江蘇省鹽城市東臺(tái)許河鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題(word版含答案)

1、江蘇省鹽城市東臺(tái)許河鎮(zhèn)中學(xué) 2013-2014 學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題新人教版滿分：50分，考試時(shí)間:50分鐘、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。本題共12小題，每小題2分，共24分。）1234567891011121“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。 象地說明了了自己努力的方向。小明認(rèn)識(shí)自我的途徑是3.張三和李四是同班同學(xué)，兩人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵了起來，李四就打了張三一記重拳,氣之下，在網(wǎng)上發(fā)帖公布李四曾在學(xué)校偷竊的事實(shí)。下列對(duì)這一案例分析正確的有選項(xiàng)中與此觀點(diǎn)相近的是6.下列對(duì)寬容理解正確的是9.著名畫家徐悲鴻說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@句話告訴

2、我們”從認(rèn)識(shí)自我的角度，這句話形A.每個(gè)人的身心都在變化，要用發(fā)展的眼光看待自己B每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是先天形成的C.一個(gè)人是無法正確認(rèn)識(shí)自我的D.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面客觀地評(píng)價(jià)自己2.班主任在小明的畢業(yè)寄語(yǔ)中寫道:“你是個(gè)聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲!”通過這些話語(yǔ)，小明意識(shí)到了自己的不足,明確1進(jìn)行自我2傾聽他人評(píng)價(jià)聽取集體評(píng)價(jià)與他人作比較A.B.C.D.張三李四侵犯了張三的姓名權(quán)他們應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念他們都沒有正確行使自己的權(quán)利張三侵犯了李四的隱私權(quán)A.B.D.4.右面這幅漫畫A.不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比B.要多發(fā)現(xiàn)自己的

3、缺點(diǎn)C.不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn).要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)5.“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們?cè)谡嬲\(chéng)地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己?！毕铝蠥“己所不欲，勿施于人”B.“有朋自遠(yuǎn)方來”C.“將心比心，推己及人”D.“授人玫瑰，手留余香”1寬容既要講原則，又要講策略2寬容指任何時(shí)候都要容人之過3我們應(yīng)該寬容他人，苛求自己4寬容是一種美德， 是- -種境界A.D.7. 同學(xué)之間在交往的過程中，應(yīng)該與人為善,平等待人，不凌弱欺生。這是因?yàn)锳.只要這樣做，就能在同學(xué)中樹立威信B.人與人在人格和法律上是平等的C.每個(gè)人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的D.大家在一起的唯一目的就是把學(xué)習(xí)搞好“在前進(jìn)的道路上，我們搬開別人腳

4、下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路。”這說明A.幫助別人，也就是幫助了自己B.幫助自己也就是幫助了別人C真誠(chéng)的幫助都是為了補(bǔ)償他人D.幫助別人不能獲得任何幫助A.不能自命不凡，但要自尊B(yǎng)不能自卑自負(fù)，但要自傲C.不能狂妄自大，但要自負(fù)D不能自尊自信，但要自大10.人格尊嚴(yán)權(quán)是公民享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的 權(quán)利。下列屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有1盜竊犯的照片被網(wǎng)上追逃商場(chǎng)保安強(qiáng)行檢查小張的背包3個(gè)別家長(zhǎng)在公共場(chǎng)合隨意議論孩子的過錯(cuò)和辱罵孩子4小紅母親為了了解小紅思想動(dòng)向瞞著小紅查看她與同學(xué)之間的書信11.下列關(guān)于“尊重”說法正確的是12.下列對(duì)人格尊嚴(yán)權(quán)理解錯(cuò)誤的

5、是2人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、繼承權(quán)和肖像 權(quán)3侵犯公民人格尊嚴(yán)是違法犯罪行為除違法犯罪的人以外，公民都享有人格尊嚴(yán)權(quán)A.B.C.D.二、簡(jiǎn)要分析題：結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說明。本題共2小題,第13題8分，第14題6分共14分）13.材料一：只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人。一一陶行知材料二：你不想被人欺騙，你就不應(yīng)去欺騙別人；你不想被人傷害，你就不應(yīng)去傷害別人；你不愿意被別人在背后議論貶低，你就不要在背后議論別人。材料三：在我國(guó)，沒有特殊的公民，也沒有特殊的權(quán)利。任何人不論職位高低，功勞大 小，只要違背法律，就要承擔(dān)法律責(zé)任。材料四：知人者智，自知者明。

