湖南省長沙市長郡十五校2021屆高三語文下學(xué)期第一次聯(lián)考試題

1、湖南省長沙市長郡十五校2021 屆高三語文下學(xué)期第一次聯(lián)考試題3湖南省長沙市長郡十五校2021屆高三語文下學(xué)期第一次聯(lián)考試題總分：150分文時(shí)量:150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一人口學(xué)是研究人口變動和發(fā)展規(guī)律的一門社會科學(xué)。研究中國人口問題、助力人口與經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，是中國人口學(xué)者肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入新時(shí)代，中國特色人口學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn),緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,深入研究我國人口發(fā)展中面臨的突出問題，進(jìn)一步揭示我國人口發(fā)展規(guī)律;著力構(gòu)建具有中國特色的人口學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系。中華人民共

2、和國成立70年來，中國人口學(xué)發(fā)展始終堅(jiān)持以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向，將自身發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合，逐步確立了人口學(xué)的發(fā)展方向和定位，構(gòu)建起以人口學(xué)理論基礎(chǔ)類學(xué)科、人口學(xué)方法類學(xué)科及其他人口學(xué)應(yīng)用分支學(xué)科為框架的中國特色人口學(xué)學(xué)科體系。進(jìn)入新時(shí)代,我國人口發(fā)展面臨新形勢，人口紅利減弱、人口老齡化加深、生育水平走低等問題逐步顯現(xiàn)，給我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來新挑戰(zhàn).這就要求人口學(xué)者從戰(zhàn)略高度研究人口問題，促進(jìn)人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào).應(yīng)繼續(xù)完善中國特色人口學(xué)的學(xué)科體系,加強(qiáng)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè),培育人口經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口社會學(xué)、人口資源環(huán)境等重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科門類，拓展國際人口學(xué)、質(zhì)量人口學(xué)、空間人口學(xué)、

3、家庭人口學(xué)、文化人口學(xué)等新興學(xué)科領(lǐng)域,大力發(fā)展戰(zhàn)略人口學(xué)、政策人口學(xué)、老年人口學(xué)、健康人口學(xué)等交叉學(xué)科，為解決新時(shí)代我國人口問題，助力社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)提供強(qiáng)大學(xué)科體系支撐.（摘編自尹德挺、董亭月與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展中國特色人口學(xué),2019年12月23日“人民網(wǎng)"）材料二在人口老年化和養(yǎng)老保障改革研究方面，自2000年以來,我國已開展四次“中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查”,第四次調(diào)查是全球有關(guān)老年人口最大規(guī)模的調(diào)查，取得了第一手系統(tǒng)完整的數(shù)據(jù)資料.學(xué)術(shù)界根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),深入研究我國人口老齡化趨勢、特點(diǎn)和應(yīng)對之策，發(fā)表大量論文、報(bào)告和專著,提出并闡釋建立社會養(yǎng)老、家庭養(yǎng)老、自助養(yǎng)老“三位一體

4、"養(yǎng)老保障體系。倡導(dǎo)積極老齡化，推進(jìn)養(yǎng)老體制改革，促進(jìn)國際學(xué)術(shù)交流，發(fā)揮理論前瞻性研究和學(xué)術(shù)咨詢作用。"在就業(yè)和人口紅利研究方面、我國學(xué)者較早關(guān)注到生育率下降引起的勞動年齡人口占比上升、社會撫養(yǎng)比下降即人口年齡結(jié)構(gòu)變動的“黃金時(shí)代”，對這一階段的就業(yè)和人口紅利進(jìn)行了比較深入的研究。隨著就業(yè)和人口紅利研究不斷深化，我國學(xué)者對勞動在國內(nèi)生產(chǎn)總值增長中的貢獻(xiàn)給出科學(xué)測評,為以人力資源開發(fā)支持社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供了理論依據(jù)。在全面提升人口素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展研究方面,重點(diǎn)研究經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的人口需求，認(rèn)識和擺正體能健康素質(zhì)、智能科教素質(zhì)、精神文明素質(zhì)之間的關(guān)累，強(qiáng)調(diào)體能健康素質(zhì)

5、是基礎(chǔ)，智能科教素質(zhì)是關(guān)鍵,精神文明素質(zhì)是保障。適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的新要求、新特點(diǎn)，深化全面提升人口素質(zhì)的研究。（摘編自田雪原推動中國特色人口學(xué)繁榮發(fā)展2019 年 12 月 23 日“人民網(wǎng)” ）材料三傳統(tǒng)人口紅利理論通常從物質(zhì)資本供給的角度解釋第一次人口紅利源泉,強(qiáng)調(diào)人口撫養(yǎng)比下降帶來儲蓄率提高,因而有利于經(jīng)濟(jì)增長.相應(yīng)地,這種理論認(rèn)為，在人口老齡化程度加深從而使人口撫養(yǎng)比提高的情況下，如果具備以下兩個(gè)條件，則可以獲得第二次人口紅利.第一個(gè)條件是未雨綢繆的儲蓄動機(jī)，即人們對老齡社會的來臨做出積極反應(yīng)，為自身養(yǎng)老增加儲蓄。第二個(gè)條件是建立能夠激勵(lì)養(yǎng)老儲蓄的機(jī)制,這就要求發(fā)展社會養(yǎng)老保險(xiǎn)，同時(shí)社會

