湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《七單元古詩(shī)兩首《游子吟》》優(yōu)質(zhì)課教案_8

1、游子吟教案教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩(shī)意，能說(shuō)詩(shī)句的意思，想象畫(huà)面，體會(huì)感情。2、能感情朗誦，背誦并默寫(xiě)古詩(shī)。3、感受詩(shī)人對(duì)偉母愛(ài)的歌頌，并能用思想和行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)意，能說(shuō)詩(shī)句的意思，想象畫(huà)面。教學(xué)難點(diǎn)：感受詩(shī)人對(duì)偉母愛(ài)的歌頌， 并能用思想和行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件課時(shí)安排：一課時(shí)一、談話(huà)導(dǎo)入1、出示圖片，從中你感受到什么？（母親對(duì)孩子的愛(ài)） 2、人世間最偉大，最無(wú)私的莫過(guò)于母愛(ài)，它無(wú)處不在，陪伴著我們慢慢長(zhǎng)大。 母愛(ài)是一個(gè)溫暖的擁抱， 母愛(ài)是一把遮雨的大傘， 母愛(ài)是一句臨行前的叮嚀， 母 愛(ài)是一頓豐盛的飯菜今天這節(jié)課， 讓我們帶著這份感恩的心來(lái)學(xué)習(xí)一首

2、有關(guān)母愛(ài)的古詩(shī) 游子吟 板書(shū)課題：游子吟二、釋題，明詩(shī)人，讀詩(shī)篇1 1、 讀詩(shī)題（子的聲調(diào)讀的輕短 , ,吟的讀音拉長(zhǎng) ）2 2、 簡(jiǎn)介作者及寫(xiě)作背景這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人孟郊， 他從小與母親相依為命， 年少時(shí)離開(kāi)慈愛(ài)的母親， 獨(dú)自外 出求學(xué)。直到 5959 歲，孟郊終于當(dāng)上一名小小的縣官，一上任，他首先做的就是把母親接到 自己身邊， 以回報(bào)母親的恩情。 在母親來(lái)之前，詩(shī)人又回憶起往事，寫(xiě)下了這首膾炙人口的 詩(shī)篇。3 3、釋題游子：離開(kāi)家鄉(xiāng)，在外漂泊的人。吟：古典詩(shī)歌的一種。4 4、初讀詩(shī)篇（1 1）聽(tīng)錄音，感受游子的心聲。（思鄉(xiāng)、思親，用悲傷的語(yǔ)氣去讀）（2 2）自由練讀 要求：讀準(zhǔn)字音，讀

3、通詩(shī)句，讀出古詩(shī)的節(jié)奏和韻律，讀出游子內(nèi)心深處濃濃的思鄉(xiāng)情。游子吟 （唐 孟郊）慈母/ /手中/ /線，游子/ /身上/ /衣。臨行/ /密密/ /縫，意恐 / /遲遲/ /歸。誰(shuí)言 / /寸草/ /心，報(bào)得 / /三春/ / 暉？（3 3）配樂(lè)指名朗讀，師生合作朗讀。四、明詩(shī)意，悟詩(shī)情（一）看詩(shī)中畫(huà)，品針線意1 1、每首詩(shī)，都是一幅畫(huà)，在讀詩(shī)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)想象，邊讀邊想象，讀著讀著，它就會(huì) 變成一幅畫(huà)，自由朗讀第一句詩(shī)，你看見(jiàn)了什么？板書(shū)：游子 慈母出示圖片2 2 、仔細(xì)看圖，一位頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉皺紋的老母親正緊瞇著雙眼盯著那細(xì)小的針孔，這該是多么艱難我多想問(wèn)問(wèn)你，老母親，為什么，為什么不等到

4、天亮了再縫呢？3 3、學(xué)習(xí)臨行密密縫，意恐遲遲歸。想象：母親把衣服縫得那么細(xì)，那么密，那么結(jié)實(shí)， 是因?yàn)?？理解意恐：?dān)心、害怕的意思。4 4、朗讀訓(xùn)練：母親的針腳那么密，是因?yàn)樗膿?dān)憂(yōu)是那么深，抓住密密、遲遲兩個(gè)疊詞， 針腳密密麻麻，讀得稍快，遲遲表示時(shí)間久，讀慢一些，自主練習(xí)，指名讀。（密一點(diǎn)，再 密一點(diǎn)，遲一點(diǎn)，再遲一點(diǎn)）5 5、創(chuàng)設(shè)情景，體會(huì)情感。情景 1 1、兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，兒子明天就要遠(yuǎn)行了，母親一定有很多話(huà)要說(shuō)吧?？墒?，聽(tīng)，房里靜悄悄的，母親什么也沒(méi)有說(shuō)，她把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。同學(xué)們，你們能讀懂這一針一線，讀懂一位母親內(nèi)心深處的話(huà)嗎？她會(huì)對(duì)游子說(shuō)些什么？生自由說(shuō)，師適時(shí)

