四年級下冊第一單元作文(校園一角)

1、校園一角校園一角同學(xué)們喜歡你們的校園嗎？同學(xué)們喜歡你們的校園嗎？那同學(xué)們喜歡校園的哪些那同學(xué)們喜歡校園的哪些方面呢？方面呢？ 同學(xué)們在這里度過了童年的時同學(xué)們在這里度過了童年的時光，所以大家都喜歡校園。光，所以大家都喜歡校園。 校園里綠化得很美，春天花朵綻放，夏校園里綠化得很美，春天花朵綻放，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香。天綠樹成蔭，秋天桂花飄香。校園里還有一些體育設(shè)施。如籃球校園里還有一些體育設(shè)施。如籃球架、乒乓球臺，同學(xué)們一下課就在架、乒乓球臺，同學(xué)們一下課就在這兒活動了。這兒活動了。 在校園里我們開展了許多有意義、在校園里我們開展了許多有意義、有趣的活動，都給我們留下了美好的回有趣的活動，

2、都給我們留下了美好的回憶。憶。 我們都熱愛這座校園，在作文中我們都熱愛這座校園，在作文中就要表達(dá)出這種情感，也就是這篇作文就要表達(dá)出這種情感，也就是這篇作文的中心思想。的中心思想。(板書：一、中心思想板書：一、中心思想) 除了以上同學(xué)們說的喜歡校園的除了以上同學(xué)們說的喜歡校園的環(huán)境和設(shè)施，還有什么讓你們留戀呢？環(huán)境和設(shè)施，還有什么讓你們留戀呢？我們都愛自己的校園：它也也許像一座美我們都愛自己的校園：它也也許像一座美麗的花園，綠草如蔭，花團(tuán)錦簇；它也許麗的花園，綠草如蔭，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎么樣，在可愛的校園里，我們都渡不

3、管怎么樣，在可愛的校園里，我們都渡過了許許多多歡樂的日子。過了許許多多歡樂的日子。選一處景物，選一處景物，仔細(xì)回想一下，再把以前觀察到的按一定仔細(xì)回想一下，再把以前觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。注意把?nèi)容寫具體，語句的順序?qū)懴聛?。注意把?nèi)容寫具體，語句寫通順。寫通順。弄清寫作的內(nèi)容和要求內(nèi)容：內(nèi)容： 選校園里的一處景物。選校園里的一處景物。要求：要求： 順序清楚，內(nèi)容具體，語句通順。順序清楚，內(nèi)容具體，語句通順。指導(dǎo)選材：1、典型：寫一處景物，選擇最美麗的、自己觀察的比較細(xì)致的。2、新穎：善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的。指導(dǎo)寫作：指導(dǎo)寫作：1、要有一定的順序。、要有一定的順序。2、寫具體：觀察細(xì)致；、寫

4、具體：觀察細(xì)致；采用多種表現(xiàn)手法；語采用多種表現(xiàn)手法；語言優(yōu)美。言優(yōu)美。【作文思路點撥作文思路點撥】 1、要按順序描寫。、要按順序描寫?？臻g順序：由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由空間順序：由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外上而下，由下而上，由里到外，由外到里，由中間到四周，游覽順序到里，由中間到四周，游覽順序時間順序：早中晚，春夏秋冬時間順序：早中晚，春夏秋冬有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。 2、要仔細(xì)觀察，抓住在每個景物的、要仔細(xì)觀察，抓住在每個景物的不同特不同特點點進(jìn)行描寫。進(jìn)行描寫。 【作文思路點撥作文思路點撥】用上用上比喻、排比、擬人比喻

5、、排比、擬人等修辭手法等修辭手法 升旗臺旁有幾棵大樹，茂盛的枝葉向四周伸展，升旗臺旁有幾棵大樹，茂盛的枝葉向四周伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；它們又像是一個個威武的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)的雨；它們又像是一個個威武的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升旗臺。升旗臺。彬彬有禮，彬彬有禮，羞羞答答，羞羞答答，三五成群，三五成群，一枝獨秀，一枝獨秀，有的有的昂昂首怒放，首怒放，有的有的倒掛枝頭，爭相斗艷，美麗極了！倒掛枝頭，爭相斗艷，美麗極了！【作文思路點撥作文思路點撥】 4、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關(guān)寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識

6、地把自己的感情、感受寫進(jìn)系，要有意識地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。感?？梢钥梢跃唧w地寫些人和事具體地寫些人和事，若讓人、景、，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。（所見所想）人。（所見所想）3、可以寫景物的、可以寫景物的動態(tài)動態(tài)和和靜態(tài)靜態(tài)?？梢苑帧？梢苑炙募緦懢拔铩Ｋ募緦懢拔?。【作文思路點撥作文思路點撥】5、適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫景、適當(dāng)?shù)亍⒄_地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別這就需要你平

