八年級政治法律保護我們的生命健康權課件魯教版

1、第八課 伴我們一生的權利 法律保護我們的生命健康權法律保護我們的生命健康權 2013年年09月月25日平度市杭州路中學門口，上演了一幕驚險日平度市杭州路中學門口，上演了一幕驚險的連環(huán)撞事故。肇事車先是在杭州路由北向南疾馳中連撞的連環(huán)撞事故。肇事車先是在杭州路由北向南疾馳中連撞了兩輛汽車，后又沖進人行道，將騎自行車上學的了兩輛汽車，后又沖進人行道，將騎自行車上學的多名學多名學生撞倒在地生撞倒在地，后又連撞兩輛車，終因車輛嚴重受損，又撞，后又連撞兩輛車，終因車輛嚴重受損，又撞在一輛越野車上后才停了下來。在一輛越野車上后才停了下來?！坝捎谑菍W生上學高峰期，由于是學生上學高峰期，很多市民和學生躲閃不及

2、，很多市民和學生躲閃不及，至少有七人受傷，其中有三人至少有七人受傷，其中有三人是上學的學生是上學的學生！”肇事車上有一男一女，他們沒有管受傷肇事車上有一男一女，他們沒有管受傷的孩子，下車后就匆匆地逃離了的孩子，下車后就匆匆地逃離了。汶川地震遇難者大搜救汶川地震遇難者大搜救以上組圖公民的什么權利受到了侵害？以上組圖公民的什么權利受到了侵害？ 生命健康權生命健康權 生命健康權，是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權利，包括生命權、身體權和健康權。什么是生命健康權？什么是生命健康權？ 生命健康權生命權 身體權健康權 活動一：自主感悟人最寶貴的是生命，最幸

3、福的事情是生命健康。只要我們擁有生命，就什么都可以爭取。 -汪國真如果將生命健康與其他利益相比，生命是“1”，名譽、金錢、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名譽、金錢等再多也是“0” - （美）韋伯斯特讀了上述 兩段話，你能談談自己的感想嗎人最寶貴的是生命，健康是幸福生活乃至生命安全的重要前提 。 生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦失去，其他權利也失去意義。生命健康權是公民最根本的人身權。(為什么)活動二：活動二：關注熱點：甘肅校車事故2011年年16日日9時時40分許，甘肅省

4、慶陽市正寧縣榆林子分許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)一大翻斗運煤貨車與當?shù)赜變簣@接送車迎面相撞，事鎮(zhèn)一大翻斗運煤貨車與當?shù)赜變簣@接送車迎面相撞，事故已造成故已造成20人死亡，其中人死亡，其中18人為幼兒人為幼兒。發(fā)生事故的面包。發(fā)生事故的面包車核載車核載9人，實載人，實載64人。人。.11月月17日晚間，日晚間，一名一名5歲病情危歲病情危重幼兒因腦挫傷，急性呼吸性循環(huán)衰竭而死亡重幼兒因腦挫傷，急性呼吸性循環(huán)衰竭而死亡。遇難人遇難人數(shù)升至數(shù)升至21人，其中人，其中19名為幼兒。名為幼兒。榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園法定代表人李軍綱，對事故負榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園法定代表人李軍綱，對事故負直接領導責任，以交通

5、肇事罪一審被判有期徒刑直接領導責任，以交通肇事罪一審被判有期徒刑7年。年。事故相關責任人依法受到相應的處罰。事故相關責任人依法受到相應的處罰。生命健康權生命健康權（2 2）公安機關對校車事故主要責任人進行處罰）公安機關對校車事故主要責任人進行處罰說明了什么？說明了什么？（3 3）車上遇難者大都是未成年人，而在我國未成年）車上遇難者大都是未成年人，而在我國未成年人受法律特殊保護，你知道這是為什么嗎？人受法律特殊保護，你知道這是為什么嗎？（1 1）遇難者的什么權利受到了侵犯？）遇難者的什么權利受到了侵犯？保護公民的生命健康權是我國的主要任務之一。我國法保護公民的生命健康權是我國的主要任務之一。我國

