棠湖中學小升初-綜合能力競賽

1、棠湖中學小升初- -綜合能力競賽綜合能力競賽題一、填空題：（每空 1 1 分，共 1515 分）1 1. 5050 千克增加_ % %是 8080 千克，比2 2 輛汽車從甲地開往乙地用了 5 5 小時，返回 時速度提高了 20%20%，這樣少用了 _小時.3.3. 有一個分數(shù)約成最簡分數(shù)是 7 7，約分4.4. 淘寶商城為了增加銷售額，推出 五月銷售大酬賓活動，其活動內(nèi)容為 凡五月份在該商城一 次性購物超過 5 50 0 元以上者， 超過 5 50 0 元的總分按 9 9 折優(yōu)惠”在大酬賓活動中，李明在該商城為 班級購買了單價為3030 元的學習用品 X X 件，（X X 2 2），則應付貨

2、款 元.5.5. a a、b b、c c、d d 是四個不同的自然數(shù)，且ababXc c d=2790d=2790，a+b+c+da+b+c+d 最小是_.6 6如圖中兩個正方形面積之差為 400400 平方厘米， 那么兩圓的面積之差為 _ 平方厘米.（圓前分子分母的和等于 4848,約分前的分 數(shù)_.周率取 3.143.14）7.7. 某超市運來一批貨物，其中有土豆 20002000 千克，東瓜 800800 千克，芹菜 700700 千克，番茄若干，用扇 形統(tǒng)計圖表示如圖所示，則番茄有_ 千克.8.8. 如果 ab=21ab=21，a a- b=4b=4，(a a- b b)2=a=a2_

3、2ab+b2ab+b2,那么 a a2+b+b2+2=+2=_.9 9有兩根長短粗細不同的蠟燭，短的一根可燃 1010 小時，長的一根可燃時間是短的影同時點燃 兩根蠟燭，經(jīng)過 3 3 小時，它們的長短正好相等， 未點燃之前，短蠟燭比長蠟燭短_.10.10. 已知圖中 ABCABC 的每邊長都是96cm96cm，用折線把這個三角形分割成面積相等的四個三角形，則線段 CECE 和 CFCF 的長度之 和為_cmcm.11.11. 某班一次考試的平均分數(shù)是 7070 分，其中呂的人及格，他們的平均分是 8080 分，則該班不及格 的人的平均分是_ 分.12.12. 圖 1 1 是一個三角形， 沿虛線

4、折疊后得到圖 2 2, 這個多邊形的面積是原三角形面積的鼻已知圖 2 2中陰影部分的面積和為 1515 平方厘米，那么原三B E角形的面積是_平方厘米.團1 1圖21313-已知一串分數(shù)：咼，扁，卡3 34 44 4，4 4(1)_) )是此串分數(shù)中的第_ 個分數(shù);(2 2)第 115115 個分數(shù)是_二、計算題(每小題 4 4 分，共 2020 分)1414-(“謝生+3 3 涉+1+1 治(2 2)3.53.5 制+6.5+6.5 狙 2 2 (諄-0.30.3)- 15%15%(3(3)已知：總=20142015=20142015,求笞尹的值.（4 4）百+ +L L+ +=+ +計-一

5、(5)19 10三、圖形題：（5 5 分）1515如圖是邊長 6 6 米的正方形和梯形拼成的 火 炬”，梯形的上底長 9 9 米， A A 為上底的中點， B B 為下底的中點，線段 ABAB 恰好是梯形的高且長為 3 3 米，CDCD 長為 2 2 米，那么，圖中陰影部分的面 積是多少平方米？四、解答題（2020 分）16.16. （6 6 分）鐵路旁一條平行小路上，有一行人 與一騎車人同時向南行進，行人速度為每小時3.63.6 千米，騎車人速度為每小時 10.810.8 千米。這 時有一列車從他們背后開過來，火車通過行人用 2020 秒，通過騎車人 3030 秒。這列火車的車身長多 少米？

6、17.17. (6 6 分)已知甲從 A A 到 B B，乙從 B B 到 A A，甲、 乙二人行走速度之比是 6:6: 5 5.如圖所示 M M 是 ABAB 的中點，離M M 點 2626 千米處有一點 C C，離 M M 點 4 4 千米處有一點 D D .誰經(jīng)過 C C 點都要減速經(jīng)過 D D 點都要加速召 現(xiàn)在甲、乙二人同時出發(fā)，同 時到達.求 A A 與 B B 之間的距離是多少千米？18.18. (8 8 分)材料：股票市場，買、賣股票都要 分別交納印花稅等有關(guān)稅費，以滬市 A A 股的股 票交易為例，除成本外還要交納：(1(1)印花稅：按成交金額的 0.1%0.1%計算;/ C

7、、一k宀葩亠注砧 c / c/上丄幽(3(3)傭金：按不高于成交金額的 0.3%0.3%計算，不 足 5 5元按 5 5 元計算.問題：（1 1）小王以每股 5.005.00 元的價格買入股票 美 的電器” 100100 殳，以每股 5.505.50 元的價格全部賣出， 則他盈利為_元.（2 2 分）（2 2） 小張以每股 A A 元（A A5）的價格買入以上股票 10001000 股，股市波動大，他準備在不虧不盈 時賣出，請你幫他計算賣出的價格每股是 _元（用 A A 的代數(shù)式表示）由此可得賣出價格與 買入價格相比至少要上漲（% % ）才不虧（結(jié)果保 留三個有效數(shù)字）（2 2 分）（3 3）

