部編版八年級語文上冊第一、二單元綜合測試題(含答案)

1、部編版八年級語文上冊第一、二單元綜合測試題（含答案） O 線 O 線O 訂 :號 考:O 訂 O 裝 級 班O 裝 O 名 姓 O 外O校 學1 內 O一題號一一三總分得分1.下列加點字注音無誤的一項是（）（3 分）A.教均（hui）瀝青(l i )勞碌（ld）任勞任怨（yu m）B.周濟（j i）窒息(zh i )胡號(z i )痛疾(wu )C.酒肆(si)崎嶇（qu）滯留（zh i ）抑揚頓挫（y i）D.驟雨（zhM韁繩（ji mg）鋰亮（zh出g）油光可鑒（ji cn）、積累與運用。（23分）A.翹首眼花潦亂B.醋似私塾如夢初醒C.由衷宛如人目三分D.瀟酒膽怯合顏悅色2.下列詞語字形

2、無誤的一項是（）（3分）部編版八年級語文上冊第一、二單元綜合測試題（含答案）時間90分鐘 滿分100分3 .下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）（3分）A.君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污。中唐所謂“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。B.雞年春晚籌備時間短，節(jié)目變動大，呈現(xiàn)出強烈的“定制”色彩，主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必 備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。C.抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復興的序篇，最終完成了 “中國 人民從此站起來了”的歷史轉折。D.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在

3、關注省檢察機關對 那些行賄者將如何處置 ？4 .下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A.在膠片行業(yè)面臨被新技術顛覆的時期，富士膠卷經歷了最艱難的裁人、傳統(tǒng)業(yè)務收銷，進而開始了新 業(yè)務的探索。B.北京大學寫給自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感到了一所大學的精神和情懷。C.不可否認，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術推到了神乎其神 的境地。D.臨沂市政府加大對道路建設的投資力度，2017年初，雙嶺高架路建成通車，大大減輕了東西方向的交通問題。5 .美國第一任總統(tǒng)華盛頓在位期間，一天早晨，有個年輕的秘書遲到了，看到華盛頓在等她，她就以手表第1頁（共10頁）出毛

4、病為理由為自己開脫。華盛頓聽罷，并沒有對她進行正面批評，而是說了一句幽默風趣話，含蓄委婉地提醒秘書要引以為戒。下面哪句話顯得既幽默風趣，又含蓄委婉（）（3分）A.如果你再不注意，就盡早離開！B.那就應該把這塊手表換掉！C.我相信你明天不會再遲到的！D.恐怕你得換一塊手表，否則我得換一個秘書了 ！6 .在4月23日“世界讀書日”來臨之際，學校組織了 “書籍點亮人生，書香洋溢校園”題活動。你參與活動的宣傳工作，請根據(jù)要求，完成下面的任務。（8分）（1）右圖是該活動的宣傳標志，請結合構圖要素說明其寓意，不超過60個字。（4分）（2）下面的通知在格式、內容方面有兩處錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）通知本

5、周五下午三點，特邀知名作家來我校做報 告，與廣大師生分享讀書心得。請全體師生準時 參加報告會。學校辦公室2017年4月19日格式上：內容上：二、閱讀理解（47分）（一）閱讀下文，回答問題。 （22分）香椿的味道李紅霞鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹， 一年一年滋生繁衍， 零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然,最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖 地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹 發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠?？晌壹?，樹不急，整日挺著干枯的枝梗在藍天中顯著它 的滄桑與穩(wěn)

6、重，遲遲不吐芳香。一個燦爛的午后，忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了！ 一簇簇短短的芽子，不知何時已經在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子,第2頁（共10頁）被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺 得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春風催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用 場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂

7、，長長地舉起桿子， 將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭” 一聲，一簇香椿就應聲飄落了下 來。不一會兒，香椿已散落一地。于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片 葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了。在 碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香 椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”的一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨 脹起來，成了焦黃顏色。一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，

8、就用手抓起來吃，燙得我直 跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油， 跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來?？赡?親卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎 夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條 上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好，可 以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給

9、我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才 好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那 味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。7 .文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、 、炸香椿、 四部分內容.充滿濃濃的生活氣息。（2分）8 .從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第段中的畫線句。 （4分）9 .第段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作，有怎樣的表達效果？ （4分）10 .第段在全文中有什么作用？ （4分）11 .談談你對“香椿的味道”的理解。（4分）12 .生活有百味，哪一種“味道”讓你印象深刻呢？說一說原因。（4分）（二）閱

10、讀下文，回答問題。 （16分）雨夜的燈光八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。開始散集了,集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧 ！”雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時才能回家。夜幕降臨，風停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅定 地喊了一聲：“回家！ ”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁 已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風聲了。

11、山道經雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進起來也是慢如蝸牛。父親把 我從車上抱了下來，讓我?guī)椭栖嚒Ｒ宦返沧?，我們來到了一個讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕” “別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！ "父親抓住我的手，安慰著。不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。“你們去哪兒呀？”光亮后面的人影問?！瓣惙??！备赣H應聲答道?！澳銉鹤佣啻罅?？”那人又問?！鞍?歲?！备赣H答?！拔宜退湍銈儼?！ ”兩人一問一答，把寂句.的