7、時多加閱讀和積累，別等用時再去找。等用時再去找。開頭開頭 我們的校園真美麗，有我們的校園真美麗，有高大的教學(xué)高大的教學(xué)樓樓，有，有寬敞的操場寬敞的操場，有，有供同學(xué)們課間活供同學(xué)們課間活動的籃球場、乒乓球臺動的籃球場、乒乓球臺但我最喜歡但我最喜歡的是學(xué)校的的是學(xué)校的升旗臺升旗臺。 歲月匆匆，時光如梭，在這個校園里，歲月匆匆，時光如梭，在這個校園里，不知不覺，我已經(jīng)度過了四個春秋，對這里不知不覺，我已經(jīng)度過了四個春秋，對這里的一草一木，都有一種親切的感覺。在學(xué)校的一草一木，都有一種親切的感覺。在學(xué)校眾多的景物中，我最喜歡的是眾多的景物中，我最喜歡的是操場操場。結(jié)尾 點明中心，說出喜愛的原因點明中

8、心，說出喜愛的原因 如：如： 我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺升旗臺。因為那里有因為那里有莊嚴(yán)升旗儀式莊嚴(yán)升旗儀式，有，有對同學(xué)對同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛。我愛升旗升旗臺。臺。我愛學(xué)校的升旗臺我愛學(xué)校的升旗臺 我們的校園真美麗，有高大的教學(xué)樓，有寬敞我們的校園真美麗，有高大的教學(xué)樓，有寬敞的操場，有供同學(xué)們課間活動的籃球場、乒乓球的操場，有供同學(xué)們課間活動的籃球場、乒乓球臺臺但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺。（排比）但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺。（排比） 升旗臺位于操場北側(cè)，升旗臺位于操場北側(cè)，面積大約有三平方米。面積大約有三平方米。它由三級臺階組成，逐級而

9、上，表面鋪上了光潔的它由三級臺階組成，逐級而上，表面鋪上了光潔的深灰色的大理石，顯得莊重肅穆。升旗臺周圍矗立深灰色的大理石，顯得莊重肅穆。升旗臺周圍矗立著一根根銀白色的圍欄，著一根根銀白色的圍欄，像為升旗臺繡上美麗的花像為升旗臺繡上美麗的花邊。邊。臺中央豎立著一根銀白色的筆直的旗桿，臺中央豎立著一根銀白色的筆直的旗桿， 在陽在陽光的照耀下閃著耀眼的銀光。每天，鮮艷的五星紅光的照耀下閃著耀眼的銀光。每天，鮮艷的五星紅旗就在旗桿迎風(fēng)飄揚。每當(dāng)同學(xué)們背著書包踏進(jìn)學(xué)旗就在旗桿迎風(fēng)飄揚。每當(dāng)同學(xué)們背著書包踏進(jìn)學(xué)校大門時，就會看見國旗在向我們招手問好，放學(xué)校大門時，就會看見國旗在向我們招手問好，放學(xué)了，國

10、旗又靜靜地目視著我們平安離開。（擬人）了，國旗又靜靜地目視著我們平安離開。（擬人） 升旗臺旁有幾棵大樹升旗臺旁有幾棵大樹，茂盛的枝葉，茂盛的枝葉向四周伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就向四周伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧像是一把把碧綠的大傘綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；它們又像，為我們遮風(fēng)擋雨；它們又像是是一個個威武的士兵一個個威武的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升，守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升旗臺。（比喻）旗臺。（比喻） 升旗臺后是高大雄偉的教學(xué)樓升旗臺后是高大雄偉的教學(xué)樓，那就，那就是我們讀書學(xué)習(xí)的地方，每天我們都在是我們讀書學(xué)習(xí)的地方，每天我們都在老師的帶領(lǐng)下遨游在知識的海洋里。老師的帶領(lǐng)下遨游在知識的海洋里。 升旗臺前是寬闊的操場，供

11、同學(xué)們玩升旗臺前是寬闊的操場，供同學(xué)們玩樂嬉戲。樂嬉戲。按順序?qū)懓错樞驅(qū)?每個星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴(yán)每個星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。每當(dāng)響亮的進(jìn)行曲響起，我們肅穆的升旗儀式。每當(dāng)響亮的進(jìn)行曲響起，我們就會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，走進(jìn)操就會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，走進(jìn)操場。（加入人的活動）場。（加入人的活動） 伴隨著洪亮的國歌，五星紅旗冉冉升起。旗伴隨著洪亮的國歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風(fēng)中飄揚，顯得格外醒目。這鮮艷的國旗是幟在風(fēng)中飄揚，顯得格外醒目。這鮮艷的國旗是革命先烈的鮮血染成的，它記載著中華兒女為祖革命先烈的鮮血染成的，它記載著中華兒女