6、養(yǎng)老保險(xiǎn)模式是積累型而不是現(xiàn)收現(xiàn)付型。一旦為養(yǎng)老進(jìn)行儲蓄的動機(jī)得到激發(fā),儲蓄率得以持續(xù)提高,就能夠保障經(jīng)濟(jì)增長所必需的資本供給,從而創(chuàng)造出第二次人口紅利。這種觀點(diǎn)雖有道理，但并不全面.我國經(jīng)歷過有利于經(jīng)濟(jì)增長的人口轉(zhuǎn)變時(shí)期，其間也得益于人口紅利，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)高速增長。在經(jīng)濟(jì)增長最快的19802010年期間，1559歲勞動年齡人口年均增長率為1.8%,非勞動年齡人口年均增長率約為一0。2。這種人口變化特征,不僅保證了勞動力的充分供給,而且由于新成長勞動力的受教育程度更高,實(shí)現(xiàn)了人力資本的不斷提升。低撫養(yǎng)比提高了儲蓄率,勞動力無限供給延緩了資本報(bào)酬遞減，勞動力從農(nóng)業(yè)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移則提高了資源配置效率

7、.這些因素，大大促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的高速增長。從我國的經(jīng)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)人口紅利理論至少有兩個(gè)缺陷。第一，傳統(tǒng)人口紅利理論只強(qiáng)調(diào)撫養(yǎng)比這個(gè)單一變量。事實(shí)上，有利于經(jīng)濟(jì)增長的變量幾乎都與人口因素有關(guān),由此形成的更高的潛在增長率就是人口紅利。第二，除了傳統(tǒng)人口紅利理論關(guān)注的與人口因素相關(guān)的高儲蓄率,與人口因素相關(guān)的高投資回報(bào)率更為重要。我國獲得第一次人口紅利的經(jīng)驗(yàn)表明，獲得第二次人口紅利的關(guān)鍵不僅在于較高的儲蓄率即資本供給，還在于較高的投資回報(bào)率。總體而言，第一次人口紅利往往屬于一種后發(fā)優(yōu)勢、其有利于經(jīng)濟(jì)增長的特征只是特定發(fā)展階段的產(chǎn)物。一旦發(fā)展水平提升和人口發(fā)展階段變化，經(jīng)濟(jì)增長就不能再依靠那些與

8、不可逆的人口過程相關(guān)的資源，如人口數(shù)量和年齡結(jié)構(gòu)，而越來越需要依靠那些可塑造、可培育的資源。經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論和經(jīng)驗(yàn)表明,這種新增長資源中最重要的是全要素生產(chǎn)率和人力資本,而這兩者互為條件、相互促進(jìn).全要素生產(chǎn)率本質(zhì)上是一種配置效率，即生產(chǎn)要素在投入數(shù)量既定條件下優(yōu)化配置帶來的效率.全要素生產(chǎn)率的提高自然離不開人力資本的提升.體現(xiàn)在勞動者技能和企業(yè)家能力中的人力資本,雖然可以依靠“干中學(xué)”得到改進(jìn),但從根本上講則要靠教育發(fā)展獲得整體提高.而且，各階段和各類教育打下的人力資本基礎(chǔ)，也決定了“干中學(xué)”的效果。因此,創(chuàng)造第二次人口紅利，不僅要提高儲著事,西且要提離人力資本以促進(jìn)提高全要素生產(chǎn)率，保持較高的

9、投資回報(bào)率.而提高人力資本，歸根結(jié)底要靠教育.（捕編自蔡防創(chuàng)造第二次人口紅利）,2019年12月23日“人民網(wǎng)”）1。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. 作為一門社會科學(xué)，人口學(xué)研究的是人口變動和發(fā)展規(guī)律，研究中國人口問題、助力人口與經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,是人口學(xué)者的歷史使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。B. 根據(jù)第四次"中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查"數(shù)據(jù)，人口學(xué)術(shù)界提出并闡釋建立社會養(yǎng)老、家庭養(yǎng)老、自助養(yǎng)老“三位一體"的養(yǎng)老保障體系。C. 在人口撫養(yǎng)比提高的情況下，如果人們能夠?yàn)樽陨眇B(yǎng)老增加儲蓄,積累型社會養(yǎng)老保險(xiǎn)模式得以大力發(fā)展，湖南省長沙市長郡十五校20

10、21 屆高三語文下學(xué)期第一次聯(lián)考試題就能夠保障經(jīng)濟(jì)增長所必需的資本供給。d新增長資源中最重要的是全要素生產(chǎn)率和人力資本創(chuàng)造第二次人口紅利重在提高人力資本以促進(jìn)提高全要素生產(chǎn)率，保持較高的投資向報(bào)率.2.根據(jù)材料二和材料三，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.在全面提升人口素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展研究方面從根本上講，人力資本可以依靠“干中學(xué)”得到改進(jìn)。B.生育率下降使勞動年齡人口占比上升，社會撫養(yǎng)比下降，在這種人口年齡結(jié)構(gòu)變動的“黃金時(shí)代”，儲蓄率提高，資木供給充足，有利于經(jīng)濟(jì)高速增長。C.我國19802010年期間經(jīng)濟(jì)高速增長，得益于人口紅利：低撫養(yǎng)比提高了儲蓄率，勞動力的無限供給延緩了資本報(bào)酬

11、遞減，農(nóng)轉(zhuǎn)非提高了資源配置效率。d傳統(tǒng)人口紅利理論只強(qiáng)調(diào)撫養(yǎng)比這個(gè)單一變量，對高儲蓄率的關(guān)注度高于高投資回報(bào)率，但我國獲得第一次人口紅利的經(jīng)驗(yàn)表明，高投資回報(bào)率很關(guān)鍵。3。下列對材料論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A材料一闡述了人口學(xué)的定義和發(fā)展方向、新時(shí)代中國人口學(xué)者肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)，指出我國人口發(fā)展面臨的新形勢給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來新挑戰(zhàn).B.材料二用并列式結(jié)構(gòu)列舉了我國在人口學(xué)研究各方面的斐然成果，這些研究成果能夠發(fā)揮理論前瞻性研究和學(xué)術(shù)咨詢作用，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供理論依據(jù)。Q人口學(xué)的發(fā)展應(yīng)重視人口數(shù)據(jù)的開發(fā)和應(yīng)用，普查是獲取人口數(shù)據(jù)的經(jīng)典來源之一，為當(dāng)代人口學(xué)研究提供了巨大數(shù)

