中華傳統(tǒng)美德

1、南苑中學(xué)南苑中學(xué) 袁小英袁小英我國自古以來一直有尊老愛幼的我國自古以來一直有尊老愛幼的傳統(tǒng)傳統(tǒng)（1 1）黃香身上有哪些中華傳統(tǒng)美德？）黃香身上有哪些中華傳統(tǒng)美德？（2 2）這些美德給他自己帶來什么影響？）這些美德給他自己帶來什么影響？ （1）武彤為什么能讓我們感動？）武彤為什么能讓我們感動？（2）她的這種美德對她的家庭）她的這種美德對她的家庭和和 社會有什么影響？社會有什么影響？（3）武彤的故事對你有何啟示？）武彤的故事對你有何啟示？（1）讀了上述故事，你有什么感受？）讀了上述故事，你有什么感受？（2）在現(xiàn)實生活中，有時候，伸伸手、）在現(xiàn)實生活中，有時候，伸伸手、彎彎腰，你可能就幫助了別人。彎

2、彎腰，你可能就幫助了別人。審視一下自己的行為，在別人需要幫助審視一下自己的行為，在別人需要幫助的時候是否有過無動于衷的表現(xiàn)？的時候是否有過無動于衷的表現(xiàn)？ 當(dāng)時的事情是這樣的當(dāng)時的事情是這樣的_ 你的想法和做法是你的想法和做法是_（3）對于我們青少年學(xué)生來說，見義勇為）對于我們青少年學(xué)生來說，見義勇為時更要以智取勝，請你舉一個事例說明。時更要以智取勝，請你舉一個事例說明。明明成績不理想，一天他看到別人明明成績不理想，一天他看到別人買了一種作弊筆，寫在白紙上什么都看買了一種作弊筆，寫在白紙上什么都看不出，只要用那種筆一照就能看見了。不出，只要用那種筆一照就能看見了。他想起老師剛布置的任務(wù)，明天要

3、默寫他想起老師剛布置的任務(wù)，明天要默寫第三單元的單詞，如果有那種筆明天一第三單元的單詞，如果有那種筆明天一定會考好過關(guān)，還能得到老師和家長的定會考好過關(guān)，還能得到老師和家長的表揚表揚續(xù)寫故事，并對每種結(jié)果進行評析續(xù)寫故事，并對每種結(jié)果進行評析 賞賞 析析 臥冰求鯉臥冰求鯉 晉朝時期，有個叫王祥的人，心地晉朝時期，有個叫王祥的人，心地善良。他幼年時失去了母親。后來繼母善良。他幼年時失去了母親。后來繼母朱氏對他不慈愛，時常在他父親面前說朱氏對他不慈愛，時常在他父親面前說三道四，搬弄是非。他父親對他也逐漸三道四，搬弄是非。他父親對他也逐漸冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚。有一年冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚。

4、有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上。他渾身凍能得到鯉魚，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時，他右邊的冰突然開裂。王祥禱告之時，他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外，正準(zhǔn)備跳入河中捉魚時，忽喜出望外，正準(zhǔn)備跳入河中捉魚時，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳給繼母。他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們稱贊王祥是人間少有的孝子。話。人們稱贊王祥

5、是人間少有的孝子。 1.請你講述一個尊老愛幼的故事，或兩個名請你講述一個尊老愛幼的故事，或兩個名言警句。言警句。 2.這些故事或警句給你哪些啟示？這些故事或警句給你哪些啟示？思思 考考閱讀課本閱讀課本P101 黃香的故事：黃香的故事： 我國自古以來一直有尊老愛幼的傳統(tǒng)。千百我國自古以來一直有尊老愛幼的傳統(tǒng)。千百年來，父慈子孝、兄友弟恭就成了中國歷代年來，父慈子孝、兄友弟恭就成了中國歷代崇尚的家庭倫理準(zhǔn)則，為敦厚社會風(fēng)氣、維崇尚的家庭倫理準(zhǔn)則，為敦厚社會風(fēng)氣、維護社會穩(wěn)定、促進社會進步起到了積極作用。護社會穩(wěn)定、促進社會進步起到了積極作用。 小小 結(jié)結(jié)二二、見義勇為、匡扶正義是中華民族的見義勇為