12、為祖國拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國復(fù)興的國拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國復(fù)興的見證，見證，1949年年10月月1日，當(dāng)五星紅旗在天安門廣日，當(dāng)五星紅旗在天安門廣場升起的那一刻，全國人民都沸騰了，我們自豪場升起的那一刻，全國人民都沸騰了，我們自豪地說：地說：“新中國成立了，我們站起來了新中國成立了，我們站起來了”！它還！它還展現(xiàn)了我國未來美好的藍(lán)圖。五星紅旗讓我們自展現(xiàn)了我國未來美好的藍(lán)圖。五星紅旗讓我們自豪！（所想）豪?。ㄋ耄?想到這里，少先隊員們的歌聲更洪想到這里，少先隊員們的歌聲更洪亮了。亮了。 儀式完畢以后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會為儀式完畢以后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會為代表學(xué)校參加各項比賽和

13、活動取得好成代表學(xué)校參加各項比賽和活動取得好成績的同學(xué)頒發(fā)獲獎證書，感謝他們?yōu)樾？兊耐瑢W(xué)頒發(fā)獲獎證書，感謝他們?yōu)樾幑狻＿€會表揚取得好成績的同學(xué)或者爭光。還會表揚取得好成績的同學(xué)或者好人好事。每當(dāng)這時同學(xué)們都會向他們好人好事。每當(dāng)這時同學(xué)們都會向他們投向贊許的目光，并報以熱烈的掌聲。投向贊許的目光，并報以熱烈的掌聲。這時我就會想：我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，這時我就會想：我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取好成績。爭取好成績。 我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺。我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺。因為那里有莊嚴(yán)因為那里有莊嚴(yán) 升旗儀式，有對同學(xué)升旗儀式，有對同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛升旗們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛升

14、旗臺。臺。想一下怎樣把景物寫具體呢？想一下怎樣把景物寫具體呢？1、操場中央是什么？（什么形狀等等）2、四周有什么？（什么姿態(tài)，運用排比）3、足球場（寫寫孩子們的課外活動，顯出學(xué)校的生機(jī)活力）校園一角校園一角操場操場 美麗的小操場美麗的小操場 歲月匆匆，時光如梭，在這個校園里，歲月匆匆，時光如梭，在這個校園里，不知不覺，我已經(jīng)度過了四個春秋，對這不知不覺，我已經(jīng)度過了四個春秋，對這里的一草一木，都有一種親切的感覺。在里的一草一木，都有一種親切的感覺。在學(xué)校眾多的景物中，我最喜歡的是操場。學(xué)校眾多的景物中，我最喜歡的是操場。 一走進(jìn)操場，首先映入眼簾的定是那一走進(jìn)操場，首先映入眼簾的定是那長長的升

15、旗桿長長的升旗桿，它直上藍(lán)天。紅旗隨風(fēng)飄，它直上藍(lán)天。紅旗隨風(fēng)飄動，在藍(lán)天的襯托下，紅旗顯得格外顯眼。動，在藍(lán)天的襯托下，紅旗顯得格外顯眼。 操場北邊的花壇是我們校園的一大看點操場北邊的花壇是我們校園的一大看點，花壇一邊聳立著一棵高大的樟樹，樟樹一年花壇一邊聳立著一棵高大的樟樹，樟樹一年四季披著綠裝屹立在那里，好像是一位威風(fēng)四季披著綠裝屹立在那里，好像是一位威風(fēng)凜凜的將軍，守衛(wèi)著教室里的孩子們?；▔瘎C凜的將軍，守衛(wèi)著教室里的孩子們。花壇里不但有高大的樟樹，還有柔美的桂樹，桂里不但有高大的樟樹，還有柔美的桂樹，桂樹正處于生長茂盛的時期，好像要把自己全樹正處于生長茂盛的時期，好像要把自己全部生命力

16、展示給我們看。那么多的綠葉，一部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，一片簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，一片片葉子有光發(fā)亮，在太陽的照射下，閃耀著片葉子有光發(fā)亮，在太陽的照射下，閃耀著迷離的光點。迷離的光點。 走到花壇東邊，你會覺得眼花繚亂，目走到花壇東邊，你會覺得眼花繚亂，目不暇接不暇接。瞧！茶花開得正艷，而且。瞧！茶花開得正艷，而且姿態(tài)百千姿態(tài)百千。彬彬有禮，彬彬有禮，羞羞答答，羞羞答答，三五成三五成群，群，一枝獨秀，一枝獨秀，有的有的昂首怒放，昂首怒放，有的有的倒倒掛枝頭，爭相斗艷，美麗極了！花兒的四周掛枝頭，爭相斗艷，美麗極了！花兒的四周還有一些不知