12、據(jù)資源，這三則材料中都有數(shù)據(jù)論證。d材料三通過分忻傳統(tǒng)人口紅利理論的缺陷，與第一次人口紅利獲得的經(jīng)驗(yàn)相比較，層層推進(jìn)，論證了本文的中心論點(diǎn)：創(chuàng)造第二次人口紅利的關(guān)鍵在于發(fā)展教育.4.閱讀材料，回答下面兩個(gè)問題。（4分）（1）“與時(shí)俱進(jìn)”中“時(shí)”與“進(jìn)”在文中的含義.（2分）“時(shí)”：“進(jìn)”:（2）在下文括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~句。（2分）構(gòu)建中國特色人口學(xué)學(xué)科體系，應(yīng)當(dāng)做好四個(gè)部分的工作：（）、重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科、（）、交叉學(xué)科.?請結(jié)合材料簡要概括.（6分）5。為發(fā)展中國特色人口學(xué)，我國人口學(xué)者應(yīng)該做哪些工作（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。龜又來張煒很早以前，海邊上常

13、有一些孤寂的獨(dú)居老人，這些人一般都是以海為生的人，上了年紀(jì)不能出海了，就專門留下來看守漁鋪。這個(gè)營生年輕人做不了，因?yàn)樗麄儼静坏眠@份孤寂.在春夏秋三個(gè)漁季,海邊上熱鬧，吃的東西也多;到了漫長的冬天和初春這一段就不好過了,大雪封了海灘，這里除了個(gè)別禽鳥什么活物都沒有，守鋪的老人就得學(xué)會自己打發(fā)時(shí)間了。他們要趕在入冬前準(zhǔn)備大量的柴火和吃的東西，還有其他一些雜七雜八的物件，因?yàn)榇笱┓獾匾院笙氤鲩T都難.這些看漁鋪的老人大多是獨(dú)身，也有的其實(shí)有老伴有兒女，只是不愿和家里人摻和.他們都喜好海上生活，把耳根清凈當(dāng)成了一種福氣，他們在海邊聽著海浪,看著日出日落，這樣一過就是幾十年.彼此相隔不過十里左右的他們，

14、并不輕易出來串門，一到冬天都愛縮在自己的火爐旁邊。大概就為了保持一個(gè)完整的冬季吧，他們一個(gè)比一個(gè)更能熬得住。這些人都有一身翻毛大皮襖,腳土穿了生豬皮縫成的草窩鞋,它的名字很怪：只一個(gè)字：綁。穿了“綁”可以在冰天雪地里自由穿行,腳一點(diǎn)兒都不冷。大狗皮帽子護(hù)住頭臉，哈著白汽去海邊撿些海浪沖上的蛤和蝦,那就是一頓好生活。有家口的老人本家里人少不了常來關(guān)照他們，送些吃的東西，走時(shí)卻帶走了更多的東西,這都是老人平時(shí)積攢起來的。家里人一來，老人就驅(qū)趕，可是趕走了又來。他們不放心讓年紀(jì)大的人獨(dú)守在大海邊上.可是那些沒有家口的人就沒有這些問題，他們仿佛不會生病也不會死，最后連多大年紀(jì)了也沒人說得準(zhǔn)。問一個(gè)守鋪

15、子的老人多大了，他會裝模作樣地掐掐手指頭，說出的卻似是二十年前的年齡。有個(gè)老人有家有口，年輕時(shí)打魚,上了年紀(jì)不顧家里人勸阻,偏要留在海邊上守漁鋪。當(dāng)年的林子密野物多，半夜里只要海邊沒有打魚人亮起的火把，就會聽到沿海傳出的鬼哭狼嚎聲。那其實(shí)不過是野貍之類追逐打鬧，再加上林木呼鳴的聲音，是天籟的一種。有人就演繹說,這兒有一代代海上淹死的人，他們的魂靈流連不去，到了夜里就此起彼伏地呼叫，一個(gè)個(gè)鬼都開始想念家鄉(xiāng)了.這些兩師的情景在看守漁鋪的老人那兒簡直不值一提。只有冬夜,情乃才為之一資:大雪大霜一降，仿佛能殺百嘴,所有的聲香都突然消失了.只要不是大風(fēng)天、大海也會安安靜.老人說他們一輩子階望的，就是這樣

16、的安持。這樣的安靜一年里只有四分之一多一點(diǎn)，所以異常珍貴。老人喜愛下棋,冬天里沒有對手，就一個(gè)人在棋盤上擺弄子兒。有一年秋末，幾個(gè)年輕人在河口附近逮住了一只龜。這只龜中等大小，因?yàn)槭芰藗?，前肢左上方有一道深的制痕，所以沒有及時(shí)逃脫。就在他們要烹殺這只龜時(shí)，老人趕到了。他勸說他們把龜放掉，卻沒有一個(gè)人聽.沒有辦法，老人就從鋪?zhàn)永锶〕隽艘淮蠊P積蓄，將受傷的龜買下來，然后用大背簍把龜背回去。一連多少天老人都照料它的飲食，還取了自制的草藥給它療傷。一個(gè)星期之后,這只龜完全康復(fù)了。它離開時(shí)，朝老人深深地磕了幾個(gè)頭。從那年冬天開始，無論是多么大的風(fēng)雪,總會有一個(gè)黑衣老人趕來與他下棋。這個(gè)黑衣老人看樣子有七

