部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件作文指導(dǎo)課讀《假如給我三天光明》有感

1、讀假如給我三天光明有感作文指導(dǎo)課捉迷藏游戲規(guī)則：首先選定一個(gè)范圍，大家經(jīng)過(guò)猜拳，選定一個(gè)人先蒙上眼睛或背對(duì)著大家數(shù)數(shù)，可長(zhǎng)可短，而其他人必須在這段時(shí)間找到一個(gè)地方躲藏，時(shí)間到后那個(gè)人去找其他人，最先被找到的人為下一輪蒙眼人。沒(méi)有被找到，且最后回到出發(fā)點(diǎn)沒(méi)有被尋找者發(fā)現(xiàn)的人，將不參與第二局的猜拳，直接成為躲藏者。游戲可反復(fù)進(jìn)行。課前小互動(dòng)捉迷藏交流：你看過(guò)下面這個(gè)表演嗎？看完以后，你有什么感觸？激發(fā)思路思考：作者是如何安排這三天的？為什么這么安排？知識(shí)傳授精讀原文討論：有了三天光明的海倫凱勒，為什么首先要“長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛(ài)的老師安妮莎莉文麥西夫人的臉”？思考：文章表現(xiàn)了她怎樣的思想性格？本文

2、給了你哪些生命的啟示？知識(shí)傳授精讀原文思考：作者這樣安排她的三天光明的生活, 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？思考：結(jié)合本文，談一談自己的感想。知識(shí)傳授心里感觸練筆：請(qǐng)你也試著寫一寫看了 假如給我三天光明 后的感想，要融入自己的情感，表達(dá)自己的心聲，看誰(shuí)寫得最精彩。知識(shí)傳授心里感觸假如給我三天光明 讀后感一本讓大家終生受益的書佚 名一個(gè)又聾又盲的人，居然能讀能拼能寫能說(shuō)，并且還能熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言，她就是海倫凱勒。她的作品影響了整個(gè)世界。凱勒被認(rèn)為是 20 世紀(jì)最富感召力的作家之一，美國(guó)時(shí)代周刊 把她列為 20 世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。而馬克吐溫曾這樣說(shuō)：“整個(gè) 19 世紀(jì)，最值得

3、關(guān)注的人有兩個(gè)，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！?假如給我三天光明，正是海倫凱勒的自傳體作品。這位被公認(rèn)為美國(guó)史上最偉大的女性之一的弱女子，度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。馬克吐溫說(shuō)，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒，拿破侖試圖用武力來(lái)征服世界，他失敗了；海倫凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫凱勒非常想要看看她生活的環(huán)境是什么樣的。她在書中寫道“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良第二天我去看黎明，看曙光第三天，要看我的生活的世界多么美

4、好?！彼释倪@三天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么的普通、平常、簡(jiǎn)單，但對(duì)于她而言卻是不可實(shí)現(xiàn)的奢望。書中句句發(fā)自內(nèi)心的樸實(shí)的話語(yǔ)，猛烈地敲擊著我的心。我感動(dòng)，敬佩，震撼于是，我愛(ài)不釋手地讀完了這本書?，F(xiàn)在，我把這本書推薦給大家，這是一本將讓大家終生受益的書，希望大家都來(lái)讀一讀。范文賞析海倫凱勒，一個(gè)令人感到震撼的名字。她給所有生活在黑暗中的人們帶來(lái)了希望和光明，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的心。假如給你三天的黑暗，你是否還會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活呢？世上有許多人因?yàn)樯钤诤诎抵卸^望，不再相信自己的人生，而海倫不是，她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女作家，她接受了生命的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了人生的光明，最后又將慈愛(ài)的雙手伸向全世界。有些人，直