6、一一老子閱讀以上四則材料，你一定會(huì)在認(rèn)識(shí)上有所收獲，請(qǐng)把你的感想分別用一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ) 表達(dá)出來。14.2012年8月23日，在杭州K192公交車上， 一名小伙子坐在車廂中部的“照顧專座”上， 旁邊站著一對(duì)夫妻，妻子手里抱著幾個(gè)月大的孩子。 司機(jī)連播4遍“請(qǐng)給有需要的乘客讓 座，謝謝！ ”可小伙子依舊無動(dòng)于衷，最后竟被那位丈夫連扇5個(gè)耳光。小伙子被打得鼻血 直流，眼鏡也被打飛，斷成了幾截。A.懂得尊重別人的人才能取得別人的尊重尊重他人是個(gè)人良好品質(zhì)的體現(xiàn)別人尊重自己是自己尊重別人的前提尊重是相互A.B.C.D.我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)你想對(duì)材料中的小伙子和那位丈夫說些什么？三、實(shí)踐與探究題：結(jié)合

7、背景材料進(jìn)行探究， 能夠發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題井綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題。本題12分15進(jìn)入初中，一切是那么的新鮮，一切又是那么的好奇，新環(huán)境、新同學(xué)、新集體、新體 驗(yàn)，給了我們新的憧憬。為了加強(qiáng)同學(xué)們的互相了解，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，共創(chuàng)優(yōu) 秀班集體，七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開一次主題班會(huì)。假如你是該班同學(xué)，請(qǐng)你完成下列任 務(wù)：（1）請(qǐng)你為這次班會(huì)擬定一個(gè)主題。（要求精煉概括2分）（2）為開好此次主題班會(huì)，需要做好哪些活動(dòng)準(zhǔn)備？（至少寫出兩項(xiàng)） （4分）（3）假如請(qǐng)你代表七年級(jí)（1）班班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議，共同創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，你 將在倡議書中闡述所學(xué)的哪些主要觀點(diǎn)？（6分）2013-2

8、014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)思想品德答案滿分：50分，考試時(shí)間：50分鐘、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。本題共12小題，每小題2分，共24分。）123456789101112DABCDDBAABBB二、 簡(jiǎn)要分析題：結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說明。本題共2小題，每 小題6分，共12分）13.材料一： 人與人之間在人格上是平等的材料二： 已所不欲，勿施于人材料三： 公民在法律面前一律平等材料四： 正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己14.對(duì)小伙子說I在公共場(chǎng)合，要講木邈，給有需要的人讓座是文明札 貌的表現(xiàn)是否講文明禮貌，表明一個(gè)人是否具有良好的文化內(nèi)涵和修養(yǎng) 影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)鳳氣的好壞.甚至關(guān)系到國(guó)家和民族的利益；尊 重他人才能羸得他入的尊重，人與人之間需要互相關(guān)愛幫助爰學(xué)會(huì)尊重他人， 學(xué)會(huì)與人為善，幫助需要幫助的人。對(duì)那位丈夫說：你的行為是不道德的，是違法的。g寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德， 寬容是有助于形成良好的人際關(guān)系等：打人是侵犯他人生命健康權(quán)的表現(xiàn)。g要學(xué)會(huì)寬容，寬以待人，有寬容才能共處；要尊重他人的生命健康權(quán)等。三、 實(shí)踐與探究題：結(jié)合背景材料進(jìn)行探究， 能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題。本題14分15. （1）主題：溫曖的集體，我的家；加深了解，促進(jìn)友誼；讓我們共創(chuàng)優(yōu)秀班集體等。（2分）（2） 宣傳發(fā)動(dòng)同學(xué)參加；進(jìn)行人員