17、十多歲,長了一口細(xì)小堅(jiān)硬的牙齒能咬碎核桃殼。黑衣老人的棋藝一般，但也足以陪他玩兒了。他們閑了就扯一些海上事情，守漁鋪的老人常常被對方異常豐富的海洋知識、五花八門的水上見聞所吸引.他們就這樣成了好友。黑衣老人對自己的來路遮遮掩掩，他也就不再打聽。有一天黑衣老人打起了瞌睡,不小心露出了左邊肩膀，讓他一眼看到了一處不小的傷疤。他馬上想起了那只老龜.一連七八年，那個(gè)黑衣老人都來和守鋪的老人一起過冬這一年，守鋪老人的身體出了點(diǎn)兒毛病，從春天開始就劇烈咳喘，有人就通知了他的家里人。家里人要把老人接回村子，可是老人一定要堅(jiān)持過了冬再說.家里人明白，他這樣的境況,能不能過去這個(gè)冬天還是一個(gè)問題呢。他們差不多要

18、抬上老人走了，老人硬是不同意.可是這一年冬天的雪太大了。也許就是因?yàn)榇笱┑淖韪?，那個(gè)黑衣老人第一次失約了，沒有按時(shí)出現(xiàn)在漁鋪里.老人病得不行了，他的老伴只好陪在這兒，為他端水端藥。老人常常讓老伴為他去門口張望一下，問有沒有一個(gè)黑衣老頭正往這邊走.就這樣整個(gè)冬天都過去了，那個(gè)黑衣老人卻一直未出現(xiàn)老人再也挺不下去了，剛剛開春，老人就閉上了眼睛這一天老伴正哭著，一個(gè)黑衣老人一邊大咳一邊推開了鋪門，然后一下跪在了地上，大聲說：“我來晚了！我來晚了！我這個(gè)冬天害了一場大病，沒能來陪你下棋啊”（選自小小說選刊，有刪改）6. 下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A。在海灘的這些老人在人冬前需

19、要準(zhǔn)備大量生活用品，尤其是大雪紛飛時(shí)，冬天顯得更漫長。B?？礉O鋪的老人，喜歡并享受海上生活，把清凈當(dāng)作福氣，愿聽海浪拍打，愿看日出日落。Q有家口的老人，時(shí)有家人看望；沒家口的老人，無家人煩擾，可見他們比有家老人更幸福.Do幾個(gè)年輕人抓住海龜，準(zhǔn)備烹殺。而與之形成鮮明對比的是老人拿出積蓄，救下了海龜.7. 下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A小說前面交代海邊獨(dú)居老人的生活狀態(tài)，冬天或是守在火爐旁,或是去海邊撿蛤和蝦,都描寫得細(xì)膩具體，敘述節(jié)奏張弛有度.B。老人花積蓄買下受傷的龜并精心醫(yī)治，龜離開時(shí)朝老人深深地磕了幾個(gè)頭，為小說之后的情節(jié)敘述蒙上了一層神秘的面紗。C

20、。 “他馬上想起了那只老龜”，可謂神來一筆，此處暗示了黑衣老人的身份,并照應(yīng)前文寫黑衣老人海洋知識異常豐富等情節(jié)。D。 這篇文章篇幅不長，故事情節(jié)也不復(fù)雜，卻注重前后勾連，小說結(jié)尾巧借黑衣老人的話語，揭示了他“第一次失約”的原因。8 .有人認(rèn)為本文標(biāo)題取“老人與龜"比“龜又來"更好.你是怎么看的?請結(jié)合全文說說你的理由。（4分）5湖南省長沙市長郡十五校2021 屆高三語文下學(xué)期第一次聯(lián)考試題9 .聊齋志異電視劇的主題歌唱道：“鬼也不是那鬼，怪也不是那怪，牛鬼蛇神它倒比正人君更可愛“龜又來其實(shí)是一篇新聊齋！"試這些歌詞準(zhǔn)確地道出了聊齋志異原著的主要特點(diǎn)。有人據(jù)此認(rèn)為

21、:結(jié)合文本分析龜又來是如何體現(xiàn)聊齋志異原著的這些主要特點(diǎn)的。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成1014題.（一）郭子儀字子儀，華州鄭人。長七尺二寸。以武舉異等補(bǔ)左衛(wèi)長史.天寶十四載，安祿山反，詔子儀為衛(wèi)射卿、實(shí)武郡太字，充朔方節(jié)度使，率本軍東討。子儀收云中、馬邑，開東降。時(shí)李光弼攻賊常山，拔之，子儀引軍下井隆，與光粥合，破賊史思明眾數(shù)萬。還趨常陽以守。安祿山益出精兵佐思明。子儀曰：“彼恃加兵，必易我：易我，心不固，速戰(zhàn)則克矣。”士殊死斗，遂破之。于是.晝揚(yáng)兵，夜搗壘，賊不得息，氣益老。思明跳奔博陵。方北圖范陽，會哥舒翰敗，天子（即唐玄

22、宗）入蜀，太子（李亨）即位靈武，詔班師。子儀與光粥率步騎五萬赴行在.時(shí)朝廷新立，勢單力寡，軍容缺然，及是國威大振。拜子儀兵部尚書、同中書門下平章事，仍總節(jié)度。肅宗（李亨）大閱六軍，鼓而南。代宗立，程元振自謂于帝有功，忌宿將難制，離構(gòu)百計(jì).因罷子儀副元帥，為肅宗山陵使。子儀懼讒且成，盡裒代宗所賜詔敕千余篇上之，因自明.詔曰：“朕不德，詒大臣憂，朕甚自愧，自今公毋有疑.”仆固懷恩挾兵反，且請吐暮、回紇、黨項(xiàng)數(shù)十萬入寇，朝廷大恐，詔子儀屯奉天。帝問計(jì)所出，對曰：“無能為也.懷恩本臣偏將，然素失士心。今能為亂者，諱思?xì)w之人，劫與俱來，且皆臣故部曲，素以恩信結(jié)之，彼忍以刃相向乎？"帝曰&quo

