幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃范例ppt

1、幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃范例ppt新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原 班幼兒，彼此都比較熟悉， 大家的情緒都很穩(wěn)定。 新的學(xué)期新的知識， 我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。為幼兒提供安全、健康、豐 富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要， 尊重幼兒身心發(fā) 展的特點(diǎn)和規(guī)律， 關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成 長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主 任工作，我制定了以下計(jì)劃：一、班況分析我班現(xiàn)在共有幼兒xx名，通過小班一年的學(xué)習(xí)， 幼兒在學(xué)習(xí)和生 活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有 禮貌，語言表達(dá)能力、與人交

2、往能力、生活自理能力以及動手操作能 力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)， 加強(qiáng)紀(jì) 律教育， 努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有 的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣， 制定好每月、 每 周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。 促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展， 增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系， 對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，在游戲中提供特定的操 作材料，幫助幼兒初步理解和判

3、斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)密切 結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種 操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。3、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序， 從 而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼 兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí) 行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。三、保育工作1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中， 教師應(yīng)充分利用每 一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適

4、宜的運(yùn)動負(fù)荷， 同 時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前， 要認(rèn)真檢查有關(guān)器 械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局 限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候 特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于 兩個(gè)小時(shí)的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。3、每天做好晨檢工作， 特別是流行病期間， 要做好班里的消毒工 作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生

5、的常識， 培養(yǎng)他們良好的習(xí) 慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。 家長于幼兒園對幼兒教 育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé) 任，促進(jìn)親子關(guān)系。2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上， 本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況 有針對性的做好家長工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動 向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩 子進(jìn)步。 同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間， 經(jīng)常與家長交流， 取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的 幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子 采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關(guān) 幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。五、教師之間的合作