滬粵版物理八年級上冊 24 讓聲音為人類服務 同步檢測

1、2.4 讓聲音為人類服務一、選擇題1.良好的休息和睡眠環(huán)境，要求聲音的強度不能超過( ) A.70 dB B.50 dB C.90 dB D.30 dB2.有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服，下列說法正確的是（） A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.聲波能傳遞能量C.超聲波不是由物體振動產生的D.超聲波的音調很低所以人聽不到3.在城市道路常見如圖所示的標志牌，它表示的意思是（ ）A.鼓號樂隊不能進入B.禁止鳴笛，保持安靜C.道路彎曲，行車注意安全D.樂器商店的標志4.如圖所示，城市高架道路的部分路段，兩側設有3m左右高的板墻，安裝這些板墻的目

2、的是（ ）A.保護車輛行使安全B.減小車輛噪聲污染C.增加高架道路美觀D.阻止車輛廢氣外泄5.電影院及音樂廳，墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱燕子泥這是為了（） A.吸收聲波，減小嘈雜的回聲B.易于反射聲波，增大聲音C.裝飾、美觀D.以上都對6.為使教室內的學生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？（ ） A.老師講話聲音大一些B.每個學生都戴一個防噪聲的耳罩C.教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置D.在教室周圍植樹7.下面一些關于噪聲的控制說法中，正確的是（） A.摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲B.在城市中禁鳴汽車喇叭是為了阻斷噪聲的傳播C.體育館、劇院的內墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產

3、生D.在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲8.關于聲音，下列說法中錯誤的是（） A.人不能聽到次聲波，是由于次聲波的響度小B.聲音在不同物質中傳播的速度一般不同C.樂音悅耳動聽，使人心情舒暢；噪聲令人厭煩，對人體健康有害D.醫(yī)生使用的聽診器是利用“聲音沿管子傳播，就更加集中，響度減小得更慢”的原理制成的9.如果你家附近建筑工地施工，影響你的學習和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（ ） A.打開門窗，讓空氣加速流通B.關緊門窗C.用棉花塞住耳朵D.告知有關部門督促施工單位合理安排施工時間10.大劇場的四周墻壁都做成凹凸不平，像蜂窩似的這是為了（） A.減弱聲波的

4、反射B.增強聲波的反射C.增強聲音的響度D.僅是為了裝飾11.（2019河源）下列與聲現象有關的說法中不正確的是（） A.宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲B.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產生C.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據是音品D.汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的12.學生們正在教室內上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是（ ） A.在校園周圍植樹B.將教室的窗戶打開C.在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置D.每個學生都帶一個防噪聲耳罩二、填空題 13.爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞_，

5、利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞_。 14.可以利用超聲波清洗精細的機械，是因為超聲波產生的_比可聞聲更加強烈. 15.超聲波速度測定器可以測出高速運動的網球的速度，該儀器是利用超聲波的_效應而實現的，由此_（能或不能）推測出此裝置可以測出高速公路上違章超速的汽車。 16.超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗戶玻璃震碎，說明聲音可以傳遞_；利用超聲波探傷的實質是聲音傳遞_ 17.如圖中的甲和乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_是樂音的波形18.汶川大地震，給人們造成了幾十年不遇的特大災害。地震時產生的_（選填“超聲波”、“次聲波”或“紫外線”）對建筑物、人的器官功能的破壞性很大，并且它的

6、頻率_20Hz（選填“高于”、“等于”或“低于”），人耳卻無法直接聽到，所以要盡量遠離地震源。 19.超低空飛行的戰(zhàn)斗機經常會影響居民生活，有時甚至會把居民家的窗戶玻璃震碎，說明戰(zhàn)斗機飛行會產生很大的_，同時說明聲波可以傳遞_。 20.蝙蝠能夠發(fā)出人耳聽不到的_，它能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是由于回聲定位的原理，科學家利用這一原理發(fā)明了聲納裝置，可探測海洋深度、繪制水下數千米的地形圖等 三、解答題 21.頻率越高的聲波在傳播過程中方向性越好，力量越強，現代聲納技術就是利用頻率很高的超聲波制成探測器聲波探測器利用它的回波（聲）可探測海中的冰山、魚群、沉船的位置和海底的深度因此在海洋和江

