的句子或中心句，做到結，做到結構完整，中心明確，語言流暢，特別要使構完整，中心明確，語言流暢，特別要使保留的部分和變更的部分保留的部分和變更的部分銜接自然吻合銜接自然吻合。不能改變原文的體裁，打亂原文的順序，不能改變原文的體裁，打亂原文的順序，重新組織材料，更不能隨意發(fā)揮，添枝加重新組織材料，更不能隨意發(fā)揮，添枝加葉葉 。寫作指導寫作指導 刪、留、縮、合、改刪、留、縮、合、改 寫作指導寫作指導 刪刪：即刪掉一些與中心無關或關系不大的即刪掉一些與中心無關或關系不大的內(nèi)容。內(nèi)容。 留留：即原文中的主要內(nèi)容，重要情節(jié)或關即原文中的主要內(nèi)

39、容，重要情節(jié)或關鍵詞句留下。鍵詞句留下。 縮縮：指原文中不必要的修飾詞，限制詞刪指原文中不必要的修飾詞，限制詞刪掉，把句子縮短。掉，把句子縮短。 合合：即把原文中有關的語段進行合并。即把原文中有關的語段進行合并。 改改：把原文中不是重要內(nèi)容的地方用概括把原文中不是重要內(nèi)容的地方用概括的語言寫出來。的語言寫出來。習作要求習作要求 1、縮寫、縮寫草船借箭草船借箭或或金色的魚金色的魚鉤鉤，也可以縮寫其他文章。，也可以縮寫其他文章。 2、不超過、不超過400字。字。 3、縮寫后和原文比較一下，看看是否、縮寫后和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否比較準確、保留了主要內(nèi)容，意思是否比較準確、完整，語句是留通順連貫。完整，語句是留通順連貫。開始縮寫開始縮寫一、選定文章，讀懂原文一、選定文章，讀懂原文先想好要縮寫那篇文章，接著對所選擇先想好要縮寫那篇文章，接著對所選擇的原文要多讀幾篇，讀懂文章的主要內(nèi)的原文要多讀幾篇，讀懂文章的主要內(nèi)容，明白所表達的中心思想。并將原文容，明白所表達的中心思想。并將原文中的內(nèi)容排排隊，要知道哪些內(nèi)容是主中的內(nèi)容