6、法律明確規(guī)定：公民的生命健康權不受非法侵犯，侵犯公律明確規(guī)定：公民的生命健康權不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任。未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于年幼、能力未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康較容易受到傷害。保護未成欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康較容易受到傷害。保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。因此，我國未年人的生命健康，是全社會的共同責任。因此，我國未成年人保護法等法律對未成年人的生命健康權給與了特成年人保護法等法律對未成年人的生命健康權給與了特殊的保護殊的保護4、我國法律為什么對未成

7、年人的生命健康權給予特殊保護？、我國法律為什么對未成年人的生命健康權給予特殊保護？收獲園收獲園:未成年人是祖國的未來和民族的希未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康較容易受到侵害。保足，生命健康較容易受到侵害。保護未成年人的生命健康是全社會的護未成年人的生命健康是全社會的共同責任。因此，我國未成年人保共同責任。因此，我國未成年人保護法等法律對未成年人的生命健康護法等法律對未成年人的生命健康權給予了特殊保護。權給予了特殊保護。哪些法律對保護公民生命健康權做了相關規(guī)定哪些法律對保護公民生命健康權做了相關規(guī)定憲法憲法 民法通則民法通則未

8、成年人保護法未成年人保護法刑法刑法查一查：查一查：我國治安管理處罰條例我國治安管理處罰條例勞動法勞動法、19911991年國務院頒布了年國務院頒布了禁止使用童工規(guī)定禁止使用童工規(guī)定這些法律這些法律都對公民的生命健康權加以保護。都對公民的生命健康權加以保護。法律條文法律條文v憲法憲法第第7171條規(guī)定：公民有生命健康權。條規(guī)定：公民有生命健康權。v民法通則民法通則第第9898條規(guī)定，條規(guī)定，公民享有生命健康權。公民享有生命健康權。第第119119條規(guī)定，條規(guī)定，侵害公民身體造成傷害的，應當賠償醫(yī)療費、因誤工減侵害公民身體造成傷害的，應當賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入等費用少的收入等費用 ；造成死亡

9、的，并應當支付喪葬費、死者生前撫；造成死亡的，并應當支付喪葬費、死者生前撫養(yǎng)人的必要的生活費等費用養(yǎng)人的必要的生活費等費用v未成年人保護法未成年人保護法第第8 8條規(guī)定：條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人應當父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，不得虐待、遺棄未成依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。 未成年人保護法未成年人保護法有關的內有關的內容容1、保護未成年人的生命健康，不得虐待、遺、保護未成年人的生命健康，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女

10、性未成年人或有殘棄未成年人；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。疾的未成年人。 2、關心、愛護未成年人，尊重學生的人格，、關心、愛護未成年人，尊重學生的人格，不得對學生實行體罰、變相體罰。不得對學生實行體罰、變相體罰。 你知道嗎你知道嗎侵犯公民生命健康權的表現(xiàn)：侵犯公民生命健康權的表現(xiàn)： 殺人、毆打他人殺人、毆打他人 排污使他人中毒致殘排污使他人中毒致殘 恫嚇他人使之精神衰弱、精神分裂恫嚇他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人 飼養(yǎng)的動物咬傷他人飼養(yǎng)的動物咬傷他人 日常生活中有哪些侵犯未成年人合法權益的行為？討論： 活動三：生活劇場

11、活動三：生活劇場體育課上，小兵、小華兩名同學因搶球發(fā)生爭執(zhí)。體育課上，小兵、小華兩名同學因搶球發(fā)生爭執(zhí)。小兵生氣地說：小兵生氣地說：“放學后等著瞧！放學后等著瞧！”放學后，小兵放學后，小兵把自己的把自己的“冤屈冤屈”向向“哥們兒哥們兒”訴說了一番。訴說了一番?！案鐐兏鐐儍簝骸甭牶?，決定為他討回公道，聽后，決定為他討回公道，于是就在一個沒于是就在一個沒有人看到的地方截住小華，二話不說，將小華痛有人看到的地方截住小華，二話不說，將小華痛打一頓，然后揚長而去打一頓，然后揚長而去。小華受傷后幸虧被同學小華受傷后幸虧被同學小蘭、張強和武偉發(fā)現(xiàn)，被送到了醫(yī)院。武偉看小蘭、張強和武偉發(fā)現(xiàn)，被送到了醫(yī)院。武偉