23、t;善！”擄寇邠州；先驅(qū)至奉天，諸將請擊之。子儀日：“客深入，利速戰(zhàn)。彼下素德我，吾緩之，當(dāng)自攜貳?！币蛳铝睿骸案已詰?zhàn)者斬！"賊果遁.德宗嗣位，賜號“尚父”，進(jìn)位太尉、中書令。建中二年，薨，年八十五。帝悼痛，廢朝五日。及葬，帝御安福門，哭過其喪。賜謚曰忠武，配饗代宗廟廷。（節(jié)選自新唐書郭子儀傳，有刪改）（二）史臣裴均日：汾陽事上誠蔥，臨下寬厚，每降城下邑，所至之處，必得土心.代宗不名呼為大臣天下以其身為安危者殆二十年校中書令者二十有四權(quán)傾天下而朝不忌功蓋一代而主不疑侈窮人欲而君子不之罪。富貴壽考，繁衍安泰，哀榮終始，人道之盛，此無缺焉。（節(jié)選自舊唐書郭子儀傳，有刪改）注仆固懷恩：本為

24、唐軍將領(lǐng)，曾為郭子儀部下，在平定安史之亂中立有大功，后因遭宦官陷害，憤而舉兵反叛，為郭子儀所敗，后死于鳴沙城.汾陽：郭子儀在平定安史之亂、護(hù)衛(wèi)唐王朝的過程中，軍功卓著被封為汾陽郡王。10。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3 分）（）A. 代宗不名/呼為大臣/天下以其身為安危者/殆二十年校中書令/考二十有四權(quán)傾天下/而朝不忌/功蓋一代而主不疑/侈窮人欲而君子不之罪B. 代宗不名/呼為大臣/天下以其身為安危者/殆二十年校/中書令考二十有四權(quán)傾天下/而朝不忌功/蓋一代而主不疑/侈窮人欲而君子不之罪C. 代宗不名/呼為大臣/天下以其身為安危者殆二十年/校中書令考二十有四/權(quán)傾天下而朝不忌/

25、功蓋一代而主不疑/侈窮人欲而君子不之罪D. 代宗不名/呼為大臣/天下以其身為安危者殆二十年/校中書令/考二十有四權(quán)傾天下/而朝不忌功/蓋一代而主不疑/侈窮人欲而君子不之罪11。下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說；不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A。異等，即“異于常等",指超出一般、特等。文中“武舉異等”指參加武舉類考試成績優(yōu)等。B.于是，古文中有“在此、在這種情況下"等意思,而在本文中與今義大致相同,表順承。C.薨，周代諸侯死之稱，唐代稱二品以上官員之死。郭子儀位至郡王，稱其死為薨合適。d壽考，在文中指“長壽高壽”，其中“考”為“考證”之義，“壽考”屬于偏義復(fù)合詞。12.下列對原

26、文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A。郭子儀善于分析敵情，用兵靈活。第二次攻打史思明，他采取速戰(zhàn)速決的策略打敗敵人；仆固懷恩叛亂，他卻拒絕諸將的請戰(zhàn)要求，使敵人自行逃遁。B.郭子儀多次戰(zhàn)勝叛軍,忠于朝廷。唐玄宗時(shí),他屢敗叛軍,攻下云中、馬邑、常山等地；唐肅宗繼位，詔令班師，他和李光弼率兵赴皇帝駐地,國威大振。Co郭子儀曾遭小人讒害，被奪軍權(quán)。唐代案即位以后，程元振擔(dān)心他難以制服，多次離間誣陷，他被罷免了副元帥之職,擔(dān)任“肅宗山陵使”這樣的非軍職，d郭子儀死后恩寵備至，超越常規(guī)。他死后唐德宗非常哀痛，停朝五日，到出葬時(shí)，皇帝駕臨安福門哭送喪車,并恩賜供奉到先皇唐代宗廟中接受祭祀。

27、13。把文申畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）彼恃加兵,必易我；易我,心不固，速戰(zhàn)則克矣。（4分）（2） 汾陽事上誠藎，臨下寬厚，每降城下邑,所至之處，必得士心。（4分）14。選文（一）中,仆固懷恩叛亂時(shí),郭子儀為何堅(jiān)決不允許諸將迅速主動發(fā)起進(jìn)攻?（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的唐詩，完成1516題。長安秋望趙嘏云物凄清拂曙流，漢家官闕動高秋。殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長笛一聲人倚樓。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。妒魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚9注妒魚正美：典出晉書張翰傳，秋風(fēng)起時(shí)，張翰（字季鷹）思念故多鄉(xiāng)的妒魚，便辭官回家。南冠、楚囚：典出左傳，為囚徒的代稱。15

28、.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.詩歌第一句中“凄清”二字，一語雙關(guān)，既指客觀上秋意的清冷，亦有詩人主觀上的心境之凄涼，凄清為全詩定下了傷感之基調(diào)。B.首聯(lián)總攬長安全景，寫出了在一個(gè)深秋的拂曉，詩人憑高而望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩飄游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動的景象。C.領(lǐng)聯(lián)繼續(xù)寫景，“殘星幾點(diǎn)”是目見，“長笛聲”是耳聞：“雁橫塞”取動勢，“人倚樓”取靜態(tài)；寫景運(yùn)用了視聽結(jié)合與動靜結(jié)合的手法。D。頸聯(lián)所寫的紫菊半開，紅蓮凋謝，正是深秋時(shí)節(jié)之景象，詩人以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，都是移情于物，都運(yùn)用了擬物的修辭格。16 .有人說：本詩尾聯(lián)的“妒魚正美不歸去”與辛棄疾水龍

