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1、你記得自己的生日嗎?你記得自己的生日嗎?說說你的生日都是怎樣慶祝說說你的生日都是怎樣慶祝的。的。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/生日蛋糕生日蛋糕生日卡片生日卡片綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1.1.自讀課文,圈出文中的生字新詞,自讀課文,圈出文中的生字新詞,借助拼音認(rèn)讀生字,并和同桌互相交流識字方法。借助拼音認(rèn)讀生字,并和同桌互相交流識字方法。 2.想一想課文中的小朋友為什么要沉想一想課文中的小朋友為什么要沉默?這種沉默為什么是可貴的?默?這種沉默為什么是可貴的?v 讀讀 讀讀 寫寫 寫寫迅迅速速蘊蘊藏藏霎霎時時寂寂靜靜恰恰恰恰犯犯錯誤錯誤稚拙稚拙煩煩惱惱x
2、n yn shjqi fn zh zhu fn祝賀重復(fù)安靜沉靜祝賀重復(fù)安靜沉靜緩和外婆建議驚喜緩和外婆建議驚喜表達(dá)享受議論到達(dá)表達(dá)享受議論到達(dá)迅速迅速 恰恰恰恰 稚拙稚拙 煩惱煩惱神氣十足神氣十足 左顧右盼左顧右盼 異口同聲異口同聲 寂然無聲寂然無聲v 讀讀 讀讀 寫寫 寫寫我會填我會填:( )地回答)地回答 ( )地舉起)地舉起( )地傳染)地傳染 ( )地交談)地交談( )地議論)地議論 ( )地說道)地說道( )的禮物)的禮物 ( )的驚喜)的驚喜( )的教室的教室 ( )的語氣)的語氣綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/正確、流利地朗讀課文,想一想:正確、流利地朗讀課文,想
3、一想: 仔細(xì)觀察這兩幅圖,說說有什么不同之處。仔細(xì)觀察這兩幅圖,說說有什么不同之處。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著們沉默著綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。東西。聯(lián)系上下文的內(nèi)容,試著給這句話填填
4、空:聯(lián)系上下文的內(nèi)容,試著給這句話填填空: 他們已經(jīng)意識到的是(他們已經(jīng)意識到的是( ),), 還沒有意識到的極為珍貴的東西是:還沒有意識到的極為珍貴的東西是:( )。)。父母對自己的關(guān)愛父母對自己的關(guān)愛主動關(guān)愛父母,學(xué)會關(guān)心他人主動關(guān)愛父母,學(xué)會關(guān)心他人。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 這一片沉默給了我多大的享受??!這一片沉默給了我多大的享受啊! 這一片沉默給了孩子們多大的享受??!他們懂這一片沉默給了孩子們多大的享受啊!他們懂得了得了 這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??!他們這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??!他們感受到了感受到了 這一片沉默給了我多大的享受啊!我這一片沉默
5、給了我多大的享受啊!我關(guān)愛他人關(guān)愛他人來自兒女的關(guān)愛來自兒女的關(guān)愛感到無比欣慰感到無比欣慰 他們的可愛恰恰在那滿臉的他們的可愛恰恰在那滿臉的放了錯誤似的神色之中。這放了錯誤似的神色之中。這些孩子的可愛就在于:(些孩子的可愛就在于:( ) A 他們做的不夠好,神色很可愛。他們做的不夠好,神色很可愛。 B 他們滿臉像犯了錯誤似的神色他們滿臉像犯了錯誤似的神色 C 他們很快認(rèn)識到自己做得不好似的,感到很難他們很快認(rèn)識到自己做得不好似的,感到很難為情,而且內(nèi)心在想如何回報父母之愛的事情為情,而且內(nèi)心在想如何回報父母之愛的事情綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 結(jié)束這堂課時,我給孩子們提了個建議:結(jié)束這堂課時,我給孩子們提了個建議:為了給父母一份特別的驚喜,你們最好用為了給父母一份特別的驚喜,你們最好用一種不被父母察覺的方式了解父母的生日,一種不被父母察覺的方式了解父母的生日,而祝賀的方式可以是多種多樣的,但記住而祝賀的方式可以是多種多樣的,但記住一點,只要你表達(dá)了自己的愛,再稚拙的一點,只要你表達(dá)了自己的
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