12、看到小華被打成這樣生氣地說：到小華被打成這樣生氣地說：“等把傷養(yǎng)好后，等把傷養(yǎng)好后，狠狠地打他一頓狠狠地打他一頓！”小蘭無奈地說：小蘭無奈地說：“算了吧，人算了吧，人家勢力大，我們惹不起！家勢力大，我們惹不起！”張強想張強想了想，說：了想，說：當生命健康權遭到侵犯時以牙還牙 ，以惡制惡忍氣吞聲，惹不起但躲得起考考你 你獨自在家，如果有陌生人前來敲門，你應該_。 放學回家后的路上，遇到搶劫，你應該_。 晚修期間，陌生人有急事來教室找你到校外商量，你應該_。請看99頁一例。想一想：同學之間有過度嬉鬧現(xiàn)象嗎？有沒有因不當嬉鬧而造成人身傷害的情況？這些給我們的教訓是什么？教訓：缺乏自我保護意識，傷害他

13、人就是傷害自己。 我們身邊還會遇到哪些險情？應如何應對？家庭生活中：夏天點蚊香離蚊帳太近，引起火災，冬天取曖門窗關的太嚴實，引起煤氣中毒.學校生活中：熱水燙傷，爬高擦玻璃，亂摸電器，大同學敲詐小同學錢財?shù)鹊?。社會生活中：上學放學路上，騎車時戴耳機聽音樂，并排騎車，這些都是很危險的。閱讀上述案例回答下列問題：閱讀上述案例回答下列問題：（1）本案例中劉大媽的什么權利受到了侵犯？）本案例中劉大媽的什么權利受到了侵犯？（2）是誰導致了這起侵害行為的發(fā)生？）是誰導致了這起侵害行為的發(fā)生？（3）對王某的拒絕賠償?shù)男袨?，劉大媽的）對王某的拒絕賠償?shù)男袨椋瑒⒋髬尩?女兒又是如何做的？女兒又是如何做的？（4）對

14、于法院的判決，你有什么看法？）對于法院的判決，你有什么看法？（生命健康權）（生命健康權）（表面上是小狗造成的，但實際上是?。ū砻嫔鲜切」吩斐傻?，但實際上是小 狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）（向法院提起訴訟）（向法院提起訴訟）法律是保護公民生命健康權的，任何侵犯公民生命健康權的行為都應承擔相應的法律責任。P99圖：乙被打后，傷勢很重，躺在醫(yī)院里，由媽媽陪護。這一天，乙的表弟表姐來看他。表弟說：“表哥，你好好養(yǎng)傷，等傷養(yǎng)好之后，我也找?guī)讉€哥們兒，連本加利還給他。媽媽說：“算了吧，你沒見人家勢力多大，我們惹不起?！北斫阏f：“法律才是我們的護身符，我們不能義氣用事?！?/p>

15、 你同意以上觀點嗎？如果你是乙的話，你會怎樣做？說說理由。我不同意表弟的觀點。現(xiàn)實生活中，有人總認為拳頭可以解決一切問題，冤冤相報何時了啊。媽媽的說法欠妥，這樣會讓甲以為你更好欺負，甚至會變本加厲。我贊成表姐的說法。生命健康權是法律賦予我們的人身權利，當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們要用法律討還公道。向學校反映，告訴甲的家長，通過協(xié)商解決；向派出所報告。 小結 通過今天的學習，我們明確了：人一生中可以享有很多權利，其中，最根本的就是生命健康權；保護生命健康權，要靠法律也要靠我們自己；還要愛護、尊重他人的生命和健康。練習 （1）公民最根本的人身權是 ( ) 、選舉權和被選舉權 、受教育權 、生命健康權 、勞動權 （2）保護未成年人的生命健康 ( ) A、只是成年人父母的職責 B、只是成年