29、吟。登建康賞心事沖的“休說妒魚堪膾，盡西風(fēng),季鷹歸未”，是用同一典故表達(dá)詩人志趣，兩者所表達(dá)的志趣也完全相同.你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)？試作簡要分析說明.（6分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）”，岑參在白雪歌（1）天寒之日，尤其害怕衣被單薄故而杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌有“送武判官歸京中有“”的相似體會。湖南省長沙市長郡十五校 2021屆高三語文下學(xué)期第一次聯(lián)考試題（2）唐寅在桃花庵歌）中寫道，“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田?！睆堭B(yǎng)浩在山坡羊潼關(guān)懷古中有著同樣的感慨：","。（3）好戰(zhàn)必亡，然而忘戰(zhàn)也必危.南宋詩人林升題臨安邸中

30、寫道“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。辛棄疾永遇樂.京口北固亭懷古中“,"兩句也有著類似的擔(dān)憂.三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1820題?！凹?xì)綺為下裙，紫綺為上襦”“倩何人喚取，紅巾翠袖”大量的古典詩詞，向我們展示了漢服的絢麗華美，繁復(fù)多端.而最能代表漢服精粹的，當(dāng)屬深衣.它因“被體深邃”而得名，為古代諸侯、士大夫階層的居家服，也是庶人的常禮服.“深衣”作為中國禮服的典型代表，深邃的中華文化隱含在背后。深衣在制作中,先將上衣下裳分裁,然后在腰部縫合，成為整長衣，以示尊祖承古。袖根寬大，袖口收祛，象征天道圓融；領(lǐng)口直角相交，象征

31、地道方正；背后一條直縫貫通上下，象征人道正直；下擺平齊，象征權(quán)衡；分上衣、下裳兩部分，象征兩儀；上衣用布四幅，象征一年四季；下裳用布十二幅，象征一年十二月。身穿深衣，自然能體現(xiàn)天道之圓融，（）,天然擁有恢宏大度、公平正直、包容萬物之東方美德。18。下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.身合人間之正道，懷抱地道之方正，行動進(jìn)退符合權(quán)衡規(guī)矩，四時(shí)之序順應(yīng)生活起居B。懷抱地道之方正，身合人間之正道，行動進(jìn)退符合權(quán)衡規(guī)矩，生活起居順應(yīng)四時(shí)之序Q懷抱地道之方正，身合人間之正道，行動進(jìn)退符合權(quán)衡規(guī)矩，四時(shí)之序順應(yīng)生活起居d身合人間之正道，懷抱地道之方正，權(quán)衡規(guī)矩符合行動進(jìn)退，生活起居順應(yīng)

32、四時(shí)之序19。下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍.B.煙籠寒水月籠沙，夜泊泰淮近酒家。C.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長.d談笑間，橘櫓灰飛煙滅。20。文中畫橫線的語句有語病，請修改。（3分）（二）語言文字運(yùn)用n（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成2122題.我們至今認(rèn)為，人類疾病的肇事者，是一群有組織的、現(xiàn)代化的“魔鬼”。而在這敵陣中，最顯眼的、坐中軍大帳的便是細(xì)菌。我們斷定，它們干起壞事來該是饒有興趣的，它們到我們身上逐利，它們數(shù)目太多，疾病看來是不可避免的。假如我們成功地剿滅了一種疾病，總會有，等著取代它的位置.這些都是具

33、有社會規(guī)模的妄想狂的幻覺.然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，即使在最壞的情況下，我們也從來都只是那個(gè)龐大的細(xì)菌王國相對漠不關(guān)心的對象。實(shí)話說，細(xì)菌致病是這樣罕見，雖然地球上致病菌的種類相對來說是這樣少，這件事有著捉摸不定的一面。疾病的發(fā)生,通常是，是共生雙方中的一方越過了邊境線，是生物界里邊界協(xié)定的誤解。21。在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句使用擬人修辭。每處不超過15個(gè)字。（6分）22。請分別用一句話概括上文各段的主要意思。每句不超過15個(gè)字.（5分）四、寫作（60分）23。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作.（60分）2021年1月13日，某知名大學(xué)軟件學(xué)院的授課教

34、師吳老師向?qū)W院提交了軟件需求工程課程成績，學(xué)院認(rèn)為成績不符合“正態(tài)分布”（所謂成績呈“正態(tài)分布”，就是要求各個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)控制在一定比例之內(nèi)，如90分以上的人不超過20%80分以下的人不少于30%）,要求吳老師對成績進(jìn)行復(fù)核確認(rèn).吳老師在朋友圈吐槽：“教務(wù)辦要求將50名學(xué)生的成績從90分改成80分，以符合成績正態(tài)分布，可他們確實(shí)都很優(yōu)秀，這要怎么改？”此事傳出，在網(wǎng)讓引發(fā)熱議對于這件事，你有怎樣的感悟和思考？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意，寫一篇文章要求：選準(zhǔn)角度確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得?t露個(gè)人信息；不少于80011湖南省長沙市長郡十五校2021 屆高三語文下學(xué)期第一次聯(lián)

35、考試題2021屆長郡十五校高三聯(lián)考第一次考試語文參考答案1.D（A項(xiàng),材料一原文為“研究中國人口問題、助力人口與經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，是中國人口學(xué)者肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)”，此選項(xiàng)的表述范圍有錯(cuò)誤。B項(xiàng),由材料二第一段“自2000年以來，我國已開展四次中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查學(xué)術(shù)界根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，深人研究養(yǎng)老保障體系”可知，應(yīng)是“四次”而非“第四次”。C項(xiàng)，材料三第一段有“一旦為養(yǎng)老進(jìn)行儲蓄的動機(jī)得到激發(fā)，儲蓄率得以持續(xù)提高，就能夠保障經(jīng)濟(jì)增長所必需的資本供給,從而創(chuàng)造出第二次人口紅利”，但也說了“這種觀點(diǎn)雖有道理，但并不全面”.）2。 A（由材料三第五段“全要素生產(chǎn)率的提高自然離不開人力