17、名的小樹，它們被修剪得整整還有一些不知名的小樹，它們被修剪得整整齊齊，好像一個個齊齊，好像一個個“護(hù)花使者護(hù)花使者”呢！呢！花壇四花壇四周貼著潔白的瓷磚，它們光彩奪目，又給花周貼著潔白的瓷磚，它們光彩奪目，又給花壇增添了幾分情趣，使花壇變得更加美麗壇增添了幾分情趣，使花壇變得更加美麗。（詳寫）（詳寫） 操場南北兩頭有乒乓球臺和籃球架操場南北兩頭有乒乓球臺和籃球架，一，一下課，大同學(xué)們都爭先恐后地拿著球拍或球下課，大同學(xué)們都爭先恐后地拿著球拍或球來打球，他們打球高超的技術(shù)，看得周圍的來打球，他們打球高超的技術(shù)，看得周圍的小同學(xué)們直拍手叫好。（詳寫）小同學(xué)們直拍手叫好。（詳寫） 說到這里，我不由地

18、想起那一次說到這里，我不由地想起那一次。那是。那是剛開學(xué)不久的時候，一大早外面就下起了鵝剛開學(xué)不久的時候，一大早外面就下起了鵝毛大雪，到了下課時，我們就像一群出籠的毛大雪，到了下課時，我們就像一群出籠的鳥兒，往操場上跑。來到了操場我們毫不安鳥兒，往操場上跑。來到了操場我們毫不安分守己，各人玩?zhèn)€各人的，女孩子們也堆雪分守己，各人玩?zhèn)€各人的，女孩子們也堆雪人，男孩子們打雪仗，操場上頓時熱鬧非凡。人，男孩子們打雪仗，操場上頓時熱鬧非凡。（詳寫）（詳寫） 我和石帥，還調(diào)皮地用小雪球打老我和石帥，還調(diào)皮地用小雪球打老師。胡博文這個師。胡博文這個“機(jī)靈鬼機(jī)靈鬼”，把鐵門旁，把鐵門旁的掃帚拿來，不管三七二十

19、一，往學(xué)前的掃帚拿來，不管三七二十一，往學(xué)前班門上一掃，雪紛紛落下。許一塵也毫班門上一掃，雪紛紛落下。許一塵也毫不示弱，他像猴子一樣往樹上爬，用力不示弱，他像猴子一樣往樹上爬，用力地?fù)u晃著樹，雪也紛紛落下，而他的嘴地?fù)u晃著樹，雪也紛紛落下，而他的嘴巴和頭發(fā)上還有雪，活像一個白胡子老巴和頭發(fā)上還有雪，活像一個白胡子老爺爺。不知不覺就上課了，我們帶著快爺爺。不知不覺就上課了，我們帶著快樂的心情回到了班上。樂的心情回到了班上。 啊！美麗的小操場我快樂成長的啊！美麗的小操場我快樂成長的好地方！好地方！ 美麗的校園一角美麗的校園一角 我們的校園真美麗，有高大的教學(xué)樓，有我們的校園真美麗，有高大的教學(xué)樓，

20、有寬闊的操場，有供同學(xué)們課間活動的籃球場、寬闊的操場，有供同學(xué)們課間活動的籃球場、乒乓球臺乒乓球臺但我最喜歡的是屹立在操場南側(cè)但我最喜歡的是屹立在操場南側(cè)的兩棵梧桐樹。的兩棵梧桐樹。 春天，梧桐綻放出了綠芽，長出了嫩綠的春天，梧桐綻放出了綠芽，長出了嫩綠的葉子。微風(fēng)一吹，樹葉隨風(fēng)搖擺起來，仿佛那葉子。微風(fēng)一吹，樹葉隨風(fēng)搖擺起來，仿佛那是一條飄舞的裙子。下課鈴一響，同學(xué)們就一是一條飄舞的裙子。下課鈴一響，同學(xué)們就一窩蜂地跑到梧桐樹下，有的踢毽子，有的跳繩，窩蜂地跑到梧桐樹下，有的踢毽子，有的跳繩，有的捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞有的捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞我們玩我們玩得一個比一個開心，還不時傳來嘻嘻哈哈的笑得一個比一個開心，還不時傳來嘻嘻哈哈的笑聲，聲，這時小鳥也一展歌喉，唱出一首又一首動這時小鳥也一展歌喉，唱出一首又一首動聽的歌曲聽的歌曲（襯托）。（襯托）。 夏天，梧桐長得像一個活力十足的小伙子，夏天，梧桐長得像一個活力十足的小伙子，比去年更加穩(wěn)重了，它不像馬路邊的那些樹比去年更加穩(wěn)重了，它不像馬路邊的那些樹，被園丁修建成一個個衣冠整潔的紳士，它，被園丁修建成一個個衣冠整潔的紳士，它自有它的風(fēng)格（對比）。它那繁茂的枝葉，自有它的風(fēng)格（