語文必修ⅴ粵教版第5課《“神五”載人航天飛行新聞兩篇》同步練

1、5 “神五”載人般天飛行新聞兩篇(時間：45分鐘滿分：60分)積累與運用1下列加點字的注音全對的一項是()(3分)A載人(zài)中樞(sh)怦怦(pn) 橘紅(jú)B曲線(q) 斑斕(lán)蔚藍(lán)(wèi) 轉(zhuǎn)椅(zhuàn)C磐石(pán) 橢圓(tu)嗆水(qin) 遨游(áo)D稍頃(qn) 煎熬(áo)負(fù)荷(hè) 燒灼(zhuó)解析A項“怦”應(yīng)讀“pn”；B項“曲”應(yīng)讀“q”；D項“頃”應(yīng)讀“qn”。答案C2下列句子中畫線的熟語使用不正確的一項是()(3分)A大廳里的各測控站(船

2、)洪亮、清晰的報告聲接踵而至，發(fā)射前的各項準(zhǔn)備工作正在緊張有序地進(jìn)行。B此刻，位于指揮控制中心大廳后側(cè)的計算機終端機房內(nèi)，科技人員正全神貫注地收集從各測控站發(fā)來的數(shù)據(jù)。C來自地面測控站和遠(yuǎn)望號測量船的測控數(shù)據(jù)開始源源不斷地匯集到指揮控制中心。D與此同時，在計算機主機房內(nèi)，科技人員一個個正目不轉(zhuǎn)睛地監(jiān)視、處理著計算機顯示屏上一組組流動的數(shù)字，手指飛速敲擊著鍵盤，計算著飛船實時軌道。解析A項，“接踵而至”指人們接連來到，用在此處不恰當(dāng)。答案A3下列句子中語意表達(dá)有誤的一項是()(3分)A在今天的參試陣容中，絕大部分是近幾年畢業(yè)的博士、碩士和學(xué)士，他們的平均年齡在三十歲左右。B離心機訓(xùn)練。坐進(jìn)一個由

3、8米多長鐵。夾著的圓筒里，以每小時100千米的時速旋轉(zhuǎn)。C大屏幕上還清晰地標(biāo)示著不斷變化的北京時間、任務(wù)時間和飛行時間，排成五個陣勢的數(shù)百臺終端機上不斷地跳躍著各種飛行控制理論參數(shù)。D一位對航天員訓(xùn)練要求非常嚴(yán)格的老專家曾自豪地說：“楊利偉在轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練上成績最出色，他是我最得意的學(xué)生?！苯馕鯞項，“每小時100千米的時速”重復(fù)。答案B4把下列句子組成語意連貫的新聞，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)郵票設(shè)計新穎、獨特，具有較高的學(xué)術(shù)價值、集郵珍藏價值該郵票由著名郵票設(shè)計家徐明教授設(shè)計，由中國集郵總公司印制并發(fā)行，印量1 000套據(jù)燕趙都市報12月21日報道該套郵票再現(xiàn)了陳省身一生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域刻苦鉆研，

4、為數(shù)學(xué)乃至科學(xué)界所做出的杰出貢獻(xiàn)，反映了他作為一代數(shù)學(xué)大師的職業(yè)操守和人格魅力近日，國際數(shù)學(xué)大師、著名教育家陳省身先生個性化郵票發(fā)行A BC D解析根據(jù)新聞的組成部分，可確定為新聞的電頭；下面就是找導(dǎo)語了，根據(jù)時間副詞“近日”和語句內(nèi)容，可確定為導(dǎo)語；交代事件的意義，可作為第三句；交代事件的背景；是評論性的語言，應(yīng)該放在新聞的結(jié)尾處。答案C5請解釋右面中國探月工程標(biāo)志的寓意。(3分)答：_答案以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想。一弧兩點巧妙地形成古文“月”字，同時代表月球探測的內(nèi)容“繞”“落”“回”三步走。圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征中國航天如

5、巨龍騰空而起，落筆處是一群自由飛翔的和平鴿構(gòu)成，表達(dá)了中國和平利用空間的美好愿望。6用一句話概括下面文字的內(nèi)容，不超過25個字。(飛船的名稱可簡稱為“神五”“神六”)(5分)楊利偉乘坐“神舟”五號飛船返回后反映，“神舟”飛船乘坐非常舒適，感覺很滿意。但是有兩個小的技術(shù)細(xì)節(jié)需要改進(jìn)：一是返回艙舷窗的位置讓他在觀察時感到別扭；二是飛船上用來收集雜物的袋子，地面上感覺用拉鏈比較方便，太空中的實際感受卻是用繩系口的方式更方便。針對楊利偉提出的意見，在“神舟”六號設(shè)計建造過程中，飛船工程師反復(fù)親身體會，調(diào)整了航天員坐椅與舷窗的相對位置；重新生產(chǎn)的用來收集零散物品的袋子，封口處也都盡量改成了尼龍搭扣。答：