36、資本的提升。體現(xiàn)在勞動者技能和企業(yè)家能力中的人力資本，雖然可以依靠干中學(xué)得到改進(jìn),但從根本上講則要靠教育發(fā)展獲得整體提高”可知,從根本上講,人力資本“要靠教育發(fā)展獲得整體提高”，而非“依靠“干中學(xué)得到改進(jìn)”.）3。 C（通讀三則材料可以發(fā)現(xiàn)，只有材料三第二段運(yùn)用了數(shù)據(jù)論證。）4。 （1）時(shí)：我國人日發(fā)展面臨新形勢,人口紅利減弱、人口老齡化加深、生育水平走低等問題逐步顯現(xiàn),給我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來新挑戰(zhàn)。（1分）進(jìn)：新形勢要求人口學(xué)者從戰(zhàn)略高度研究人口問題,促進(jìn)人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào).（1分）（2）基礎(chǔ)學(xué)科（1分）新興學(xué)科（1分）解析本題考查篩選并整合文中的信息的能力.（1）首先要明白“與時(shí)

37、俱進(jìn)”的含義，即隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn).然后結(jié)合材料找出“時(shí)”和“進(jìn)”,也就是新的形勢和采取的行動.材料一第二段“我國人口發(fā)展面臨新形勢,人口紅利減弱、人口老齡化加深、生育水平走低等問題逐步顯現(xiàn),給我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來新挑戰(zhàn)。這就要求人口學(xué)者從戰(zhàn)略高度研究人口問題,促進(jìn)人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)”，前句說的是新形勢，后一句說的是新形勢下的新行動.（2）可由材料一第二段“加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，培育重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科門類，拓展新興學(xué)科領(lǐng)域，大力發(fā)展交叉學(xué)科”整合概括得出答案。5。 與時(shí)俱進(jìn),緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,深人研究人口變動和發(fā)展規(guī)律，完善學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語體系.在養(yǎng)老、就業(yè)、人口

38、紅利、提升人口素質(zhì)等各方面加強(qiáng)研究，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供理論依據(jù).（每點(diǎn)3分）解析本題考查篩選并整合文中的信息的能力。做信息篩選題,必須樹立答案就在原文中的意識,回到原文，找到相關(guān)區(qū)域,對信息進(jìn)行篩選分類、整合,切忌偏離材料,自行發(fā)揮.通讀材料一，可以得出“與時(shí)俱進(jìn)”這一重要觀點(diǎn);整合材料二,可以得出推動中國特色人口學(xué)繁榮發(fā)展，可以從養(yǎng)老、就業(yè)、人口紅利、提升人口素質(zhì)等幾個(gè)方面入手的結(jié)論。6.C（“可見他們比有家老人更幸?！闭f法錯(cuò)誤，根據(jù)文章無法做出這樣的判定。7。A（“都描寫得細(xì)膩具體”錯(cuò)誤,原文對“守在火爐旁”情景寫得很簡略。）8。（示例一）“龜又來”更好。理由：概括了小說主要情節(jié)。這一標(biāo)題概括

39、了老人買下并醫(yī)治龜?shù)浇Y(jié)尾的情節(jié)，整個(gè)故事完整.標(biāo)題新穎，富有韻味.這一標(biāo)題中“又”字蘊(yùn)含時(shí)間和離奇的雙重意味，設(shè)置懸念，能引起讀者的閱讀興趣.相比而言“老人與龜”過于直白。（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可，意思對即可，其他答案言之成理可酌情給分）（示例二）“老人與龜”更好.理由：交代文章的寫作對象。小說主要寫了老人與龜之間的故事。寓意含蓄,引人深思。小說由老人買龜、醫(yī)龜、放龜?shù)脚c黑衣老人下棋、死前等黑衣老人等情節(jié)，引起人們對當(dāng)下社會現(xiàn)實(shí)、老人的精神世界的關(guān)注與思考。相比而言，“龜又來”顯得有神奇色彩，削弱了小說的批判性.（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可,意思對即可，其他答案言之成理可酌情給分）19。龜又來中的

40、黑衣老人雖是一龜精，屬于妖怪，但沒有其他作品中妖怪的邪惡性，體現(xiàn)了聊齋志異原作“怪也不是那怪”的特點(diǎn).黑衣老人雖是龜精,但與真人無異，他不僅懂得感恩與報(bào)恩,還會下棋,且有豐富的海洋知識和水上見聞，體現(xiàn)了“牛鬼蛇神它倒比正人君子更可愛”的特點(diǎn).黑衣老人善解人意,他知道守鋪老人最需要的是精神陪伴而非物質(zhì)給予,他選擇報(bào)恩的方式是真情陪伴而非物質(zhì)回報(bào)，他比現(xiàn)實(shí)生活中的“正人”更懂守鋪老人，也從另一角度體現(xiàn)了“牛鬼蛇神它倒比正人君子更可愛"這一聊齋特點(diǎn)。（每點(diǎn)3分，任答兩點(diǎn)即可，其他答案言之成理可酌情給分）10. C原文標(biāo)點(diǎn)：代宗不名，呼為大臣。天下以其身為安危者殆二十年。校中書令考二十有四。

41、權(quán)傾天下而朝不忌,功蓋一代而主不疑，侈窮人欲而君子不之罪。翻譯為:唐代宗（從來）不直呼他（郭子儀）的名字,（只）稱他為大臣.天下人靠郭子儀支撐維持國家安定（安危：偏指“安”）的時(shí)間大概有二十年。他任中書令主持官員考核（總共）二十四次。權(quán)傾天下而朝廷卻不忌憚他，功勞超過世人而皇帝卻不猜疑他,過著極其奢侈的生活而君子們卻不指責(zé)他。11. D（“壽考”中的“考”為“老、長壽”之義，“壽考"屬于同義復(fù)合詞。偏義復(fù)合詞由意義相近或相反,并且詞性相同的兩個(gè)語素構(gòu)成,用義偏向或只取用其中一個(gè)語素。根據(jù)這一特點(diǎn)，選項(xiàng)中對“考”的解釋已經(jīng)暴露了“壽考”并非偏義復(fù)合詞。12.B（“他屢敗叛軍，攻下云中、