7、河的考察船上都裝有聲納如果聲音在水中的傳播速度為 1500米/秒，在考察時向水底發(fā)出聲音0.8 秒后接收到了回聲，這里的水深為多少？ 22.某實驗小組為了測定聲音在水中傳播的速度，使兩只船在水中相距17 km。一只船上的學生將一個發(fā)聲體放入水中，當發(fā)聲體發(fā)聲的同時，船上的燈閃亮；另一只船上的學生在水里放一個聽聲器，他們看到燈閃亮后經過11 s收到了發(fā)聲體的聲音。請問他們測出聲音在水中傳播的速度是多大？ 23.空難發(fā)生后,黑匣子的打撈工作始終是人們關注的焦點,為了盡快將它打撈出水,專家們在失事海域進行探測,測量船在海面向海底發(fā)射速度為1500 m/s的超聲波,并測得超聲波從發(fā)射到反射回海面經歷的

8、時間為0.2 s,，求： （1）超聲波從發(fā)射到反射回海面所走的路程為多少米？ （2）黑匣子所在的海域的深度約為多少米？ 24.聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標遠離聲吶請回答以下問題： （1）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出

9、的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是多少米？（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s） （2）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波的頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是10m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為多少米？ （3）在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？為什么？ 參考答案與試題解析 一、選擇題1.【答案】B 【解析】【解答】人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，3040dB之間人們較理想的安靜環(huán)境；為了保證休息和睡眠，聲音不能

10、超過50dB；70dB會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響B(tài)符合題意，ACD不符合題意.故答案為：B【分析】為了保證人的安靜的休息環(huán)境，聲音不可以超過50dB.2.【答案】B 【解析】【解答】解：A、超聲波能夠在空氣中傳播，該選項說法不正確；B、超聲波可以傳遞能量，電子牙刷就是利用了這個道理，該選項說法正確；C、超聲波是由物體振動產生的，該選項說法不正確；D、超聲波的頻率高于20190Hz，頻率太高，即音調太高，其不在人耳的聽覺范圍之內，所以聽不到超聲波，該選項說法不正確故選B【分析】（1）超聲波也是聲波，能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲；

11、（2）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量；（3）聲音是由物體的振動產生的；（4）人耳聽覺范圍是20Hz20190Hz，頻率高于20190Hz的聲波叫超聲波，不在人耳聽覺范圍之內3.【答案】B 【解析】【解答】圖示中的標志是禁止鳴笛，是要保持安靜的意思，故答案為：B。【分析】本題考查學生的讀圖能力。4.【答案】B 【解析】【解答】解：公路兩側設有3m左右高的板墻，可以在噪聲傳播過程中減弱噪聲，減小噪聲污染，B符合題意.故答案為：B【分析】減弱噪聲的三個途徑：在聲源處（禁止鳴笛）、在傳播過程中（植樹造林、用隔音板）、在人耳處（戴耳罩、捂耳朵）.5.【答案】A 【解析】【解答】解：光滑的墻壁容易反射音波

12、造成回聲，凹凸不平的墻壁可以反射，和吸收部分音波，從而減弱回聲故選A【分析】解決此題要知道聲音會漫反射，如果墻壁光滑的話，容易使聲音反射，造成禮堂等音效不佳6.【答案】D 【解析】【解答】老師講話聲音大并不會降低噪聲對學生的上課的干擾，故選項A不符合題意；學生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，故選項B不符合題意；安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的強弱，不能減弱噪聲，故選項C不符合題意；在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故選項D符合題意；故選D【分析】防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過程中、人耳處。7.【答案】D 【解析】【分析】防治噪聲污染可以從噪聲的產生、

13、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治，結合選項分析判斷是否正確即可【解答】A、摩托車安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；B、在城市中禁鳴汽車喇叭是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；C、體育館、劇院的內墻的吸音材料可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，但不能防止噪聲的產生，故C錯誤；D、在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在耳處減弱噪聲，故D正確故選D【點評】此題是考查對防治噪聲的途徑的判斷問題，要根據題意分析是否正確8.【答案】A 【解析】【分析】由于次聲波的頻率小于人耳的聽覺頻率范圍，所以人耳聽不到，A錯誤?！军c評】解決本題的關鍵是熟知聲人耳的聽覺頻率范圍，知道超聲波和次聲波的頻率范圍

14、。9.【答案】A 【解析】【解答】解：A、打開門窗，讓空氣加速流通，是增強了噪聲的傳播；故A不正確、符合題意 B、關緊門窗，是在傳播過程中減弱噪聲；故B正確、不符合題意C、用棉花塞住耳朵，是在人耳處減弱噪聲；故C正確、不符合題意D、告知有關部門督促施工單位合理安排施工時間，是在聲源處消除噪聲；故D正確、不符合題意故選A【分析】防治噪聲的三條途徑是：在聲源處減弱噪聲，在傳播過程中減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲10.【答案】A 【解析】【解答】大劇場的四周墻壁都做成凹凸不平，這樣可以吸收一部分聲音，減弱了聲音的反射，使人們能夠更好地聽清楚臺上發(fā)出的聲音，故應選A。11.【答案】B 【解析】【解答】解：

