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文檔簡(jiǎn)介
1、北師大版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)教案16單元復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo):1、鞏固掌握所學(xué)過的生字詞。辨別多音字、形聲字、同音字、形近字、會(huì)進(jìn)行詞的歸類。2、能背誦和默寫指定的課文,復(fù)習(xí)一些有關(guān)朗讀的知識(shí)。4、理解句、段、篇之間的聯(lián)系,理清課文的敘述順序,能用“按事物的幾個(gè)方面”“抓重點(diǎn)段”等方法進(jìn)行分段,概括段落大意。5、能分析句子的主要成份與次要成份,學(xué)會(huì)縮短和擴(kuò)寫句子。6、能比較正確地修改明顯病句,把排列錯(cuò)誤的幾段話整理成通順的短文。7、會(huì)寫記事、寫人、狀物的記敘文。要求有條理,有具體內(nèi)容,有詳有略。8、能寫通知等常用的應(yīng)用文,會(huì)用修改符號(hào)修改自己的作文。9、復(fù)習(xí)常用的十種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句、問、逗、書名號(hào)等。復(fù)
2、習(xí)重點(diǎn):1、理解句、段、篇之間的關(guān)系,分段、概括段意。2、用修改符號(hào)修改病句和自己的作文。3、能圍繞中心,具體地?cái)⑹鲆患?。?fù)習(xí)難點(diǎn):1、理解句子含義,體會(huì)作者思想感情。2、準(zhǔn)確概括段落意思,主要內(nèi)容,中心思想。3、能有中心,有條理,具體地,語句通順地?cái)⑹鲆患?。?fù)習(xí)方法:總結(jié)規(guī)律、教給方法、集體練習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)、集體評(píng)講、分類復(fù)習(xí)、分類檢查。課時(shí)安排:1、字詞:2課時(shí)2、句子:1課時(shí)3、積累運(yùn)用:1課時(shí) 4、閱讀:1課時(shí)復(fù)習(xí)過程:第一課時(shí)(字詞)一.用”/”劃去不正確讀音. 諳(yn.n) 駱駝(tuó.tuo)&
3、#160; 浙江(zè.zhè) 一簇(zú. cù) 白皚皚(i.ái) 天津(jng jn) 耽誤(dn dng) 愚蠢(yú y) 蝙蝠(bin. pin)小巷(gng.xiàng)熒光屏(yín.yíng) 捕捉(p.b)&
4、#160; 蒼蠅(yíng. yín) 掃帚(zhu.zhou) 頭屑(xuè.xiè) 彌補(bǔ)(míní) 周濟(jì)(jì.j) 游弋(g.yì) 頻率 (pín.píng) 侵入(qn.jìn) 裊裊
5、0;(nio.mio)屢次 (lu.l) 無垠 (xiàn.yín) 箬笠(nuò.ruò ) 蓑衣(shui.su) 撩人 (liáo.liào)違抗 (wéi.wi) 固執(zhí)(zhí.zhì) 廠徽(wi.hu) 誘人(ròu.yòu)
6、0; 塑像 (sù.suò ) 打擾( lóng.ro) 豌豆(wn.wn ) 沼澤(zo.zho) 火焰(yàn.yán) 膝蓋(q.x) 饒恕(nù.shù) 規(guī)矩(jù. j) 懲罰(ch&
7、#233;ng .chng)春蠶(cán. chán) 二.形近字組詞: 蜒( ) 綿( ) 瑕( ) 誘(
8、0; ) 臀( ) 蜓( ) 棉( ) 暇( ) 繡(
9、 ) 臂( ) 泰( ) 蜿( ) 即( ) 擦( ) &
10、#160; 徽( ) 秦( ) 宛( ) 既( ) 蔡( ) 微( &
11、#160; ) 稍( ) 廷( ) 避( ) 辯( ) 斑( ) 梢(
12、; ) 延( ) 僻( ) 辨( ) 班( ) 捎( )
13、庭( ) 辟( ) 辮( ) 撥( ) 尊( ) 憊( )
14、; 巒( ) 健( ) 拔( ) 遵( ) 備( ) 戀(
15、;) 建( ) 堪( ) 幼( ) 熒( ) 削( ) 孤(
16、0; ) 湛( ) 幻( ) 螢( ) 哨( ) 弧( ) 慣(
17、160; ) 凱( ) 燙( ) 盲( ) 撼( ) 貫( )
18、60; 毀( ) 湯( ) 妄( ) 憾( ) 攏( ) 狠(
19、60;) 配( ) 限( ) 蹋( ) 擾( ) 狼( ) 佩(
20、160; ) 垠( ) 踏( ) 三.多音字組詞: sì ( ) jun(
21、160; ) zhun( ) 似 卷
22、0; 轉(zhuǎn) shì( ) juàn( ) zhu
23、224;n ( ) j( ) yn ( ) chóng(
24、0; ) 據(jù) 飲 重 jù(
25、160; ) yìn ( ) zhòng( ) huá(
26、; ) bó( ) b ( ) 華
27、160; 泊 把 huà( ) &
28、#160; p( ) bà ( ) mn ( )
29、160; xio( ) nán ( ) 悶
30、60; 削 難 mèn ( ) xu (
31、; ) nàn( ) /zh ( ) x (
32、0; ) zhé ( ) 扎-zhá ( ) 吁
33、60; 折 z ( ) yù ( ) shé
34、; ( ) so ( ) qio ( ) mó
35、0;( ) 掃 悄 模 s
36、224;o ( ) qio ( ) mú ( ) &
37、#160; /níng ( ) hái ( ) tán( ) 擰-nng (
38、0; ) 還 彈 nìng ( ) h
