![大一輪必修4Unit3_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/4/a27c6d78-708a-427b-abcb-bbe57f224a53/a27c6d78-708a-427b-abcb-bbe57f224a531.gif)
![大一輪必修4Unit3_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/4/a27c6d78-708a-427b-abcb-bbe57f224a53/a27c6d78-708a-427b-abcb-bbe57f224a532.gif)
![大一輪必修4Unit3_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/4/a27c6d78-708a-427b-abcb-bbe57f224a53/a27c6d78-708a-427b-abcb-bbe57f224a533.gif)
![大一輪必修4Unit3_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/4/a27c6d78-708a-427b-abcb-bbe57f224a53/a27c6d78-708a-427b-abcb-bbe57f224a534.gif)
![大一輪必修4Unit3_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/4/a27c6d78-708a-427b-abcb-bbe57f224a53/a27c6d78-708a-427b-abcb-bbe57f224a535.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 Unit 3A taste of English humour短短語語回回顧顧1 1_直到現(xiàn)在直到現(xiàn)在2 2_ _ 對對滿足滿足3 3_ _ 窮的;缺少的窮的;缺少的4 4_ _ 挑出;辨別出挑出;辨別出5 5_ _ 切斷;斷絕切斷;斷絕6 6_ _ 擔(dān)任主角;主演擔(dān)任主角;主演7 7_ _ 好像好像8 8_ _ 對對挑剔挑剔up to nowfeel/be content withbadly offpick outcut offstar inas ifbe particular aboutcontent adj.滿足滿足/滿意的滿意的be content to do sth.vt.使?jié)M足使
2、滿足樂于做某事樂于做某事content oneself withbe content with對對滿足滿足/滿意滿意滿足于;使?jié)M足于;使(某某人人)自己對自己對感感到滿足到滿足 單單詞詞細(xì)細(xì)解解探探 究究 課課 堂堂 互互 動動講講particular be particular about/over sth.對對講究;挑剔講究;挑剔in particular尤其;特別;格外尤其;特別;格外=particularly adv.She loves the song _ _,because her mother used to sing it.她特別喜歡這首歌,因為她媽媽過去常常唱。她特別喜歡這首
3、歌,因為她媽媽過去常常唱。 Text messages are very popular in recent years,_among young people.近年來手機(jī)短信大受歡迎,尤其在年輕人當(dāng)中。近年來手機(jī)短信大受歡迎,尤其在年輕人當(dāng)中。in particularparticularly whisper whisper to sb.與某人耳語與某人耳語 in a whisper/whispers耳語地耳語地It is/was whispered that. 據(jù)秘密傳聞?chuàng)孛軅髀?1)In order not to be heard by the people around us,I_(
4、對他低語對他低語) that I was leaving.(2)They sat at the back of the room,_(低聲談話低聲談話).whispered to himtalking in whispers convince vt. 意為:意為:_ 相關(guān)搭配:相關(guān)搭配: 使確信使確信( (信服信服) ) convince sb.to do sth.convince sb of sth/that說服某人做某事說服某人做某事be convinced of/that.convincing確信確信adj.有說服力的;令人信服的有說服力的;令人信服的(2011江蘇書面表達(dá)江蘇書面表達(dá))
5、The picture convinces me that it is even more important to be a good daughter than a good student. 這幅圖畫讓我這幅圖畫讓我深信深信做一個好女兒甚至比做一個做一個好女兒甚至比做一個“好好”學(xué)生更重學(xué)生更重要。要。使某人相信使某人相信(牛津牛津P131)We arent too badly off but we cant afford a house like that _ The school is rather badly off for books and equipment. _ 窮窮 的的
6、缺少的缺少的你能說出你能說出badly off在句中的意思嗎在句中的意思嗎 (1)be well off 境況很好;富裕境況很好;富裕 (2)be better off 境況較好境況較好(3)be worse off 更窮的更窮的 (4)worse and worse越來越壞;每況愈下越來越壞;每況愈下(5)go from bad to worse越來越壞;每況愈下越來越壞;每況愈下(6)to make matters worse(and) what is worse而更糟糕的是而更糟糕的是 As Victor Hugo once said,“Laughter is the sun that
