七年級道德與法治下冊(人教版)教學(xué)課件：第一單元 第一課 青春的邀約 第2課時 成長的不僅僅是身體 (2)

1、第二框 成長的不僅僅是身體第一單元 青春時光第一課 青春的邀約課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄目錄知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道隨著生理發(fā)育與之相隨的還有思想和精神方面的變化。能夠自覺發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力。能夠在實(shí)際生活中自覺去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動改變自己，影響世界。課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)1、生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有_和_方面的變化。2、步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，我們的是思維逐漸具有_。思維的獨(dú)立并不等同于一味追求_，而是意味著不人云亦云，有自己_的見解，同時接納他人合理、正確的意見。3、在我們的成長中

2、，與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的_。思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的_，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。4、思維的批判有助于我們_、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的_，激發(fā)我們新的_，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。5、青春蘊(yùn)含著偉大的_，為我們的成長帶來_。青春的我們_，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬。擁有改變自己、改變世界的_。6、青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，創(chuàng)造離不開_。人世間的一切成就、一切幸福都離不開_。知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、青春期的重要心理特征是獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，有了獨(dú)立思維。下列對此認(rèn)識正確的是（

3、）他們不再被動地聽從父母的教誨和安排他們渴望用自己的眼睛看世界他們用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量是非曲直他們這種從被動到主動，從依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)變，對于青少年來說是成長的必由之路A. B.C.D.答案解析答案解析答案：C解析：本題考查對青少年獨(dú)立性的認(rèn)識。步入青春期，青少年的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，有了自己的見解和看法，的認(rèn)識都正確，故選C。2、一天上課，同學(xué)們討論自救方法。不論哪個同學(xué)提出自己的方法，小豪同學(xué)都說：“我不同意你的說法，我要批判。你這個方法跟你的頭腦一樣簡單，根本就不是自救，等別人救吧！”由此可見，思維的批判性表現(xiàn)在（ ）對事情有自己的看法，批判一切不同于自己的觀點(diǎn)敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)敢于對不合理的事情

4、說“不” 敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)AB. C.D.答案解析答案解析答案：B解析：本題考查對思維的批判性的認(rèn)識。項(xiàng)說法太絕對，應(yīng)排除，項(xiàng)認(rèn)識正確，故選B。3、看了三體之后，小明對很多問題都感興趣，他說：“作者腦洞好大，我也希望能夠造出最先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡，讓人類不再為食物發(fā)愁，能夠隨時進(jìn)入太空，能夠讀懂別人的思想不過這些想法都太遙遠(yuǎn)了，我根本做不到”對此。你是怎么看的（ ）青春如初春，如朝日，如百卉之萌動青春凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力擁有了青春便擁有了成功，擁有了一切AB. C.

5、D.答案解析答案解析答案：C解析：本題考查對青春的認(rèn)識。擁有了青春便擁有了成功，擁有了一切的說法太絕對，應(yīng)排除，項(xiàng)說法正確，故選A。課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練1、初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于半成熟期，像個“小大人”。對此，理解正確的是（ ）A青少年的知識非常豐富B青少年不需要父母的幫助C青少年渴望獨(dú)立D青少年能獨(dú)立生活2、思維的批判性，表現(xiàn)在（ ）對事情有自己的看法敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)敢于對不合理的事情說“不”敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A. B. C. D.3、青春是美好的，充滿激情、幸福和希望。下列正確的是（ ）追求積極向上的人生目標(biāo)參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動在圖書館如饑似渴地學(xué)習(xí)投身社會實(shí)踐，為他人和社會作貢獻(xiàn) A

6、B C D4、右面漫畫中的這位少年的行為表現(xiàn)告訴我們的道理是（ ）A這是在青春期的一種正常的情緒發(fā)應(yīng)，應(yīng)正確認(rèn)識B這是一種不正常的表現(xiàn)，要引起自己高度的警惕C這是一種病癥的表現(xiàn)，應(yīng)及時到醫(yī)院去尋找醫(yī)生就醫(yī)D這是一種非正常反應(yīng)，應(yīng)引起自己足夠的重視5、一篇名為90后心理問題面面觀的文章指出：一部分學(xué)生在學(xué)業(yè)上無法做到出類拔萃時，會選擇用標(biāo)新立異的方式，比如上課調(diào)皮搗蛋、起哄，穿奇裝異服，試圖通過這樣的表現(xiàn)來獲得“與眾不同”的感覺，引起老師和同學(xué)關(guān)注，尋求心理平衡，獲得心理滿足?？纯创蠼稚系那嗌倌?，有些男生戴著耳環(huán)、染了發(fā)，有些女生刻意模仿自己喜歡的日韓明星的穿著打扮。他們這樣做能體現(xiàn)思維的獨(dú)立性嗎？參考答案參考答案1.C2.B3.D4.A5.不能。思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時接納