39、uán ( ) dàn( ) p ( ) shuài( &
40、#160; ) gun ( ) 鋪 率
41、0; 冠 pù ( ) lù ( )
42、160; guàn ( ) qun ( ) si ( )
43、; yn( ) 圈 塞 ( ) 應(yīng)
44、 juàn ( ) sài ( ) yìng (
45、;) de ( ) è ( ) s ( ) 的
46、0; 惡 ( ) 撒 dì ( )
47、160;wù ( ) s ( ) 第二課時(shí)(字詞)一、詞語積累 波( )壯闊 水平如( )
48、 峰( )雄偉 ( )地而起 ( )不相連 奇( )羅列 ( )峰兀立 怪石( )( ) 云霧迷( )
49、0; 連( )不斷 突兀森( ) 變化多( ) 顏色各( ) 峭( )斷崖 五彩( )斕 無( &
50、#160; )生機(jī) ( )無盡 重重( ) 五彩( )紛 無邊( )花 技術(shù)精( ) 夢(mèng)( )以求 神情嚴(yán)(
51、 ) ( )不樂 迷( )不解 緩緩( )過 走街串( ) ( )有( )在 一生受( )
52、60; 疲憊不( ) 狼吞虎( ) 骨( )如柴 十分( )意 面( )菜色 ( )無其事 魚(
53、 )而出 ( )不可及 響( )云( )生息( )衍 叫苦不( ) ( )心所欲 不( )不扣 橫七(
54、60;)八 ( )想天開 生態(tài)平( ) 機(jī)( )人亡 垂頭( )氣 ( )草叢生 ( )精會(huì)神 興( )勃勃
55、 不( )不忙 永( )人間 二、找出詞語中的錯(cuò)別字并改正過來. 多資多彩 清香鳥鳥 突如奇來 不加思索 不故一切 (
56、60;) ( ) ( ) ( ) ( ) 徐徐如生 熱淚盈筐
57、160;與世長(zhǎng)詞 奇眶而出 改天喚地 ( ) ( ) ( ) ( ) (
58、60; ) 傲然廷立 怦然一振 極目遠(yuǎn)跳 瞟肥體壯 遼闊無限 ( ) ( ) (
59、; ) ( ) ( ) 攸然自得 脈脈無言 芽包初放 此起筆落 直進(jìn)肺腑 ( )
60、; ( ) ( ) ( ) ( )膽大忘為 全神慣注 儀態(tài)瑞莊
61、160; 清撒見低 一絲不句 ( ) ( ) ( ) ( ) ( &
62、#160; ) 容為一體 疑箬不解 驅(qū)寒取媛 氣疾敗壞 挽弓搭剪 ( ) ( )
63、0; ( ) ( ) ( ) 笑啄顏開 無惡不作 思將仇報(bào) 下流無齒 雄心狀志
64、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、連線 水滴石穿
65、160; 一支獨(dú)秀 早開的紅梅 后來居上 砌墻的石頭
66、 驕兵必?cái)?關(guān)羽失荊州 入木三分 王羲之寫字
67、0; 一個(gè)愿打一個(gè)愿挨 周瑜打黃蓋 非一日之功 四、按要求寫詞語近義詞: 鼓勁- 果然- &
68、#160; 至愛- 鎮(zhèn)靜- 抱怨- 尊重- 似乎-
69、60; 趕緊- 卓越- 贊揚(yáng)- 寶貴- 迎接 出其不意-
70、 圍魏救趙- 風(fēng)聲鶴唳- 四面楚歌- 堅(jiān)定不移- 集腋成裘- 所向無敵-
71、0; 有始無終- 持之以恒- 接成語 知己知彼-( ) 運(yùn)籌帷幄-( ) 兵貴神速-( ) 神出鬼
72、沒-( ) 反義詞 清晰- 錯(cuò)誤- 粗壯- 稠密- 通暢-
73、; 責(zé)怪- 寬敞- 允許- 安全- 呈現(xiàn)- 得意-
74、0; 奉獻(xiàn) 一暴十寒- 知難而進(jìn)- 自強(qiáng)不息-第三課時(shí)(句子)一、選關(guān)聯(lián)詞填空: 無論.都. 不但.而且. 既.又. 既然.就. 雖然.但是. 因?yàn)?所以. 1.只要有一顆為人民服務(wù)
75、的心,( )干什么,( )會(huì)有貢獻(xiàn)的. 2.陸老師制作教具 ,( )解決了教學(xué)急需,( )為國(guó)家節(jié)約了開支. 3.他( )注意鍛煉身體,(
76、60; )很健康. 4.誠(chéng)實(shí)是人的美德,( )做什么,( )要誠(chéng)實(shí),辦實(shí)事. 5.我們( )做了一些對(duì)人民有益的工作,( )離人的要求差很遠(yuǎn). 6.( )他對(duì)你的批評(píng)是正確的,你(
77、 )應(yīng)該虛心接受. 二、換個(gè)說法不改變句意: (一)1、中獎(jiǎng)?wù)唛_回一輛暫新的奔馳汽車。 被字句:_ 2、把黃河治理好,關(guān)鍵是要管住泥沙。 把字句:_ 3、姑娘們唱起了歌。 擴(kuò)句: _ 4、大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。 縮句:_ 5、這樣一條多災(zāi)多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢? 變成陳述句:_ 6、湖水很綠。 比喻句:_ 7、小溪在山間流淌。 擬人句:_ 8、她流了很多眼淚。 夸張句:_ 9、這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢? 陳述句:_ 10、田園風(fēng)光讓人們迷戀。 反問句:_ (二)1、這座住宅是偉大的工程。 疑
78、問句:_ 反問句:_ 感嘆句:_ 2、灰心喪氣能改變現(xiàn)狀嗎? 感嘆句:_設(shè)問句: 3、鄉(xiāng)村的夜晚使人們陶醉。 “把”字句:_“被”字句:
79、0; 感嘆句:_反問句: 4、夏天到了,樹上的葉子綠了。 比喻句:_擬人句:
80、0; 夸張句:_感嘆句: 三、下面句子用了什么修辭方法 1、幾場(chǎng)春雨過后,許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。( ) 2、牛群出草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。(
81、60; ) 3、那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。( ) 4、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨?是田間玩耍的孩子們。( ) 5、駱駝是沙漠之舟。( ) 6隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。( ) 7、
82、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過馬頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。( )( ) 8、生物真是人類的好老師啊?。?#160; )9、不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。( ) 10、你難道要違背人類的真理嗎?(
83、160; ) 11、森林里的害蟲大量繁殖,成群地向樹木進(jìn)攻,吃樹葉,咬樹根,鉆樹心。( ) 12、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?( ) 13、有翠綠,有淡青,有金黃,也有火一般的紅色。( ) 14、太陽沖破了云霞,跳出了海面。(
84、160; ) 15、桂子花開,十里飄香。( ) 16、他在呼喚什么?在呼喚和平。( ) 17、桂林的山,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千。( ) 18、成千上萬的笑雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在
85、見不到一個(gè)人影的地方,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。( ) 19、蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,拴在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。( ) 20、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手摸一下眼睛和鼻子,望著媽媽笑。( ) 21、金黃的油菜花謝了,結(jié)出密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了,長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結(jié)出了一蓬蓬的種子。( ) 2
86、2、那只虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟像車輪一樣。( ) 23、雖然天山這時(shí)候并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)的天山的無邊繁花呢。( ) 四、修改病句1、聽了同桌的話,我不禁忍不住笑了。 2、昨天雖然下了一夜的大雨,但是,河水漲了許多。 3、爸爸嚴(yán)格地批評(píng)了他錯(cuò)誤不對(duì)的做法。 4、春天的蘇蒙斯塔村是個(gè)美麗的季節(jié)。 5、王叔叔看了許多書,豐富了自己的知識(shí)和水平。 6、造紙技術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。 7、這件事因?yàn)榭雌饋砣菀?,所以做起來并不容易?第四
87、課時(shí)(積 累 運(yùn) 用 )(一)關(guān)于寫景的詩 大漠孤煙直,( )。( ) 幾行紅葉樹,(
88、0; )。( ) ( ),澄江一道月分明。( ) 浮天水送無窮樹,(
89、 )。( ) 春江潮水連海平,( )。( &
90、#160; ) (二) 五岳指的是東岳( ),西岳( ),南岳( ),北岳( ),中岳( )。 五大淡水湖有( )(
91、0; )( )( )( )。 (三) 言必信,( )。
92、60; 與朋友交,( )。 已所不欲,( )。
93、60; ( ),金石為開。 愛人者,( );敬人者, ( )。
94、60; 老吾老,( ) 幼吾幼,( )。 &
95、#160; (四) 說“信” 確實(shí)地相信叫( )。非常地相信叫( )。 堅(jiān)決地相信叫( )。忠實(shí)地相信叫( )。 對(duì)自己懷有信心叫( )。履行自己的諾言叫(
96、 )。 取得別人的信任叫( )。講究誠(chéng)實(shí)和信用叫( )。 (五) 諺語 清明前后,( )。 天上魚鱗斑,(
97、 )。 雞遲宿,( ),風(fēng)雨不久到。 (
98、 ),明日必有大雨到。 春霧( ),夏霧( ),秋霧( )冬霧( ) (六) 與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語 知( )知( ) 百( )百( ) 運(yùn)(
99、0; )( )幄 決勝( )( ) ( )( )不意 ( )( )不備 圍( )救( )( )東( )西 四面( )( ) ( )(&
100、#160; )受敵 草木( )( ) 風(fēng)( )鶴( )兵貴( )( ) 突然( )( ) ( )出( )沒 ( )( )無敵 (七) 有關(guān)生命的名言 人的生命