12、夜襯得更加寂即.。? 一路上，那人和我們講起他兒子的故事。?那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因為走 得急，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時候，不小心跌倒在溝 邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應還很遲鈍。? “我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的 人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險??！”他邊走邊說。?走了大約五里山路，我的雙腳實在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動了 ！”父親一邊吃力地推車，一邊安

13、慰我說：“就快到了 ！ ”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的第4頁（共10頁）第3頁（共10頁）部編版八年級語文上冊第一、二單元綜合測試題（含答案） O 線 O 線:號 考O O 訂 O 裝 O:級 班:名 姓 訂 O 裝O 外 O:校 學 內 OL一段落一一一？主要內容A.“我”與父親摸黑趕路。B.“我”感念打馬燈男人的幫助14.請從修辭的角度分析第段中畫線句子的表達效果。（1分）時候，對我說：“我兒子，當時也是你這么大 ！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那 一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜 風吹起，

14、讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫熱，心里也熱乎乎的。?走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙 深邃的眼睛，仿佛流盡了淚?多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。13 .請閱讀選文，補全下面的表格。（4分）不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。15 .請分析選文第段中兩個加點詞“寂靜”的含義。（4分）第一個“寂靜”：第二個“寂靜”：16 .選文第？段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（4分）（三）閱讀下文，回答問題。（9分）最美人瑞這樣走來早在做同事之前，在東四頭

15、條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過鄰居，于是比起別人，我便多了一些熟悉與就近景仰的機會。按“翰林院”（中國社會科學院）不成文的規(guī)矩，對她這樣的舊時代過來的海歸大家，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱她“季康先生” 。初見時，季康先生年過半百，精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑 而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強的性格。她的衣著從來都整齊利索,即使在家不意碰見來訪者 敲門的時候。始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習慣。在公眾場合，季康先生從來都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。她總是把自己的語言 壓縮到最少。在我見到的大家名流中，錢、楊

16、二位先生要算是最為平實，甚至最為謙遜的兩位。季康先生雖然有 時穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。但這個看似低調謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時候， 且這個時候出現(xiàn)得無比不合時宜?！拔母铩钡?頁（共10頁）之初，他們被造反派揪出來，掛了牌子押上批斗會?？蓷罴究祵Α疤毂鞂ⅰ钡耐仆撇俨俟贿M行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒有一個敢于如此維護自己被踐踏了的尊嚴?！拔母铩焙笃冢X、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉。但對于這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。有一次，我家因額外開支經濟上一時告急，楊

17、先生得知后主動支援了我們幾百元錢。后來有一天，她的助手遞給我一個小紙包，里面有二十元人民幣。后來我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟的竟有十多個像我們這樣的年輕人。也就是說，兩位先生每月的工資，大部分都用于接濟施舍了，且持續(xù)了好幾年。經歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。先生施恩于后輩，大部分無法用金錢計算。20世紀80年代初，我訪法歸來寫的兩本書準備出版，因考慮到之前有前輩權威的橫眉冷對，我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當然，敬贈給錢、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調謙恭與幽默：

18、“假如你拋出一塊小磚，肯定會引來大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來了天氣酷熱，多多保重楊絳八月十三日鑲書同候。”先生過百歲大壽時，深知先生君子之道的我，自然不敢上門叨擾。當電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時，我仿佛又回到了三十年前的那個夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快一一只是多少也有幾分傷感，因為再不可能有“鑲書同候了” 。注人瑞，常指百歲以上德高望重的人。17 .請用簡潔的語言概括第段的主要內容。（2分）18 .賞析第段畫線句子。（2分）19 .從第段楊先生的回信中，可以看出她對后輩抱有什么感情？聯(lián)系全文，說說“我”對楊先生懷有什么感情。（2分）20 .很如楊絳被評為中國“最美女性”，

19、請根據(jù)本文內容以及你對她的了解，為她設計一段頒獎詞。（要求:至少運用一種修辭手法）（3分）三、寫作（30分）21.題目： 給我上的一堂課要求：（1）把題目補充完整；（2）文體自選（詩歌除外），600字以上；（3）不得透露個人相關信息,不得抄襲。第6頁（共10頁）TO0-200-100200100200800字100100200第7頁（共10頁）第8頁（共10頁） O 線 O線:號 考O O 訂 O 裝 O:級 班:名 姓 訂 O 裝O 外 O:校 學 內 OL一第10頁（共10頁）參考答案一、1.A2.B3.C4.B5.D6. （1）示例：毛筆書寫的“人”字像打開的書，三本打開的書形成“眾”字，刻有繁體“善字的印章點綴其間，寓意人人讀書，開卷有益。（2）落款處的單位名稱和日期應分兩行寫在右下方。正文應指出報告會的地點。二、（一）7.扒香椿吃香椿8.示例一：運用擬人的修辭手法，賦予香椿芽以人的情感，生動形象地寫出了香 椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機，表現(xiàn)了 “我”看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。示例二：運用比喻的修辭手法，把香椿樹比作老者，把香椿芽比作蝴蝶結，生動形象地寫出了香椿芽初綻 時的美麗，表現(xiàn)了 “我”看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。9 .生動傳神（或：描寫細膩），表現(xiàn)了母親技藝嫻熟（