7、drives winter from the human face”,and up to now nobody has been able to do this better than Charlie Chaplin.正如維克多雨果曾說過:正如維克多雨果曾說過:“笑是陽光能驅(qū)趕人臉笑是陽光能驅(qū)趕人臉上的寒意上的寒意”,直到現(xiàn)在為止沒有人能比查理卓別林更,直到現(xiàn)在為止沒有人能比查理卓別林更好地做到這一點。好地做到這一點。 as在此引導(dǎo)定語從句,修飾后面整個句子,此時,定語在此引導(dǎo)定語從句,修飾后面整個句子,此時,定語從句的位置比較靈活,可放在句首、句中或句末,譯為從句的位置比較靈活,可放在句首、
8、句中或句末,譯為“正如,正像正如,正像”。(2013浙江紹興考前適應(yīng)性檢測浙江紹興考前適應(yīng)性檢測)A good many proposals were raised in the meeting,_.(正如所預(yù)料的一樣正如所預(yù)料的一樣)as was expectedas與which引導(dǎo)定語從句(1)as引導(dǎo)的從句可置于句前引導(dǎo)的從句可置于句前,而而which則不能。則不能。(2)as引導(dǎo)的從句,有引導(dǎo)的從句,有“正如正如”之意,而之意,而which則沒有。則沒有。(3)當(dāng)先行詞被當(dāng)先行詞被so,such,the same(指同樣的兩個,若指同樣的兩個,若指同一個,關(guān)系詞則用指同一個,關(guān)系詞則用
9、that)所修飾,或所修飾,或such,the same本身就是先行詞時,關(guān)系代詞用本身就是先行詞時,關(guān)系代詞用as,不用,不用which。(4)當(dāng)當(dāng)as在從句中作主語時,后面常接實義動詞的被動式,在從句中作主語時,后面常接實義動詞的被動式,如果從句中的實義動詞是主動式,一般用如果從句中的實義動詞是主動式,一般用which作主作主語。語。 (1)After graduating from college,I took some time off to go travelling,_ turned out to be a wise decision.(3)This is such a diffi
10、cult _nobody can work out. _noboday can work it out.(2)He forgot to bring his pen with him, _was often the case.whichasas,which&that 填空填空as thatquestion occasion n時刻;場合時刻;場合微微考考點點冷冷 點點 自自 主主 拾拾 遺遺記記 Have you ever met with the occasion _ you are mistaken? 你是否有過被人誤解的時候?你是否有過被人誤解的時候?when entertain
11、vt.& vi.使歡樂使歡樂;款待款待用用使某人快樂使某人快樂entertain sb.with sth.sb.be entertained with sth.sb.be entertained with sth.They often entertained their friends to dinner at weekends.他們常在周末招待朋友吃飯他們常在周末招待朋友吃飯。用用招待某招待某人人 astonish vt.使驚詫使驚詫be astonished at/by sth.be astonished to do sth.對某事感到驚訝對某事感到驚訝驚訝地做某事驚訝地做某事ad
12、j.astonished感到驚訝的感到驚訝的astonishing 令人吃驚令人吃驚的的中中國以令人驚訝的速度發(fā)展,不久將成為世界上最強(qiáng)大國家之一。國以令人驚訝的速度發(fā)展,不久將成為世界上最強(qiáng)大國家之一。China is developing at an _ speed,and will soon be one of the most powerful countries in the worldastonishing微微語語法法ving作表語、定語、賓補(bǔ)作表語、定語、賓補(bǔ)1.(2014成都二診成都二診)Was it George who telephoned?No. A man_himsel
13、f Peter.Acalled Bwas called Ccalling Dto call 2.(2014北京東城區(qū)綜合練習(xí)二北京東城區(qū)綜合練習(xí)二)Dont have the water_while you brush your teeth.Arunning Brun Cto run DranCA解析:解析:A man與與call之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系,之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系,且空處在句中作后置定語且空處在句中作后置定語,故用故用call的現(xiàn)在分詞形的現(xiàn)在分詞形式。式。解析解析:使役動詞使役動詞have的固定結(jié)構(gòu)為:的固定結(jié)構(gòu)為:have賓語賓語現(xiàn)在分詞或不定式。此處應(yīng)用現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足
14、語?,F(xiàn)在分詞或不定式。此處應(yīng)用現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語。3(2014四川省宜賓五校第二次調(diào)查考試四川省宜賓五校第二次調(diào)查考試)The traffic rule says young children under the age of four and_less than 40 pounds must be in a child safety seat.Abeing weighed Bto weighCweighed Dweighing 4(2014成都第一次診斷成都第一次診斷)The church_ from the 18th century is under repair at present.