5、到失去后才知道珍貴，經(jīng)歷坎坷后才懂得珍惜，應(yīng)該現(xiàn)在就珍惜美好的生活，學(xué)習(xí)海倫的精神，讓人生不再留下遺憾。人生，其實(shí)有許多光明，光靠眼睛看，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用自己的心感受溫暖和希望，并靠自己的行動(dòng)來(lái)讓這些變成用眼睛能看到的，這樣才能讓這個(gè)世界變得更加光明。范文賞析好詞：彷徨 激勵(lì) 無(wú)窮 傾瀉 永恒 燃燒 沉寂 柔軟蒙昧 蜷伏 噩夢(mèng) 銘刻 蠕動(dòng) 恩惠 筑巢 繁衍偏僻 感慨 薔薇 慰藉 蜷縮 清晰 遷徙 茯苓花鍥而不舍 孜孜以求 百鳥(niǎo)啁啾 孜孜不倦 恃強(qiáng)凌弱堅(jiān)持不懈 頑強(qiáng)不屈 不屈不撓 執(zhí)著追求 嗤之以鼻持之以恒 日雕月琢 繩鋸木斷 筋疲力盡 精神抖擻愁腸滿腹 顧慮重重 孜孜不倦 截然不同 百讀不厭

6、好句：在能看見(jiàn)的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時(shí)內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。假如給我三天光明，我一定會(huì)這么度過(guò)三天，當(dāng)然，這只是假如，但我也會(huì)珍惜這一點(diǎn)一滴、分分秒秒的光明。擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧！讓光明永遠(yuǎn)陪伴我們大家！好句：大海浩浩蕩蕩地向礁石沖過(guò)來(lái)，那飛濺的浪花向我迎頭潑來(lái)，巨浪似乎在不遺余力地?fù)u撼著整個(gè)沙灘，空氣也好像害怕了似的，微微地顫抖起來(lái)。安妮坐在

7、馬車前座，環(huán)顧四周?？占诺谋叹G原野，芳草如茵，乳白的農(nóng)莊與紅色的谷倉(cāng)相映成趣，烘煙葉的氣息隨風(fēng)縷縷飄散。好段：假如給我三天光明，我絕不會(huì)像大多數(shù)人一樣去名山勝水游玩，去領(lǐng)略這大好河山，但我也不會(huì)坐在家里打發(fā)時(shí)間，無(wú)所作為。所有的盲人肯定想在第一時(shí)間看見(jiàn)自己的父母，而我卻不，我要靜下心來(lái)，看我身邊的每一件平凡的事物，比如說(shuō)太陽(yáng)的每一次起落，各種各樣的花卉和小草，月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽(yáng)光，我不想看太多精彩的事物，因?yàn)榈鹊胶诎档牡絹?lái)，我會(huì)過(guò)度地懷念它們。還是讓我靜靜地看黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E，花兒的綻放到凋謝，天空白云的變幻莫測(cè)我還要看顏色到底是怎么樣的，是不是如人們所說(shuō)的那樣鮮艷奪目。在我的世界

8、里只有黑色，那么單調(diào)，那么孤獨(dú)，那么冷清。當(dāng)大自然宣布黑夜降臨時(shí)，我會(huì)用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。好段：在莎莉文老師還沒(méi)來(lái)我家之前的日子，我經(jīng)常在祖父母的花園里散步。很多時(shí)候我的嗅覺(jué)被花香所吸引，沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。那些花兒可真漂亮呀，一朵挨著一朵，互相抱成團(tuán)，一叢叢，一簇簇，星羅棋布，連綿不斷，就像一塊五顏六色的地毯。微風(fēng)吹過(guò)，如同是道道綠波、條條花浪。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，便會(huì)來(lái)到這里，煩躁的心在聞著陣陣花香的時(shí)候被悄悄撫平；每當(dāng)我?guī)е约褐藷岬哪橗媮?lái)到這清涼的樹(shù)葉和草叢中時(shí)，它們總能讓我的心靈得到無(wú)法形容的慰藉。1精讀原文2心中感觸請(qǐng)你回顧本課的內(nèi)容，用課堂上