人教版歷史八年級(jí)上第18課《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》課件

1、人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件第第18課課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)戰(zhàn)略大決戰(zhàn)人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件敵我力量對(duì)比表（1948年8月）人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 1948年解放戰(zhàn)爭進(jìn)入第三年，戰(zhàn)爭形勢(shì)發(fā)生巨大變化。國民黨軍隊(duì)的五個(gè)戰(zhàn)略集團(tuán)分別被牽制在西北、中原、華東、東北五個(gè)戰(zhàn)場上。8月，國民黨決定采取重點(diǎn)防御的戰(zhàn)略方針，企圖垂死掙扎。毛澤東根據(jù)這種形勢(shì)，認(rèn)為人民解放軍同國民黨軍進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來。故當(dāng)機(jī)立斷，決定對(duì)敵發(fā)動(dòng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)。 -摘自中國共產(chǎn)黨大典人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)掌握三大

2、戰(zhàn)役的基本史實(shí)三大戰(zhàn)役的基本史實(shí)了解渡江戰(zhàn)役及南京解放渡江戰(zhàn)役及南京解放人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 “在一九四六年七月至一九四八年六月的兩年作戰(zhàn)中，人民在一九四六年七月至一九四八年六月的兩年作戰(zhàn)中，人民解放軍殲敵二百六十四萬人，其中俘敵一百六十三萬人。兩年中解放軍殲敵二百六十四萬人，其中俘敵一百六十三萬人。兩年中人民解放軍由一百二十余萬人增加到了二百八十萬人。其中正規(guī)人民解放軍由一百二十余萬人增加到了二百八十萬人。其中正規(guī)軍由一百一十八個(gè)旅增加到了一百七十六個(gè)旅，正規(guī)軍人數(shù)由六軍由一百一十八個(gè)旅增加到了一百七十六個(gè)旅，正規(guī)軍人數(shù)由六十一萬增加到了一百四十九萬。十一萬增加到了一百四

3、十九萬。 由于我黨堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了土地制度的改革，現(xiàn)已有由于我黨堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了土地制度的改革，現(xiàn)已有大約一萬萬人口的區(qū)域徹底解決了土地問題，地主階級(jí)和舊式富大約一萬萬人口的區(qū)域徹底解決了土地問題，地主階級(jí)和舊式富農(nóng)的土地大致平均地分配給了農(nóng)村人民，首先是貧雇農(nóng)。農(nóng)的土地大致平均地分配給了農(nóng)村人民，首先是貧雇農(nóng)。 黨在國民黨區(qū)域的工作，有了很大的成績，這表現(xiàn)在各黨在國民黨區(qū)域的工作，有了很大的成績，這表現(xiàn)在各大城市中爭取了廣大的工人學(xué)生、教員、教授、文化人、市民和大城市中爭取了廣大的工人學(xué)生、教員、教授、文化人、市民和民族資本家站在我黨方面，抗拒了國民黨的壓迫，使國民黨完全民族資本家站在我

4、黨方面，抗拒了國民黨的壓迫，使國民黨完全陷于孤立。陷于孤立。 國民黨的軍事力量，在一九四六年七月為四百三十萬人，國民黨的軍事力量，在一九四六年七月為四百三十萬人，兩年被殲和逃亡三百零九萬人，補(bǔ)充二百四十四萬人，現(xiàn)有三百兩年被殲和逃亡三百零九萬人，補(bǔ)充二百四十四萬人，現(xiàn)有三百六十五萬人。六十五萬人?！币痪潘陌四晔率?、一九四八年十月十日、毛澤東選集毛澤東選集第四卷第四卷 合作探究合作探究1 1 據(jù)材料概括戰(zhàn)爭第三年國共雙方情況據(jù)材料概括戰(zhàn)爭第三年國共雙方情況人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 19481948年解放戰(zhàn)爭進(jìn)入第三年，戰(zhàn)爭形勢(shì)發(fā)生巨大變化。年解放戰(zhàn)爭進(jìn)入第三年，戰(zhàn)爭形勢(shì)發(fā)生巨