42、馬邑、常山等地”錯(cuò)誤，依據(jù)“時(shí)李光弼攻賊常山，拔之”可知，攻下常山的是李光弼,不是郭子儀.）13.（1）敵軍倚仗援軍，一定輕視我軍；輕視我軍，軍心不穩(wěn)，快速進(jìn)攻就能戰(zhàn)勝了.（采分點(diǎn):“恃”，倚仗；“易”，輕視；“克”，取勝.每點(diǎn)1分，句意1分）（2）汾陽王（郭子儀）對皇帝忠誠，對部下寬厚,屢次（或常常）招降或攻克（敵方）城邑，他所到之處，一定深受土兵們的擁戴。采分點(diǎn):“誠藎”，忠誠（根據(jù)語境推斷）;“降城下邑”，招降或攻克（敵方）城邑（此處為互文）；“得士心”,受士兵們的擁戴。每點(diǎn)1分,句意1分14。因?yàn)槠凸虘讯髋衍娊M成復(fù)雜，一部分是周邊外族軍隊(duì)，他們深入唐朝境內(nèi),只想速戰(zhàn)速決;（1分）另一部

43、分曾是郭子儀的部下,感激郭子儀，并不想叛亂。（1分）推遲對他們發(fā)動進(jìn)攻就會讓他們內(nèi)部發(fā)生矛盾.（1分）解析扣住“仆固懷恩挾兵反，且請吐蕃、回紇、黨項(xiàng)數(shù)十萬入寇”和“客深入,利速戰(zhàn)。彼下素德我,吾緩之，當(dāng)自攜貳”這兩個(gè)關(guān)鍵處,作答時(shí)要將其翻譯成現(xiàn)代漢語并加以概括整合即可得出答案.大致意思對即可，不可過于嚴(yán)苛。15。D（以“靜”賦菊說是擬物的修辭格,尚可說得過去；以“愁”狀蓮只是擬人的修辭格.）16。不同意,兩者所表達(dá)的志趣并不相同.（1分）趙詩的尾聯(lián)是說，家鄉(xiāng)鱸魚的風(fēng)味此時(shí)正美，我不回去享用,卻囚徒似的留在京城這是非之地，所為何來？詩人用張翰的典故，除表達(dá)思鄉(xiāng)之情外，還表達(dá)了自己的歸隱之心。（3

44、分）辛詞則對張翰的典故反其意而用之,既表達(dá)出了恥于辭官歸隱、一心報(bào)效國家的壯志雄心，更表達(dá)出了對南宋朝廷偏安一隅、不圖恢復(fù)的激憤之情.（2分）（其他觀點(diǎn)言之成理亦可酌情給分）17。（1）布衾多年冷似鐵狐裘不暖錦衾?。?）傷心秦漢經(jīng)行處宮闕萬間都做了土（3）佛貍祠下一片神鴉社鼓（每空1分）18。B（A項(xiàng)，與上文對應(yīng)順序，應(yīng)先講“地道”，再講“人間正道”，且應(yīng)是“生活起居”順應(yīng)“四時(shí)之序”。C項(xiàng)，應(yīng)是“生活起居”順應(yīng)“四時(shí)之序”，和“行動進(jìn)退符合權(quán)衡規(guī)矩”前后順序一致。D項(xiàng)，與上文對應(yīng)順序，應(yīng)先講“地道”，再講“人間正道”,且應(yīng)是“行動進(jìn)退符合權(quán)衡規(guī)矩",才與后文次序一致.）19。D（文

45、中“紅巾翠袖”代指年車5女子，用了借代手法。A項(xiàng)，運(yùn)用比喻的修辭。B項(xiàng)，運(yùn)用互文的修辭.C項(xiàng)，運(yùn)用夸張的修辭.D項(xiàng),運(yùn)用了借代的修辭，“檣櫓”代指曹操的船只.）20。（示例）“深衣”作為中國禮服的典型代表，蘊(yùn)含了深邃的中華文化。（主語中途易轍，前后主語應(yīng)該一致；僅指出錯(cuò)誤原因，未修改正確,只給1分；無論是否指出錯(cuò)誤原因,修改正確即給滿分）21。（示例）一種新的疾病伺伏在一旁細(xì)菌家族人口是這樣眾多為共生而進(jìn)行的談判無結(jié)果造成的（每句2分，其中銜接恰當(dāng)1分,擬人修辭運(yùn)用1分；超過15個(gè)字扣1分）22.（示例）人們認(rèn)為疾病的肇事者主要是細(xì)菌（或：人們對細(xì)菌的錯(cuò)誤認(rèn)識）。（2分）實(shí)際上，細(xì)菌致病是很少

46、的。（3分）cc外23。參考立意：“削足適履”的規(guī)定，很難保證真正的公正。13湖南省長沙市長郡十五校 2021屆高三語文下學(xué)期第一次聯(lián)考試題規(guī)則的執(zhí)行，應(yīng)該只是一種手段，而不該成為目的僵化執(zhí)行規(guī)定，實(shí)屬教條主義。成績豈能完全預(yù)設(shè)？不能硬逼師生造假.少一些死板的規(guī)定，多一些有意義的堅(jiān)守。不能讓死板的規(guī)定扼殺了學(xué)子的奮進(jìn)之心.評分標(biāo)準(zhǔn)參考湖南省2020年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。附：作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分：60分）作文等級一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）符合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明確內(nèi)容（20分）內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容較充實(shí)內(nèi)容單薄沒有什么內(nèi)