15、Adates Bto date Cdated Ddating5(2014威海兩校模擬威海兩校模擬)The lady was so absorbed in her job that she didnt hear a customer_at the door.Ato knock BknockingCbe knocked DknockedDDB課課堂堂訓(xùn)訓(xùn)練練1.(2013鹽城二模鹽城二模)The story showed marriage between people of different races,_was against the law at that time.Awho BwhichC
16、whoever Dwhichever2.(2014豫西五校聯(lián)考豫西五校聯(lián)考)_is shown in the report,teenager problems are often connected with family life education.AWhich BAs CIt DWhat3.(2014安徽省淮北五校高三第四次聯(lián)考安徽省淮北五校高三第四次聯(lián)考)Some people try to knock me down,only_me more determined to do things better.Ato make BmakesChaving made DmadeBBA4.(2
17、014南京四校階段調(diào)研南京四校階段調(diào)研)Nowadays teenagers are not_to stand and appreciate works of art;they prefer to participate in them.Acontent Bcontroversial Cconfident Dabsolute5.(2014唐山高三質(zhì)檢唐山高三質(zhì)檢)Scientists are convinced_the positive effect of laughter_physical and mental health.Aof;at Bby;inCof;on Don;at6.(2014
18、福建名校質(zhì)量檢查福建名校質(zhì)量檢查)2013 will still be a difficult year for some people,_those facing the continuing effects of the bad economy.Aon condition that Bin particularCon purpose Din additionACB1有時,我們會見到一些在社會上很有時,我們會見到一些在社會上很失敗的人失敗的人。 2他們對生活不他們對生活不滿意滿意,不想去,不想去克服克服困難。困難。 3他們中有些人很他們中有些人很抑郁抑郁,不不和外界和外界接接觸觸。4還有些人還有些人窮困潦倒窮困潦倒,以致,以致無家可無家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代科技助力白水泥行業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理
- 衛(wèi)浴潔具國慶節(jié)活動方案
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的審美互動
- 生產(chǎn)工藝流程中的質(zhì)量控制與安全管理
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在商業(yè)地產(chǎn)中的價值挖掘
- 物流技術(shù)與管理教育的新模式
- Unit 4 Plants around us Lesson 6(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 7《可愛的動物》(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊
- Unit 2 Whats your name (Story time)(說課稿)-2024-2025學(xué)年譯林版(三起)(2024)英語三年級上冊001
- Unit 4 A glimpse of the future 說課稿-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語外研版(2019)選擇性必修第三冊001
- 公共組織學(xué)(第三版)課件:公共組織結(jié)構(gòu)
- 人教版八年級上冊地理2024-2025學(xué)年八年級上冊地理第一章 從世界看中國 測試卷(一)(含答案)
- 2024年中國工業(yè)涂料行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、市場前景、投資方向分析報告(智研咨詢發(fā)布)
- 化工企業(yè)重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)考試卷(后附答案)
- 工傷賠償授權(quán)委托書范例
- 食堂餐具炊具供貨服務(wù)方案
- 員工安全健康手冊
- 自然科學(xué)基礎(chǔ)(小學(xué)教育專業(yè))全套教學(xué)課件
- 華為客服制度
- 醫(yī)美面部抗衰老注射項目培訓(xùn)課件
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)落實學(xué)生核心素養(yǎng)方法的研究-中期報告
評論
0/150
提交評論