5、大變化。國民黨軍隊(duì)的五個(gè)戰(zhàn)略集團(tuán)分別被牽制在西北、中原、華國民黨軍隊(duì)的五個(gè)戰(zhàn)略集團(tuán)分別被牽制在西北、中原、華東、東北五個(gè)戰(zhàn)場上。東、東北五個(gè)戰(zhàn)場上。8 8月，國民黨決定采取重點(diǎn)防御的戰(zhàn)月，國民黨決定采取重點(diǎn)防御的戰(zhàn)略方針，企圖垂死掙扎。毛澤東根據(jù)這種形勢(shì)，認(rèn)為人民略方針，企圖垂死掙扎。毛澤東根據(jù)這種形勢(shì)，認(rèn)為人民解放軍同國民黨軍進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來。故當(dāng)機(jī)解放軍同國民黨軍進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來。故當(dāng)機(jī)立斷，決定對(duì)敵發(fā)動(dòng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)。立斷，決定對(duì)敵發(fā)動(dòng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)。 -摘自摘自中國共產(chǎn)黨大典中國共產(chǎn)黨大典P1269P1269人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 讓我們回到那個(gè)炮火連天的歲月

6、，請(qǐng)幾位同學(xué)分別扮演人民解放軍的高級(jí)參謀， 結(jié)合三大戰(zhàn)役示意圖，講解每次戰(zhàn) 役的概況。 從起止時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)者、主要參戰(zhàn)部隊(duì)、殲敵人數(shù)、戰(zhàn)爭經(jīng)過、作戰(zhàn)方針、歷史意義方面解說。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 遼 沈 戰(zhàn) 役人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件黑山阻擊戰(zhàn)中的解放軍炮兵陣地遼沈戰(zhàn)役中，解放軍進(jìn)攻錦州遼沈戰(zhàn)役中，解放軍進(jìn)攻錦州人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 遼沈戰(zhàn)役(1948.9.12-1948.11.2)1948.9.12-1948.11.2)錦錦州州沈陽沈陽遼西走廊長長春春黑山、黑山、大虎山大虎山塔山關(guān)門打狗圍錦打援 解放東北全境人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大

7、決戰(zhàn)課件 戰(zhàn)略決戰(zhàn)為什么選擇東北為突破口，有利條件有哪些？引導(dǎo)學(xué)生從以下四方面理解：兵力對(duì)比 敵軍態(tài)勢(shì)解放軍兵力在五大戰(zhàn)場中唯一超過國民黨軍隊(duì)。孤立分散，補(bǔ)給困難，或戰(zhàn)或守意圖未定。我軍態(tài)勢(shì)東北根據(jù)地支援戰(zhàn)爭物質(zhì)力量雄厚，人民群眾踴躍參軍支援。戰(zhàn)局延伸有利于華北、華東作戰(zhàn)，以東北的工業(yè)支援全國的戰(zhàn)爭。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 淮海戰(zhàn)役（1948.11.7 - 1949.1.10)1948.11.7 - 1949.1.10)徐州徐州海州海州商丘商丘雙堆集雙堆集碾碾莊莊蚌埠蚌埠陳官陳官莊莊中間突破支解敵人奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件淮 海 戰(zhàn)

8、 役人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件淮海戰(zhàn)役中支前的民工淮海戰(zhàn)役中支前的民工人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 平津戰(zhàn)役（1948.11.29-1949.1.31)張家張家口口塘塘沽沽 新保安新保安天天津津 北北平平分割包圍先打兩頭后取中間 華北全境基本解放人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件平 津 戰(zhàn) 役人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件傅作義部出城接受解放軍改編 1949年1月31日北平和平解放。人民解放軍舉行入城儀式人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 黨中央為什么采取和平手段解放北平？（1）和平民主是當(dāng)時(shí)大勢(shì)所趨、民心所向。（2）可保障北平人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

9、保護(hù)古都文物免遭戰(zhàn)爭破壞。（3）對(duì)傅作義部的和平改編為其他戰(zhàn)場的國民黨將領(lǐng)倒戈率部轉(zhuǎn)向人民的一方，提供了良好的范例。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件遼沈戰(zhàn)役遼沈戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件北 平 談 判國民黨：共產(chǎn)黨：目的劃江而治東山再起迅速結(jié)束戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)國內(nèi)和平減少人民痛苦人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件江陰江陰湖口湖口南京南京戰(zhàn)線從哪里到哪里？人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件渡 江 戰(zhàn) 役人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 渡江戰(zhàn)役的意義是什么？ 粉碎了國民黨反動(dòng)派妄圖劃江而治的圖謀，捍衛(wèi)了國家領(lǐng)土的獨(dú)立和完整，維