6、_答案楊利偉乘坐“神五”的感受促進(jìn)了“神六”兩個技術(shù)細(xì)節(jié)的改進(jìn)。閱讀與鑒賞一、課內(nèi)精讀閱讀下面的文字，完成79題。這不是一個簡單的經(jīng)歷，楊利偉回憶時用了三句話：“很難受，很要勁，很耗體力?！庇匈Y料記載，世界上50%的航天員都在太空發(fā)生過“空間運動病”。這種病嚴(yán)重時，會使人產(chǎn)生頭暈、目眩、嘔吐等癥狀。楊利偉是單人執(zhí)行任務(wù)，如果發(fā)生“空間運動病”，后果將不堪設(shè)想。教練黃偉芬說：“楊利偉完全是憑著頑強的意志戰(zhàn)勝困難的。”堅如磐石的意志，也是練出來的。楊利偉平時看了不少俄羅斯和美國有關(guān)“空間運動病”的資料，早就有意識地在訓(xùn)練中加強了這方面的自我鍛煉。一天，妻子回家時發(fā)現(xiàn)楊利偉一個人在客廳里不停地轉(zhuǎn)圓圈

7、，驚訝地問：“你這是在干什么？”他說：“過兩天我們就要進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練考核了，我先刺激刺激自己?！泵看巫鲛D(zhuǎn)椅訓(xùn)練時，他做的時間最長，別人做5到8分鐘，他卻做15分鐘，頭也擺到最大幅度。一位對航天員訓(xùn)練要求非常嚴(yán)格的老專家曾自豪地說：“楊利偉在轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練上成績最出色，他是我最得意的學(xué)生。”人生活在地球上，已習(xí)慣了地球?qū)ψ约旱奈?。超重和失重的感覺，只能夠想象。而楊利偉在地面上就必須先熬過離心機訓(xùn)練這一關(guān)。離心機訓(xùn)練。坐進(jìn)一只由8米多長鐵臂夾著的圓筒里，以100千米的時速旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)中，不僅要練習(xí)緊張腹肌和鼓腹呼吸等抗負(fù)荷動作，而且還要隨時回答提問，判讀信號，保持敏捷的判斷反應(yīng)能力。每次訓(xùn)練要做8個G(

8、8倍于地球引力)的負(fù)載，持續(xù)時間40秒。“那真是一秒一秒地熬，臉變形，眼淚不自覺地往下流?！睏罾麄フf。剛開始訓(xùn)練時，楊利偉的心率是每分鐘140多次，經(jīng)過訓(xùn)練，降到110次，并且在高負(fù)載的情況下，他不用很大的力量去對抗，還能觀察別的東西。離心機里的面板上有3個燈，其中的警燈是堅持不住的時候按的，楊利偉從來沒有按過?！跋矚g的東西，你不能去做；不喜歡的東西，你必須要做，還要常年堅持。這確實是一件非?？简炄说氖虑椤！睉?zhàn)友翟志剛尤其佩服楊利偉這點。水上應(yīng)急訓(xùn)練對有些人可能是很輕松的事情，但對楊利偉來說并不輕松，因為楊利偉每次跳水時都要嗆水，半天緩不過勁來。但不管怎樣，他都按照教練的要求去做，每次都把自己

9、嗆得后腦勺疼。楊利偉是一個喜歡吃肉的人，但為了控制體重，他從不多吃。晚上餓了，也沒自己加過餐?！耙ＷC訓(xùn)練，你不得不堅持這樣做，盡管是件很痛苦的事情?！睏罾麄τ浾哒f。10月16日，楊利偉乘坐飛船環(huán)繞地球14圈后返回地面。在穿越“黑障”時，他與地面失去了聯(lián)系，飛船在疾速下降，外面是燒灼的火苗，通紅一片，過載達(dá)到10個G，噪音沖擊有160多分貝。通常情況下，這很容易造成人呼吸極度困難或停止，意志喪失，“黑視”，甚至直接影響生命。楊利偉努力調(diào)整著自己的呼吸和力量，同超重對抗。兩分多鐘后，飛船沖出黑障區(qū)，向著陸場奔去。楊利偉戰(zhàn)勝了艱險，也戰(zhàn)勝了自己。7楊利偉回憶駕“神五”飛行時說“很難受，很要勁，很

10、耗體力”，對此理解正確的一項是()(5分)A說明楊利偉駕“神五”飛行時，因身體產(chǎn)生嚴(yán)重不適，意志開始動搖。B說明楊利偉一回憶當(dāng)時的駕船情形就心有余悸。C這一處是特寫的敗筆，有損楊利偉的形象。D楊利偉的坦言反而更能突出航天員的堅強意志，其言可信，其功可嘉。解析A項“意志開始動搖”不恰當(dāng)；B項“就心有余悸”有些牽強；C項特寫的敗筆，“有損楊利偉的形象”理解不當(dāng)。答案D8怎樣理解楊利偉在進(jìn)行離心機訓(xùn)練時，從來沒有按過用于求救的警燈？(6分)答：_解析此題考查對課文內(nèi)容的理解能力。作者寫楊利偉在平時的訓(xùn)練中從不使用求救的警燈，是為了說明楊利偉的素質(zhì)過硬，能夠擔(dān)任首次航天的工作。結(jié)合這個意思理解即可。答