8、 小張再以每股 5.005.00 元的價格買入以上股票10001000 股，準備盈利 10001000 元時才賣出，請你幫他 計算賣出的價格每股是多少元？ （4 4 分）五、現(xiàn)代文閱讀（1212 分）背叛1在南極探險的途中，森和隊伍失散了，伴隨 他的只有那少得可憐的行囊和一條屬于他的狗。 他們在雪地里走了兩天兩夜，只有極少的干糧， 渴了就吃兩口雪。惡劣的環(huán)境已使他們筋疲力 盡。他們艱難地跋涉，不停地用雪擦拭凍僵的皮 膚。他們已不知要走向哪里，只希望能看到人跡， 或者被他們的隊伍發(fā)現(xiàn)。但行囊里所剩無幾的食 物讓森意識到也許他們挺不到救援的到來。因為 威脅除了體力不支外，還有來自身邊這只同樣忍 受

9、著饑餓的雪撬犬。這兩天他早已感到它的急躁 不安， 還有夜間那雙直盯著他的碧綠的眸子。2終于, ,所有的食糧已經(jīng)用完，能夠找到的任 何食物都沒有了。森感到他如果再吃雪就會從里 到外凍成冰。這時候, ,他的犬突然向前跑去，在正 對著他兩米左右的地方轉(zhuǎn)身站住，擺出像狼一 樣的威脅的姿勢。平日忠實的眼神已經(jīng)被貪婪所 吞沒, ,往常親昵地低吟這時已變成野獸般地咆哮。森知道，他和這只西伯利亞雪撬犬的爭斗終 于來了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時間, , 人和犬之間微妙的關(guān)系變得異常的尷尬。 兩個都 一動不動, ,也許誰都不愿先打破這個僵局，也許 誰都在等待著最佳時機以攻擊對方。3對于一個體力不支但手握武

10、器的人和一條 有著鋒利牙齒但筋疲力盡的狗來說， 也許人的勝 算稍大些。森緊握著刀，腦海里浮現(xiàn)出與愛犬共 度的日子：當他剛迷失于風雪的幾個小時里，它 可以憑著敏銳的嗅覺找回隊伍. .但它沒有絲毫猶 豫地跟隨了主人：在詭異靜謐的夜晚. .雖然饑餓 難耐. .但它仍然選擇了依偎在主人的身旁.警惕 地保衛(wèi)著主人。也許沒有它的話，自己根本挺不 到這個時候，可眼前的狀況卻讓他不知所措。森 突然感到了自然的殘忍，當忠誠的動物不得不選擇背叛的時候，他寧愿選擇寬容。森 將手中的 刀使勁拋向遠方。于是境況立即扭轉(zhuǎn)：一個手無 寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且 饑餓不堪的狗，優(yōu)勢顯然。森的眼睛濕潤了，凝視 著

11、往日與他忠誠相伴的愛犬。雪撬犬沒有放過絲 毫機會, ,起身將森撲倒。森立時感到了無比的絕 望，他甚至能感到犬從喉嚨里吐出的熱氣還有它 舌尖上的腥味。但驚人的事情發(fā)生了 ，等待森的 不是鉆心的疼痛和噴涌的熱血，卻是愛犬用舌頭 舔著他的脖子， 以溫暖他凍僵的血管。就在一人 一犬互相依偎的幾小時后，救援隊伍找到了他 們。4森在生死時刻拋棄了砍刀，雪撬犬最終沒 有選擇背叛，兩個生命都獲得了拯救。如果故事 的結(jié)局是相反的， 雷撬犬背叛了它的主人， 森背 叛了他的本性，那么救援人員找到的將無疑是兩 具冒著熱血的尸體。5很多時候我們身邊的人像雪撬犬一樣不得 不背叛。 當我們面對這種背叛時， 是選擇殺戮還 是

12、寬恕, ,念之間也許天差地別，決定生死。關(guān)鍵 在于是否背叛了自己的心靈。1.1.依據(jù)選文的情節(jié)，用簡潔的語言填空。（2 2 分）森陷入困境犬相助相伴 - - 犬回歸忠誠與 森依偎獲救2.2.第段中畫線的句子在文中有什么作用 ？（？（2 2 分）3.3.第段中“森將手中的刀使勁拋向遠方”的 原因是什么? ?（用文中原句回答）（）（2 2 分）4.4.第段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法 ？ 有什么作用？（？（2 2 分）5.5.第段運用什么表達方式？有什么作用？（？（2 2 分）6.6.請你結(jié)合生活實例，談談讀過本文后的啟示。（2 2 分）六、語言實際運用（8 8 分）1 1、根據(jù)示例，仿寫句子

13、，使它構(gòu)成排比句，同時展現(xiàn)你的閱讀情況。（3 3 分）我喜歡閱讀。讀西游記，能夠體會到孫 悟空神通廣大的本領(lǐng)；讀三國演義，能夠領(lǐng) 略到諸葛亮神機妙算的智慧；讀_，能夠_ ；_讀，能夠_;讀_ ，能夠2 2、班上將開展一次文學名著競賽活動，假如你是 主持人，請你為這次活動準備一段開場白。要求： 講明活動的意義，并至少運用一種修辭手法。（2 2 分）3 3、語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂 上看三國演義后，打算找她談話，以達到既 保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂 學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使 李欣然同學樂于接受你的意見呢？（？（不超過 6060 字）（3 3 分）七、創(chuàng)造性思維訓練題。（1010 分）1 1、請運用列舉法特性列舉法，缺點列舉法，希望點列舉法對下面事物 進行創(chuàng)新。（每項至少 2 2 個，共 6 6 分）行李箱一一特性列舉法：行李箱一一缺點列舉法：行李箱一一希望點列舉法：透明膠布特性列