6、、匡扶正義是中華民族的傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德 在一次車禍現(xiàn)場，面對液化氣瓶即將爆炸的危險挺身而出在一次車禍現(xiàn)場，面對液化氣瓶即將爆炸的危險挺身而出勇救被困司機的三位過路人勇救被困司機的三位過路人 顏昊、顏旻、常勝。顏昊、顏旻、常勝。 在一次居民區(qū)火災(zāi)中救出兩個被困孩子，全身燒傷面在一次居民區(qū)火災(zāi)中救出兩個被困孩子，全身燒傷面積達積達80%的好鄰居的好鄰居 徐義勝。徐義勝。 為營救被困八十米高塔上的群眾而以身赴險挑戰(zhàn)生命為營救被困八十米高塔上的群眾而以身赴險挑戰(zhàn)生命極限的消防戰(zhàn)士極限的消防戰(zhàn)士孫軍、李正衛(wèi)。孫軍、李正衛(wèi)。 在廣東佛山九江大橋坍塌事件中截車救人的兩位老在廣東佛山九江大橋坍塌事件中截車救人

7、的兩位老人人王文田、謝鳳運。王文田、謝鳳運。說一說說一說 他們的行為為什么被稱為他們的行為為什么被稱為“中國驕中國驕傲傲”？你還能舉出哪些事例？你還能舉出哪些事例？ 一位年輕的警察接到命令，要他以最快的速度去搶救一一位年輕的警察接到命令，要他以最快的速度去搶救一個玩耍時不慎把紐扣吞到肚子里的小孩子。由于他對四個玩耍時不慎把紐扣吞到肚子里的小孩子。由于他對四周的環(huán)境并不熟悉，他的車開到了一條無法通行的道路周的環(huán)境并不熟悉，他的車開到了一條無法通行的道路上去了。他萬分焦急，如果倒車回去，需要花費很多的上去了。他萬分焦急，如果倒車回去，需要花費很多的時間，孩子的生命會受到威脅。正在左右為難之際，一時

8、間，孩子的生命會受到威脅。正在左右為難之際，一輛正在施工的挖土機司機問他：輛正在施工的挖土機司機問他：“警察先生，你需要幫警察先生，你需要幫助嗎？助嗎？”警察便說明了情況，司機說，警察便說明了情況，司機說，“那我?guī)湍闾钇角澳俏規(guī)湍闾钇角懊娴拇罂?。面的大坑?！闭f完，馬上操作挖土機把前面路上的幾個說完，馬上操作挖土機把前面路上的幾個大坑填平了。警察的車子十分順利地通過了那條道路，大坑填平了。警察的車子十分順利地通過了那條道路，趕到了孩子出事的地方，孩子得到了及時的救治。令人趕到了孩子出事的地方，孩子得到了及時的救治。令人驚訝的是，這個孩子原來就是挖土機司機的孩子。驚訝的是，這個孩子原來就是挖土機司

9、機的孩子。1.讀了上述故事，你有什么感受？讀了上述故事，你有什么感受？2.在現(xiàn)實生活中，有時候，伸伸手、彎彎腰，在現(xiàn)實生活中，有時候，伸伸手、彎彎腰，你可能就幫助了別人。審視一下自己的行為，你可能就幫助了別人。審視一下自己的行為，在別人需要幫助的時候是否有過無動于衷的在別人需要幫助的時候是否有過無動于衷的表現(xiàn)？表現(xiàn)？ 當(dāng)時的事情是這樣的當(dāng)時的事情是這樣的_ 你的想法和做法是你的想法和做法是_3.對于我們青少年學(xué)生來說，見義勇為時更要對于我們青少年學(xué)生來說，見義勇為時更要以智取勝，請你舉一個事例說明。以智取勝，請你舉一個事例說明。議一議議一議三、誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德三、誠實守信是中華民族

10、的傳統(tǒng)美德 古往今來，流傳著許多關(guān)于誠實守古往今來，流傳著許多關(guān)于誠實守信的故事，你能講一個嗎？信的故事，你能講一個嗎？ 不講誠信，會帶來什么后果？請你不講誠信，會帶來什么后果？請你舉例說明。舉例說明。說一說說一說 當(dāng)前很多學(xué)校開展打造誠信校園活動，請結(jié)合當(dāng)前很多學(xué)校開展打造誠信校園活動，請結(jié)合我們學(xué)校實際，以小組為單位進行討論，并設(shè)我們學(xué)校實際，以小組為單位進行討論，并設(shè)計一個活動方案。計一個活動方案。 活動探究活動探究 誠信、尚公、貴和、厚仁、勤儉、慎獨等誠信、尚公、貴和、厚仁、勤儉、慎獨等等是中華民族在幾千年的歷史中積淀而成的等是中華民族在幾千年的歷史中積淀而成的傳統(tǒng)美德，正是這些傳統(tǒng)美德激勵著中國幾傳統(tǒng)美德，正是這些傳統(tǒng)美德激勵著中國幾千年物質(zhì)和精神