15、A、太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對話此選項正確；B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產生此選項不正確；C、不同人聲音的音色不同，區(qū)別出誰在說話，是因為音品不同的原因，聲紋鎖主要是依據聲音的音品來辨別主人的此選項正確；D、倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的此選項正確故選B【分析】（1）聲音的傳播需要介質，真空不能夠傳聲；（2）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；（3）音品也就是音色，反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關；（4）倒車雷達是利用超聲波工作的考查聲音的綜合利用，要求學生對聲音及其特性、聲音

16、的傳播及特征、減弱噪聲的措施等知識點全面掌握12.【答案】A 【解析】【解答】解：A、在周圍植樹會在噪聲的傳播途中減弱噪聲，符合題意； B、將教室的窗戶打開會增大噪聲對學生的上課的干擾，不符合題意；C、噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝，不會減弱噪聲，不符合題意；D、學生戴上防噪聲耳罩后老師講課聲音也聽不到，無法進行學習，不符合題意；故選A【分析】噪聲的防治主要從三種方式上來進行：一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱根據每個選項的現象，分別進行分析判斷二、填空題13.【答案】能量；信息 【解析】【解答】解：爆炸聲將窗玻璃震碎，爆炸聲將能量傳遞給窗戶，這說明聲音能傳遞能量；超聲波在

17、水中傳播，遇到海底是發(fā)生反射，根據v=的變形式可以算出海底的深度，利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞信息故答案為：能量；信息。【分析】聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量14.【答案】振動 【解析】【解答】聲音是由振動產生的，傳遞聲的過程就是傳遞振動的過程，有振動就有能量，利用振動就是利用能量；所以可以利用超聲波清洗精細的機械，就是因為超聲波產生的振動比可聞聲更強烈。故答案為：振動?！痉治觥砍暡ㄊ钦駝拥念l率超過20190Hz的聲音，人耳聽不到.15.【答案】多普勒；能 【解析】【解答】超聲波具有定向性好、傳播距離遠、很強的破碎能力、很強的穿透力等優(yōu)點利用超聲波的多普勒效應制成了速度測定器由此能推

18、測出此裝置可以測出高速公路上違章超速的汽車?！痉治觥拷鉀Q本題的關鍵是掌握超聲波的特點和應用16.【答案】能量；信息 【解析】【解答】解：聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量戰(zhàn)斗機把玻璃震碎，是聲波引起空氣振動將玻璃震碎，說明聲音可以傳遞能量；實際上超聲波探傷是根據有“傷”地方反射回來的超聲波時間有變化，據此可判斷傷情，所以利用超聲波探傷的實質是利用聲音來傳遞信息的故答案為：能量；信息【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等17.【答案】甲 【解析】【解答】解：樂音指聲音圓潤悠

19、揚，物體振動是規(guī)則的，聲音的波形也是規(guī)則的，因此甲圖是樂音的波形故答案為：甲【分析】（1）從物理學角度，物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音就是噪音；（2）從聲音的波形上分析，噪聲的波形是雜亂無章、不規(guī)則的，樂音的波形是規(guī)則的18.【答案】次聲波；低于 【解析】【解答】地震、臺風、海嘯、火山噴發(fā)等自然災害都伴隨著次聲波的產生；次聲波是頻率低于20Hz的聲波。19.【答案】噪聲；能量 【解析】【解答】超低空飛行的戰(zhàn)斗機經常會影響居民生活，物理學中凡是影響人們正常工作、學習、休息的聲音都叫噪聲，有時會把居民家的窗戶玻璃震碎，說明聲波可以傳遞能量?！痉治觥吭肼?、聲音能夠傳遞能量。20.【答案】超聲波 【解析

20、】【解答】解：蝙蝠能夠準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是利用它發(fā)出人耳聽不到的超聲波遇到障礙物會產生回聲，也就是利用回聲定位原理故答案為：超聲波【分析】（1）人耳能聽到的聲音的頻率范圍是2020190Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20190Hz叫超聲波；（2）超聲波和次聲波都是人耳聽不到的三、解答題21.【答案】解：由題可知，v聲=1500m/s，聲音從水面?zhèn)鞯剿椎臅r間為t= 0.8s=0.4s， 那么這里的水深為S=v聲t=1500m/s0.4s=600m，答：這里的水深為600m 【解析】【分析】先算出聲音從水面?zhèn)鞯剿椎臅r間，再根據速度公式v= 就可求出這里水的深度22.【答案】解：由題意可知，看到燈發(fā)光，經過11s聽到響聲，可近似認為聲音在水中傳播17km用的時間為t=11s， 答：聲音在