101、是( ),可是,( )是無限的。我要把( ),投入到(
102、 )之中去。 (雷鋒) 我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于( ),( ),而不是(
103、; ),也不是( )。 (巴金) 對(duì)于我來說,生命的意義在于(
104、160; ),憂( ),樂( )。 (愛因斯坦) (八) 關(guān)于田園風(fēng)光的詩句。 采菊東籬下,(
105、 )。 ( ) ( ),夜靜春山空。 (
106、60; ) 竹外桃花三兩枝,( )。 ( ) (
107、0; ),青草池塘處處蛙。 ( ) ( ),豚柵雞棲半掩扉。 (
108、60; ) 獨(dú)出前門望野田,( )。 ( ) (九) 形容人的精神和意志的成語 雄( )壯( ) (
109、 )( )不移 ( )( )不拔 ( )( )不息 聚( )成( ) 集( )成( ) ( )之以( ) 全(
110、0; )以( ) 知( )而( ) 無( ) 不( ) 知( )( )退 ( )( )無為 一( )十( ) ( )進(jìn)(
111、 )退 有( )無( ) ( )( )而廢 (十) 歇后語 水滴石穿 早開的紅梅 砌墻的石頭
112、; 關(guān)羽失荊州 王羲之寫字 周瑜打黃蓋 (十一)寫出下面雙引號(hào)表示的意義。A特定稱謂 B具有特殊含義(需強(qiáng)調(diào)) C引用 D否定、諷刺、反語 1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。(
113、60; ) 2、說他“特別”,因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。(
114、160; ) 3、他在學(xué)校念書的時(shí)候,同學(xué)們就稱他為“辯論家”。( ) 4、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?( ) 5、人們
115、都說:“桂林山水甲天下?!保?#160; ) 6、父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來。( ) 7、那只先出來的幼龜,原來是龜群的“偵察兵”。(
116、; ) 8、可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”,卻叫人大吃一驚。( ) 9、德國(guó)有個(gè)林務(wù)官,剛上任,就下了一道命令:把森林“打掃”干凈。( ) 10、科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。
117、; ) 11、孩子,等爸爸回來,我一定送你一頂“藍(lán)盔”。( ) 12、我喜歡花港,更喜歡“泉白如玉”的玉泉。( ) 第五課時(shí)(閱讀)流風(fēng)景勝地漓江 (一) 桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū),千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心,北起興安靈渠,南至
118、陽朔,由漓江一相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。 漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀,碧水如鏡,青山浮水,倒影翩翩,兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接,景色無比秀美,單是那江里的倒影,就別有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更為清晰,而且因?yàn)樗牧鲃?dòng),山也仿佛流動(dòng)起來。山的姿態(tài),也隨著船的位置,不斷變化。 漓江景色之奇還在山光水色之變化,在清晨,在中午,在黃昏,各有其姿,變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲,這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。 1.
119、給下面的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?,在上面畫“”?猶如:(1)如同(2)還 陶醉:(1)喝酒過多神志不清。(2)沉迷,過分地愛好。 2. 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語,填入括號(hào)。 (1)全世界一致認(rèn)為。( ) (2)東西很多很好,眼睛來不及看,一時(shí)看不過來。( ) 3. 用“ ”畫出描寫水中倒影的語句。 4. 細(xì)讀短文,填空。 (1)桂林山水以_四絕聞名中外。 (2)“漓江景色之奇”主要指
120、_。 5. 給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案,在后面畫“”。 (1)描述了桂林山水的美麗景色。( ) (2)描述了桂林山水的“四絕”。( ) (3)描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。( ) 古井(二) 我們村東頭有一口古井。井里的水清涼可口。村里的人都到這兒取水。古井像一位溫情的母親,用她甜美的乳汁哺
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