10、護(hù)了祖國的統(tǒng)一。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 國共力量相差懸殊，為什么共產(chǎn)黨能在短短三年內(nèi)就由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)，打敗國民黨呢？國民黨政權(quán)垮臺(tái)的原因是什么？ 引導(dǎo)學(xué)生從階級(jí)屬性、國家職能、歷史趨勢(shì)、軍隊(duì)士氣、指揮等方面考慮。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 毛澤東和朱德在1949年4月向解放軍下達(dá)的命令：“奮勇前進(jìn)，堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內(nèi)一切敢于抵抗的國民黨反動(dòng)派，解放全國人民，保衛(wèi)中國領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整?！比私贪鏆v史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件小結(jié)：小結(jié)： 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)戰(zhàn)略大決戰(zhàn)三大戰(zhàn)役

11、遼沈戰(zhàn)役 淮海戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役渡江戰(zhàn)役 解放東北全境奠定解放長江以南各省基礎(chǔ)華北全境基本解放捍衛(wèi)領(lǐng)土完整維護(hù)祖國統(tǒng)一，解放南京 ，國民黨政權(quán)垮臺(tái)。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件合作探究合作探究2 2 戰(zhàn)略決戰(zhàn)為什么選擇東北為突破口，戰(zhàn)略決戰(zhàn)為什么選擇東北為突破口， 有利條件有哪些？有利條件有哪些？兵力對(duì)比兵力對(duì)比 敵軍態(tài)勢(shì)敵軍態(tài)勢(shì) 我軍態(tài)勢(shì)我軍態(tài)勢(shì)戰(zhàn)局延伸戰(zhàn)局延伸解放軍兵解放軍兵力在五大力在五大戰(zhàn)場中唯戰(zhàn)場中唯一超過國一超過國民黨軍隊(duì)民黨軍隊(duì)。孤立分散，孤立分散，補(bǔ)給困難，補(bǔ)給困難，或戰(zhàn)或守或戰(zhàn)或守意圖未定。意圖未定。東北根據(jù)地東北根據(jù)地支援戰(zhàn)爭物支援戰(zhàn)爭物質(zhì)力量雄厚，質(zhì)力量雄厚，人民群

12、眾踴人民群眾踴躍參軍支援。躍參軍支援。有利于華北、有利于華北、華東作戰(zhàn)，華東作戰(zhàn)，以東北的工以東北的工業(yè)支援全國業(yè)支援全國的戰(zhàn)爭。的戰(zhàn)爭。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件合作探究合作探究3 3 黨中央為何采取和平手段解放北平？黨中央為何采取和平手段解放北平？（1 1）和平民主是當(dāng)時(shí)大勢(shì)所趨、民心所向。）和平民主是當(dāng)時(shí)大勢(shì)所趨、民心所向。（2 2）可保障北平人民生命財(cái)產(chǎn)安全。保護(hù)）可保障北平人民生命財(cái)產(chǎn)安全。保護(hù)古都文物免遭戰(zhàn)爭破壞。古都文物免遭戰(zhàn)爭破壞。（3 3）傅作

13、義部接受和平改編為其他戰(zhàn)場的）傅作義部接受和平改編為其他戰(zhàn)場的國民黨將領(lǐng)倒戈率部轉(zhuǎn)向人民的一方，提供國民黨將領(lǐng)倒戈率部轉(zhuǎn)向人民的一方，提供了良好的范例。了良好的范例。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件猛虎掏心猛虎掏心人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件1948年年9月至月至1948年年11月月林彪、羅榮桓林彪、羅榮桓東北解放軍東北解放軍 解放了東北全境，使解放軍解放了東北全境，使解放軍第一次在數(shù)量上占了優(yōu)勢(shì)第一次在數(shù)量上占了優(yōu)勢(shì)東北東北人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件1948年年11月至月至1949年年1月月東北解放軍和華北解放軍東北解