5、小結(jié)：這一針縫進(jìn)的是母親對(duì)孩子的（牽掛、囑咐、關(guān)心、祝福情景 2 2、總而言之，這一針一線，密密麻麻，縫進(jìn)去的都是母親對(duì)孩子的愛(ài)。這份愛(ài)偉大，這份愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，你們可曾發(fā)現(xiàn)這樣一份愛(ài)無(wú)時(shí)不圍繞在我們身邊，你們可曾發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)人，我們的媽媽?zhuān)策@樣囑咐著我們天冷時(shí)，媽媽囑咐我_ 。下雨時(shí)，媽媽囑咐我 _ 。夜深了，媽媽囑咐我_過(guò)馬路時(shí)，媽媽囑咐我 _。失敗時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我_ 。情景 3 3、母親的話(huà)一句一句回蕩在耳旁，事雖小，但這份愛(ài)偉大，話(huà)雖少，但這份情濃厚。離別在即，游子的內(nèi)心也無(wú)法平靜， 他又會(huì)對(duì)母親說(shuō)什么？（師適時(shí)小結(jié)，表?yè)P(yáng)學(xué)生的懂事體貼，贊揚(yáng)學(xué)生對(duì)母親的孝順。）6 6、情景朗讀，鞏固

6、第一二句詩(shī)的學(xué)習(xí)。離別時(shí)憂(yōu)傷的，它承載著母親對(duì)孩子的牽掛，承載兒子對(duì)母親的不舍。這次的離開(kāi)，一別 就是幾十年，漂泊在外的詩(shī)人無(wú)時(shí)不思念著家鄉(xiāng)的老母親，腦海里時(shí)常回憶起這樣一副畫(huà)面（生讀：慈母手中線 .遲遲歸。）看著身上縫得密實(shí)的衣服，他仿佛看見(jiàn)（生讀：慈母手中線.遲遲歸。）望著夜空中思鄉(xiāng)的明月，他仿佛看見(jiàn)（生讀：慈母手中線.遲遲歸。）讀著母親臨行前為他整理的書(shū)籍，他仿佛看見(jiàn)（生讀：慈母手中線遲遲歸。）（二）品詩(shī)情1 1、這樣一副畫(huà)面深深地印在詩(shī)人的腦海中，每當(dāng)想起這幅畫(huà)面的時(shí)候，詩(shī)人總會(huì)情不自 禁地發(fā)出感嘆：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。結(jié)合圖片一起理解詩(shī)意。寸草：小草。三春暉：春天的陽(yáng)光。三春是春

7、天的三個(gè)階段，孟春仲春和季春，也就是早春中春和晚春。2 2、提出疑惑：小草和春天的陽(yáng)光有什么聯(lián)系？你想到了誰(shuí)？（陽(yáng)光給小草溫暖，讓它茁壯成長(zhǎng)，而母親，用她的愛(ài)培育著我們，養(yǎng)育了我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。）3 3、作為兒女的我們要學(xué)會(huì)回報(bào)，回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài)，只是，母愛(ài)如山一樣高，像海一樣深，像天空一樣寬廣，我們報(bào)答得完嗎？詩(shī)人也知道，所以，他寫(xiě)下了這句千古絕唱（生讀：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。）仔細(xì)看，這是一個(gè)反問(wèn)句，用疑問(wèn)的語(yǔ)氣，表示肯定的回答。試著讀一讀，讀出反問(wèn)語(yǔ)氣。 點(diǎn)撥：語(yǔ)言中的疑惑要讀出來(lái)，也要讀出內(nèi)心的篤定。4 4、情景朗讀：同學(xué)們，你們可曾問(wèn)過(guò)自己這樣一個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你發(fā)自?xún)?nèi)心，輕輕地問(wèn)自己（生

8、讀：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。） 問(wèn)問(wèn)在座的所有同學(xué)（生讀：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。） 大聲地問(wèn)問(wèn)天下所有的兒女（生讀：誰(shuí)演寸草心，報(bào)得三春暉。）5 5、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)會(huì)感恩。 配樂(lè)：同學(xué)們，母親的愛(ài)無(wú)以為報(bào)，幾千年前的古人，尚且知道感恩，作為新時(shí)代的我 們呢？你們是否看見(jiàn)； 當(dāng)天還是蒙蒙亮，我們還在溫暖的被窩里熟睡時(shí)，母親早已起床為我們準(zhǔn)備早餐。 寒冷的冬天，當(dāng)我們坐在溫暖的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)，母親卻頂著風(fēng)雪，不知疲倦的工 作著，只為讓我們生活德更好。當(dāng)大雨傾盆， 電閃雷鳴， 我們躲在一把把撐開(kāi)的大傘下時(shí)， 母親的半邊身體早已濕透 想著母親為我們做的一件又一件事， 你想對(duì)母親說(shuō)些什么？做些什么？讓我們大膽地說(shuō)出來(lái) 吧?。ㄉ杂烧f(shuō)，也可寫(xiě)下來(lái)）五、總結(jié)拓展1 1、師總結(jié)：天下兒女千千萬(wàn)，不同的是膚色，不同的是年齡，但相同的是對(duì)母親深深的感 激，讓我們一起吟誦這首詩(shī)，送給天下所有的母親。生配樂(lè)齊誦全詩(shī)。2 2、欣賞沙畫(huà)，師旁白：感謝天下所有的母親，有你們的付出，有你們的關(guān)愛(ài)，我相信你們 的孩子一