11、案楊利偉是一個各方面素質(zhì)都不錯的航天員，但與其他航天員相比并不是處處有優(yōu)勢，他憑著超常的意志和比別人更加刻苦的訓(xùn)練，才使自己最終成為“神五”航天員的首選對象?！皬膩頉]有按過”求救警燈，一方面表明楊利偉忍受訓(xùn)練負(fù)荷的堅強意志，另一方面也反映出楊利偉的身體素質(zhì)是一流的。9楊利偉的成功使你得到了什么啟示？(8分)答：_解析這是一道開放題，沒有固定答案，但應(yīng)切合楊利偉的事跡。答案(1)良好的素質(zhì)為成功提供了可能，但不發(fā)展、不提升素質(zhì)，就可能與成功失之交臂。(2)成功的里程碑需要用汗水甚至熱血澆鑄。(3)英雄不是天才，英雄一樣有平常人的煩惱和困頓，他們能成為英雄，就是因為他們積極應(yīng)對紛至沓來的困難甚至災(zāi)

12、難，以平常心生活，以超常心工作。(4)只有平時不瀟灑才能換取關(guān)鍵時刻的瀟灑。二、課外拓展閱讀下文，完成1012題。翟志剛：出艙成中國太空行走第一人9月27日上午，航天員進(jìn)行輪流休息?！吧衿摺背私M第一次設(shè)置了指令長這個崗位，擔(dān)任這個崗位的是01號航天員翟志剛，翟志剛也將要進(jìn)行今天下午的出艙活動，02號劉伯明在軌道艙來協(xié)助翟志剛進(jìn)行穿航天服以及科學(xué)試驗一系列的工作，03號景海鵬在返回艙進(jìn)行支持。01號按照中國載人航天工程的標(biāo)準(zhǔn)說法叫做出艙航天員，今天將是全世界觀眾關(guān)注的焦點人物，出艙成為中國太空行走第一人。曾經(jīng)兩次入選神舟航天員梯隊的翟志剛一直想知道：真正脫離了地球的引力，從太空看地球，會是什么感

13、覺？5年前，他看著自己的隊友楊利偉成了中國飛天第一人；3年前，他又親耳聽到了聶海勝在太空中傳回的對祖國的祝福。這一次，翟志剛終于實現(xiàn)飛向宇宙的夢想?；蛟S，兩次失之交臂是為了給他一個可以漫步太空的機會。翟志剛從來沒有停止過微笑。即使在兩次沒能如愿飛向太空的時候，他都一如既往地在微笑。很多曾和他相識的人覺得，這個有點“民族英雄”色彩的翟志剛，和他們記憶中的那個翟志剛差距很大。在哥哥眼里，他是個性格內(nèi)向、感情較少外露的“蔫老弟”；在中學(xué)時代的老師眼里，他是個“一下子想不起來的普通學(xué)生”；在飛行學(xué)院教員的眼里，他是個“沒有別的愛好，一心只想著飛的樸素學(xué)員”。青少年時代的翟志剛，和父母、5個兄姐一起在齊

14、齊哈爾市龍江縣邊緣的十道街過著清苦的生活。在家人眼里，翟志剛是個懂事乖巧的孩子?！靶傂r候挺苦的，我媽那時候歲數(shù)也大了，沒有奶水給他，家里也沒錢買奶粉，他是喝棒子面粥長大的?！鄙闲W(xué)和中學(xué)時，別人家的孩子都買本子用，翟志剛的本子都是他用黃色的包裝紙訂的。翟志剛放暑假時也跟著學(xué)木匠的二哥去當(dāng)小工，賺點學(xué)費。19歲離開家的時候，翟志剛的母親給他做了一身新衣服，買了雙新皮鞋。此后，一直到母親去世，翟志剛只回過4次家。至今讓翟志剛深覺遺憾的，便是沒能留在母親身邊盡一個兒子的孝道。翟志剛念初中的時候，母親曾經(jīng)憂心忡忡地對他的大姐說：“你們現(xiàn)在都有碗飯吃了，這孩子將來也不知道能不能有碗飯吃。”這個為兒子的未來憂心忡忡的母親一定沒有想到，她的兒子有可能成為第一個在太空行走的中國人。是什么支撐著翟志剛付出？他說：“好像也不為什么，就是一種榮譽感，從事這個職業(yè)最大的榮譽感，就是飛到天外去?！边@一次，他將站在太空中，向著地球，回眸微笑。10文中寫母親為翟志剛以后的出路擔(dān)憂，有什么作用？(7分)答：_答案表現(xiàn)翟志剛的平凡普通，主要用來襯托翟志剛成為太空行