14、放軍和華北解放軍 使北平得到和平解決使北平得到和平解決 ，使，使華北全境基本解放。華北全境基本解放。華北華北林彪林彪 羅榮桓羅榮桓 聶榮臻聶榮臻人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件1948年年11月至月至1949年年1月月人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 陳毅司令員說：陳毅司令員說： 淮海戰(zhàn)役的勝利是人民淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾群眾用小車推出來的用小車推出來的。1、陳毅司令員為什么這樣說？請(qǐng)結(jié)合、陳毅司令員為什么這樣說？請(qǐng)結(jié)合課文，以具體史實(shí)說明。課文，以具體史實(shí)說明。 解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利，是與人民群解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利，是與人民群眾對(duì)解放戰(zhàn)爭的全力支持分不開的。眾對(duì)解放戰(zhàn)爭的全

15、力支持分不開的。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件淮海戰(zhàn)役人民支前統(tǒng)計(jì)淮海戰(zhàn)役人民支前統(tǒng)計(jì)人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件劃江而治劃江而治東山再起東山再起北平談判北平談判國民黨：國民黨：共產(chǎn)黨：共產(chǎn)黨：目的目的迅速結(jié)束戰(zhàn)爭迅速結(jié)束戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)國內(nèi)和平實(shí)現(xiàn)國內(nèi)和平減少人民痛苦減少人民痛苦共產(chǎn)黨：共產(chǎn)黨：國民黨：國民黨：背景背景毛發(fā)表對(duì)時(shí)局的聲明毛發(fā)表對(duì)時(shí)局的聲明蔣被迫下野蔣被迫下野退居幕后指揮退居幕后指揮李出任代總統(tǒng)李出任代總統(tǒng)同意和談同意和談人教版歷史八年級(jí)上第1

16、8課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件江陰江陰湖口湖口南京南京戰(zhàn)線從哪里到哪里？人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件渡 江 戰(zhàn) 役人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 渡江戰(zhàn)役的意義是什么？ 粉碎了國民黨反動(dòng)派妄圖劃江而治的圖謀，捍衛(wèi)了國家領(lǐng)土的獨(dú)立和完整，維護(hù)了祖國的統(tǒng)一。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件 國共力量相差懸殊，為什么共產(chǎn)黨能在短短三年內(nèi)就由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)，打敗國民黨呢？國民黨政權(quán)垮臺(tái)的原因是什么？ 引導(dǎo)學(xué)生從階級(jí)屬性、國家職能、歷史趨勢(shì)、軍隊(duì)士氣、指揮等方面考慮。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷

17、史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件v 從中共和中國人民來看：從中共和中國人民來看：失民心失民心2 2、將領(lǐng)貪生怕死，士氣非常低落、將領(lǐng)貪生怕死，士氣非常低落3 3、指揮不力，多次出現(xiàn)錯(cuò)誤、指揮不力，多次出現(xiàn)錯(cuò)誤1 1、爭和平，行民主、謀民利、護(hù)國權(quán)、爭和平，行民主、謀民利、護(hù)國權(quán)得民心得民心2 2、人民軍隊(duì)英勇善戰(zhàn)，不怕犧牲、人民軍隊(duì)英勇善戰(zhàn)，不怕犧牲3 3、領(lǐng)導(dǎo)英明、指揮正確、領(lǐng)導(dǎo)英明、指揮正確逆民意逆民意順民意順民意論一論：國民黨為什么會(huì)走向覆滅？論一論：國民黨為什么會(huì)走向覆滅？ 從中你得到什么啟示？從中你得到什

18、么啟示？v 從國民黨來看：從國民黨來看：1 1、打內(nèi)戰(zhàn)、行獨(dú)裁、奪民利、賣國權(quán)、打內(nèi)戰(zhàn)、行獨(dú)裁、奪民利、賣國權(quán)民眾支持人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件得得 民民 心心 者者得得 天天 下下 ！人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件回顧小結(jié)回顧小結(jié)：遼沈淮海平津戰(zhàn)，基本殲滅敵主力。百萬雄師過大江，解放南京慶勝利。戰(zhàn)略決戰(zhàn)留遺憾，蔣匪殘余逃臺(tái)灣。人教版歷史八年級(jí)上第18課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)課件3 3、國民黨政權(quán)垮臺(tái)的標(biāo)志是人民解放、國民黨政權(quán)垮臺(tái)的標(biāo)志是人民解放軍攻占軍攻占 A A、北平、北平 B B、南京、南京C C、武漢、武漢 D D、上海、上海2 2、平津戰(zhàn)役中和平解放的城市是、平津戰(zhàn)役中和平解放